調查方案10篇[通用]

為了確保我們的努力取得實效，往往需要預先進行方案制定工作，方案是有很強可操作性的書面計劃。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？下面是小編整理的調查方案10篇，希望能夠幫助到大家。

調查方案 篇1

　調查背景：

隨著經濟社會的高速發展，我們大學生作為社會特殊的消費群體正受到 越來越多的關注，我們的消費觀念對我們產生了極大的影響。因此，關注大學生消費情況，把握大學生消費的心理特徵和行為導向，成為我們大學生共同的話題。在大學生的消費觀念超前或沒有機會的.前提下，培養和提高大學生的經濟頭腦，幫助大學生做好理財規劃，是一個有利於幫助大學生健康成長的重要課題。

　一、調查目的及意義

1、瞭解大學生的基本消費情況，提高大學生的消費意識，提倡勤儉節約的品德；

2、掌握資料調查方案制定的方法步驟和資料調查收集的方法；

3、通過問卷設計，練習解決問卷設計過程中的細節問題，提高問卷質量。

　二、調查範圍

吉首大學張家界學院學生

　三、調查內容

1、大學生的基本生活消費

2、大學生的學習消費

3、大學生的娛樂消費

4、大學生的人情消費

5、大學生的電子產品消費

　四、調查方法

本次調查採取的是問卷調查，通過調查成員的問卷的發放，對20位同學進行調查。

　五、調查程式

1、初步調查：初步瞭解大學生消費情況；

2、計劃階段：制定調查策劃書，並審定、確認及修改；

3、問卷階段：設計調查問卷，初步測試。然後整理確認，並印製21份；

4、實施階段：向調查物件發放調查問卷並及時收回，確保問卷的回收率；

5、研究分析：通過資料輸入處理、研究、分析資料；

6、報告階段：撰寫調查報告。

六、日程安排

調查時間：10月28日至11月18日 具體安排：

10月28日 製作問卷

11月17日 發放問卷做調查 11月17日 統計問卷

11月18日 整理資料並分析總結 11月18日 寫調查報告和調查心得

　七、經費預算

列印費：6元

　八、注意事項

1、調查過程中，保持良好的形象

2、確保材料的真實性和保密性

3、成員之間要團結互助，辦事積極主動

調查方案 篇2

活動主題：宣傳霧霾知識 凝聚抗霾共識

活動目的：目前霧霾已很大程度上影響了人們的生活，改變目前現狀刻不容緩，但很多人對霧霾還缺乏理性的認識。因此通過一次有組織的活動來傳播霧霾相關知識，促進人們理性的`對待霧霾、防治霧霾很有意義。本次活動通過在人流集中地地方散發傳單和口罩，來提高人們對霧霾的認識，爭取讓大眾對霧霾既不麻痺大意也不害怕過度，並進而在儘可能大的範圍內凝聚共識戰勝霧霾。

活動時間：待定

活動地點： 光谷廣場

活動參與物件：武漢工程大學化工與製藥學院研究生會及社會群眾 活動所需材料和經費預算：

1、2百個口罩

2、至少五百份宣傳冊

3、桌子，簽字橫幅，簽字筆，袖章或綬帶，展臺海報，中性筆，貼板包含花邊裝飾，貼紙片，院旗

注意事項：

1、活動成功與否的關鍵在於能否有足夠大的聲勢，因此人數不應少於十個人，而且應該有綬帶，標語等醒目的學院標識和活動標識。

2、宣傳冊的製作是活動的前期準備的核心，需要群策群力，力求做到科學性、藝術性、文學性和針對性。

活動組織：主辦：武漢工程大學化工與製藥學院

承辦：化工與製藥學院研究生會

調查方案 篇3

一、調查背景：

隨著社會整體收入水平的提高，大學生作為社會中一個特殊的消費群體，從家庭中獲得的零花錢也提高了很多，加上大學生本身對於“旅遊”的喜好，促使校園旅遊市場日漸活躍。但是，目前校園旅遊並沒有得到各大旅行社的重視，屬於被邊緣化的一個群體，所以，通過本次調查，尋找發展大學生旅遊的發展途徑。

