為了確保工作或事情能有條不紊地開展，往往需要預先制定好方案，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細過程。你知道什麼樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？下面是小編收集整理的關於調查方案，歡迎閱讀與收藏。
關於調查方案1
為了及時、客觀掌握我縣農業經濟發展動態，瞭解我縣糧油、水果、茶葉、蔬菜、烏雞、生豬等產業發展情況，推進我縣農業倍增計劃順利實施，結合市農業局漢農發〔20xx〕193號《關於印發市農牧業產值調查監測實施方案的通知》檔案要求，現將《縣農牧業產值調查監測實施方案》印發給你們，請相關單位認真領會貫徹檔案精神,組織人員抓好落實。
一、調查目的
通過建立覆蓋全縣農業主導產業調查監測系統，瞭解我縣糧油、畜牧（生豬、烏雞）、水果、蔬菜、茶葉等五大產業產值、增加值變動情況，掌握產業變化特點，深入分析農民增收當中出現的新情況和新問題，總結促進農民增收的辦法、途徑和經驗，及時提出有針對性的對策建議，為各級領導科學決策提供參考。
二、調查內容
主要對糧油、畜牧、果菜、茶葉等主導產業生產、加工、流通環節的產值、增加值進行抽樣調查和統計分析。
三、確定調查監測點
結合我縣自然條件、經濟水平、經濟型別等因素採取全面調查與重點監測相結合的辦法，分別選擇有代表性、能基本涵蓋全縣農村經濟發展的村經濟組織、種養殖大戶、專業合作社、家庭農場、龍頭企業、農業園區、農產品批發市場、大中型超市、專賣店等為調查基點，調查分析糧油果菜、畜牧、茶葉等主導產業生產、加工、流通環節的產值及增加值。
四、調查方法
產業調查為實時動態監測調查，採取抽樣調查與全面統計相結合的方式進行，調查報表為季報表。調查工作分資料採集、整理彙總和研究分析三項內容進行。
（一）資料定期採集。由調查人員定期到選定的調查基點對有關情況進行調查，認真採集有關資料，資料採集截止時間為每季度末的'最後一天。
（二）資料整理彙總。對採集到的資料資訊進行彙總分類整理，按照市上下達的調查監測任務填制分項調查表，產值統一按照現行市場價格計算，每季度的資料累計彙總，同時建立縣農業經濟統計資訊監測動態資料庫。
（三）資料研究分析。各單位每季度對調查監測統計結果進行分析，找出調查監測產業發展的特點規律及制約因素，形成簡要的分析報告上報局辦公室，併為調查監測產業提出指導性發展建議，為上級領導決策提供科學依據。
五、調查工作要求
（一）加強組織領導。為了保障調查監測工作的順利開展，經農業局會議研究，決定成立縣農業經濟監測統計調查分析工作領導小組。局屬各有關單位及相關科室要高度重視農牧業產值監測和調查分析工作，將其作為一項重要工作任務列入重要議事日程，一把手要親自抓，按產業類別落實專人具體負責此項工作。
（二）科學開展調查。各有關單位選擇監測調查點要有廣泛代表性，並能積極配合調查監測工作。為保證調查分析的連續性，調查點一經確定後，一般不得隨意調整變更。調查員、記賬員在調查各項指標資料時，要及時、準確、真實，連貫。各單位請於20xx年1月31日前將確定的相關產業調查基點和調查企業報送至農業局辦公室綜合科（含電子版）。
（三）及時報送資料。調查監測資料資料進行彙總分析，按產業類別上報局辦公室。表1（即彙總表）和表18各單位都要填報，只填報本產業相對應的指標欄目，糧油產業（表2、表5、表6）由農技中心進行填報；水果產業（表3、表5、表7）、茶葉產業（表11、表12、表13、表14、表15、表16）由園藝站進行填報；蔬菜產業（表4、表5、表7）由農技中心（食用菌站）和蔬菜辦分別進行填報；畜牧產業（表8、表9、表10）由畜牧獸醫總站進行填報；龍頭企業監測（表17）和表18彙總由產業辦進行填報。
關於調查方案2
一、調查背景
隨著經濟的發展，競爭的激烈，就業形式日趨嚴峻，為了在畢業後能夠更好地適應社會，很多在校大學生選擇了從事兼職工作，一方面緩解了家庭的經濟壓力，更重要的是在一定程度上接觸了社會，獲取了一些工作經驗，提高了自己的綜合實力。大學生兼職已是大學校園裡的一種普遍現象，其存在很久，已經成為大學生生活的有機組成部分，是一種不可忽視的現象。如何更好的做好兼職工作，為以後的生活打好基礎，日益成為我們大學生關注的'問題。因此，我們試圖瞭解高校大學生的兼職狀況，以期掌握大學生兼職的一些特徵。
二、調查目的
1、瞭解兼職對大學生今後的生活帶來的影響。
2、瞭解大學生的兼職狀況 。
3、瞭解大學生對於兼職的看法及要求。
4、瞭解大學生兼職工作的型別。
三、調查物件
常州工程職業技術學院在校大一、大二、大三學生
四、調查內容
1、分析大學生兼職的原因以及現今大學生是通過何種渠道獲得兼職。
2、瞭解大學生兼職工作的型別及兼職對大學在以後生活發展中的影響。
3、瞭解大學生對於在兼職過程遇到一些問題（例如拖欠工資，中介欺騙等）的態度及看法。
4、對於在兼職過程中是否接受培訓的看法。
五、調查方式及方法
