導語：每個人的成長道路都是不一樣的，在普通話考試中如果要你說你的成長之路你會怎麼講?下面是本站小編為大家整理的相關考試範文，大家可以一起來看看哦。
我的成長之路
在我的記憶裡，我的成長之路是在讀書中度過的。因為在上學前，我都是在父母的細心呵護下慢慢成長的，而進入了學校，我才慢慢的學會獨立，享受成長的快樂! 可以說，從上國小的那一天起，就正式開始了我的成長之路。國小的學習生活是快樂的，每天揹著書包開開心心的上學，放學後，做完老師佈置的作業後就可以出去玩了，而上了國中，學習生活就開始變得緊張了，這種緊張的生活一直延續到大學聯考結束的那一刻，而中學六年的學習生活，也讓我體味到了什麼叫做充實!轉眼間，已經是大三的學生了，大學的生活已走過兩年，大學的學習生活是豐富多彩的，相對於中學的學習生活我們有了許多自由的時間，我從小就喜歡讀課外書，看一些文學名著，而一直沒有充裕的時間，而到了大學，沒有課的時候，我常常去書館看書，這正是我從小就嚮往的普通話考試說話範文：我的成長之路普通話考試說話範文：我的成長之路。週末，總會和室友一起去逛街，買一些自己喜歡的東西，還記得大一時，我們都不會花錢，每到月末，就會集體吃幾天泡麵，想起那段日子，我們總是會心一笑。在大學裡，除了學習我們必修的專業課，我們還可以把自己喜歡的課程作為我們的選修課，這不僅滿足了我們的求知慾，也豐富了我們的學習生活。為了放鬆一下一週的心情，我常會在週六的晚上和同學一起去參加舞會，在那裡，我也認識了許多別的系的學生。
在大學裡，我學到了許多有關計算機的知識，沒事的時候，我喜歡用電腦處理一些照片，做幾個簡單的Flash動畫和課件，看著自己做出來的`東西，總裡總是會開心好久。
除了計算機，我還很喜歡英語，在上大一時，我就在課餘時間做過英語家教，而在上次暑假，我還在白城一中附近的一個輔導班裡當英語老師，這不僅讓我積累了許多經驗，也為我的家裡減去了不小的負擔，由於父親這幾年體弱多病，家裡的一切都由母親一個人撐著，我這麼大了，也該為這個家盡一份自己的責任與義務了!
再接下來的兩年裡，我一樣會踏踏實實的學習，踏踏實實的做人，相信在離開大學校園的那一天，我會笑著對自己說：我努力了，我做到了，我無怨無悔!
我的成長之路
(概括我國小的學習情況)我的成長之路是平坦中夾著荊棘的。我讀國小的時候，由於家裡離學校比較近，所以我常常和那幾個在校住宿的老師打交道，慢慢的我們變成無所不談的好朋友，她們常常輔導我的功課，幫我加班加點。所以哪個時候，我的成績一直都是名列前矛的，班主任老師當然很器重我，把班的大小事物都歸我管理，同學們不但敬佩我，而且又很羨慕我。就這樣，我很愉快也很滿足地走過了國小時代。
(中學的學習情況，復讀經歷)後來到鎮裡上中學，我發現一切都變，老師和同學都很陌生，中學的老師再也不會象我國小的老師那樣處處關心我的學習和生活。頓時，我產生了一種被人冷落和忽視的感覺。學習沒有了以前的衝勁和激情，對什麼都好象不感興趣，慢慢地我的成績也退步了，而且偏科比較嚴重。快到會考了，我意識到了問題的嚴重性，有因必有果，果然那一年的會考我沒有考上市裡的重點高中。在進退兩難的景況中，我選擇了復讀，這意味著我在別人眼裡是一個考不上重點的差生。為了改變這種命運，於是我爭分度秒，不放過每一個可以學習的時間，每天天還沒有亮，我已經坐在教室裡看書，在走廊裡背書。我還在自己的課桌上寫了“勤能補拙”四個醒目的大字來鞭策自己。
後來老師發現了我的刻苦用功，在班上表揚和鼓勵了我。老師的話更加激起了我的學習動力，於是我加的努力了。可以這樣說，那一年，是我讀書生涯裡面最苦的一年，也是最充實的一年。
(努力的結果，悟出的道理)工夫不負有心人，第二年，我以優異的成績考上了自己理想的重點高中，收到通知書的哪個晚上，我高興得睡不著，我捂出了一個道理，一分耕耘，一分收穫。痛苦總是會過去的，一切都會好的。回想起自己走過的路，雖然挺苦，但是收穫了很多。
我的成長之路
1986年我幸運地被北京大學錄取了，經過三年的專業學習，畢業後在“中心國小”任教，憑著獻身教育事業的質樸情感，在這個人才薈萃、學校教學工作強大魅力的感召下，特別是教研組內老師們愛崗敬業、嚴謹紮實的治學精神、誨人不倦的教師風範鞭策、激勵著我。當教師就要當一名好教師，要在專業領域裡留下自己的足跡的信念油然而生，並不斷地引導著我在學校教學領域開始了艱辛的探索。
人們常用“人類靈魂的工程師”、“手執金鑰匙的人”等閃光的詞句,來讚美教師的事業。教育事業的深沉與神聖,使得教師必須成為富有歷史感和時代感的人、成為熱愛人、理解人,善於研究人的人,成為深刻地瞭解社會與教育相關的一切並對人類社會未來充滿信心的人。
老一輩教育家的成功範例說明,要做好教師工作,首先要熱愛學生、熱愛教育工作、掌握一定的理論知識和技術。教育首先是“愛”，教育工作只有注入愛的熱能,才能夠“燃燒”，才能搞好教學工作，才能做一名優秀的教師。當教師首先要上好課,為了在教學上儘快上路,自己除堅持從聽課、集體備課、向老教師請教學習外，還充分利用課餘時間進修學習。為了提高專業理論知識,自己經常寒耕暑作、通宵達旦。工夫不負有心人，終於用汗水換來一次次的可喜成績。
