為了確保工作或事情有序地進行，通常需要提前準備好一份方案，方案是計劃中內容最為複雜的一種。那麼大家知道方案怎麼寫才規範嗎？以下是小編為大家收集的調查方案6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
調查方案 篇1
一、 調研目的
按照區幹教領導小組審定的教學方案，切實加強處級領導幹部
調查研究能力，充分發揮學員集體智慧，提高學員發現-分析-解決問題的能力，重點圍繞我區經濟社會發展的.熱點、難點、重點、焦點，為區委區政府決策提供可資借鑑參考的調查報告，特在培訓班開展專題調研活動。
二、 調研主題
1.社會管理 2.徵地拆遷 3.農村基層黨建 4.特色旅遊
注：以上主題供參考，可根據實際情況自行選定，並報班主任組
同意。
三、 調研方式
（一） 方法
本次專題調研貫穿整個培訓過程，從4月7日啟動至4月26日
結業。分為選題、調研、撰寫報告、彙報成果、成果運用。
（二） 具體安排
四、 調研注意事項
1.各課題組應圍繞選題，深入基層認真開展調查研究。
2.各課題組專題調研任務分工需明確，做到人人蔘與，貢獻智慧。
3.優秀的調研報告將擇優刊載於區委黨校《資政專報》送區領導參閱。
培訓班班主任組
20xx年4月7日
調查方案 篇2
爸爸、媽媽和我組成了家庭環保隊，我們倡導綠色、低碳的生活方式。下面是我這個環保小衛士制定的一份家庭環保的方案，從垃圾分類、迴圈用水、節約能源、電池回收等方面來規範家庭成員的各種行為。
一、垃圾分類篇
家庭垃圾分為：可回收垃圾、廚餘垃圾、有害垃圾、其他垃圾。平時嚴格按照上述分類執行，把廢舊報紙、作業本、書本、飲料瓶等可回收利用的物品集中收集，到一定量時賣給廢品回收站；廚房垃圾的處理利用可迴圈使用的垃圾桶儘量不用垃圾袋；家庭的廢舊電池雖少，但有後把他們扔進學校舊電池回收箱，由環保局的工作人員作專業的處理。
二、節水篇
刷牙時，用口杯接水後,關了水龍水再刷牙，只需要0.5升水，如果讓水龍頭開著5分鐘，則要浪費45升水；淘米水可用來洗菜或洗碗，洗完菜的淘米水可用於澆花；殘餘茶水可用來擦傢俱；洗澡時，掌握調節冷熱水比例，不要將噴頭始終開著，更不應敞開用水。沐浴要抓緊時間，全身淋溼即關噴頭，用肥皂或浴液搓洗，一次沖洗乾淨。洗澡擦肥皂時關掉水龍頭，洗一次澡可以節約60升水；集中洗滌衣物，少量小件衣物可手洗；使用適量優質低泡洗衣粉，可減少漂洗次數；洗滌前將髒衣物浸泡約20分鐘；按衣物的種類、質地和重量設定水位，按髒汙程度設定洗滌時間和漂洗次數，既省電又節水。
三、節能篇
燒飯時，把洗好的米放在鍋裡浸30分鐘，再用溫水或者熱水煮，能節省30%的電。同時，煮同量的米飯，700瓦的`電飯煲比500瓦的電飯煲更省時省電。保持電飯鍋電熱盤的清潔。電熱盤附著的油漬汙物，時間長了會炭化成膜，影響導熱效能，增加耗電。
搞衛生時，用吸塵器時根據不同情況選用適當功率檔；清除過濾袋中的灰塵，可減少氣流阻力，提高吸塵效率，減少電耗。同時儘量少用吸塵器。
今年讓爸爸把家裡所有的白熾燈更換成節能燈，因為用節能燈替代白熾燈節電70%~80%；節能燈壽命長達8000~1萬小時，是白熾燈的8~10倍；有多種光色可選擇，替換也方便。
家用電器裝置停機時，其遙控開關、持續數字顯示、喚醒等功能電路會保持通電，形成待機能耗，這約佔家庭用電量的10%，如同晝夜常開一盞15瓦到30瓦燈。所以，電器不使用時應切斷電源。
平時提倡爸爸步行上班，減少汽車的使用次數。
調查方案 篇3
一、 調查主題
我校大學生網路消費調查及前景預測
二、 調查背景
隨著網際網路的日益更新，人們消費模式逐漸選擇了不出戶門的網上消費，網路購物作為一種新的購物模式正得到前所未有的飛速發展。從20xx年的13億至20xx年的2670億，僅僅八年就膨脹了205倍，20xx年中國網路購物全年市場交易金額達到7431億，三年時間增長將近三倍。
