一.家長的影響非常重要非常重要非常重要。
不是說家長愛看書這就叫有好的影響了，你要給孩子自然而然的接觸書與好的讀書習慣、讀書氛圍。
家長讀書多，你讀什麼書？抱著手機有一搭沒一搭地看？沙發上東倒西歪地看？ 我媽是醫生你想得有多忙，但是我小時候她雷打不動的每週日帶我去書店，就看，坐那看。她看她的我看我的。
其實長大了發現我媽真不是多愛看書的人，但是她的細節帶來的薰陶比很多老書蟲好。 我媽她能坐住，自然地帶給孩子安靜的定力，讓我知道看書要安靜要專心。
我媽看書時候手絕對洗乾乾淨淨的，心裡的儀式感自然而然。
我媽愛包書皮，牛皮紙包得舒服板正，認真簽上某年某月某日某人購於某地，自然讓我覺得書是應該鄭重對待的東西。
有的家庭怎麼做呢？
家裡電視開著麻將打著大人耍著，要小孩子靜下來去看書？對不起，陪伴絕對是必要的犧牲。小孩子的心理就是憑什麼要我看書你都在玩？你不能拿道理去講。回想小時候，我周圍一起長大的小夥伴家裡，這種現象都很嚴重。
二.正確選書正確選書正確選書。
看到有的答主說什麼放開讓他自己去看想看的？ 好，我告訴你我從小到大那些不愛讀書的男同學他們幹什麼。幼兒園的奧特曼，國小的七龍珠柯南阿衰正傳，國中的漫畫party和幽默大師，高中的銀魂東京食屍鬼…那閱讀量可大了去了。你發現問題了嗎？他們永遠讀圖。習慣就是讀圖，哪怕看格子漫畫是刷文字，但他們就是受不了密集的文字。永遠有漫畫等著他們，不會想到去擴充套件涉獵範圍。
所以，對文字的喜愛，對文字的敏感，是一定要主動引導的。你可以從幼兒園的睡前故事開始（從我兩三歲，家母就一直堅持每晚講故事，只講一個，講完給我自己看，就那種全文字沒有圖的故事書，自己看叭。想聽更多故事？沒有了，一天只有一個，自己看嘛。這樣我五歲的樣子就把常用字都認識了，課本上從沒見過生字），可以從注音連環畫開始，重要的是引導他閱讀【文字】的興趣。
三.激發好奇激發好奇激發好奇。
我爸媽絕對是我成長過程中的“笨蛋”。
不憤不啟不悱不發算是做的好的。
1.絕對不亂教。我記得我周圍小孩三四歲就跟家長學字母ABC啊one two three啊這種，嘰裡呱啦亂說，得瑟的我心癢。讓我媽教，堅決不，怕不標準給教壞了。所以到老師教的時候我那叫興奮啊。背乘法表啊學書法啊奧數啊等等，都是其他小孩子被-逼著超前學，我看得心癢，我爸媽堅決壓著不教，於是自己抗爭要求學，主動找方法找途徑學，自己找書看自己要求報興趣班，我所有的學習興趣都是這樣激發出來的。
看書也是這樣。 問一個問題，你不是有十萬個為什麼嗎？你的大百科全書呢？我的字不好看，你自己查字典嘛。 不是不耐煩，是給你機會去探索。之後他們會來問我找到答案沒有，沒有那我們一起去查資料。 那個時候還沒什麼電腦，手機也很low.一家人為一個問題認真討論，爸媽囑你第二天可以問老師，晚上帶著寫了答案的小紙條回家，會覺得自己像個傳播聖光的使者。
2.適度的激發，適量的exposure.
從七八歲開始吧我家每天的晚飯都喜歡聊些文化歷史政治經濟這種，自然科學常識也會聊。 比如歷史，我爸會講general idea，就outline的東西，加一些有趣的細節，像故事一樣。他的觀點都很好玩，就會激發你去把相關的書找來看。
高談闊論的的我爸絕對是很帥的。所以自然地，自己找書看書，介紹新東西給他，對小時候的我來說是很棒的事情。他晚飯後會帶我轉路，跟大人閒談，偶爾會引用我飯桌上講的東西，這些都是很大的鼓勵。
後來我的觀點很可能和他相左，大一點可以引導他轉變，到六年級我性格變比較強勢的時候我們倆就真的經常激辯了。
綜合以上，家庭真的很重要很重要很重要，一定要引導。不要強硬，要動腦筋！
如何培養兒童閱讀習慣 [篇2]
一、 家長培養孩子閱讀習慣的必要性
家庭是孩子成長的搖籃，家長是孩子的啟蒙老師，除了學校教育之外，家庭教育是孩子健康成長、實現自我的決定性影響因素。其中，培養孩子的讀書習慣是家庭教育中的重要任務。“讀書是唯一沒有雜質的享受，比其他任何興趣都給人以更持久的歡樂”。如果我們不能建立並強化孩子的讀書習慣，他們是不會突然在某一天奇蹟般地喜歡起讀書來的。據研究發現，愛書的.孩子其人格特徵是溫柔、善良、開朗、快樂、幽默、自信，有氣質、同情心，詞彙豐富，人際關係良好，在學習上表現突出。這就啟發我們家長要培養孩子的讀書習慣。法國思想家蒙田說得好，“唯有讀書才是最可靠的，它一直屬於我們，即使在年老或孤獨的時候，書籍都可以伴隨我們。”
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