調查方式。此次調查採用抽樣調查方式。以全院學生為總體，在一、二、三年級中按院系比例分層抽樣，用樣本調查結果推斷總體。
六、人員分配情況
組長：陸穎
設計問卷者：黃麗麗，龔麗虹，胡瑩芸，範聰俐
問卷分發及收集者：龔麗虹，胡瑩芸，範聰俐，黃麗麗，陸穎，任忻忻 問卷彙編及統計：任忻忻 ，陸穎
起草報告者：陸穎
六、調查專案
1、在校大學生兼職的原因、及其目的；
2、在校大學生兼職的工作種類、薪酬；
3、在校大學生兼職的時間和兼職資訊的來源；
4、是否認為學校應該建立專門的兼職指導機構；
5、在校大學生對兼職的看法。
七、調查經費預算
調查問卷費用，一張1毛，影印50份，共計5元。
八、調查人員和時間安排
調查人員一組六人，負責在各年級學生課間休息時發放問卷填寫，且做好回收工作。然後將問卷統一進行分析，並對結果進行討論得出我院學生兼職的具體情況。調查時間定於本學期第十七週。
關於調查方案3
一、目的意義
國家、省市全面開展服務業重點單位調查，對經濟社會發展具有重要意義：
1、有利於完善統計核算。從全省統計核算情況來看，服務業重點調查單位的經濟總量已佔相關服務業行業經濟總量的85%。作為國民經濟核算基礎資料，服務業重點單位調查資料將為準確核算服務業各行業增加值提供重要依據。
2、有利於完善基本現代化相關指標監測。準確把握服務業分行業經濟發展現狀，可為基本實現現代化指標體系中的相關指標（服務業佔GDP比重，文化產業佔GDP比重等）提供可靠資料。
3、有利於推進區域經濟結構轉型。通過服務業重點單位調查，深入瞭解服務業發展水平和行業結構等基本情況，及時跟蹤服務業發展動態，科學評價服務業發展政策、措施的成效，促進以服務經濟為主體的'現代產業體系加快構建。
二、實施範圍
根據《省服務業重點單位統計報表制度》的精神，服務業重點單位聯網直報工作的統計調查範圍為：
交通運輸、倉儲和郵政業（年營業收入3000萬以上的企業）；農、林、牧、漁服務業，資訊傳輸、軟體和資訊科技服務業，其他金融業，房地產業，租賃和商務服務業，科學研究和技術服務業，水利、環境和公共設施管理業，居民服務、修理和其他服務業，教育，衛生和社會工作，文化、體育和娛樂業，公共管理、社會保障和社會組織等12個行業門類中的32個行業大類中執行企業會計制度的年營業收入200萬元及以上的服務業法人單位，投資收益200萬元及以上的企業管理機構、投資與資產管理法人單位，執行行政事業會計制度的年收入200萬元以上的經營性服務業法人單位。
三、調查內容
調查表分年報和定期報表，涉及調查單位基本情況、財務狀況、經營問卷調查等方面內容。
1、調查單位基本情況：調查指標包括調查單位詳細地址、登記註冊型別、企業主要經營情況和控股情況等。
2、財務狀況：調查指標包括存貨、資產、負債、營業收入、營業成本、費用、利潤、稅金、從業人員數及構成、工資總額及構成等。
3、經營問卷調查：通過問卷調查方式獲取企業資金來源、外部政策、經營收入、經營成本以及單位預期等經營發展指標資料。
四、工作步驟
1、制定方案（4月底前）
根據統計制度和國家、省、市服務業統計工作的要求，制定服務業重點單位統計調查方案，指導全區有序開展服務業重點單位統計調查工作。方案中明確實施程式、工作要求和人員分工，切實保障工作的到位。
2、組織實施（5-7月）
（1）開展名錄核查。各鎮、開發區、街道按照省、市要求，認真核查重點單位基本資訊，組織各單位填寫調查單位基本情況，各地將確定的單位名單報區服務業辦公室稽核，初步核查結果在5月10日前反饋到區統計局。6月底前進行二次核查，進一步與部門名錄、財稅名錄進行比對，查缺補漏，確保將符合標準的單位全部納入統計。
（2）組織業務培訓。6月上旬開展各鎮、開發區、街道服務業統計人員培訓，主要內容為資料採集平臺綜合單位的操作以及維護、企業資料查詢與稽核，為各鎮、開發區、街道做好服務業重點單位統計工作奠定基礎。6月中旬，開展分行業業務培訓，根據不同單位型別明確相關報表調查內容和填報要求，以及網上資料填報、稽核、提交方法、網報裝置和環境要求等內容。
（3）開展網上直報。服務業重點單位網上直報採用省資料採集平臺，實行年報和1-2月、1-5月、1-8月、1-11月四次季報報送制度。今年6月22日前要開展首次報送，上報過程中區及各鎮、開發區、街道統計人員應做好直報業務指導工作，全面把握網上直報情況，及時督促企業做好資料上報工作。
3、整理分析（6月下旬-7月上旬）
完成首次服務業重點單位網上直報後，要及時分析整理我區服務業重點單位相關資料，進行行業結構、區域分佈等內部構成比較，深入瞭解我區服務業發展特點，切實摸清我區服務業發展狀況。
五、工作要求
1、領導重視到位。由區“企業一套表”統計改革領導小組負責全區服務業重點單位統計調查推進工作；區統計局、商務局成立推進工作組，對全區服務業重點單位統計調查工作進行業務指導；各鎮、開發區、街道要成立專門的工作小組，負責本轄區服務業重點單位統計調查工作。