二、調查目的：

瞭解大學生每個月能從家庭中獲得的零花錢數額，從而瞭解大學生對於旅遊消費的消費能力；

瞭解大學生的主要旅遊消費方式，喜好的旅遊消費內容，確定發展大學生旅遊的產品； 瞭解大學生旅遊發展存在的問題，旅遊的安全；

這些一直是旅遊者最擔心的問題，對於如何消除這些顧慮，進行調查，從而尋找解決方案，達到消除顧慮的目的。

　三、調研方法：

1.前期輔助性工作——探測性調研

(1)焦點訪談：訪談前調查員要做好充分的準備、列出調查所要了解的所有問題。調查者在訪談過程中應把握著整個談話的方向，能夠準確篩選談話並內容快速做好筆記以得到真實有效的調查結果。

(2)二手資料：調查者通過網上查詢資料時應注意其權威性及時效性，以儘量減少誤差。

2.正式工作——描述性調研

問卷法：將問卷分為兩類，一為大學期間去過旅遊的，二為暫未去過的，分別調查，比較瞭解二者差異。另外從中獲得大學生旅遊消費能力及旅遊消費心理。

在完成市場調查問卷的設計與製作等相關工作後，就可以開展具體的問卷調查了。把調查問卷平均分發給各調查人員，統一選擇中餐或晚餐後這段時間開始進行調查（因為此時學生們多剛呆在宿舍裡，便於集中調查，能夠給本次調查節約時間和成本）。

調查員在進入各宿舍時說明來意，簡單介紹問卷。調查過程中，調查員應耐心等待，切不可督促。調查員可以在當時收回問卷，也可以稍後收回（這有力於被調查者充分考慮，得出更真實有效的結果）。

　四、調研物件及抽樣方法：

1.調研物件：全體在校學生。

2.抽樣方法：分層隨機抽樣

根據大學生各宿舍樓的不同層號進行分層，再從每一層內隨機抽取一定數量的，合起來組成樣本。

五、分析及預測技巧

對調查資料分組統計後採用定性分析與定量分析相結合地方法，具體為：

1、資料的集中趨勢分析:

(1)算術平均數

(2)調和平均數

(3)幾何平均數

(4)中位數

(5)眾數

2、資料的離散程度分析

(1)極差

(2)平均差

(3)標準差

(4)離散係數

3、資料統計圖（表）

4、交叉列表技術

5、相關分析

6、結合已有知識及深入思考進行判斷最終得出結論。

　六、時間和費用

調研時間：

調查大致來說可分為準備、實施、研究、總結四個階段。

1、準備階段：界定調研問題、設計調研方案、設計調研問卷。

2、實施階段：根據調研要求，採用多種形式，由調研人員廣泛地收集與調查活動有關的`資訊。

3、研究階段：將收集的資訊進行彙總、歸納、整理和分析。

4、總結階段：將調研結果以書面的形式——調研報告表述出來，並進行評估。 按調研的實施程式，可分七個小項來對時間進行具體安排：

調研方案、問卷的設計（包括內容及外形 ………… 1天

實地訪問階段 ………… 1天

資料統計分析階段 ………… 3天

調研報告撰寫階段 ………… 1天

調研經費預算：

問卷製作費：10元（100份左右）

七、用途

瞭解大學生旅遊消費的消費能力、大學生旅遊消費內容的喜好、大學生旅遊消費心理、大學生旅遊消費顧慮，尋找發展大學生旅遊的發展途徑。

調查方案 篇4

指導思想：

為了進一步推進“園嶺社群文明安全教育行動”，深化和拓展其教育內涵，將整個教育過程從校內走向社群，走進家庭，讓文明之風遍及學校、家庭、社群的每一個角落。大家共同努力建立一個優美、文明、安靜、安全的生活、工作、學習環境。

組織機構：

組 長：陳智敏

副組長：夏明聰 潘素素 李 濤 練載良 許彥達

徐萬興 常 洪

組 員：五年級各班主任

活動時間：4月25日——5月10日

活動內容：以小組的`形式對社群不文明的現象進行全面調查，寫出合理化整改建議。對家庭尚存在的不文明現象大膽面對，並協同家長一起整改。

活動方式：

第一階段： 4月24日—30日，組織發動、確定主題階段。三部五年級同學，每班抽派10人組成一個小組，由班主任和班隊幹部組織，利用課餘時間對園嶺社群組織開展全面深入調查，並認真撰寫調查報告。本週四（4月28日）班隊會課完成。

第二階段：5月1日—8日，深入社群、調查評選階段。完成調查報告並於10日前以電子文件的形式上傳學校。學校組織專門人員對各班的調查報告進行評比：評選2個優秀調查報告，10名優秀調查員，10條最有價值建議，10種最不文明現象。

