在學習中，說起知識點，應該沒有人不熟悉吧？知識點就是學習的重點。哪些才是我們真正需要的知識點呢？以下是小編整理的英語語法知識點，希望能夠幫助到大家。
英語語法知識點1
(1)一般情況下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds
(2)以s. x. sh. ch結尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches
(3)以"子音字母+y"結尾，變y為i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries
(4)以"f或fe"結尾，變f或fe為v, 再加-es，如：knife-knives
(5)不規則名詞複數： man---men, woman---women, policeman---policemen, policewoman---policewomen, mouse---mice child---children foot---feet,h---teeth fish---fish, people---people, Chinese---Chinese, Japanese---Japanese
1. 主格一般用在句中作為主語，一般用在動詞前(除疑問句)
2. 賓格多用於動詞介詞後面。
3. 形容詞性物主代詞後面必須要跟名詞。
4. 名次性物主代詞=形容詞性物主代詞+名詞
英語語法知識點2
1.一般過去時表示過去某個時間發生的動作或存在的狀態，常和表示過去的時間狀語連用。一般過去時也表示過去經常或反覆發生的動作感謝。
動詞在一般過去時中的變化：
⑴am 和is在一般過去時中變為was。（was not=wasnt）
⑵are在一般過去時中變為were。（were not=werent）
⑶帶有was或were的句子，其否定、疑問的變化和is， am， are一樣，即否定句在was或were後加not，一般疑問句把was或were調到句首。
3.句中沒有be動詞的一般過去時的句子 否定句：didnt +動詞原形，如：Jim didnt go home yesterday. 一般疑問句：在句首加did，句子中的動詞過去式變回原形。如：Did Jim go home yesterday？ 特殊疑問句：
⑴疑問詞+did+主語+動詞原形？如： What did Jim do yesterday？
⑵疑問詞當主語時：疑問詞+動詞過去式？如：Who went to home yesterday？
動詞過去式變化規則：
1.一般在動詞末尾加-ed，如：pull-pulled， cook-cooked
2.結尾是e加d，如：taste-tasted
3.末尾只有一個母音字母和一個子音字母的重讀閉音節，應雙寫末尾的子音字母，再加-ed，如：stop-stopped
4.以“子音字母+y”結尾的，變y為i， 再加-ed，如：study-studied
5.不規則動詞過去式： am，is-was， are-were， do-did， see-saw， say-said， give-gave， get-got， go-went， come-came， have-had， eat-ate， take-took， run-ran， sing-sang， put-put， make-made， read-read， write-wrote， draw-drew， drink-drank， fly-flew， ride-rode， speak-spoke， sweep-swept， swim-swam， sit-sat
英語語法知識點3
不定代詞:凡不是用來指明代替任何特定名詞的代詞叫做不定代詞。不定代詞代替名詞或形容詞.在句中可用作主語,賓語，表語和定語。不定代詞包括：
some,any,no,every
-thing:something,anything,nothing,everything
-one:someone,anyone,anything,everyone
-where:somewhere,anywhere,anywhere,everywhere
-body:somebody,anybody,nobody,everybody
例子：
1)Help!Somebody?Anybody?
2)Where did you go?I went nowhere.
3)Nobody is athome.
4)You are really something.
5)I looked for my book everywhere,but I cant find it anywhere.
6)If you want to go somewhere,if you want to be someone,you must wake up.
7)Since everybody is here,lets begin our class.
英語語法知識點4
名詞是：人名、地名、事物名、抽象概念的名稱的詞。
名詞分為：專有名詞和普通名詞。
（一）專有名詞有：人名、 地名、 國家名、 某國人、 語言名、
（Liming） （Beijing） （China、Japan） （Chinese、Japanese） （Chinese、）
星期、 月份、 節日名
（Sunday） （January） （New Year‘s Day）
專有名詞的首寫字母一定要大寫，前面不能用冠詞。
（二）普通名詞有：可數名詞和不可數名詞
１．可數名詞有：個體名詞和集體名詞。
可數名詞單數（個體名詞）＝１，一般在名詞前面加上冠詞a/an。複數>１一般加“ｓ”。
⊙語法重點 --名詞變複數：
① 一般情況加s：地圖maps；書包bags；老師teachers；橘子oranges；玫瑰roses；貓cats；床beds
“s”發音要注意：清對清，讀/s/；濁對濁；讀/z/；母音對濁音讀/z/
/s、z、d？/後讀/iz/
“ts”讀/ts/；“ds”讀/dz/
② 單詞結尾是s、sh、ch、x + es、發音讀/iz/：
女服務員們 穿著連衣裙 拿著玻璃杯 坐著公共汽車， 去上課。
waitress- dress- glass- bus- class-
盒子裡走出幾隻狐狸，端著碟子，拿著刷子，戴著手錶，吃著桃子來到海灘上，看教練 訓鴕鳥。
box- fox- dish- brush- watch- peach- beach- coach- ostrich-
③ 以 o結尾分兩種
1） 加es：黑人Negro- 英雄hero- 土豆potato- 西紅柿tomato- 要加es
一句話語法 ：英雄愛吃土豆、西紅柿。
2）加s：
竹林邊有 照相館； 鋼琴上有 收音機；動物園裡有 袋鼠的 照片
bamboo- studio- piano- radio- zoo- kangaroo- photo-
④ 以 y結尾的分兩種：
1）子音字母加上y結尾的單詞，把y變成i，再加es：
國家 城市有 工廠； 圖書館裡有 詞典； 嬰兒 愛好聽 故事
country- city- factory- library- dictionary- baby- hobby- story-
家庭 聚會吃 草莓。
family- party- strawberry-
英語語法知識點5
四年級英語語法知識點：一般過去時
1.一般過去時表示過去某個時間發生的動作或存在的狀態，常和表示過去的時間狀語連用。一般過去時也表示過去經常或反覆發生的動作感謝。
動詞在一般過去時中的變化：
⑴am和is在一般過去時中變為was(wasnot=wasn’t)
⑵are在一般過去時中變為were(werenot=weren’t)
⑶帶有was或were的句子，其否定、疑問的變化和is,am,are一樣，即否定句在was或were後加not，一般疑問句把was或were調到句首。
3.句中沒有be動詞的一般過去時的句子
否定句：didn’t+動詞原形，如：Jimdidn’tgohomeyesterday.