三、調查目的
通過大學生網購情況調查，瞭解大學生對網上消費的態度，及網上消費對大學生生活的影響。幫助大學生建立正確的消費觀、價值觀，避免大學生沉溺網路消費，使網路消費與日常生活平衡有序的進行。通過網購調查，網路消費在大學校園的市場空間和發展前景。
四、 調查內容
河北經貿大學在校大學生的網購商品種類、頻率、消費額度、信任度等。
五、 調查物件
調查物件：河北經貿大學在校大學生
六、 調查方式和方法
a) 調查方式：抽樣調查 b) 調查方法：問卷調查
七、 調查步驟以及時間安排
a) 第一階段：（4月23日——4月25日）
確定人員分工及調查專案、設計調查問卷
b) 第二階段：（4月26日——5月1日）
發放調查問卷進行市場調查，回收問卷
c) 第三階段：（5月1日——5月6日）
統計調查資料、分析調查結果、撰寫調查報告
八、 調查工作經費預算
a) 市場調查策劃書列印（1份）——2元
b) 市場調查問卷製作（100份）——20元
c)市場調查報告列印（1份）——2元
九、 調查人員
河北經貿大學公共管理學院公共管理類2班楊京京、劉磊、張芳等。
在校大學生網上購物情況調查問卷 親愛的.同學：
你好！我正在做一個關於大學生網上購物情況的問卷調查，本調查旨在瞭解大學生對網上購物的看法，發現其中的問題，並提出相應的對策，方便我們以後的學習和生活。謝謝合作！
1、 你的性別：（ ）
A.男 B.女
2、 你的年級：（ ）
A.大一 B.大二 C.大三 D.大四
3、 你有過網購的經驗嗎？（ ）
A.有 B.沒有（跳到12題）
4、 你選擇網上購物的原因：（ ）
A.省時省錢 B.商品原因 C.出於好奇 D.從眾心理 E.其他
5、 你對網上購物流程的熟悉程度如何：（ ）
A.非常瞭解 B.瞭解不多 C.瞭解一點點 D.不瞭解
6、 你在網上一般選擇什麼型別的產品：（ ）
A.書籍 B.衣服和食品 C.電子產品 D.生活用品 E.其他
7、 你在網上購物平均每次花費多少錢：（ ）
A.100元以下 B.100—200元 C.200—300元 D.300元以上
8、 你網購的頻數是多少：（ ）
A.每月一次 B.每季一次 C.每星期一次 D.不確定
9、 你網上購物的支付方式一般是：（ ）
A.第三方支付平臺 B.網上支付 C.電信支付 D.貨到付款
10、 你覺得網上購物可信嗎？（ ）
A.很可信 B.比較可信 C.不太可信 D.不可信
1X、 你對網上購物的預期如何？（ ）
A. 發展空間很大 B.不怎麼看好 C.短期內不會有太大發展 D.其他
12、 你認為網購需要改進的是什麼？
A.商品質量 B.配送速度 C.資訊描述 D.支付手段 E.安全保障
13、 你身邊網上購物的人多嗎？（ ）
A.很多 B.有，但不多 C.沒有
14、 你未進行網上購物的原因：（ ）
A.商品問題 B.誠信 C.貨款支付 D.物流問題 E.售後服務 F.安全
15、 預計你會在多久之內嘗試網上購物：（ ）
A.三個月之內 B.半年之內 C.一年之內 D.一年以上 E.不確定
16、 你覺得傳統購物優於網上購物：（ ）
A.是 B.不是 C.不知道 D.各有利弊
17、 淺談網上購物的利與弊：
利：
弊：
問卷到此結束，再次謝謝你的合作！
調查方案 篇4
為進一步優化我院職業素質教育內容，將企業文化融入職業素質教育，提高職業素質教育的針對性和實效性，提升人才培養質量，經研究決定於20xx年7月-9月在全院組織優秀學生到企業進行企業文化調查，現制定工作方案如下：
一、調查目的與要求
(一)調查目的
1、深入企業瞭解各企業的標誌，包括標誌圖片、標誌的文化內涵。
