一、單項選擇題
1.中國歷史上最早提出“教學相長”的是( )。
A.《大學》 B.《論語》 C.《學記》 D.《春秋》
2.在近代教育史上，主張紳士教育的教育家是( )。
A.誇美紐斯 B.杜威 C.赫爾巴特 D.洛克
3.下列說法不屬杜威實用主義教育學的論點是( )。
A.生活即教育 B.學校即社會 C.教育即生長 D.教育即生活
4.在教育史上，被譽為第一部規範形態的教育學著作是( )。
A.福祿培爾的《人的教育》 B.誇美紐期的《大教學論》
C.赫爾巴特的《普通教育學》 D.斯賓塞的《教育論》
5.科學知識的`再生產有多種途徑，其中最主要的途徑是( )。
A.家庭教育 B.社群教育 C.發明創造 D.學校教育
6.國小階段的教學多運用直觀形象方式，中學以後可增加抽象講解，這體現了兒童身心發展具有( )特點。
A.主體性 B.個別差異性 C.階段性 D.不平衡性
7.提出“不憤不啟，不悱不發”這一名言的教育家是( )。
A.孔子 B.墨子 C.荀子 D.孟子
8.贊同“以兒童為中心”、提出“從做中學”觀點的教育家是( )。
A.杜威 B.第斯多惠 C.赫爾巴特 D.洛克
9.教育民主化的基本內涵不包括( )。
A.取消等級教育制度，實現教育機會均等
B.反對在教育內容中宣揚法西斯主義，軍國主義思想
C.提倡教育結果的均等
D.反對壓抑兒童的個性，要求尊重學生
10.教育諸社會功能的聯絡是( )。
A.整體性和間接性 B.整體性和超前性
C.矛盾性和不平衡性 D.整體性和矛盾性
二、填空題
1.古希臘著名教育家柏拉圖的著作是________________。這是後世教育思想的源頭。
2.古代教育發展的首要事件是作為教育的專門機關——________________。
3.中國的科舉制度開始於________________。
4.美國人力資本理論的代表者舒爾茨認為，教育對國民經濟增長的貢獻是：___________。
5.美國心理學家格塞爾認為對人的發展起決定作用的因素是________________。
6.美國行為主義心理學家華生認為，人的發展完全是由環境決定的，這是一種________________觀點。
7.1939年，蘇聯教育理論家凱洛夫明確提出以________________理論指導編寫《教育學》。
三、判斷題
1.“自有人生，便有教育”，這裡的教育是狹義的教育概念。( )
2.“成均”、“癢”是古代萌芽時期的學校稱謂。( )
3.中國的私學發展始於戰國時期。( )
參考答案及解析
一、單項選擇題
1.【答案】C。 2.【答案】D。
3.【答案】A。解析：杜威實用主義教育學的論點是：教育即生活、教育即成長、教育即經驗的改組或改造。
4.【答案】C。解析：《大教學論》標誌著教育學成為一名獨立的學科，《普通教育學》標誌著教育學作為一門規範、獨立的學科正式誕生。
5.【答案】D。
6.【答案】C。解析：考查個體身心發展規律，在小、中學屬於不同的發展階段，學生具有不同的階段特點，故選C。
7.【答案】A。 8.【答案】A。 9.【答案】C。
10.【答案】D。解析：一方面，社會諸方面本身就是一個具有內在複雜性聯絡的有機整體，所以教育的社會功能具有整體性。另一方面，社會的經濟、政治和文化等諸多方面各自直接的目的和價值指向本身就是不盡相同，所以導致教育社會功能的矛盾性。
二、填空題
1.【答案】《理想國》 2.【答案】學校的產生
3.【答案】隋唐時期 4.【答案】33%
5.【答案】成熟機制 6.【答案】外鑠論
7.【答案】馬克思主義
三、判斷題
1.【答案】×。解析：“自有人生，便有教育”這裡指的是包含家庭教育、社會教育和學校教育的廣義教育。
2.【答案】√。
3.【答案】×。解析：私學產生於春秋時期，盛行於戰國時期。