一般疑問句：在句首加did，句子中的動詞過去式變回原形。
如：DidJimgohomeyesterday?
特殊疑問句：
⑴疑問詞+did+主語+動詞原形?
如：WhatdidJimdoyesterday?
⑵疑問詞當主語時：疑問詞+動詞過去式?
如：Whowenttohomeyesterday?
英語語法知識點6
比較need和dare
這兩詞既可做實義動詞用，又可做情態動詞用。作為情態動詞，兩者都只能用於疑問句，否定句和條件句。 need 作實義動詞時後面的不定式必須帶to，而dare作實義動詞用時, 後面的to 時常可以被省略。
1) 實義動詞： need（需要, 要求） need + n. / to do sth
2) 情態動詞： need，只用原形need後加do，否定形式為need not。
Need you go yet?
Yes, I must. / No, I neednt.
3) need 的被動含義：need, want, require, worth（形容詞）後面接doing也可以表示被動：
need doing = need to be done
英語語法知識點7
關於既to又ing英語短語
(1) remember to do sth.記住去做某事,表示這件事情還沒有做
remember doing sth.記得做過某事
(2) forget to do sth.忘記要去做某事。 (未做)
forget doing sth.忘記做過某事。 (已做)
(3) regret to do sth.遺憾地(要)做某事(還未做呢)
regret doing sth.後悔做過某事(已經做過了)
(4) try to do sth.努力做謀事,盡力做某事，但不一定成功
try doing sth.試圖做謀事
(5) stop to do表示停止現在在做的事情，開始做另外一件事情
stop doing表示停止現在在做的事情
(5) mean to do sth.計劃做某事
mean doing sth.意味著做某事
(6) can’t help to do sth.不能協助做某
can’t help doing sth.禁不住做某事
(7) go on to do sth.做了一件事後,接著做另一件事
go on doing sth.繼續做原來做的事
短語ing結構英語
consider doing sth.思索做某事
enjoy doing sth.喜歡做某事
escape doing sth.逃脫做某事
finish doing sth.完成做某事
give up doing sth.保持做某事
imagine doing sth.想象做某事
mind doing sth.介意做某事
practice doing sth.練習做某事
prevent doing sth.阻止做某事
put off doing sth.推延做某事
risk doing sth.冒險做某事
forbid doing sth.制止做某事
forgive doing sth.原諒做某事
英語To do結構題短語
ask sb. to do sth.請(叫)某人做某事
tell sb to do sth
help sb ( to) do sth.協助做某事
want sb to do sth.想要做某事
wish sb to do sth.希望做某事
invite sb. to do sth.約請某人做某事
drive sb. to do sth .驅使某人做某事
expect sb. to do sth.希冀某人做某事
forbid sb. to do sth.制止某人做某事
force sb. to do sth.某人做某事
hope to do sth.希望做某事
offer to do sth.自動提出做某事
plan to do sth. 方案做某事
prepare to do sth.預備做某事
pretend to do sth.偽裝做某事
promise to do sth.容許做某事
refuse to do sth.回絕做某事
fail to do sth.未能做某事
happen to do sth.碰巧做某事
need sb to do sth
need doing =need to be done
advise sb. to do sth.建議某人做某事
advise doing sth.建議做某事
allow sb. to do sth.允許某人做某事
allow doing sth
介詞by的用法
1、意為“在……旁”，“靠近”。
Some are singing and dancing under a big tree。 Some are drawing by the lake。
有的在大樹下唱歌跳舞。有的在湖邊畫畫兒。
2、意為“不遲於”，“到……時為止”。
Your son will be all right by supper time。
你的兒子在晚飯前會好的。
How many English songs had you learned by the end of last term?