2、深入企業瞭解企業對職工的行為規定、制度，對職工上班著裝具體要求，以及規定、制度、要求的作用。
3、深入企業瞭解企業的先進典型，如各種標兵、能手、勞動模範，瞭解先進典型的先進稱號、先進事蹟。
4、深入企業瞭解各企業的宣傳口號、標語以及企業形象宣傳所做的.其他工作，如企業捐助活動、參加社會公益活動等。
5、深入企業瞭解企業的精神、所獲得榮譽、獎勵等。
(二)調查要求
1、在學生工作主管院領導的指導下，公共基礎課部成立企業文化調查工作組，以建築建材企業文化調查為核心，學生進行調查，完成企業文化調查。
2、公共基礎課部人文教研室負責具體工作落實，應制定相應具體工作計劃(具體到時間、地點、調查企業、調查內容、參與的學生、調查組織與安排、這次活動的指導教師、調查報告評獎等)，於6月10日前報公共基礎課部稽核。要求每個企業一個小組，每個小組由2-3名學生組成。
3、調查以訪談為主，其他調查方法為輔，應注意所有調查資料的存檔整理(包括調查表格、會議紀要、訪談原始記錄、影像資料)。
4、提交規定調查成果，成果責任人為人文教研室主任。
表1：湖南XX職業技術學院企業文化調查成果要求
湖南XX職業技術學院企業文化調查成果
序號成果內容完成時間責任人
1XXX企業文化調查報告9月30日系學工辦、指導教師、各調查組長
2學院企業文化調查總報告及彙編11月30日人文教研室主任
3學院企業文化調查總報告及彙編稽核、列印12月20日公共基礎課部主任
備註：各調查小組應提供調查中所有原始資料並在公共基礎課部備檔整理
二、調查組織與安排
(一)調查組織
本次企業文化調查以公共基礎課部牽頭負責組織，院學工處、院團委協助。
1、工作小組
組長：馮正良
副組長：楊軍強 曾懿 周丹
組員：曾志堅 何暉 盧娜 相關係學工辦主任
(二)調查安排
1、時間：20xx年7月-9月
2、調查企業：以湖南建工集團下屬各企業、材料類骨幹企業為主。
(三)參與調查學生的確定
1、學生自願報名
為了調查的方便，參與調查的學生，最好為調查企業的子弟，或在企業中有較好的人緣關係。學生將報名表交學生所在系學工辦。
2、各學工辦將學生報名表交公共基礎課部，公共基礎課部確定參與調查學生。
(四)調查培訓
公共基礎課部在6月底組織召開企業文化調查會議，對參與調查的學生進行調查培訓。明確調查任務、要求，強調安全和注意事項。
(五)調查成果彙總
相關係學工辦於9月30日前將學生調查成果(調查報告、調查原始資料、影像圖片等)交公共基礎課部。
(六)調查成果評定
公共基礎課部組織專家對調查成果進行評價，評選出一等獎、二等獎、三等獎、優勝獎各若干名(各獎項個數視成果情況而定)。此項工作在10月中旬完成。
(七)調查成果和原始資料歸檔儲存、彙編成果集
公共基礎課部將調查成果和原始資料歸檔儲存，將獲獎成果彙編成冊。此項工作12月20日前完成。
三、調查內容
1、企業的標誌，包括標準圖片、標準的文化內涵。
2、企業對職工的行為規定、制度，對職工上班著裝具體要求，以及規定、制度、要求的作用。
3、企業的先進典型，如各種標兵、能手、勞動模範，先進典型的先進稱號、先進事蹟。
4、企業的宣傳口號、標語以及企業形象宣傳所做的其他工作，如企業捐助活動、參加社會公益活動等
5、企業的精神、所獲得榮譽、獎勵等。
其他。
四、獎勵
對參與此次企業文化調查的學生，只要有成果，按照成果等次，加素質分。對成果獲獎的學生，學院給予物質獎勵和精神獎勵，頒發榮譽證書。
調查方案 篇5
為了儲存河源的客家文化，摸清河源民間文化的底子，提升學生的文化素養，增強大家的文化保護意識，我校客家文化學院發起寒假客家文化調查行動。具體方案如下：
一、調查組架構
組長：唐漢芳副校長 陳德清副校長
