導語：在教師資格考試會考生必須要過普通話考試這一關，普通話考試不僅考查了考生的語言水平，同時也是對應試考生心理素質的極大考驗。普通話考試的全部內容都以說話的形式進行，尤其說話更容易受到外界的干擾，所以考生在普通話考試中要特別注意自己的說話形式。
考生在普通話考試時一定要保持一個良好的心態，同時更要注意自己說話的技巧：
用詞要得體
普通話考試中切記擯棄方言詞彙，因為大多數方言的發音都不是標準的普通話發音，如果使用則會影響基本的音準。還有就是有的詞彙是帶有兒化音的，這時注意不要把兒化音去掉，而是要很好地把兒化音說出來。在普通話考試時首先要對詞句進行充分的認識，並作適當的斷句，這樣在讀起來才能表現的更加流暢，不至於時出現斷斷續續的發音。
說話要流暢
普通話考試是對考生運用普通話進行語言交際能力水平的測試。它不注重考生的文化水平以及口才，而是更加註重考生用詞的發音的規範程度以及語氣的自然流暢。所以考生要首先弄明白這一點，知道考核的側重點，然後考前在發音以及語氣上多加練習，為普通話考試做足充分的準備。同時，說話的前提是，保持心情的放鬆，這樣才能確保普通話考試有的放矢。
語氣要自然
要做到語氣自然，就要按照日常的語音、語調來說話，語速適當，儘量使用平時交流的語氣。切記語氣生硬，而且在語氣自然的情況下，語速要不快不慢，語速過快，則容易導致語氣的不自然。在實際考核中語氣的控制是比較困難的，這就需要考生考前要多加練習，找到適合自己的語氣運用習慣。
考試技巧：
第一題：佔10分。要求每個音節的聲韻調必須飽滿，讀題時音節中只要有一個成分錯誤，該字就被扣0.1分，如有缺陷(發音介於正誤之間)，被扣0.05分。聲調缺陷按四聲分別量化，每個調型不到10次則按實際量化，超過10次則按一個調型一次性扣0.5分。應試者如有口誤，可以重讀一次，測試員按第二次發音評判。此題要求在3分鐘內讀完題，超時1分鐘內扣0.5分，1分鐘以上扣1分。在測試實踐中，我們發現此題失分嚴重的是上聲聲調的字，失誤原因往往是把上聲字的調值讀成21或2142。
第二題：佔20分。要求讀出音變。應試者如有聲韻調，輕聲、兒化、變調等錯誤，每個音節扣0.2分，缺陷扣0.1分。聲調的缺陷10次以內量化扣分，每個調型超過10次按系統一次性扣0.1分。應試者讀題時如有口誤，可以重讀一次，測試員按第二次發音評判。此題限時3分鐘，超時1分鐘內扣1分，1分鐘以上扣1.5分。此題應注意末尾是上聲的音節，例如“調整”，應試人往往把後一音節的聲調讀成半上(調值21)。另外要注意不要把兒化詞的“兒”單獨念成一個音節，如“好玩兒”不應讀作hao wan er而應讀作hao wan r。採集者退散
第三題：佔30分。語音錯誤每個音節扣0.1分，漏字、添字、回讀每個音節扣0.1分。不同程度地存在方言語調酌情扣0.5-3分，語速過快或過慢扣1分，停頓不當每次扣0.5-1分。限時4分鐘，超時30秒以上扣1分。此題要注意準確熟練。因為按規定，停頓、斷句、語速不當均被扣分，而不熟練造成的漏字、添字、回讀同樣被扣分，每漏一字或添一字或回讀一字都相當於讀錯一個字，這些失誤對成績的.影響不校此題所佔分比重較大，扣分點也較多，況且它畢竟是有文字憑藉的作品，應作重點練習。而且朗讀水平提高了，同樣可以促進口語水平的提高。本文來源：考試大網
第四題：佔40分。話題從《普通話水平測試指南》的50個談話題目中抽籤決定(見樣卷)。測試時當場抽籤，每張題簽上有兩道話題，應試者從中任選一題單向說話3分鐘。
此題分別從語音面貌、詞彙語法、自然流暢三方面評分，其中語音面貌佔分比重最大——30分。
根據語音失誤的多少和方言語調程度的不同，語音面貌評分時按六檔評判。一檔：28-30分。要求：語音標準，無系統性的語音錯誤和語音缺陷，語音錯誤在3次以下，限於異讀詞和多音字的錯誤，不能有方音性質的錯誤：在二檔25-27。要求：語音錯誤在10次以下，偶有方音顯露。存在非系統性的個別的方言性質的語音錯誤，或一至兩類系統性的語音缺陷。三檔：22-24分。語音錯誤在11一15之間，略有方音。存在一類或兩類系統性的語音錯誤，曾或存在三類系統性的語音缺陷。四檔：16-21分。語音錯誤在16-25之間，方音明顯。存在一類或兩類以上系統性的語音錯誤，可評該檔上段，存在三類語音錯誤，且次數在25次左右，市則評該檔下段。五檔：l3-15分。語音錯誤超過26次，方音較重，存在三類以上系統性語音錯誤，或明顯缺少一類以上普通話特有而方言裡沒有的音，聲韻調發音有較重的方言色彩。六檔：10-12分，語音錯誤在30次以上，方音濃重，聲韻調發音方言成分較多，但基本是普通話。在實際測試中，大多數人的語音面貌一般被評為三檔或四檔。
說話是四項測試內容中難度最大的一項。對於母語是方言的應試人來說,說話時既要表達流暢,又要語音標準,的確不易。建議注意下列幾點:1.避免方音,力求規範。要在平時多下功夫,儘可能用普通話交談,在不斷實踐中提高發音水平,減輕方音影響,同時糾正方言中的用詞和語法習慣。
2.統觀話題,把握型別。50道說話題目多和日常生活有關,不外乎敘事、記人、議論、說明等體式。在練習中將話題分為幾大類,內容相當的可以互相通用,這樣有目的地準備十多篇話稿,將會起到事半功倍的效果。
3.精選題材,善用短句。選材時,應選取自己非常熟悉且不會引起情感起伏太大的題材。因為此題重點是測查普通話語音面貌,如果說話時忽悲忽喜,情感大起大落,往往會因情緒激
動而影響表達的流暢和語音的標準度。另外,說話時要儘量避免使用長句,因為在口語中,無論說話人還是聽話人都不容易非常準確地發出或接收長句資訊,句子太長,容易聽頭不知尾或聽尾忘了頭。
4.注意篇幅,算準時間。說話題要求講足3分鐘,我們可以據此來確定話稿的篇幅;一般講話速度為每分鐘170-230字,因此話稿為五六百字比較合適。對於口語水平較高的人來說,我們建議只寫提綱,練習時圍繞提綱敘說:而口語水平較差者,我們提倡將話稿按規範的普通話口語表達習慣寫好成文,然後反覆練說。