2、工作保障到位。區及各鎮、開發區、街道明確服務業重點單位統計工作業務人員，確保有充足的人力完成季度和年度服務業重點單位調查任務。同時，要落實好工作所需硬體裝置和專項工作經費，為本次統計調查工作做好人、財、物等方面的保障。
3、資料質量到位。資料錄入採取企業直接報送省資料採集平臺的方式，區、鎮（街道）統計機構可以通過資料採集平臺查詢企業上報情況以及資料。在資料上報過程中，各單位要指導企業認真填報資料；在企業報送完資料後，要及時稽核，並通知企業做好資料稽核修正工作，確保上報資料的質量。
關於調查方案4
一.概述
民以食為天，吃的好壞直接影響到一個人的營養狀況和身體健康問題。而作為大學生，一個特殊的群體，為了求學孤身一人來到人生地不熟的地方，遠離了父母的悉心照顧，校園就是他們的第二個家。而在這第二個“家”中，食堂作為大學生除了教室、寢室以外必去的第三個場所，他們的早飯、午飯和晚飯基本上是在那解決的，能不能在那吃得舒服、健康和營養不光是許多家長關心的問題，也是學生自己極其關注的問題。因而食堂質量的好壞對廣大學生的身體健康、切身利益和學校的穩定是極其重要的。故而對校園食堂質量的調查是很有意義的！
二.調查目的與任務
通過調查，旨在獲取同學們對食堂質量好壞評價的各種資訊及蒐集對食堂改善的一些寶貴建議。從而得出目前食堂需待改善的地方以及總結出一些切實可行的建議，進而把我們江蘇經貿職業技術學院食堂的質量推向一個更高的層次。調查的.任務在於準確、系統地蒐集同學們對食堂質量好壞的評價和一些建議，並進行分析研究，從中歸納出目前食堂需改善的地方，並把這些資訊反饋給食堂，為食堂工作人員提出合理的建議。
三.調查物件
調查物件為江蘇經貿部分學生，其中以學生為調查單位，進行抽樣調查。
四.調查內容與專案
調查的內容與專案主要包括以下幾個方面：
1、學生對於食堂的評價。主要包括食堂的飯菜質量，就餐環境，服務態度，就餐時間等方面的調查。
2、學生希望能夠進一步改進的地方。
五.調查問卷設計（見附錄）
六.調查時間和調查期限
調查時間：上午11點30至下午1點20
調查期限：20xx年1月9日至20xx年1月10日
七.調查方式和方法
調查方式：採用抽樣調查方式，樣本量為50份。
調查方法：本次調查主要採用問卷調查法
八.資料整理和分析方案
根據回收的問卷資訊。按飯菜質量，就餐環境、服務態度和就餐時間等的具體情況，編制分佈數列，得出結論。並對同學們希望改進的地方，綜合概括。
九.市場調查經費預算
列印費：30
關於調查方案5
為貫徹落實區殘聯關於在全區開展殘疾人基本生活狀況與需求調查工作的相關檔案精神，切實瞭解我街道殘疾人基本情況，為制定殘疾人優惠和特惠政策提供依據，制定本方案。
一、調查目的與任務
通過調查，掌握我街道各類殘疾人的數量、結構、分佈及其康復、教育、勞動就業、家庭和參與社會生活等情況，及時、全面、準確的掌握街道殘疾人基本生活與需求，為實現街道殘疾人小康工程提供資料支援。
二、調查範圍與物件
調查範圍和物件是戶口在街道範圍內的持證殘疾人和未持證殘疾人。
三、調查內容
省殘疾人基本狀況和需求調查問卷所涉及的全部內容。
四、調查的組織領導
街道成立殘疾人基本狀況和需求調查領導小組，負責本次調查工作的組織實施。同時，組建街道調查隊，各社群殘協專職委員或殘協工作者擔任調查員，另抽調1-2名熟悉社群住戶狀況社群工作者擔任陪調員，共同組成調查組，負責本社群的殘疾人現場調查全部工作以及問卷錄入工作，保證問卷資訊的準確採集和正確填寫。
（一）街道殘疾人基本狀況和需求調查領導小組成員組長：
五、調查的主要實施步驟
（一）準備階段（20xx年2月28日前）
1、進行嚴格、規範的崗前培訓。街道殘聯將對確定的調查員進行專門培訓，確保讓每個調查員弄清調查目的和要求，掌握調查交流技巧，尤其是要掌握調查問卷的填寫要求、問卷各項內容的邏輯聯絡。
2、進行宣傳發動。通過群眾喜聞樂見又行之有效的宣傳形式，大張旗鼓的宣傳本次調查的目的、意義、內容和要求動員各社群所有殘疾人朋友積極支援配合調查，為調查的順利進行營造良好氛圍。
3、劃分調查小區和編制調查物件底冊。在廣泛宣傳動員的基礎上，嚴格按照社群範圍進行調查物件摸底。然後以中國殘聯殘疾人基礎資料庫中資料為基礎，對比摸底調查上報的物件，編制調查物件底冊。
（二）入戶調查和抽查階段（20xx年3月3日—4月1日）
1、入戶調查。各社群組織調查員在陪調員的陪同下，分別入戶調查並詳細填寫問卷。對調查小區內已登入在調查物件底冊的殘疾人物件要力爭全部走訪調查，不要有漏訪現象。如果發現有沒有登入的殘疾人也應該走訪調查，同時將該殘疾人補錄進調查物件底冊。如果因特殊原因失訪，須說明原因。失訪原因填寫在調查物件底冊以及交接單上。填寫問卷要求卷面清潔，字跡工整，標誌清晰，邏輯正確。填寫內容客觀、真實、準確、全面。
2、各社群自查。調查員應該對當日填寫的調查問卷進行自查，及時發現和改正錯誤。社群可以對調查員的調查情況進行抽查，也可以在調查進行一個階段後，組織一次交換檢查，及時發現問題，改正錯誤，總結經驗教訓，提升後續調查工作質量。