副組長：邱 遠 吳良生（華南理工大學客家所）
成 員：鍾建坤 俞 彤 黃海林 葉增忠 楊 黎 袁光華 何智聰 陳海明 戴伯陽 徐國輝 鄒東平 羅春娜 陳曉峰
二、調查方向與內容
1.客家宗族文化
族譜：每個客家姓氏宗族均有族譜，記載本宗族的來源、歷史、世系傳承等內容。從年代上分為1949年前的老族譜和1980年以後的新族譜。
家訓：客家人崇先報本，各家族往往有家訓以示族人。其中有敬老尊長、崇文重教、和諧親睦等，成為族人文化思想與行為語言的規範，這就是家訓。家訓一般出現在族譜、祠堂和家族學堂裡，也有口頭傳承的.。
宗祠堂號與牌匾：客家人認同自己來自中原，每一個姓氏宗族均有自己的堂號，一般用石匾、木牌匾等形式放在祠堂門口或上廳的正
上方，如李氏堂號“隴西堂”。除了堂號匾之外還有官位匾（如大夫第）、學位匾（如貢元）等。
宗祠楹聯：宗祠的柱子上常刻有代表宗族族源與文化追求的對聯，也是宗族文化的重要組成。
碑刻：一般是石碑，用於記載宗祠等建築修建情況，含有大量當時的文化資訊。
2.客家民間信仰
村廟：客家人屬多神信仰，在傳統時代幾乎每一個村落都有自己的神靈與神廟，並有別於佛、道等大宗教。瞭解一個有什麼神廟、遊神的日子是哪天、相關的故事有哪些、是否留下碑刻等資訊對於理解當地的宗族、民俗乃至於當地人的精神世界有著重要的作用。
3.民俗
節慶民俗：村中有沒有特別的節日或節日中有無特別的民俗，如果有，它的組織過程如何。
人生禮儀：有關當地人生老病死嫁娶的儀式、講究、禁忌等。 民間文學：包括當地的傳說故事、童謠、諺語、客家山歌等。
4.民間文物
木雕與花板：一般是木建築構件，如雀替（樑託）、雕樑、窗花格、床楣等。
其它建築構件：如石雕、石條、壁畫、刻文字、圖案的其它材料。 民間文書：如契約、80年以前的古舊書、古舊畫、筆記、抄本等。
此外，還有古錢、陶瓷器、舊傢俱及榨油木、龍骨水車、大稱等生產生活用具。
5.古建築
除祠堂、古廟外的民居、古橋、古道、古茶亭、古碼頭、古戲臺、會館、城牆、戰爭遺址等。
三、調查基本要求
1.保護文物為先，不能擅自移動文物，最好拍照交回學校後處理。遇到特別珍貴的文物亟需保護的應主動向當地政府主管部門報告。
2.拍照和錄音為主，文字記錄為輔。每件實物應從整體及不同側面拍好照片，有文字的儘可能把文字拍清晰。用錄音或文字記錄好時間、文物的位置、大致年代、所有人、保護情況及其它相關資訊。碑刻、祠堂楹聯最好能抄錄。與宗族家訓相關的內容要求全部抄錄下來。
3.調查結束後要求交一篇調查報告，對調查的情況進行簡潔的表述，可長可短。調查報告通過學校評審的，可獲得相應的創新學分。
四、實施步驟
1.報名
20xx年12月24日至28日為學生報名時間，學院將報名學生名單（200人以上）29日前交到學校客家文化學院辦公室（辦公樓C203室）。
2.培訓
1月上中旬，學校將邀請相關專家對參與調查的學生進行培訓。
3.調查
調查時段為20xx-20xx學年度寒假期間。
4.調查結果上交
20xx年2月28日前以二級學院為單位將調查結果與報告交學校客家文化學院辦公室（辦公樓C203室）。
5.評審
20xx年3月～4月，學校將組織有關專家與老師團隊對調查結果進行評審，評審合格者可獲得學分。最終還將評出一等獎6名，二等獎12名，三等獎30名，優秀獎45名，並進行相應的獎勵。
五、後期整理與成果利用
客家文化學院將組織專家與老師對調查結果進行整理，結合文化部門之前的調查材料編撰《河源文物志》。對有價值的文物進行收購回來，然後分類整理，為學校籌建客家文化館做出準備。
對此次調整的成果也可考慮辦一個文化展覽，引導校園人文氛圍。
河源職業技術學院客家文化學院
二〇xx年十二月十二日
調查方案 篇6
（一）調研背景