到上個學期末你們已經學了多少首英語歌曲?
3、表示方法、手段，可譯作“靠”、“用”、“憑藉”、“通過”、“乘坐”等。
The monkey was hanging from the tree by his tail and laughing。
猴子用尾巴吊在樹上哈哈大笑。
The boy’s father was so thankful that he taught Edison how to send messages by railway telegraph。
孩子的父親是那麼的感激，於是他教愛迪生怎樣通過鐵路電報來傳達資訊。
4、表示“逐個”，“逐批”的意思。
One by one they went past the table in the dark。
他們一個一個得在黑暗中經過這張桌子。
5、表示“根據”，“按照”的意思。
What time is it by your watch?
你的表幾點了?
6、和take，hold等動詞連用，說明接觸身體的某一部分。
I took him by the hand。
我拉住了他的手。
7、用於被動句中，表示行為主體，常譯作“被”、“由”等。
English is spoken by many people。
英語被許多人說。(即“許多人講英語。”)
動名詞doing
動名詞相當於名詞，在句子中可以做主語、賓語、表語、定語等。
1、作主語
Fighting broke out between the South and the North。
南方與北方開戰了。
2、作賓語
Would you mind turning down your radio a little，please?
請問你介意調小一點收音機的音量嗎?
3、作表語
Babysister’s job is washing，cooking and taking care of the children。
保姆的工作是洗衣服，作飯和照看孩子。
4、做定語
a washing machine一臺洗衣機
used to的用法
used to意為過去常常做某事。
1、肯定句：used這個詞沒有人稱的變化，to後面接動詞原形。
否定句是didn’t use to…。
When I was a child，I didn’t use to like apples。
當我還是孩子的時候我不喜歡蘋果。
疑問形式是Did you use to…?
Where did you use to live before you came here?
當你來這兒之前你住哪兒?
2、含有used to的句子的反意疑問句不要usedn’t +主語，而用didn’t +主語。
——He used to smoke，didn’t he?
——他過去常常吸菸，是嗎?
Yes，he did。/ No，he didn’t。
是的，他吸。/不，他不吸。
被動語態
被動語態由助動詞be加及物動詞的過去分詞構成，助動詞be有時態，人稱和數的變化。被動語態的時態是由be的時態決定的，be是什麼時態，全句就是什麼時態，be動詞後面的過去分詞不變。
1、各種時態的被動語態結構如下：
一般現在時的被動語態：
主語+am / is / are (not)+過去分詞
一般過去時的被動語態：
主語+was / were +過去分詞
現在完成時的被動語態：
主語+have / has +been +過去分詞
一般將來時的被動語態：
主語+will +be +過去分詞
過去將來時的被動語態：
主語+would / should + be +過去分詞
過去進行時的被動語態：
主語+was / were + being +過去分詞
過去完成時的被動語態：
主語+had + been +過去分詞
情態動詞的被動語態：
情態動詞+be+過去分詞
2、被動語態的用法
(1)不知道或沒有必要說明動作的'執行者是誰，不用by+動作執行者短語。
Football is played widely all over the world。
全世界都廣泛地踢足球。
(2)強調動作的承受者。
The bank was robbed yesterday afternoon。
昨天下午這家銀行遭到搶劫。
(3)作客觀說明時，常採用一種被動語態句型。
It is reported that about twenty children have died of flu in the USA。
據報道美國大約二十名兒童死於流感。
3、主動語態的句子變為被動語態的步驟
(1)把原句中的賓語變為主語
(2)動詞改為被動形式，即be+過去分詞
(3)原來的主語，如果需要的話，放在by後面;如果沒必要，可省略。
虛擬語氣
如果我們所說的不是事實，而只是一種假設、願望、建議或是一種實現不了的空想就用虛擬語氣。
注意：條件句分兩種，真實條件句和虛擬條件句。只有在虛擬(非真實)條件句中，才用虛擬語氣;而在真實條件句中，要用陳述語氣。
請比較：
(1)If it is sunny tomorrow，we’ll go to the zoo。
如果明天天氣好，我們將會去公園。
在這句話中，明天天氣好是完全有可能實現的，並非虛擬、幻想，因此是真實條件句，在本句中，適用“主將從現。”
(2)If I were you，I would go at once。
如果我是你的話，我立刻就走。
在這句話中，條件句“如果我是你”，但事實上，我不可能成為你，這只是假設的情況，沒有實現的可能。當條件實現的可能性很小，甚至可以說沒有時，就需要用虛擬語氣來表示。
虛擬語氣表示和現在的事實相反，從句用一般過時，主句用“should/would/could/ might +動詞原形。
例如：
If I had time，I would go for a walk。
If I were invited，I would go to the dinner party。
If I won a million dollars in the lottery，I would put it in the bank。
If I were you，I’d wear a shirt and tie。
注意：在虛擬語氣的句子中，be動詞只能用were，不能用was。
must/might/could/can
1、must
(1)must表示主觀看法，意為“必須”。
如：
You must stay here until I come back。
Must I hand in my homework right now?
