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2017中級社工考點:家庭社會工作的定義

社會工作者 閱讀(1.07W)

導語:家庭是社會成員獲得基本需要並且學習社會行為的重要場所,在家庭中孩子學習基本的生活技能和知識,並且為家庭之外的生活做好準備,家庭功能的正常發揮是保證其社會功能正常執行的前提。

2017中級社工考點:家庭社會工作的定義

  一、家庭社會工作的定義[瞭解]:

  (一)家庭

  1.家庭的定義

社會工作者之所以關注在家庭的日常生活場景中開展專業服務活動,是基於以下共識:家庭是社會成員獲得基本需要並且學習社會行為的重要場所,在家庭中孩子學習基本的生活技能和知識,並且為家庭之外的生活做好準備,家庭功能的正常發揮是保證其社會功能正常執行的前提。

2.家庭的型別(案例11-1)

根據家庭的結構特徵可以把現代生活中的家庭分為六種常見的型別:核心家庭、主幹家庭、聯合家庭、領養家庭、寄養家庭和單親家庭等。核心家庭是指由一對夫妻以及未婚子女組成的家庭;主幹家庭是由父母和一對已婚子女組成的家庭;聯合家庭是由父母和多對已婚子女組成的家庭;領養家庭是指通過法律長久收養子女的家庭;在寄養家庭中,父母暫時託管和撫養未成年的子女;單親家庭則由父親或者母親一方與未成年子女一起生活的'家庭。

  知識點一、家庭社會工作的定義

  3.家庭的變遷與社會工作

家庭結構的轉變不僅是簡單的結構變化,同時也意味著家庭成員之間互動交流關係和方式的轉變以及家庭成員需求的改變。作為社會工作者,需要將家庭結構的改變與家庭成員互動關係和方式的轉變以及家庭成員需求的變化聯絡起來,並且將這些變化放在家庭的日常生活場景會考察。

值得社會工作者特別關注的是,社會工作者自身對家庭也有自己的看法和認識。由於社會工作者也生活在家庭中,也有自己的家庭生活經驗,這些家庭生活的經驗就構成了社會工作者認識和了解家庭的基礎,影響社會工作者對受助家庭成員需求的理解以及對服務計劃的制訂和執行。

  (二)家庭社會工作的基本內涵

1.家庭社會工作的基本含義

(1)家庭社會工作是運用社會工作的專業理論和方法而開展的專業服務活動。

(2)家庭社會工作的目的是幫助有需要的家庭更好地發揮家庭的社會功能。

(3)家庭社會工作關注整個家庭成員的需要。

2.家庭社會工作的特點(考點)

不同型別的家庭社會工作雖然具有不同的服務活動的形式,但它們都有一些共同的特點。

此部分知識點主要是學以致用。

(1)針對家庭的日常生活和溝通交流方式進行干預。

(2)協助家庭成員改善家庭困擾產生的環境因素。

(3)為家庭成員提供直接、具體的支援和幫助。

理解此部分的特點,可以更好的把握家庭社會工作的需求以及如何接入。

  3.家庭社會工作的基本功能

(1)增強家庭的能力,幫助家庭成員做好改變的準備。

(2)結合家庭的治療和支援,保障家庭維持有效的家庭功能。

(3)促進家庭功能的改善,維護家庭成員有效、滿意的日常生活方式。

(三)家庭社會工作與家庭治療的關係

1.家庭社會工作與家庭治療的主要區別

(1)起源不同

家庭社會工作出現的時間要比家庭治療早,它源於社會工作發展初期美國慈善組織運動中的“友好訪問者”活動,已有100多年的歷史。可以說,社會工作的創始人瑪麗-裡士曼也是一位家庭社會工作的先驅,

她要求社會工作者同時對服務物件及其家庭成員的歷史和現狀進行系統考察。而家庭治療則是系統理論產生後把心理治療從個人延伸到家庭的嘗試和實踐,時興於20世紀六七十年代,只有五六十年的歷史。

(2)關注焦點不同。

與家庭治療相比,家庭社會工作關注的焦點更為廣泛,既包括家庭成員之間的溝通交流,也包括家庭成員在不同層面的互動交流

(3)工作理念不同

家庭社會工作更強調“人在情境中”的服務理念,注重在受助家庭的日常生活場景中開展專業服務。這樣的方式不僅能夠讓社會工作者更容易接近受助家庭的實際生活,瞭解家庭成員的真實需要,而且能夠幫助社會工作者把受助家庭的環境因素作為服務介入的重要方面來考察。而家庭治療更為注重家庭系統的服務理念,關注家庭成員之間的互動方式和結構。

  (4)專業關係不同

如果在家庭的日常生活場景中開展專業服務,這就要求社會工作者與受助家庭建立良好的合作關係。通常,這樣的良好合作關係超出了一般意義上的“專業合作關係”,包含很多情感方面的交流。如果缺乏這些情感方面的交流,社會工作者就無法深入受助家庭的日常生活場景中。而這方面要求在家庭治療中並不突出。

  (5)專業技巧不同

與家庭治療相比,家庭社會工作使用的專業技巧比較廣泛,而且綜合性更強,除了涉及家庭治療常用的專業技巧之外,還常常運用個案輔導、社會支援以及社群工作中的一些技巧,是幾個層面的社會工作專業服務技巧的綜合運用

2.家庭社會工作與家庭治療的聯絡

(1)服務領域的相互影響。

(2)服務模式的相互影響。

(3)服務原理的相互影響

(4)工作人員的相互影響