許多同學都會諮詢有關英語六級聽力怎麼提高的問題，今天小編就給大家提供一些有關英語六級聽力怎麼提高的資訊，希望對大家有所幫助。
官方公告上明確指出，原複合式聽寫調整為單詞及片語聽寫，短文長度及難度不變。要求考生在聽懂短文的基礎上，用所聽到的原文填寫空缺的單詞或片語，共10題。短文播放三遍。
改革後的聽寫題型較像目前國內的兩大口譯考試的筆試部分，一是上海市中高口，二是人事部三口。這兩個考試含金量都不低，故四六級的改革初衷可見一斑。說它難度降低了，不是因為單詞短語比長句子聽起來簡單，主要是因為文章仍然讀三遍，再難的東西只要能聽三遍都不是什麼大事了，前提是單詞關過了。如果像口譯考試一樣只讀一遍，考生不僅要具備堅實的單詞和短語基礎，還要有紮實的短時記憶能力和速記能力。而四六級只需要有較為紮實的詞彙功底。這些能力主要體現在：單詞的掌握，不僅是看了認識的視覺詞彙，更包括聽後能迅速反應出來的聽覺詞彙能力以及快速記下並將所聽單詞拼寫正確的能力。否則，在考場上聽不出來或是下筆忘詞的感受恐怕很讓人心煩。
備考建議：
單詞是硬道理，用什麼記憶方法不是重點，關鍵是在短時間內快速的多次重複記憶，而且記憶單詞的`時間也不宜過長，2-3月為宜。在四六級考試的大綱詞彙範圍內，重點記憶名詞、動詞、形容詞，以及大綱上與真題中反覆出現的高頻詞和重點短語。記憶單詞和短語時要看、讀、聽三者結合，遇到長難單詞和真題中反覆出現的常考詞彙和短語，更要習慣在紙上動筆寫一寫。最後詞彙的應用當然不能指望單詞書上的例句，而是真題。通過反覆做真題，揣摩出題思路、體會詞語的實際用法，通過做題加深記憶印象。而聽的時候，同音詞、近音詞、單複數、過去分詞在聽的時候都會是一個不小的挑戰，因為這將涉及到語音的問題。所以有時間彈性的同學不妨每天花點時間通過跟讀和模仿標準的語音材料來提高自己的語音水平，並且每週至少抽出3-4天時間，每天30分鐘堅定地進行聽寫練習，這樣一來，前後不用半年，你的聽力實力將足夠你去應對任意一個聽力考試。