第三階段：5月9日—10日，家校共建、總結整改階段。以班級為單位，五年級同學採取不記名的形式，與家長一道將家庭尚存在的不文明現象全部寫出來，由班長負責整理，各班也是採取不記名的形式將彙總的內容上交學校。並發動學生提出整改意見，督促整改。

參與人員：三部五年級全體師生

　注意事項：

1.所有調查採集的素材必須真實，整改建議合理，便於付諸實際行動。

2.參加社群調查時，將安全擺在第一位，而且必須有老師的組織和帶領。

3.上交的調查報告需要以下幾項內容：班級、參與人員、調查地點、調查內容、整改意見等。

4.調查報告上交時間：5月10日上午11：30

5.調查報告上交地點：二分部許彥達主任信箱。

歡迎大家提供原始調查照片資料。

調查方案 篇5

按照我縣統一部署，我縣於6月中旬至7月下旬在全縣開展農村人力資源調查，為保證調查工作順利進行，特制訂本實施方案。

一、調查目的

通過調查，全面摸清我鎮農村人力資源現狀，建立健全農村人力資源基礎臺帳和農村人力資源資訊資料庫，並實行跟蹤管理服務，及時、準確、全面、動態掌握我鎮農村人力資源基本情況、就業失業情況和社會保障情況，為政府科學決策提供可靠依據，更好地促進新農村建設。

二、調查物件

截止20xx年4月30日，具有本村組戶籍的所有人員。

三、調查內容

（一）個人基本情況。包括身份證號碼、姓名、性別、文化程度、戶籍地址、人員類別等；

（二）就業情況與願望。包括就業狀態、從事的主要行業、就業型別、就業地區、就業願望等；

（三）技能培訓情況與願望。包括現有的技能及其等級、希望參加何種技能培訓、選擇何時參加培訓等；

（四）收入情況。包括經營性收入、工資性收入、財產性收入等；

（五）參加社會保險情況。包括企業職工基本養老保險、城鎮職工基本醫療保險、工傷保險、失業保險、生育保險、居民醫療保險、農村養老保險和合作醫療保險等；

具體調查專案詳見《如東縣農村人力資源調查表》（附件1）。

四、實施步驟和時間安排

各村（居、社群）要充分整合各類資源，主動組織調查人員全面採集農戶及個人資訊，建立農村人力資源資料庫、健全基礎臺賬。

（一）組織發動（20xx年6月28日前）。各村要統一思想，提高認識，全面啟動農村人力資源調查工作，積極通過各類媒體向社會廣泛宣傳開展農村人力資源調查的重要性和必要性，營造良好的輿論氛圍。各村要抽調人員，組建入戶調查員和資訊錄入員隊伍。入戶調查員由包組村幹為主，如需另行聘用調查員，則在第六次人口普查員中擇優；資訊錄入員由大學生村幹組成，也可聘用未就業的大學生和高中畢業生。

（二）人員培訓（20xx年6月28日下午和7月6日下午）。其中：6月28日下午對入戶調查員進行培訓，由各村組織調查員到鎮參加培訓，縣人力資源和社會保障局派員講課。7月6日對各村資訊錄入員進行培訓。

通過培訓，使調查人員準確掌握調查範圍、內容、要求，熟悉工作流程，深刻理解各項調查指標的含義、口徑和資訊錄入的操作要領。

（三）上門調查及資訊錄入（7月1日-7月20日）。各村組織調查人員上門調查，現場詢問農戶家庭及個人情況，認真填寫《如東縣農村人力資源調查表》。符合失業人員及農村困難家庭條件的`還要同步填寫就業、失業登記等相應表格。嚴格按照“一戶不拉、一人不丟、一項不差”的原則，真實、準確、全面、客觀地反映被調查人員的情況。同時，還要對調查人員填寫的《如東縣農村人力資源調查表》進行核對和關係校核，發現漏填、錯填和自相矛盾的專案，及時進行補充和更正，確保採集資訊完整、有效。

各村資訊錄入員從7月8日起將《如東縣農村人力資源調查表》錄入電腦。

（四）跟蹤服務。從20xx年4季度開始，村級勞動保障服務站協管員按季走訪農戶，及時瞭解農村人口就業變動情況，在《如東縣農村人力資源跟蹤服務表》（附件2）上進行詳細記載，並及時更新資料庫，實現動態管理。對就業人員進行就業登記，對失業人員要提供政策諮詢、介紹就業、推薦培訓、就業援助、創業扶持等相應服務。