3、街辦調查工作機構抽查。街辦調查工作隊將不定期到社群巡查，隨機抽查調查問卷，檢視問卷填寫質量，必要時，抽查人員可以重新走訪一些調查物件，核查問卷填寫是否客觀、真實、準確、全面。抽查中發現的問題，反饋給各社群改正，並將錯誤通報引以為誡。
（三）問卷稽核、交換檢查階段（20xx年4月2日—4月30日）
1、問卷稽核。街辦對問卷進行稽核，稽核內容包括四個方面：一是卷面稽核，看卷面是否破損，是否清潔工整；二是6項個人資訊的'稽核；三是失訪原因的稽核；四是問卷各專案關係的稽核，主要是邏輯關係、有無漏項、有無跳填錯誤等。
2、交換檢查。街辦殘聯將統一安排各社群之間進行交換檢查。既對調查物件進行抽查，又核查問卷填寫的客觀性、真實性、準確性、全面性和失訪原因的真實性。隨機抽查不少於調查總量8%的問卷，核查問卷填寫的清潔度、邏輯關係的準確性。
3、糾錯返工。對交換檢查中發現的問題，被檢查單位及時改正，對差錯率超過驗收標準的，該單位及時重新返工，直至達到標準為止。
六、工作要求
本次全省殘疾人基本生活狀況與需求調查是一項專業性和技術性很強的系統工程，工作覆蓋面廣，涉及人員多，各社群要密切配合、通力合作，爭取被調查戶的配合與支援,確保此次調查任務圓滿完成。一是加強組織領導。各社群要將此項工作作為近期的重點工作，配齊配強社群調查人員，確保調查任務的圓滿完成。二是加大宣傳力度。要充分利用電子顯示屏、板報、宣傳單等多種宣傳形式，開展殘疾人基本生活狀況與需求調查的宣傳活動，取得廣大殘疾人對這次調查工作的大力支援與配合。三是利用調查的機會向公眾普及殘疾預防知識，提高全社會的健康意識。使調查過程成為扶殘助殘的過程，使殘疾人朋友體會到社會主義大家庭的溫暖。
關於調查方案6
一、調查目的
本次林木種質資源調查是我省第一次系統的林木種質資源調查，按照省林業局的工作部署，查清我縣野生林木種質資源（包括珍稀瀕危樹種資源）、栽培樹種（品種）種質資源、古樹名木、引進樹種（品種）種質資源，是為我縣林木種質資源的儲存、利用奠定堅實的基礎，為我縣現在和將來的林木遺傳改良提供服務。
二、調查物件和內容
（一）野生林木種質資源
指在我縣自然分佈、以原生群落存在和生長的樹種，包括珍稀瀕危樹種。調查的內容包括：種類、地理分佈、單株或群體資訊、生長情況等。
（二）栽培樹種（品種）種質資源
包括用材林、生態防護林、經濟林和觀賞樹木及花卉等樹種（品種）種質資源。調查的內容包括：種質資源的型別數量、質量、空間分佈以及生長情況。
（三）古樹名木
指具有百年以上樹齡的古樹，具有特殊文化歷史紀念意義的名木，以及人類活動密集區內樹體胸徑大於100cm的大樹等。調查的內容包括：古樹名木資源的型別、分佈、數量及生長情況。
（四）引進樹種（品種）種質資源
指在自然分佈區以外（省外、國外）引進的本縣沒有的樹種（品種）種質資源，已經適應當地環境條件，正常生長髮育並獲得相應的經濟、生態和社會效益。調查的內容包括：引種樹種（品種）產地、引種時間、馴化方法、栽植立地條件、生長髮育情況、用途、繁殖方法等。
三、組織領導
（一）成立領導小組
全縣林木種質資源調查工作由縣林業局統一領導，調查以各鎮辦為單位進行。縣林業局成立調查工作領導小組，負責全縣調查工作的組織協調。由分管局長任組長，成員由局財務室、營林站、果樹站、林政站、國有林場苗圃管理辦公室、森保護站相關人員組成。
各鎮辦要成立調查領導小組，負責本鎮辦調查工作的組織協調。由分管領導任組長，並確定林業站長靠上具體抓此項工作。
（二）建立調查隊伍
縣調查隊伍由縣林業局熟悉林木種苗工作的人員組成，以能夠識別樹種、品種，熟悉種質資源調查業務的工程技術人員為主，相關站室配合。主要做好全縣種質資源調查的技術指導。
各鎮辦林業站是進行林木種質資源調查的基本組織單位。鎮辦調查隊伍要以能夠識別樹種、品種，熟悉本轄區種質資源情況的技術人員為主，相關單位配合。要做好調查的發動、宣傳和組織工作，具體落實種質資源調查工作。
（三）任務分工
調查工作由縣和各鎮辦共同組織實施。
1、縣林業局
負責本縣各鎮辦調查工作的技術指導、協調和督導，幫助解決各鎮辦在調查工作中遇到的疑難等技術問題；負責本縣各鎮辦調查材料的稽核、彙總以及上報工作；負責全縣林木種質資源標本的製作。
2、鎮辦林業站
調查工作以鎮辦為基本單位進行。各鎮辦根據實際情況，組織開展本行政區域的面上調查工作，要保證種質資源調查材料的'規範性和完整性，並報縣稽核彙總。
3、國有林場、苗圃的林木種質資源調查，按照隸屬關係，由縣調查專業力量統一調查。
四、步驟與方法
（一）宣傳發動
縣林業局組織召開全縣林木種質資源調查工作動員大會，動員部署全縣林木種質資源調查工作。並組織舉辦林木種質資源調查技術培訓班，組織專家講解外業調查及內業整理工作的有關技術問題。各鎮辦種質資源調查領導小組要組織召開專門會議，做好宣傳發動工作，組成調查小組，在本轄區內全面啟動林木種質資源調查工作，並通過各種形式宣傳種質資源調查的意義。
