新托福考試指導：信心比技巧更重要
當我們在不斷的創新應試技巧的時候，我們發現技巧越來越不能改變學生的成績了。為什麼呢？託福老師們會抱怨學生的基礎越來越差，態度越來越不認真。
喬布斯說過一句名言：消費者不需要事先知道他們要的是什麼。而好的產品就是把他們自己都不知道的需求說出來並且滿足。當消費者 ( 學生 ) 覺得自己需要的考試技巧和名師的時候，他們是否並不知道這些其實不是他們的最重要的需求呢？只有應試技巧的培訓是不是在某種程度上其實是一種誤區呢？
我們來換到學生的角度思考一下。 8000-10000 的詞彙量，遠遠超過了大學聯考的英文。而且在面對托福考試的同時，還需要兼顧中學的課業。特別是託福的考生群體平均年齡不斷降低， 12 歲 13 歲考託福都很常見。還有同學之間、家長之間對出國考試成績和出國院校排名的比較。
這一切讓一個 10 幾歲的孩子面對時，他 / 她最缺什麼？最缺少內心的能量。
在社會快速發展中，其實 90 後的孩子得到很多，也失去很多。得到的我們都看到了，而失去的內心力量，我們卻不容易看到。保分網的導師制就是這樣一場託福培訓的革命。在傳統的教師之外，保分網增加了導師這個職能，專門幫助學生獲得內心的力量。正如一名幫助幾十名孩子在 6 周內實現託福分數平均提高 25-30 分的保分網 VIP 託福培訓導師所說，文學大師們在喚醒某一種情感。卡夫卡喚起的是憐憫和恐懼，喬伊斯喚起的'是欽佩，普魯斯特和紀德喚起的是敬意，加繆能喚起愛。而我們導師需要在孩子身上喚醒的是很多種情感、進入 VIP 培訓專案時對成功的渴望，面對模考挫折時的繼續奮鬥的勇氣，面對上萬個單詞的堅忍。
現在的託福培訓都在講應試技巧。 周圍是滿滿的，但中心空了，一切都在學方法，可是沒有人在乎給它營養的到底是什麼東西？保分網認為託福培訓必須從中心出發，我們必須建立起那個中心來。這個東西是什麼，就是學生內心的力量。
記得有個學生髮簡訊給老師說，老師，我覺得你好關心我 ! 我沒有想到你會願意為我付出那麼多時間和精力。我覺得考不好都對不起您 ! 喚醒學生的內心力量方式有很多種，一起討論夢想、傾聽、創造有競爭性的氛圍、激發好勝心、激發責任感等等。但無論哪一種，都需要導師持續的努力，需要導師和教師一起燃燒自己的熱情來去點燃學生的內心。