五、保障措施

（一）鎮成立領導組

組 長：xx

副組長：xx

成 員：xx

各村要迅速建立相應的組織，由村支部書記為組長，輔導員為副組長，其它村幹為成員。

（二）明確工作職責。本次農村人力資源調查工作由鎮政府牽頭，鎮勞動和社會保障服務所負責人員培訓、組織實施、督促檢查、資料的彙總和上報。村負責調查資料的採集、匯兌、上報、更新和跟蹤。

（三）為提高調查資料質量，將建立調查成果與調查補貼掛鉤的機制，鎮財政將安排部分資金作為專項工作經費，用於上門調查、資訊錄入人員補貼等。

調查方案 篇6

一、調查目的

調查產品的知名度和消費者情況調查，以及消費者對“金冠牌營養片”的認知程度。同時，通過市場調查，向公眾宣傳企業的經營理念、企業文化、產品價值等。調查物件是購買“金冠牌營養片”的`顧客。

二、調查物件

三、調查內容

1、事前調查內容：運用訪問法（深度面談或ＧＦＩ），調查清楚以下幾個主要問題：

（１）您喜歡”金冠牌營養片”嗎？為什麼？

（２）“金冠牌營養片”的獨特賣點是什麼？

（３）您的“金冠牌營養片“的心理價位是多少錢？

（４）您是否喜歡“金冠牌營養片”的包裝風格？為什麼？

（５）您是否願意繼續購買“金冠牌營養片”？是否願意推薦給他人？

2、主調查內容：（調查問卷附後）

四、調查方法

抽樣方法

五、調查日期

1、事前調查：9月1日一9月15日。

2、主調查：9月16日一11月30日。

六、經費預算

調查人員勞務費：５０元／天，

交通費：１０元／天，共１００名調查人員，

問卷印刷：１０００元，

贈品／宣傳資料：２萬元，

總計：２.６萬元

七、調查安排

（１）９月１日一９月５日，設計主要調查問卷、調查表，策劃經理負責安排，銷售主管安排調查人員的培訓。

（２）９月６日一９月１５日，尋找顧客代表，進行訪談，獲得主要調查指標。 （３）９月１６日一１１月３０日，各地經銷點進行問卷調查，隨機抽樣， （４）１２月１日—１２月５日，回收資料整理，資料分析，結果彙報

八、分析方法

人口統計特徵，頻度分析，簡單迴歸分析

九、“金冠牌營養片”市場調查問卷

（1）您是否購買過“金冠牌營養片”這個品牌？ 是（ ）否（ ）

（２）“金冠牌營養片”的獨特賣點是？

營養功能（ ） 保健功能（ ） 治療功能（ ）

（３）您的“金冠牌營養片“的心理價位是多少錢？

２０元（ ）２５元（ ）３０元（ ）３５元（ ）或其他 （４）您為什麼喜歡“金冠牌營養片”的包裝風格？

獨特醒目（ ） 顯得有檔次（ ） 顯得專業化（ ）

易於攜帶（ ） 開啟方便（ ） 便於儲藏（ ）

（５）您喜歡”金冠牌營養片”嗎？ 是（ ）否（ ）

（６）您是否願意繼續購買“金冠牌營養片”嗎？是（ ）否（ ） （７）是否願意推薦給他人？ 是（ ）否（ ）

請填寫您的個人資訊：

姓名： 年齡： 性別：

職業：

家庭成員人數： ２人以下（ ） ２人（ ） ３人或以上（

受教育程度： 高中以下（ ） 高中（ ） 大學（ ）

家庭月收入：１千元以下（ ）１千—２千（ ）２千－３千（ ）

３千－４千（ ） ４千－５千（ ）５千以上（ ）

謝謝你的參與，我們非常感激，請留下你的姓名

地址 電話

我們將開展贈禮品和送驚喜活動。 ）

調查方案 篇7

一、調查目的

瞭解大學生使用信用卡的情況及信用卡在大學生中的分佈，並據此分析信用卡在大學生中的市場潛力和需求，並預測大學生信用卡的發展趨勢。

二、調查範圍和內容

1、目標總體和調查總體

目標總體指所有長沙市的大學生。具體包括中南大學 湖南大學 長沙理工大學湖南農業大學 湖南中醫藥大學 湖南師範大學中南林業科技大學長沙學院 長沙醫學院 湖南涉外經濟學院湖南商學院就讀的各年級在校大學生。調查總體為根據長沙市的大學生實際情況設計形成的抽樣框。