（二）收集資料
縣、鎮辦林木種質資源調查機構要責成專人收集本轄區的有關資料，主要包括：本轄區的森林資源清查資料、林業區劃資料、果樹花卉及古樹名木等單項類種質資源調查資料、樹木或有關植物的考察報告、林木引種情況、良種基地建設、地方誌、樹木志、植物誌等方面的資料，將各種資料收集齊全。
（三）培訓和試點
縣林業局統一組織技術培訓和試點。技術培訓重點培訓各鎮辦調查技術負責人員和調查隊員，使其全面理解技術規程、實施細則的規定，掌握調查方法和野外工作方法。
試點，可以有效檢驗工作方案、技術規程以及實施細則的可操作性和各調查隊員對調查方法的理解，也是一次很好的鍛鍊隊伍的“實戰演習”。通過試點，統一調查方法，解決技術難題。
（四）外業調查
林木種質資源調查遍及全縣山、灘、村莊的各個角落，要把這些資源準確查清，是一項面廣、量大的細緻工作。首先要深入發動群眾，憶查當地林木種質資源，同時，要組織召開各種座談會，瞭解當地林木種資源概況，各鎮辦在此基礎上，要確定重點村和非重點村，重點村以鎮辦行政村總數按比例確定（不足50村的按20%確定，超過50村的按10%確定），其餘為非重點村。要針對不同的調查物件制定詳細的調查方案，明確調查方法，初定調查線路，在做好材料準備、調查工具準備和安全防護準備後，科學安排，進入實地調查，做到不漏、不重、不錯。
（五）內業整理
外業結束後，各鎮辦對所轄區域調查資料進行分析整理後報縣，調查資料由縣進行全面稽核，稽核不通過的要退回進行補充調查。縣按照規定格式進行全縣統計彙總，並以縣為單位編制調查工作報告和報表，上報市調查辦公室。
（六）督導檢查
為了保證調查工作的嚴肅性，督導檢查工作貫穿於全縣種質資源調查工作的全過程。調查工作啟動後，各鎮辦要階段性自查，縣林業局根據調查進度情況隨時到鎮辦及有關單位，對調查及現場調查情況進行檢查。發現問題及時予以糾正。
五、時間安排
（一）20xx年6月10日-20xx年7月31日
1、在廣泛收集資料的基礎上，做好林木種質資源調查工作的宣傳發動工作。
2、各鎮辦建立林木種質資源調查隊伍。積極做好調查各項準備工作，並制定本鎮辦的具體調查方案。
3、此階段主要是開展外業調查工作。重點抓住林木的生長季節，完成外業調查工作。
4、開展專業指導。期間縣調查人員到各鎮辦指導、督導林木種質資源調查工作。
（二）20xx年8月1日-20xx年8月10日
1、各鎮辦主要開展內業整理工作。對已完成的外業調查材料全面整理，形成紙質、電子版兩套資料。
2、各鎮辦為避免遺漏和重複，做好補充調查工作。
（三）20xx年8月11日-20xx年8月20日
1、內業彙總。各鎮辦將調查彙總資料（紙質、電子版）上報縣林業局，縣林業局將各鎮辦上報資料進行稽核彙總。稽核不合格或不完善的要限期進行重新調查和補充調查
2、檢查驗收。鎮辦所有工作結束後，縣林業局組織對各鎮辦調查工作進行驗收。
（四）20xx年8月21日-20xx年9月20日
1、全縣彙總。縣林業局根據各鎮辦調查資料、統計彙總材料進行統計分析彙總，撰寫《林木種質資源調查報告》。
2、縣林業局編制完成調查工作報告和報表，上報市林業局。
六、工具準備
1、器材：GPS手持機、數碼相機（1600萬畫素以上）、電腦、鋼卷（圍）尺、皮尺（10米、50米）、計算器、望遠鏡等。
2、表格與文具：調查用表、調查用圖、鉛筆、粉筆或臘筆、文具盒、工作包。
3、標本採集器械：採集箱（袋）、標本夾、高枝剪、枝剪、放大鏡、吸水紙、臺紙、透明紙、浸製試劑、烘乾機等。
4、其他：藥品、防護服、安全用具等。
七、經費
安排專項經費。各鎮辦本著質量第一、效率優先和節約的原則，安排種質資源調查專項經費，用於調查工作和購置儀器裝置，保障調查工作的順利完成。
關於調查方案7
一 調查背景:
隨著中國的經濟發展，汽車市場進一步開放，私車的擁有數量也不斷隨著生活水平的提高連連上升，學車拿駕照在社會上成為一種時尚，這種狀態也影響到高校大學生的消費觀念，在一些大學生看來，擁有駕照能為找工作多一份保險。且在校期間平常週末假期有足夠時間去考，開車是一門技能，掌握後可增加自己的生存條件，在校大學生考駕照的很多，不少人都把汽車駕駛當作一項競爭中的技能優勢，也能夠味求職做更好的準備。
二:調查目標和意義：
進行此次在校大學生學車情況的調查，主要了解在校大學生對於學車的看法和在選擇駕校方面較為注重的問題。避免廣大的大學生盲目跟從去學車，讓在校大學生認識到學車也成為一種社會競爭的'一種技能；讓學生掌握新技能，與時俱進，提高自身能力，順應時代發展的趨勢。
三：調查內容：
A，本校學生統計資料，如年齡，性別等基本資訊；
B，本校學生對汽車執照培訓的看法，如是否參加過駕照培訓，選擇駕校的各種途徑等；
C，本校學生對於駕駛執照培訓的消費形態的培訓方式，培訓價格，培訓地點等；
D，本校學生對於駕照培訓的需求及參加培訓的狀況。
四：調查方法及抽樣：
A，調查方法：以問卷調查為主（以電子問卷的方式）目標物件訪談調查為輔。
