ETS官方釋出的託福獨立寫作滿分標準第一條中就明確指出：“滿分文章必須有效地針對給定話題進行論述(effectively addresses the topic and task)”。結合西方的寫作習慣，開頭段的構成要素和要完成的基本任務也非常清晰，即需要考生表達觀點，樹立統領全文的思想主題。
因此常見的開頭方式有以下兩種：一是開門見山型，即開頭段只有1-2句話，清晰、簡練地針對給定話題表達觀點和態度;二是背景概述型，即開頭段中先用1-2句話的篇幅結合給定話題提出背景，對其成因、現象或日常觀察等進行描述，再亮明觀點。
首先開門見山型的'開頭只適合語言功底紮實，且在正文段中有話可說、能夠充分展開論證的考生。對於他們來說，開頭簡潔有力，就可以把大量的篇幅留給正文段，便於取悅考官，取得高分。但對於大多數考生來說，充分論證、有理有據談何容易，只寫一句話往往是簡陋不堪、含混不清，且減少了文章字數。
而背景概述型開頭要求既要貼合題目，又要新穎獨特、不落俗套。這就需要考生對機經真題爛熟於胸，並在考場上花費大量時間構思，否則就會淪為千篇一律的惡俗開頭，導致低分。文韜老師在第一次寫作課前收到的學生習作中有八成左右都會用“Today with the development of science and technology”做為開頭，甚至很多考生在處理跟科技類題材毫不沾邊的話題時，也會使用這個“標準”開頭。這種文章極易使考官厭倦，從而降低主觀評價、拉低整體分數。
在此強烈建議各位時間緊、任務重、且語言運用尚未達到爐火純青程度的考生，善用提問法、寫出好開頭。
一、提問法開頭的基本框架
提問法開頭包括：針對給定話題的提問(1-2句話);表達自己的觀點和態度(1-2句話)。例如在處理以下這道關於管理零花錢與培養責任感的機經真題時，可以這樣開頭：
題目：Do you agree or disagree with the following statement? In order to become financially responsible adults, children should manage their own money at young age。
開頭：Many parents are in doubt whether children can control their pocket money at young age? As far as I am concerned, with patient guidance and good suggestions, teenagers should manage their own money and assume responsibility at young age。
二、三類常用的提問詞彙
三大類常用的提問詞彙，在語法構造方面非常簡單實用，各位考生務必牢記：
第一類：情態動詞，例如should, could, might
第二類：why與why not
第三類：be in doubt whether.。。
例如我們以在文韜老師的寫作課上開小差是不對的為話題進行提問：
第一類：Might students doze off or play mobile games in my writing class? From my point of view, no way!
第二類：Why not mind your behavior and pay close attention to the writing course? In my opinion, young students should learn how to control themselves in class。
第三類：I am in doubt whether my students’ attention is diverted for a moment in class? Fortunately, this situation never occur in my writing class。
三、善用提問法
用好提問法要注意以下兩點：一是注意替換，考生可以使用詞彙替換、變主動句為被動句等技巧對給定話題進行包裝和重述，務必做到意思相近，但形式不同，以迎合滿分標準中對語言多樣性的要求;二是字數不足或表達觀點力度不夠時，可以針對提問做出多種可能性回答，再亮明自己的觀點，但務必注意簡潔有力，避免囉嗦。
好的開始是成功的一半。善用提問法可以有效地針對話題表明觀點，同時有利於增強表達力度、增加文章字數、使全文整體生動活潑、不落俗套，各位想要衝刺高分的考生務必多多練習，熟練運用。