對must引導的疑問句，肯定回答為must，否定回答為needn’t或don’t have to 。
如：
—Must I finish my homework?
—No，you needn’t。
(2)must也可以表示有把握的推測，意為“一定，肯定”，用於肯定句。
如：
The light is on，so he must be at home now。
其否定形式mustn’t表示“禁止，不許”。
如：
You mustn’t play with fire。
You mustn’t be late。
2、could
(1)can的過去式，意為“能、會”，表示過去的能力。
如：
He could write poems when he was 10。
(2)could在疑問句中，表示委婉請求的語氣，此時could沒有過去式的意思。
如：
Could you do me a favour?
—Could I use your pen?
—Yes，you can。(注意回答)
3、might
might為may的過去式。might表示推測時，表示可能性低於may(此時might沒有過去式的意思)，當請求講時，比may的語氣更委婉。
He is away from school。 He might be sick。
Might I use your dictionary?
4、can
(1)表示能力，一般譯為“能、會”，尤其指生來具備的能力。
如：She can swim fast，but I can’t 。
(2)表示許可，常在口語中。
如：You can use my dictionary。
(3)表示推測，意為“可能”，常用於否定句和疑問句中，此時can’t譯為“不可能”。
如：—Can the news be true?
—No，it can’t be our teacher。 He is on a visit to the Great Wall。
定語從句
1、定語從句的概念
在複合句中，修飾某一名詞或代詞的從句叫定語從句。被修飾的名詞或代詞叫先行詞，引導定語從句的詞叫關係詞，定語從句一般放在先行詞的後面。
2、定語從句的關係詞
引導定語從句的關係詞有關係代詞和關係副詞，常見的關係代詞包括that，which，who(賓格whom，所有格whose)等，關係副詞包括where，when，why等。關係代詞和關係副詞放在先行詞及定語從句之間起連線作用，同時又作定語從句的重要成分。
3、定語從句的分類
根據定語從句與先行詞的關係，定語從句可分為限制性定語從句及非限制性定語從句。限制性定語從句緊跟先行詞，主句與從句不用逗號分開，從句不可省去。非限制性定語從句與主句之間有逗號分開，起補充說明作用，如省去，意思仍完整。
4、關係代詞的用法
(1)that既可以用於指人，也可以用於指物。在從句中作主語、賓語或表語。作主語時不可省略，作賓語可省略。
例如：
Mary likes music that is quiet and gentle。
瑪麗喜歡輕柔的音樂。(that作主語)
The coat (that) I put on the desk is blue。
我放在桌子上的那件外套是藍色的。(that作賓語)
(2)which用於指物，在句中作主語、賓語或表語。作主語不可省略，作賓語可省略。
例如：
The building which stands near the train station is a supermarket。
位於火車站附近的那座大樓是一家超市。(作主語)
The film (which) we saw last night was wonderful。
我們昨天晚上看的那部電影很好看。(作賓語)
(3)who，whom用於指人，who用作主語，whom用作賓語。在口語中，有時可用who代替whom。who和whom作賓語時也可省略。
例如：
The girl who often helps me with my English is from England。
經常在英語方面幫助我的那個女孩是英國人。(作主語)
Who is the teacher (whom) Li Ming is talking to?
正在與李明談話的老師是誰?(作賓語)
5、關係副詞的用法
(1)when指時間，其先行詞表示時間，when在定語從句中作時間狀語。
例如：
This was the time when he arrived。
這是他到達的時間。
(2)where指地點，其先行詞表示地點，where在定語從句中作地點狀語。
例如：
This is place where he works。
這是他工作的地點。
(3)why指原因，其先行詞是原因，why在定語從句中做原因狀語。
例如：
Nobody knows the reason why he is often late for school。
沒人知道他為什麼上學總遲到。
英語語法知識點8
1)代詞及be動詞
主格 I we you you she/he/it they
賓格 me us you you her/him/it them
代詞所有格 my our your your her/his/its their
名詞性代詞 mine ours yours yours hers/his/its theirs
be動詞現在時 Am are are are is are
be動詞過去時 was were were were was were
2)名詞的複數
規則變化的名詞複數形式
規則1 一般情況+s e.g. shell→shells toy→toys
規則2 以s, x, ch, sh結尾+es e.g. fox→foxes church→churches
規則3 以o結尾+s或+es e.g. radio→radios potato→potatoes
規則4 以f, fe結尾的，變f, fe為ves e.g. life→lives half→halves
規則5 以子音字母+y結尾， 變y為i+es e.g. sky→skies study→studies
3)動詞的第三人稱單數形式
規則1 一般情況+s e.g. like-likes, look-looks
規則2 以s, x, ch, sh和o結尾+es e.g. do-does, catch-catches
規則3 以子音字母+y結尾， 變y為i+es e.g. carry-carries, fly-flies
4)動詞現在分詞
規則1 一般動詞加-ing e.g. look-looking, read-reading, play-playing
規則2 以不發音的字母結尾的單詞去e加-ing e.g. make-making, take-taking, arrive-arriving
規則3 重讀閉音節詞結尾， 即單詞中只有一個母音字母，其後緊跟一個子音字母的詞，雙寫子音字母再加-ing e. g. run-running, sit-sitting, get-getting, swim-swimming, stop-stopping
5)動詞過去式
規則動詞變化
規則1 一般動詞加-ed e.g. look-looked, watch-watched, play-played.
