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2015年普通話水平測試朗讀作品

普通話考試 閱讀(1.42W)

  【篇一】

2015年普通話水平測試朗讀作品

純樸的家鄉村邊有一條河,曲曲彎彎,河中架一彎石橋,弓樣的小橋跨兩岸。

每天,不管是雞鳴曉月,日麗中天,還是華瀉地,小橋都印下串串足跡,灑落串串汗珠。那是鄉親為了追求多稜的希望,兌現美好的遐想。彎彎小橋,不時蕩過輕吟低唱,不時露出舒心的笑容。

因而,我稚小的心靈,曾將心聲獻給小橋:你是一彎銀色的新月,給人間普照光輝;你是一把閃亮的鐮刀,割刈著歡笑的花果;你是一根晃悠悠的扁擔,挑起了彩色的明天!哦,小橋走進我的夢中。

我在飄泊他鄉的崩,心中總湧動著故鄉的河水,夢中總看到弓樣的小橋。當我訪南疆探北國,眼簾闖進座座雄偉的長橋時,我的夢變得豐滿了,增添了赤橙黃綠青藍紫。

三十多年過去,我帶著滿頭霜花回到故鄉,第一緊要的便是去看望小橋。

啊!小橋呢?小橋躲起來?河中一道長虹,浴著朝霞熠熠閃光。哦,雄渾的大橋敞開胸懷,汽車的呼嘯、摩托的笛音、自行車的叮鈴,合奏著進行交響樂;南來的鋼筋、花布,北往的柑橙、家禽,繪出交流歡躍圖……

啊!蛻變的橋,傳遞了家鄉進步的訊息,透露了家鄉富裕的聲音。時代的春風,美好的追求,我驀地記起兒時唱//給小橋的歌,哦,明豔豔的太陽照耀了,芳香甜蜜的.花果捧來了,五彩斑斕的歲月拉開了!

我心中湧動的河水,激盪起甜美的浪花。我仰望一碧藍天,心底輕聲呼喊:家鄉的橋啊,我夢中的橋!

——節選自鄭瑩《家鄉的橋》

  【篇二】

著名教育家班傑明曾經接到一個青年人的求教電話,於是與那個嚮往成功、渴望指點的青年人約好了見面的時間和地點。

等到那位青年人如約而至時,班傑明的房門敞開著,眼前的景象令青年人頗感意外---班傑明的房間裡亂七八糟、狼藉一片。

沒等青年人開口,班傑明就招呼道:"你看我這房間,太不整潔了,請你在門外等候一分鐘,我收拾一下,你再進來吧。"一邊說著,班傑明就輕輕關上了房門。

不到一分鐘的時間,班傑明又打開了房門並熱情地把青年人讓進客廳。這時,青年人的眼前展現出另一番景象---房間裡的一切已變得井然有序,而且有兩杯剛剛倒好的紅酒,在淡淡的香水氣息裡還漾著微波。

可是,沒等青年人把滿腹的有關人生和事業的疑難問題向班傑明講出來,班傑明就非常客氣地說道:"乾杯。你可以走了。"

青年人手持酒杯一下子愣住了,既尷尬又非常遺憾地說:"可是,我……我還沒向您請教呢……"

"這些……難道還不夠嗎?"班傑明一邊微笑著一邊掃視著自己的房間,輕言細語地說,"你進來又有一分鐘了。"

"一分鐘……一分鐘……"青年人若有所思地說,"我懂了,您讓我明白了一分鐘的時間可以做許//多事情,可以改變許多事情的深刻道理。"

班傑明舒心地笑了。青年人把杯裡的紅酒一飲而盡,向班傑明連連道謝之後,開心地走了。

其實,把握好了生命中的每一分鐘,也就是把握了理想的人生。

——節選自紀廣洋《一分鐘》