B抽樣方法：電子問卷方法，樣本數量大於60，不設上限，調查方法是小組成員利用網路平臺（QQ，微信，微博等）將電子問卷發出去，目標物件訪談（一對多）。遵守
關於調查方案8
一、調查目的
（1）瞭解**市在校大學生對目前就業形勢的關注程度；
（2）瞭解**市在校學生對創業的態度和創業現狀；
（3）瞭解**市在校大學生的真實想法。
二、調查範圍
**市內所有在校學大生。
三、調查物件
**市內所有在校學大學生。
專科生+本科生，全日制在校生。（成教除外）
四、抽樣方法設計的原則與特點
抽樣設計按照科學、效率、便利的原則。首先，作為一項全國性抽樣調查，整體方案必須是嚴格的概率抽樣，要求樣本對全國及某些指定的城市或地區有代表性。其次，抽樣方案必須保證有較高的效率，即在相同樣本量的條件下，方案設計應使調查精度儘可能高，也即目標量估計的抽樣誤差儘可能小。第三，方案必須有較強的可操作性，不僅便於具體抽樣的.實施，也要求便於後期的資料處理。
五、需要考慮的具體問題、特殊要求及相應的處理方法
**大學較多，地理位置分佈較為廣佈，這為調查帶來了一定的困難。相應的費用也就較高。但是，這樣做的樣本點數量較大，對於調查結果有充分的依據。
六、抽樣方案的型別與單元確定
抽樣總體：**市在校大學生
抽樣單位：每名在校大學生
樣本量：1000名
按學業年級把學生劃分為2層
層內每名同學等概率被抽中
1.對於即將離校的大三、大四的同學進行調查。
2.對於剛剛進校不久的大一、大二的同學進行調查。
七、具體調查實施
1.地點選擇在各大高校的校門口、宿舍、教學樓門口，人流量較大的地方進行。
2.時間定在中午、下午放學之後。
3.隨機攔截髮放問卷
八、誤差的估計
在具體的操作過程中，可能會出現一定的誤差，為了儘可能提高精確度，努力使誤差控制在2%以內。
關於調查方案9
一、調查的目的
1、瞭解員工的真實想法和建議，測量員工滿意度；
2、挖掘員工關心的話題，公司存在的問題，以及瞭解不同屬性員工在想法上的'差異，並針對特定團體和特定問題擬定解決方案；
3、傾聽員工的心聲、瞭解員工的需求，創造適合員工發展的組織文化，進而提高公司管理水平。
二、調查範圍
公司員工
三、調查方法和方式
調查方法：普通和分層次抽樣調查相結合（確定調查人員比例，根據各業態人員數量確定抽樣人數，在進行隨機抽取）。
調查方式：問卷調查採用不記名的方式。
四、責任人
參與人員：集團人資、業態人資、各公司人力文員、各公司員工；
專案負責人：集團人資；
調查方案、問卷的設計：業態人資；
調查方案、問卷的修改：集團人資；
調查人員的培訓：集團人資、業態人資；
調查人員：業態人資、各公司人力文員；
調查資料統計分析：業態人資、各公司人力文員；
調查報告撰寫：業態人資；
五、調查程式
1、業態人資與各公司人力文員成立跨部門調查小組，由業態人資負責組織召集，成員包括跟公司人力文員；
2、調查小組負責擬定滿意度調查的目標及計劃；
3、調查小組將擬定計劃提交集團人資稽核批准；
4、根據批准的目標及計劃制定員工滿意度調查問卷；
5、由各公司人力文員與業態人資配合進行員工滿意度調查；
6、業態人資負責對調查問卷進行回收及整理工作。
六、調查作業進度控制表（見附表）
七、調查內容設計可以包括
1、自身工作方面；
2、內部溝通方面；
3、內部管理方面；
4、公司文化方面；
5、員工福利待遇方面；
6、工作彙報方面；
八、調查結果分析及反饋
1、業態人資對調查結果進行統計分析，並彙總結果，形成調查分析報告；
2、分析不滿意專案形成原因並提出改進意見，並將調查分析報告和改進意見上報集團人資；
3、將員工滿意度調查結果以一定的形式（如會議、公告等），及時反饋給各公司員工；
4、集團人資及業態人資根據調查結果制定改進方案，將改進方案以一定的形式（如會議、公告等），及時反饋給給公司員工；
5、改進方案實施三個月內，根據員工的不滿意專案進行調查，以檢驗改進方案的實施效果；
6、建立完善的員工滿意度調查制度，及時瞭解員工對公司的看法和員工的真實想法，為公司的發展提供相關的依據；
7、調查結果及調查分析報告由業態人資進行歸檔儲存。
關於調查方案10
一、調查目的 ：
調查產品的知名度和消費者情況調查，以及消費者對“金冠牌營養片”的認知程度。同時，通過市場調查，向公眾宣傳企業的經營理念、企業文化、產品價值等。調查物件是購買“金冠牌營養片”的顧客。
二、調查物件
三、調查內容：
1、事前調查內容：運用訪問法（深度面談或ＧＦＩ），調查清楚以下幾個主要問題：
（１）您喜歡”金冠牌營養片”嗎？為什麼？
（２）“金冠牌營養片”的獨特賣點是什麼？
（３）您的“金冠牌營養片“的心理價位是多少錢？
（４）您是否喜歡“金冠牌營養片”的包裝風格？為什麼？
（５）您是否願意繼續購買“金冠牌營養片”？是否願意推薦給他人？
2、主調查內容：（調查問卷附後）
調查方法
抽樣方法
調查日期： 時間 地點
1、事前調查：9月1日一9月15日，
2、主調查：9月16日一11月30日，