規則2 以e結尾的加-d e.g. make-maked, arrive-arrived.
規則3 以子音字母y結尾的變y為i加-ed cry-cried, carry-carried.
規則4 重讀閉音節詞結尾， 即單詞中只有一個母音字母，其後緊跟一個子音字母的詞，雙寫子音字母再加-ed stop-stopped
過去式的讀音
在清子音後面(除外)讀/t/ e.g. walked, jumped
在濁子音和母音後讀/d/ e.g. washed, watched
在/t/，/d/後讀/id/ e.g. waited, hated
6)形容詞和副詞的比較級和最高階
比較級
規則1 一般加-er e.g. high-higher
規則2 以e結尾加-r nice-nicer
規則3 以子音字母加y結尾，變y為i再加-er busy-busier
規則4 重讀閉音節結尾， 雙寫子音字母再加-er fat-fatter
最高階
規則1 一般加-est e.g. high-highest
規則2 以e結尾加-st nice-nicest
規則3 以子音字母加y結尾，變y為i再加-est busy-busiest
規則4 重讀閉音節結尾， 雙寫子音字母再加--est fat-fattest
7)常見縮寫：
is='s I am=I'm are='re
is not=isn't /iznt/ are not=aren't /a:nt/
do not=don't
does not=doesn't
was='s
did not=didn't
can not=can't
have='ve
has='s
have not=haven't
has not=hasn't
will='ll
will not=won't
shall not=shan't
第二點：將來完成進行時
將來完成進行時
形式
will/shall have been+現在分詞用於第一人稱，而 will have been+現在分詞用於其他人稱。
用法
正如將來完成時一樣，它通常與一個以by開頭的時間短語連用：
By the end of this year he’ll have been acting for thirty years.
到今年年底他當演員就滿30年了。
將來完成進行時與將來完成時的關係和現在完成進行時與現在完成時的關係一樣。即在以下情況下可以用將來完成進行時而不用將來完成時：
1. 動作本身就是連續的：
By the end of the month he will have been living/working/studying here for ten years.
到了月底他在這裡居住/工作/學習就滿十年了。
2. 一種經常進行的動作被表示為連續的動作：
By the end of this month he will have been training horses/climbing mountains for twenty years.
到了這個月底他馴馬/登山就滿20年了。
但是如果提到所馴馬匹或所攀登的山峰的數目，或用任何方式把動作分割為一次又一次的動作，就必須用將來完成時：
By the end of the month he will have trained 600 horses/climbed 50 mountains.
到本月底，他馴服的馬就有600匹/攀登的山峰就有50座了
第三點：過去完成進行時
過去完成進行時
表示一個動作從過去某時開始，一直延續到另一個過去時刻，到那個時刻，該動作可能剛剛終止，也有可能還在繼續。
形式
had been + V-ing形式
用法
1. 過去完成進行時所表示的動作與過去的時間的關係，可以用時間狀語來表示，也可以通過上下文來表示。
例如：
By the end of last month they had been working here for about ten days. 到上個月為止，他們在這裡工作大約有十天了。
She said that she had been listening to radio after school. 她說她放學後一直在聽收音機。
2. 過去完成時可以表示一個動作已經結束，但其結果仍然影響到過去的某一時刻。
例如：
It had been raining and the street was still wet. 天一直在下雨，街道仍然很溼。
3. 像 work、study、stay、sing、teach等延續性動詞與表示一段時間的時間狀語連用時，用過去完成進行時可以表示一個動作一直延續到過去某一時刻，通常強調動作的持續性和不間斷性。
例如：
She had been studying for two hours when her classmate came to visit her. 當她的同學來看她的時候，她學習有兩個小時了。
4. 過去完成進行時與過去進行時的區別：過去進行時主要表示過去某時的一個動作正在進行。例如：
I was writing a letter when she came to see me. 當她來看我時我正在寫信。
I had been writing a letter for two hours by the time she came to see me. 當她來看我的時候，我已經寫了兩個小時的信了。
5. 過去完成進行時與過去完成時的不同：過去完成時表示過去某時間前已經發生的動作或情況，這個過去的時間可以用by，before等介詞短語或一個時間狀語從句來表示;或者表示一個動作在另一個過去動作之前已經完成。例如：
They had just had breakfast when Tom came in. 湯姆來時，他們剛吃過早飯。
They had been having breakfast for ten minutes when Tom came in. 湯姆來時，他們已經吃了十分鐘的早飯了。
第四點：現在完成進行時
現在完成進行的形式
I / we / they have been + 動詞的現在分詞
He / she / it has been + 動詞的現在分詞
現在完成進行的功用
1) 表示一個在過去開始而在最近剛剛結束的行動，如：
Ann is very tired. She has been working hard.
