首先是要讓孩子養成主動學習的好習慣。
不管孩子大小，愛玩是孩子的天性。對此，家長要充分認識，並允許孩子在作業高質量完成的情況下，讓孩子痛快地玩。這裡關鍵要讓孩子形成好的學習習慣，提高學習效率。主要的方法有：先做作業後玩；做作業前要先複習當天所學的內容，不懂要及時提問；做作業時要專心；要獨立完成作業；要養成預習的好習慣；上課要認真聽講，並養成記筆記的好習慣；作業錯題要及時訂正，並及時總結，最好能形成自己的錯題集，這樣可以定期找出知識的薄弱點，以便重點突破。家長一定要讓孩子明白：學習是自己的事，是正事！只要孩子能主動學習，並有良好的學習習慣，就會不斷進步。
其次是讓孩子有自己的愛好！
不管是音樂、美術、球類運動還是唱歌、跳舞，家長一定要在孩子小的時候就根據孩子的興趣，有意識地培養孩子的一些愛好，這樣孩子長大後就會因此受益。對於孩子業餘時間，家長要做好引導和安排，在保證孩子安全的情況下，可以放手讓孩子做自己感興趣的事。對於愛看電視和愛上網的孩子，家長對孩子看電視和上網的時間要有所約束，不能讓孩子沉迷其中。課餘時間，家長可以讓孩子多唱歌，多和同伴出去玩。並教給孩子一些減壓的方法，讓孩子學會勞逸結合，學會讓大腦休息。這樣孩子就會學得快樂，玩得痛快。
三是要創造一個樂學的家庭環境。
孩子每天回家後，家長要多和孩子溝通，及時瞭解孩子在校的表現，發現表現好的及時鼓勵，有不足地要適時引導，幫助孩子克服。要讓孩子感受到父母對他的愛，努力創造一種友愛、民主、寬鬆的家庭氛圍。家長還要多關注孩子的心理需求，給孩子感情上的寄託。千萬不要因為孩子一次考試不滿意而對孩子打罵，或是整日嘮叨沒完。在孩子寫作業時，家長最好不要把電視開得很大等，家長有時間也可以看看報刊，有空和孩子多討論一些有意義的事。
總之，讓孩子快樂學習是家長和老師共同的責任，讓孩子養成樂學的習慣，會讓孩子終生受益！
如何培養孩子愛學習的好習慣 [篇2]
1、讓孩子們學會“聽”
專心聽講是一種良好的學習習氣，也是獲取資訊的必要手腕，在家庭教育和學校教育中我們能夠依照——教給聽的辦法，培育聽的習氣，鍛鍊聽的才能三步停止。
教給聽的辦法：請求孩子既要學會傾聽教師講課，又要學會傾聽同窗發言。聽時，要做好積極的心理準備，把留意力集中到將討論的問題上，先獨立想一想本人對這個問題的見地，再虛心傾聽他人的意見，逐漸學會記住別人發言的要點，並用言語訊號和非言語訊號做積極的資訊交流。聽時還請求學生眼光凝視對方，用點頭、笑容、搖頭號非言語訊號表示本人在聽；用“我明白了。”“請您把……再講一遍好嗎？”等言語訊號標明本人聽的結果。
培育聽的習氣，鍛鍊聽的才能，一定要付諸行動。例如，在課堂中，能夠隨時請學生複述前一位同窗的答覆，並及時給予肯定。而在家庭生活中，能夠隨時請孩子複述家長的話，平常家庭成員討論時，請孩子認真傾聽大家的意見等等，都是卓有成效的辦法。
2、察看的目的性。
沒有目的`的感知就算不上察看。在數學學習中，察看的目的性表現為以下幾方面：明白察看物件，請求，步驟，辦法。在讓孩子們停止察看時，應先讓他們靜下心來，再告之詳細的請求，分步完成察看的任務。如我們國小的第一課《數一數》就是請求學生認真察看情境圖中的事物，然後數出它們的個數，這是一節培育孩子們察看才能的好課。上課時，請小朋友們先靜靜的看一看圖上都有什麼。這時學生的答覆都是一些詳細的事物，像有人、有樹、有國旗等。他們還不懂得把事物和數字聯絡起來。接著再讓學生去察看每種事物的個數，明白通知學生察看的目的，這時學生明白了：教師是讓我們去數數每樣東西有幾個。學前兒童的家長也能夠自創教師的這種做法，平常在家裡也能夠有意無意的找些適宜的圖片對孩子停止這樣的鍛鍊，一朝一夕孩子們就會很習氣的把察看到的事物和數學停止聯絡，使數學的察看才能得到很好的培育。
3、察看的條理性。
數學學習中對數學物件的察看常常不是輕而易舉地就能到達目的的，在這種狀況下，學習者就不能雜亂無章地停止察看，而應逐漸養成察看的條理性。例如，分門別類地察看，或注重物件間聯絡停止察看，或從特徵上停止察看等等。家長能夠在家對孩子停止這方面的鍛鍊。例如：蒐集大量的各種外形的物體，讓孩子對蒐集的物體停止察看。面對一大堆地各色實物，孩子看得頭昏眼花，真是一時不知從何下手。這時家長能夠對他們停止提示，引導孩子停止有條理的察看。首先，察看哪些物體的外形是相同的，並把它們放在一同；接著再察看各類相同外形物體的共同特徵；最後再察看比擬各類外形的不同之處。