2、調查內容

調查內容包括被調查人的性別和年級、大學生對信用卡的態度、大學生持有信用卡的原因、大學生在何種情況下使用信用卡、大學生期望的信用卡透支額、期望的還款日期、未持卡大學生不辦卡的原因及大學生的消費支出等。

三、抽樣調查設計

第一步：確定抽樣方法

調查決定採用多階段抽樣與整群抽樣相結合的抽樣方法進行方案設計，調查的最小單元為大學生。決定調查的各個階段為學校、寢室、學生，在寢室利用隨機數表抽取學生。

第二步：確定樣本量及各階段樣本量的配置

按簡單隨機抽樣時，在置信度為t=95%時，絕對誤差為d=5%，取方差大到最大的比例，則全市的樣本量應為：

n0=t2*P*Q/d2≈22*0.5*0.5/0.052=400(人)

根據以往的經驗，估計回答的概率為a=90%，因此調整樣本量為：

n1=n0/a=400/0.9≈445(人)

由於多階段抽樣的效率比隨機抽樣的.效率低，取設計效應deff=1.35，則全市範圍內應調查的樣本學生為：

n2= n0*deff=445*1.35=600（人）

各階段的配置分別為：

初級單元：6個學校

二級單元：150個寢室，每個學校抽25個寢室

三級單元：600個學生，每個寢室抽4名學生

1、抽樣方法

以全長沙市的在讀大學生為總體，採用多階段抽樣方法抽取樣本。

第一階段，先以長沙市的每個高等院校為初級單元。按不等概的PPS抽樣（即按學校的人數確定相應的抽樣比率）從中抽取6個學校。

第二階段，在每個被抽中的學校中，將全校所有的寢室依次進行編號，賦予每個寢室一個與編號一樣的程式碼；根據所有的寢室數除以樣本量25，確定抽樣間距；然後對程式碼進行隨機起點的等距抽樣，則被抽中的寢室為樣本寢室。

第三階段，分別在每個樣本寢室中，按隨機二維數列表抽取4名學生（若寢室的人數不足，就從下一個寢室補充完整）。

四、實地調查及調查時間

受時間、經濟等因素的影響，我們無法調查足夠的學校，只是在鐵道校區進行了切實有效的調查。在調查中要確切到達每一個被抽中的寢室，要保證調查的質量，獲得真實有效的資料。

調查時間： 20xx年12月1日（星期五）21：00---23：00

調查人員及地點： 由小組的人員分別到被抽中的寢室同時進行調查。

五、問卷與資料的稽核

對實地調查後取得的資料資料，首先整理稽核。

稽核步驟：

(一).查對所有抽中的樣本是否都進行了調查，調查問卷有無遺漏。本次調查共發出問卷100份，收回97份，作廢3份,有效問卷共計94份 。

(二).對更換的樣本點檢查其代表性，出現較大差異的，重新更換調查；

(三)．審查調查問卷指標有缺項的，採用填充法補齊，具體方法是聯絡上下問題的答案進行預測性填充。

(四)．對填報指標進行邏輯審查，如出現前後矛盾的答案，根據其回答整個問卷的態度推斷錯選項，去除錯選項。

(五)．評估調查指標是否準確真實。對稽核後的調查表仔細錄入，杜絕錄入差錯。

(六)、資料錄入與分析和提交結果的方式

1.資料的錄入方式：

將原始資料轉化成計算機認可的資料，將A B C等選項依次編號為1 2 3等錄入；對開放式的問題編碼,在備選框裡註明解釋項；對於多選題,如Q2,一共有6個選項,則設定六個0-1變數,依次為Q201.Q202.Q203.Q204.Q205.Q206,如選了此項,則標記為1,以備SPSS中進行多響應二分變數法分析；

2.整理分析資料:

本次分析藉助EXCEL和SPSS軟體進行作圖和分析。

3.對資料進行解釋；

4.寫出調查報告。

5.提交結果的方式：以書面的形式提交調查報告。

調查方案 篇8

申請住宿員工到前臺領表→人力資源部意見→總經理意見→ 入住安排表→專案案場負責人→對應房間入住

新員工入住宿舍須

1、員工出示人事部發放的《入住安排表》方可辦理入住手續；如無入住安排表，須有人事部的事先通知，經宿舍經理同意後方可辦理。

2、 應根據《入住安排表》上的資訊（級別、性別、部門）合理安排宿舍。 3、 宿舍管理員應將員工引領入房間，為其整理好床位和儲物櫃。 4、 應根據《住宿申請表》上所列明的物品及配置標準給員工配齊所有物品，如特殊情況無法配齊，需向員工解釋並做好記錄。

5、 應檢查室內所有設施能否正常使用；如有必要，需向員工介紹相關設施的使用方法。

6、 配完物品後，需填好《住宿申請表》並讓員工簽字確認。7、 應向員工介紹宿舍的相關情況（如同室成員所屬部門、室內有哪些裝置和物品屬於共用、宿舍的公用設施所處位置和使用時間、宿舍區的.購物店、宿舍的一些相關紀律等等）。

8、 安排完畢後，宿舍管理員應在《住宿申請單》簽名後原件返回人事部，影印件留存備檔。

9、 最後宿舍管理員應在<<宿舍入住花名冊>>上更新相關資訊，並將《住宿申請表》影印後與入住安排表整理好放入資料夾。

員工宿舍入住申請表

入 住 安 排 表

致：

現有 先生/女士，職務為，請按公司規定的標準為其安排宿舍 房 床位，所發放的物品名稱及數量，請進行詳細登記並要求該員工予以簽名確認。

多謝合作！

行政人事部：

年 月 日

調查方案 篇9

為貫徹落實全縣四級幹部會議精神，加快推進我辦園區規範整合，現就全辦開展園區規範整合調查摸底工作，制定如下方案。

一、目的意義

園區規範整合是今年全縣四級幹部會議確定的“六大重點工作”之一。集中力量對我辦工業園區和企業專案有關情況進行全面、準確、客觀地排查摸底，切實把家底摸清，對於加快啟動全辦園區規範整合、協調推進面上工作開展、確保取得實質性突破具有十分重要的意義和作用。

二、調查物件

本次調查摸底的物件為：全辦範圍內經工商部門註冊登記的工業、服務業企業。園區內和園區外的企業都納入調查摸底範圍。

三、調查內容

本次調查摸底主要內容包括：企業基本情況、土地使用情況、建設指標情況、規劃手續辦理情況、投入產出及能耗情況、環保排放情況、財稅貢獻情況、其他手續辦理情況等相關資訊。詳見《企業摸底調查表》。

（一）企業專案基本情況。包括企業名稱、營業執照註冊號、專案名稱、產業分類、坐落位置（園區名稱、村莊名稱）等。

（二）土地使用情況。包括佔地總面積，是否符合規劃（符合規劃的佔地面積、不符合規劃的佔地面積），土地性質（使用國有土地面積、使用集體土地面積），建設用地手續情況（有手續的佔地面積、無手續的佔地面積），閒置土地和閒置廠房情況（有手續的閒置面積、無手續的閒置面積）。

（三）建設指標情況。包括企業的建築面積、容積率、建築密度、基本建設手續是否完備等。

（四）規劃手續辦理情況。包括有無用地規劃和工程規劃情況。

（五）投入產出及能耗情況。包括企業專案總投資、20xx年度產值和總能耗等情況。

（六）環保排汙情況。包括是否有環評手續、批建是否一致，“十二五”期間大氣汙染物(二氧化硫和氮氧化物）排放及汙水（COD和氨氮）排放指標分配情況。

（七）其他手續辦理情況。包括立項、安評、用水評估、社會穩定風險評估等。

（八）財稅貢獻情況。包括20xx-20xx年企業的國稅、地稅繳納情況及對地方財政的`貢獻情況等。

四、時間步驟

本次調查摸底集中安排一個月的時間。分三個階段進行：

（一）動員培訓（3月8日至3月11日）。辦事處成立園區規範整合工作領導小組和辦公室，制定《園區規範整合調查摸底工作方案》，組建專門調查摸底隊伍，編印相關表格資料，召開動員培訓會議，做好排查摸底準備。

（二）實地調查（3月12日至3月22日）。辦事處派出專門調查摸底工作組，對轄區內企業專案基本資訊情況開展拉網式排查摸底，並填制完善《企業摸底調查表》。

（三）彙總分析（3月23日至3月25日）。辦事處園區規範整合工作領導小組辦公室對《企業摸底調查表》進行彙總分析，形成《全辦園區規範整合調查摸底情況報告》，並將相關材料上報縣園區規範整合工作辦公室。