Why are you clothes so dirty? What have you been doing?
2) 表示一個從過去開始但仍在進行的行動，如：
It has been raining for two hours. (現在還在下)
Jack hasn’t been feeling very well recently.
3) 表示一個從過去開始延續到現在，可以包括現在在內的一個階段內，重複發生的行動，如：
She has been playing tennis since she was eight.
4) 現在完成時強調動作行為的結果、影響，而現在完成進行時只強調動作行為本身，如：
Tom’s hands are very dirty. He has been repairing the car.
The car is going again now. Tom has repaired it.
注意：
現在完成時有否定結構、而現在完成進行時沒有否定結構。
現在完成時態可表示做完的時期以及已有的經驗、但現在完成進行時不可以。
現在完成進行時的否定結構
在當代英語中，現在完成進行時有時也可用否定結構。如：
Since that unfortunate accident last week, I haven’t been sleeping at all well. 自從上週發生了那次不幸事故之後，我一直睡得很不好.
He hasn’t been working for me and I haven’t has that much contact with him. 他並沒有給我工作過，我和他沒有過那許多接觸。
否定句構成：
主語+has/have+not+been+現在分詞
一般疑問句構成:
Have/has+主語+been+現在分詞+其他
第五點：過去將來完成時
過去將來完成時
形式
should / would have done sth.
用法
1、 過去將來完成時表示在過去將來某一時間以前發生的動作，並往往會對過去將來某一時間產生影響。
I thought you'd have left by this time. 我想這會兒你已經走了。
He told them he would have finished it by 8 o'clock. 他告訴他們他會在8點以前幹完。
I guessed that Helen would have told her something. 我猜海倫會告訴她一些情況的。
2、 過去將來完成時還常用在虛擬語氣中，表示與過去的事實相反。
第六點：過去將來進行時
過去將來進行時：表示就過去某一時間而言，將來某一時刻或某一段時間正在進行的動作，主要用賓語從句中，尤其多用於間接引語中。
基本用法：
用於間接引語：They said they would be coming.(他們說了他們將要來。)
用於定語從句：The new job he would be taking was raising racing horses.(他將要接受的新工作是養賽馬。 )
作用：
1. 過去將來進行時可以表示在過去某一時間之後即將進行的動作：
例如：He said he could not come because he would be having a meeting.(他說他不能來因為要開會。)
2. 過去將來進行時表示在過去將來某一時間正在發生的動作：它常和表過去將來的時間狀語連用，但上下文清楚時，時間狀語亦可省略。和將來進行時一樣，它也常表計劃中的事，不表意願或打算。它還有一個特點，即常用在賓語從句(尤其是間接引語)中。
例如：John told us that Mary would be coming next day.(約翰告訴我們瑪麗第二天來。)
3. 過去將來進行時有時也可用在其它從句中：
用在定語從句中：The new name he would be using was Jack Jones.(他將用的新名是傑克瓊斯。)
用在狀語從句中：He would pay the rest as he would be leaving France.(其餘款項，他將在離開法國時付清。)
4. 過去將來進行時也可用在獨立句中：
例如：The car started. Ellen James would be driving off to the university.(車子發動了。埃倫詹姆斯要開車到大學去。)
英語語法知識點9
不定代詞
<例句>
I have no idea about it.
對此我一無所知。
<語法分析>
不定代詞no在句子中作定語，此外，every也可作定語。除了這兩個詞外，其他的不定代詞既可用作名詞也可用作形容詞，大多數在句子中可充當主語、賓語、表語、同位語和定語等。
<觸類旁通>
(1) Someone (somebody) has turned off the light.
有人把燈關了。
語法分析：合成不定代詞someone和somebody意思相同，都表示“某人”，但只用於肯定句，在否定句及疑問句中通常用anybody或anyone。
(2) Everybody (everyone) laughed, me included.
大家都笑了，我也笑了。
語法分析：everybody和everyone意思相同，表示“人人”、“大家”。
(3) Did any of your photos come out well?
你的照片洗出來都不錯嗎?
語法分析：any可代表可數名詞或不可數名詞名詞，在句子中作主語或賓語等，可用於否定句及疑問句，肯定句用some。
(4) She is in no mood (not in a mood) for jokes.
她沒有心情說笑話。
語法分析：no可構成否定句，等於not a。
(5) I never saw so many swans on the lake .
我從未見過湖面上有這麼多天鵝。
語法分析：many修飾可數名詞，可用在疑問句，否定句及肯定句中，還可與too, so等詞連用，much, few及little也可表示數量，與many一樣，都可用作定語。
(6) None of us would have said such a thing.