四、經費預算
調查人員勞務費：５０元／天，
交通費：１０元／天，共１００名調查人員，
問卷印刷：１０００元，
贈品／宣傳資料：２萬元，
總計：２.６萬元
五、調查安排 甘特圖
（１）９月１日一９月５日，設計主要調查問卷、調查表，策劃經理負責安排，銷售主管安排調查人員的培訓。
（２）９月６日一９月１５日，尋找顧客代表，進行訪談，獲得主要調查指標。 （３）９月１６日一１１月３０日，各地經銷點進行問卷調查，隨機抽樣， （４）１２月１日—１２月５日，回收資料整理，資料分析，結果彙報
六、分析方法
人口統計特徵，頻度分析，簡單迴歸分析
“金冠牌營養片”市場調查問卷
內容需要下載文件才能檢視
（1）您是否購買過“金冠牌營養片”這個品牌？ 是（ ）否（ ）
（２）“金冠牌營養片”的獨特賣點是？
營養功能（ ） 保健功能（ ） 治療功能（ ）
（３）您的'“金冠牌營養片“的心理價位是多少錢？
２０元（ ）２５元（ ）３０元（ ）３５元（ ）或其他 （４）您為什麼喜歡“金冠牌營養片”的包裝風格？
獨特醒目（ ） 顯得有檔次（ ） 顯得專業化（ ）
易於攜帶（ ） 開啟方便（ ） 便於儲藏（ ）
（５）您喜歡”金冠牌營養片”嗎？ 是（ ）否（ ）
（６）您是否願意繼續購買“金冠牌營養片”嗎？是（ ）否（ ） （７）是否願意推薦給他人？ 是（ ）否（ ）
請填寫您的個人資訊：
姓名： 年齡： 性別：
職業：
家庭成員人數： ２人以下（ ） ２人（ ） ３人或以上（
受教育程度： 高中以下（ ） 高中（ ） 大學（ ）
家庭月收入：１千元以下（ ）１千—２千（ ）２千－３千（ ）
３千－４千（ ） ４千－５千（ ）５千以上（ ）
謝謝你的參與，我們非常感激，請留下你的姓名
地址 電話
我們將開展贈禮品和送驚喜活動。 ）
關於調查方案11
附件1：
20xx年鄭州大學寒假社會實踐調研參考選題
附件2：20xx年寒假社會實踐活動專案申報表
20xx年寒假社會實踐活動專案申報表
附：
調查實施方案、計劃：
一．小組成員培訓
1．在指導老師的幫助下集中學習調查研究的相關知識，熟悉調查問卷的內容，填寫方法等。
2．根據小組各成員的能力及特長進行合理的分工，明確各自所要負責的內容，如提問、記錄、綜合等。
3．進行小範圍的模擬訪問，預計會出現的問題，並討論合理的解決方案。 二．調研地選取
1．選取地點：河南省開封市的開封、尉氏、蘭考三縣
2．選取方法：河南為農業大省，開封為農業大市，農村人口眾多，具有典型的河南農村特色。
三、調研物件選取 1、當地政府
2、當地農中介組織負責人 3、當地農民
4、與農中介組織合作的企業 四、調研內容
農民、農中介組織、市場（企業等市場主體）三者的相互關係及運作方式；政府的
巨集觀調控作用
（一）農中介組織自身紐帶作用的.發揮
1、農中介組織與市場聯絡方面
①農中介組織的經營方式、行業特色，重點是農中介組織怎樣獲取有效的市場資訊，通過什麼方式與企業等市場主體取得聯絡，採取什麼形式合作
②在市場經濟中，怎樣利用現行的法律法規，保障和維護自身及農民的權益 2、農中介組織與農戶聯絡方面
①農中介組織怎樣將分散的農戶組織起來，通過什麼方式將分散經營的一家一戶的分散經營轉為規模化生產；
②在生產、流通、銷售環節，如何發揮其聯絡市場和農戶的紐帶作用。 （二）市場和農民對農中介組織的態度、評價
1、市場主要指企業等市場主體：
關於調查方案12
一、 調研目的
按照區幹教領導小組審定的教學方案，切實加強處級領導幹部
調查研究能力，充分發揮學員集體智慧，提高學員發現-分析-解決問題的'能力，重點圍繞我區經濟社會發展的熱點、難點、重點、焦點，為區委區政府決策提供可資借鑑參考的調查報告，特在培訓班開展專題調研活動。
二、 調研主題
1.社會管理 2.徵地拆遷 3.農村基層黨建 4.特色旅遊
注：以上主題供參考，可根據實際情況自行選定，並報班主任組
同意。
三、 調研方式
（一） 方法
本次專題調研貫穿整個培訓過程，從4月7日啟動至4月26日
結業。分為選題、調研、撰寫報告、彙報成果、成果運用。
（二） 具體安排
四、 調研注意事項
1.各課題組應圍繞選題，深入基層認真開展調查研究。
2.各課題組專題調研任務分工需明確，做到人人蔘與，貢獻智慧。
3.優秀的調研報告將擇優刊載於區委黨校《資政專報》送區領導參閱。
培訓班班主任組
20xx年4月7日
關於調查方案13
一、調查目的s0100
瞭解全縣水電資源開發的基本情況、面臨的困難和問題，剖析原因，尋找加快發展小水電產業的對策措施。
二、調查時間
調查擬於3月初開始,至3月下旬結束。
三、調查成員
縣委辦公室4人，縣水利局分管副局長，縣水利局機電排灌站1人，縣水利局辦公室1人。
四、調查物件及內容
(一)將軍電站、廖家坪水庫、大福鎮、田莊鄉、洞市鄉、仙溪鎮
1．企業基本情況；
2．小水電發展政策的落實情況；
3．水資源效益利用分析(供水、灌溉、小水電三者之間)；
4．近供區建設與管理情況；
