一、指導思想：
為貫徹落實市教委關於“減負”工作的精神，切實轉變教師的教育觀念，有效改進教師的教學行為，提升教師的基本素質，實施科學施教，切實減輕學生的課業負擔，促進學生全面發展和健康成長，特制定“減負”工作實施措施：
二、具體措施：
1．實行減負工作責任制，明確校長為“減負”工作第一負責人，層層簽訂責任書，把“減負”工作具體落實到相關負責人、教師。
2．學校對“減負”工作定期檢查，並將檢查結果存入資料檔案，並將檢查結果納入到教師量化管理考核之中，實行“一票否決”制，對嚴重違規的教師追究相關的責任。
3．通過家長會、學生座談會等，定期聽取家長、學生對“減負”工作的意見和建議，結合學校實際按規定進行整改。
4．建立綜合素質評價考核機制。堅持學業考核等級評價。
5.建立學生課業負擔公告制度、學生課業負擔監測制度，設立“減負”舉報電話（22792978 ）。
三、工作效果
1．能夠嚴格執行課程計劃。開齊規定課程，開足規定課時。
2．保證了學生作息時間。中學生在校集體活動時間不超過8小時。晚間、雙休日和其他法定節假日不上課。學生每天集體體育鍛鍊不少於1小時。
3．保證了學生課外作業量。七年級、八年級、九年級控制在1.5小時以內。提倡佈置活動性、實踐性家庭作業。
4．能夠嚴格控制考試次數和考試難度。除參加縣教研室統一組織的調研考試和統考外，不得自行進行考試。提倡對學生進行多元性和過程性學業評價。
5．做到了嚴格考試分數管理。學生學業成績評定實行等級分制，教師不得排名公佈學生的學業成績，學校不得以學生的考試成績作為評價教師的唯一標準。
四、存在問題
落實素質教育的主渠道在課堂，“減負”的關鍵在提高課堂教學質量。因此，學校要加強課堂教學管理。
1、常年不懈地抓好教學常規的檢查總結(備課、教研活動、學生作業、練習檢測等)。
2、抓教書育人，引導教師處理好主導與主體、知識與能力、面向全體學生與因材施教的關係。其次抓教學過程的優化。
3、教師媒體使用不熟練、缺少必要的媒體運用。
五、處理辦法
1．讓全體教師必須明確減負的重大意義，從思想上認識到：不但要減輕學生過重的課業負擔，還要減輕學生過重的'心理負擔。
2．教師要認真學習，提前備好課，努力提高課堂教學效益，做到“學生減負，教師不減質”。
3.計算機多媒體輔助教學，創設教學情景，激發學習興趣，突破重點、難點，使概念形象化。使用人機對話的練習軟體可增大教學容量，大量練習在機上完成，
既能滿足不同層次學生的需要，又可減輕學生課外作業負擔。加強課堂教學管理，提高課堂教學效益，教學任務在課堂內完成，課外加班加點補課、大量題海式作業的弊端就可以得到解決。
4．教師必須按時授課，不拖堂，不得佔用學生的課間休息時間，保證學生每天一小時的體育鍛煉時間。
5．班主任注意協調作業總量，控制練習資料，提高練習的有效性、針對性。
6．班主任、任課教師要做好家長工作，積極向家長宣傳素質教育精神和“減負”的目的、意義和要求等。
大堼上中學減負工作彙報材料 [篇2]
為了更好地貫徹落實《教育部辦公廳關於開展義務教育階段學校“減負萬里行”活動的通知》(教基一廳函[2017]13號）、《曲靖市教育局關於對全市義務教育學校規範辦學行為進行專項督查的通知》(曲教函[2017]3號)、《富源縣教育局關於轉發<曲靖市教育局關於對全市義務教育學校規範辦學行為進行專項督查的通知>的通知》的精神，全面實施素質教育切實減輕學生課餘負擔，促進學生身心健康發展，提高學生綜合素質，積極營造有利於學生身心健康、主動發展的良好教育環境，現就學校在“減負”方面所做的工作進行自糾自查，具體情況如下：
一、工作措施：
1、成立工作領導小組。校長--任組長，教學副校長--任副組長，成員由各處室、教研組長、備課組長組成。
2、嚴格按課程計劃，開齊開足課程。教務處嚴格按照課程標準，做到了“四有四無”：有按標準課時開課，無隨意增減課時；有按課標設定開課，無隨意增減科目；有按課標要求教學，無隨意提高或降低教學難度；有按教學計劃把握進度，無隨意提前結束課程和搞突擊教學。
3、嚴格學生的休息時間和鍛鍊時間。嚴格執行作息時間表，教師不得提前或延後上下課，午休時間不得讓學生做作業或看書，保證每天的睡眠時間超過9小時。積極開展每天的早操、課間操和每週3節的體育課，確保學生每天至少一小時的體育活動時間。
4、遵循教育規律，嚴格規定各學科的考查、考試次數，考試內容不得超出課程標準要求，不得隨意提升考試難度和考試次數，不按學生的考試成績對學生進行排隊和分類編班。
5、嚴格控制補課。嚴禁教師利用寒暑假、公休日和課餘時間組織或者變相組織補課，不舉辦各類學科競賽輔導班，不組織或者變相組織學生參加校外培訓機構舉辦的文化課補習班。但要求對學習有困難的學生能進行個別輔導，有具體的轉差輔優措施，不歧視，不排斥學困生。
6、加強管理：一是對教輔資料的管理，國中各年級的教輔資料由教育局和
新華書店核定的教輔資料中選擇一套，任何教師和年級不得再向學生推薦、購買、變相推薦教輔資料，從本質上減輕學生作業負擔。
二、今後努力方向：
1、進一步加強督查，全面落實“減負令”；
2、加強教師的政治學習，進一步提高教師思想認識；
3、進一步加強校園文化建設，組織開展豐富多彩的課餘文藝、體育和社會綜合實踐活動，培養學生的綜合素質。