我們誰也不會說出這種話來。
語法分析：none和no一樣，都是否定詞，none可用作主語、賓語或介詞賓語及同位語。
英語語法知識點10
習慣上只用作定語的形容詞
這裡說的定語指的是位於名詞前作定語(即前置定語)，而不是位於名詞後作定語(即不用作後置定語)，如main 是定語形容詞，可以說mainthings，但不能說something main，因為後置定語從本質上說相當於表語，即something main 從本質上說相當於somethingthat is main。下面是幾類典型的定語形容詞：
一、表示相對關係的形容詞
former 以前的，從前的 latter 後期的，後半的
inner 內部的，裡面的 outer 外部的，外面的
upper 上部的，上游的 lower 下部的，下游的
elder 年歲較大的 eldest 最年長的
indoor 室內的，屋內的 outdoor 室外的，屋外的
inside 裡面的，內側的 outside 外面的，外側的
upstairs 樓上的 downstairs 樓下的
【注】inside, outside, downstairs, upstairs等既可用作形容詞也可用作副詞。用於形容詞時，只用於名詞前作定語;若用作副詞，則可用作表語(或名詞後作定語)。
二、表示強調意義的形容詞
mere 僅僅的 very 極端的
outright 完全的 thorough 十足的
plain 完全的 complete 徹底的
pure 完全的 perfect 全然的
【注】若用於其他意義，有的可用作表語，如plain表示“明白的”、“普通的”等均可用作表語;perfect表示“完美的”、“完備的”、“準確的”等，也可用作表語。
三、表示度量的複合形容詞
three-year-old 3歲大的 120-page 120頁的
five-year 5年的
若用作表語或後置定語，則不用連字元：
She has a five-year-old son. 她有一個5歲的兒子。
Her son is five years old. 她的兒子五歲。
She has a son five years old. 她有一個5歲的孩子。
國中必備英語語法：八種賓語從句不省略that
引導賓語從句的that在下列情況下一般不省略：
1. 賓語從句前有插入語。如：
We hope, on the contrary, that he will stay at home with us.恰恰相反，我們希望他和我們呆在家裡。
2. 有間接賓語時。如：
He told me that he was leaving for Japan. 他告訴我他要去日本。
3. that在與之並列的另一個賓語從句之後。如：
He said (that) the book was very interesting and that(不省略) all the childrenlike to read it.他說那本書很有趣，所有小孩都喜歡讀。
4. 在“it(形式賓語)+補語”之後時。如：
I think it necessary that he should stay here. 我們認為他有必要留在這裡。
5. that從句單獨回答問題時。如：
—What did he hear? 他聽說了什麼事?
—That Kate had passed the exam. (他聽說)凱特考試及格了。
6. 在except等介詞後。如：
He has no special fault except that he smokes toomuch.他除了抽菸太多之外,沒有什麼特別的毛病。
7. 位於句首時。如：
That our team will win, I believe. 我相信我們隊會贏。
8. 在較為正式或不常用的動詞(如reply, object)後。如：
He replied that he disagreed. 他回答說他不同意。
國中英語語法：if與whether的區別
1. 引導主語從句並在句首時不用if。如：
Whether we go there is not decided. 我們是否去那裡還沒決定。
2. 引導表語從句時不用if。如：
The question is whether we can get there on time. 問題是我們能否按時到達那裡。
3. 引導同位語從句時不用if。如：
He asked me the question whether the work was worth doing.他問我這個問題，那項工作是否值得做。
4. 在介詞後引導賓語從句不用if。如：
I’m thinking about whether we’ll have a meeting. 我在考慮我們是否要開個會。
5. 直接與not連用時不用if。如：
I don’t know whether or not you will go. 我不知道你是否去。
6. 賓語從句置於句首時不用if。如：
Whether you have met George before, I can’t remember. 我不記得你以前是否見過喬治。
7. 在discuss等之後時不用if。如：
We’re discussing whether we’ll go on a picnic. 我們在討論是否要去野餐。
8. 當用if會引起歧義時不用if。如：
Please let me know whether you are busy.請告訴我你是否忙。(若用if，還可理解為“如果你很忙，你就告訴我。”
英語語法知識點12
after與behind的用法區別
兩者均可表示“在…之後”，其區別是：
(1) after 主要用於時間或次序，behind 主要用於位置：
He decided to leave after lunch. 他決定午飯後離開。
Summer comes after spring. 春去夏來。
The hospital is behind the post office. 醫院在郵局後面。
behind 有時也用於時間，表示“遲於”，主要用於behind time (遲，晚)這一習語：
The train was 20 minutes behind time. 火車晚點 20 分鐘。
(2) 兩者都可用於引申義，after 側重指追求、尋找、模仿等；而behind 則側重指在背後、支援、落後等：
The police are after her. 警察在追捕她。
Many young people are after her 國中數學. 許多年輕人都追求她。
We are behind you completely. 我們完全支援你。
He is behind the others in maths. 他的不如別人。
if 和 whether用法
if 和 whether用法
whether和if用法相同嗎？
［］有時相同，有時不同。 whether和if都可作賓語從句的引導詞，意為“是否”，在一般情況下可以互換。if多用於口語和非正式文體中，whether則多用於比較正式的文體中。例如：