5．小水電站與電力部門之間業務運作的情況，與當地鄉鎮關係協調情況以及周邊環境情況；
6．就近發展高耗能企業的.相關分析；
7．小水電站的負擔情況及上網電量結算比例和電價情況(近三年資料)；
8．小水電站管理體制及經營模式；
9．鄉鎮政府、基層水管單位對小水電的服務指導情況；
10．當地小水電發展規劃、前景情況以及小水電在區域經濟中的位置；
11．當前小水電發展面臨的困難障礙及對策建議；
(二)xx縣
1．全縣水能情況和開發情況；
2．小水電在縣域經濟中的地位；
3．縣委、縣政府發展小水電出臺的政策措施；
4．實地考察相關小水電站的管理、經營和效益情況；
(三)縣水利局
1．全縣水能情況和開發情況及近供情況；
2．流域開發的效益(包括單位水能效益分析)；開發潛能情況；
3．全縣小水電產業在縣域經濟中如何定位
4．各級已出臺政策及落實情況；
5．小水電發展中存在的主要問題；
6．發展我縣小水電的對策建議。
(四)縣電力局
1．全縣上網小水電基本情況；
2．上網電價、電量電費結算情況及相關政策依據；
3．對小水電管理的相關政策及落實情況；
4．大電網改造與小水電接入系統方案規劃情況；
5．具體意見和建議。
五、調查步驟
1．將調研方案發至各相關單位，由各單位對照調研內容，全面調查核實情況，準備書面彙報材料。
2．調查組深入各相關單位，詳細聽取情況介紹，查閱相關檔案及資料，切實掌握一手材料。
3．調查組對調查情況組織集中討論，形成調研材料。
關於調查方案14
一 調查目的：
隨著社會經濟的不斷髮展，我們大學生作為社會特殊的經濟消費群體，消費觀念的塑造和培養直接影響我們的世界觀，因此對我們產生重要得影響，關於大學生消費觀念的調查報告。關注大學生的'消費狀況，把握大學生生活消費的心理特徵和行為影響，在當前就成為我們當代大學生共同關注的重要課題。關注其消費狀況，有助於培養和提高大學生的消費觀念，使大學生健康成長。
二 調查物件：
湘南學院各個年級的在校大學生。
三 調查內容：
1 在校大學生的基本生活消費：生活費用、衣著費用、化妝品及護膚品費用、日常用品費用、零食費用、其他消費。
2 在校大學生的學習消費：購買書籍的費用、參加課外培訓費用、文具用品的消費、其它消費。
3 在校大學生休閒娛樂消費：參加課餘活動費用、運動健身費用、娛樂費用、其它消費。
4 在校大學生的人情消費：生日聚會費用、同學老鄉聚會費用、男女朋友間的情侶消費、受人恩惠答謝他人所用費用、其它費用，調查報告《關於大學生消費觀念的調查報告》。
5 在校大學生的電子產品消費：通訊費、網費、其它費用。
6 其它方面的消費。
四 調查方式及方法：
採取隨機抽樣的調查方法，以全院學生為總體，在一、二、三年級中按2:2:1比例分層抽樣，用樣本調查推斷總體，具體情況如下：
性別：男25人 女25人
大一：20人 大二：20人 大三：20人
五 調查結果及結論：
六 調查成員：
楊陽 200914020133、李源 200914030204、唐蘋 200914030210、胡婕 200914030214、左桂雲 200914030215、曾玉玲 200914030218、於玲玲 200914030219、鄧賽群 200914030230
關於調查方案15
一、調查目的
：為了抓住產品市場的脈搏，把企業的各種優點（理念、企業文化、優質產品等）與社會各界溝通，讓策劃的行動被所有的人所瞭解同時感動所有的.人，使以後策劃的行動得以順利進行，市場調查策劃方案。
二、調查日期：
1、主要調查：9月1日一9月15日，
2、次要調查：9月16日一11月30日，
我們要進行為期7天的市場調查準備工作，60天的市場調研，確保萬無一失
三、調查內容：
1、主要調查內容：運用便利抽樣以及配額抽樣法，調查清楚以下幾個主要問題：
（1）您是否知道“今越糖可營養片”這一傳統品牌？
（2）“今越糖可營養片”最受歡迎的功能和服務誠諾是什麼？
（3）“今越糖可營養片“的消費心理價格訂在多少合適？18元、28元、40元。
（4）您對”今越糖可營養片“最喜歡和擔心的是什麼？
（5）您的消費心理是什麼？有何購買習慣？
（6）“今越糖可營養片”的獨特賣點是什麼？
（7）“今越糖可營養片”的包裝是否受歡迎？
2、次要調查內容：（用觀察、分析法）
（1）、使用者的特點調查：人口，規模，分佈，構成，變動情況，城市，農村，主要使用者，次要使用者，地址，電話。
（2）、影響使用者因素：購買力大小，社會風俗，習慣，文化水平，民族特點，購買特點購買什麼樣的產品。
（3）、使用者的需要調查：現實需要，潛在需要，意識到但未及時購買，未意識到但以後會購買，不購買。
（4）、產品在銷售區是獨家不是多家，產品是否滿意；諾不滿意原因是什麼；產品暢銷還是貸銷原因，規劃方案《市場調查策劃方案》。
（5）、產品處於生命週期中那一階段，是否有妖折危機感。
（6）、價格在市場上有無竟爭力？使用者對價格反映？市場中價格優況對哪些產品有利？對哪些產品不利？