近年來，寶潔公司憑藉其強大的品牌運作能力以及資金實力，在洗髮水市場牢牢地坐穩了第一把交椅。但是隨著競爭加劇，局勢慢慢起了變化，聯合利華強勢跟進，夏士蓮、力士等多個洗髮水品牌從寶潔手中奪走了不少消費者。花王旗下品牌奧妮和舒蕾佔據了中端市場，而低端的市場則歸屬了拉芳、亮莊、蒂花之秀、好迪等後起之秀。至此，中國洗髮水行業呈現了一個典型的金字塔型品牌格局。通過市場細分，西安楊森於20xx年推出了採樂，在藥品和洗髮水兩個行業找到了一個交叉點。為了提高其在全國重點城市中的佔有率，併為其今後的營銷發展計劃提供科學的依據，六人行市場調查公司將在全國範圍的重點城市進行一次專項市場營銷調查。
（二）調研目的
本次市場調研工作的主要目標是：
1、分析採樂洗髮水的前期營銷計劃（包括其銷售渠道、媒體投放、產品終端和產品情況）以及消費者的產品期望，明確其自身的優勢和劣勢，以及面臨的機會和威脅。
2、瞭解消費者對去屑洗髮藥的認知，探察對去屑洗髮藥的接受程度。
3、瞭解產品的知名度以及美譽度，確定今後營銷計劃的重點。
（三）調研內容
根據上述調研目的，我們確定本次調研的內容主要包括：
1、針對其營銷計劃進行全面的分析，從而為其今後的'營銷計劃提供科學的依據。本部分所需要的主要資訊點是：
（1）消費者對於採樂洗髮藥的使用情況——是否用過，滿意度，以及認為產品的哪方面更加吸引消費者。
（2）對採樂在前期營銷計劃情況的瞭解——怎樣知道採樂的，通過什麼渠道購買到採樂的，是否遇到買不到採樂的情況，使用採樂過後的感覺，以及認為可以在產品上改進的地方。
（3）消費者對於去頭屑這方面的認知。
2、瞭解消費者的觀念，以及對採樂前期推廣的深入程度做一個調查。
3、對產品前期的銷售宣傳做一個調查，主要須掌握的資訊點有：
（1）對於採樂的瞭解程度——是否知道以及是否使用過。
（2）對於採樂印象的評價（五分法）
此外，我們還將收集包括消費者的年齡、性別、收入、職業，以及包括消費者的髮質在內的背景資料以備統計分析之用。
（四）目標被訪者定義
因本次調查是針對其前期的營銷計劃實施情況的一個效果回饋，我們在樣本定義時遵循以下原則：一是樣本要有廣泛的代表性，以期能夠基本反映消費者對採樂洗髮藥的看法，以及能反映採樂前期營銷計劃的實施情況；二是樣本要有針對性。由於採樂屬於日用品，而且它主要是針對有頭屑的人，還有它的價格也較高，所以就需要有一定的購買和支付能力。因此此次調查主要是針對有使用經驗的人，主要在全國的重點城市做調查。
基於以上原則，我們建議採用如下標準甄選目標被訪者：
1、20—45週歲的城市居民。
2、本人及親屬不在相應的單位工作（如市場調查公司、廣告公司以及洗髮水行業等）。
3、在過去的六個月內未接受或參加過任何形式的相關市場營銷調研。
（五）資料收集方法
本專案的資料收集方法如下：
問卷長度控制在半個小時左右，問卷經雙方商討確定之後正式啟用。
問卷抽樣方法：在北京、哈爾濱、上海、廣州、長沙、成都、西安7個城市中各選擇400人作為調查物件，在每個城市的電話簿中隨機選擇400個號碼，打電話核實受訪者。在不斷淘汰受訪者的情況下，多次隨機選擇，直到選夠400人為止。
採用結構性問卷進行入戶調查。
（六）樣本量
根據以往經驗，最大允許誤差應控制在小於±2%，考慮到統計分析對樣本量的要求和成本方面的經濟性，我們建議本次研究所需要的樣本量為每個城市400個。
（七）質量控制與複核（複核就是再一次檢查問卷的真實性）
1、本次訪問複核率為30%，其中15%電話複核，15%實地複核；
2、我們將實行一票否決權，即發現訪問員一份問卷作弊，該訪問員的所有問卷作廢；
（八）資料錄入與處理
參與此專案的所有資料錄入及編碼人員將參與問卷的製作與調查培訓；在錄入過程中需抽取10%的樣本處理採用進行錄入複核，以保證錄入質量；資料處理採用SPSS軟體進行。