五、工作要求

（一）切實加強組織領導。本次調查摸底由辦事處規範整合工作領導小組統一組織實施。各單位要切實履行責任，配合推進。

（二）力求全面準確真實。這次調查摸底面廣、量大、時間緊、涉及部門多，為了做到及時、準確，防止漏報、缺報、錯報現象發生，各單位要制定切實可行的措施辦法，抽調精兵強將，每個企業必到，將責任落實到崗位和個人，確保不走過場、不漏報、不錯報、不瞞報，按時、保質保量地完成調查摸底工作任務。

（三）嚴格落實工作責任。各部門要充分認識做好園區規範整合調查摸底工作的重要性和必要性，明確工作責任，狠抓措施落實，力爭通過調查摸底，全面、準確掌握全辦工業園區和企業專案基本情況。如因思想不重視、工作不負責、行動不配合，出現漏報錯報、資料不實，影響全辦園區規範整合調查摸底工作進展的，倒查追究相關單位和人員責任。

調查方案 篇10

調查課題：山農大東校區10級新生主體領導意識的調查研究

一、調查背景

隨著社會的發展，現代社會對公民的主體領導意識有越來越高的要求，現在學生特別是大學生成為推動社會經濟發展的一支不可忽視的重要的特殊群體，現在大學生就業壓力進一步加大，所以在學校加強學生領導意識的培養成為一種趨勢。

二、調查目的

通過對山農大東校區的學生的領導意識情況和影響因素的調查研究，探求現代大學生領導意識形成的一般模式，為日後大學新生活動的組織和人才素質培養方案的改善奠定基礎，同時作為地區個案，對於社會學、領導學和行為組織學的理論建設也有一定的'考價值。

三、調查物件

山東農業大學東校區10級入學新生 分析單位：個人

四、調查內容和工具

調查內容：大學入學新生的主題領導意識

調查工具：問卷調查、訪談卡片(見附件)

物質條件：錄音筆、手機

五、調查方式、方法及具體實踐

調查方式：直接調查為主結合間接調查、抽樣調查和個案調查

調查方法：問卷法為主、結合訪談法、觀察法

資料分析方法：統計分析、結合理論分析

1、以問卷調查為主，具體實施方法如下：

在完成調查問卷的設計和製作的相關工作後，就可以開展具體的問卷調查了。把調查問卷平均分發給被調查人，統一選擇早晚自習這段時間開始進行調查(因為這段時間學生們集中在教室內，便於調查開展，能夠給本次調查節約時間和成本)。

調查員在進入教室後說明來意，並特別宣告在調查結束後將贈送被調查者一份精美禮物以吸引被調查者的積極參與、得到正確有效的調查結果。調查過程中，調查員應耐心等待，切不可督促。調查員可以在當地當時收回問卷，也可以第二天收回(不建議)。

2、以訪談為輔助調查，具體實施方法如下：

由於調查形式不同，對調查者所提出的要求也有所差異。調查員在訪談前要事先做好充分的的準備、列出調查所要了解的所有問題。調查員在訪談過程中應占據主導地位，把握著整個談話的方向，能夠準確篩選談話內容迅速的做好筆記以得到真實有效的調查結果。

3、通過網上查詢或資料查詢統計資料;

調查者查詢資料時應注意其權威性及時效性，以儘量減少誤差。因為其簡易型，該工作由撰稿人完成。

六、調查程式及時間安排

調查大致可以分為準備、實施、研究、總結四個階段。

1、準備階段：它一般分為界定調研問題、設計調研方案、設計調研問卷或調研提綱三個部分。

2、實施階段：根據調研要求，採用多種形式，由調研人員廣泛的手機與調查活動有關的資訊。

3、研究階段：將收集的資訊進行彙總、歸納、整理和分析。

4、總結階段：將調研結果以書面的形式——調研報告表述出來，並進行評估。 按調查的實施程式，可分為七個小項來對時間進行具體安排：

調研方案、問卷的設計、修改、論證--------------1周左右

實地訪問階段-----------------------1周 資料統計分析階段--------------------1周 調研報告撰寫階段-------------------------1周

七、經費預算

材料費：調查問卷200分10元 查閱資料費：上網查閱 10元 小禮物：10元

共計：30元

八、附錄：

參與人員：陳澤華、俆世超