She asked me if／whether I could help her with if 和 whether用法 her English．她問我是否能幫她學。
I don't know if／whether it is going to rain．我不知道是否會下雨。
它們之間的相同點我已明白。它們之間有什麼不同呢？
［老師］在下列六種情況下，只能用whether，不能用 if：
1．在帶to的動詞不定式前。例如：
She hasn't decided whether to go or not．她還沒有決定去還是不去。
He doesn't know whether to go to the cinema or to watch TV at home．他不知道是去看電影還是在家看電視。
2．在介詞後面。例如：
I'm thinking of whether we should go fishing．我在想我們是否該去釣魚。
I'm not interested in whether she'll come or not．她來不來，我不感。
3．直接與or not連用時。例如：
I can't say whether or no the will come on time．他能否準時來，我說不準。
I don't know whether or not they will come to help us．我不知道他們是否會來幫助我們。
4．在動詞discuss後面的賓語從句中。例如：
We discussed whether we had a sports meeting next week．我們討論下週我們是否舉行運動會。
5．賓語從句提前時只能用whether。例如：
Whether this if 和 whether用法 is true or not，I can't say．這是不是真的，我說不準。
6．引導位於句首的主語從句或表語從句用 whether。例如：
Whether he is right or wrong is a question．他是對還是錯仍是個問題。
The question was whether he went there last night．問題是他昨晚去沒去那裡。
那麼，在什麼情況下用if不用whether呢？
［老師］在下面三種情況下用if不用whether：
1．引導條件狀語從句，if意為“如果”時，不可用 whether代替。例如：
We will go swimming if it is fine tomorrow．如果明天天氣好，我們將去游泳。
We'll go hiking ifit doesn't rain tomorrow．如果明天不下雨，我們將去徒步旅行。
2．引導否定概念的賓語從句時一般用if。例如：
He asked me if I hadn't finished my homework．他問我是否沒有完成作業。
3．狀語從句中的even if（即使）和as if（好像）中的if不能用whether來替代。例如：
I'll not let you watch TV even if you're free．即使你有空，我也不讓你看電視。
He talks as if he knew all about it．他說話的口氣好像他全部都已知道了。
OK，講了這麼多，不知你聽明白了嗎？
聽明白了。Thank you，sir．
英語語法知識點13
英語語法知識：It be time +（that）從句
在英語裡，“It be time +（that）從句”是一個較為常用的句型，它表示“該做……的時候了”的意思。該句型屬於主從複合句的一種；其主句部分為"It be time"，從句部分的連詞that可以省略。以下從三個方面簡要談談這一句型。
一、time前面的修飾語
句型“It be time +（that）從句”通常暗示“有點遲了”，為了強調這一含義，可以在time的前面加形容詞high.例如：
It's high time we started.
It is high time that more women ran the arts.
為了使語氣得到進一步的加強，還可以在high的前面加certainly, more than等副詞或片語：
It is certainly high time that we ordered dinner.
形容詞full也可以加在time的前面，用來加強語氣。例如：
It's full time you had a nice day.
It is full time that boy went to herding.
time前面還可以加about,這時句型所表達的意思是“早該……”。例如：
It's about time we started.
It's about time I settled down.
上面兩例中的about可以用getting來代替，句意不變；這可以視為句型“It be time +（that）從句”的一種變體。
二、從句中的動詞形式
在“(that)從句”中，動詞形式通常是一般過去時。這是一種奇特而有趣的語言現象，即用假設的過去時來代替實際的將來時。從英語史的角度來看，從句中的動詞形式用過去時原是屬虛擬語氣；但從語言發展的觀點來看，目前這種動詞形式視為陳述語氣比較合適。
著名語言學家夸克（R. Quirk）教授等人在1985年出版的《英語語法大全》一書中認為，“(that)從句”的動詞形式一定要用“假設的過去時”。他們舉了一例：It's time I was in bed.其實，動詞形式除常用過去時外，也可以用其他時態和語態（用何種形式應視情況而定）。正如著名語言學家周海中教授在1988年發表的《探討“It be time （that）…”句型》一文中所言：在現代英語裡，“(that)從句”中的動詞形式一般用過去時，這是基本規則；有時也可以用其他的動詞形式，但應視為特殊用法。他在其文中列舉了大量例項，用於論證和說明。
1．用were型虛擬語氣。例如：
It's high time I were hence. (W. Shakespeare)
It's time I were gone. (A. Tennyson)
由於英語的發展，虛擬語氣與陳述語氣之間的區別正在逐漸消失。基於這種情況，虛擬語氣的were也正在逐漸地代替陳述語氣的was.
2．用be型虛擬語氣。例如：
You reckon I be found anywhere with him, time he start belle ring. (W. Faulkner)
It is time that more of the research dollars now devoted to cure be diverted to finding new and more humane ways of curing that will make a cancer patient's remaining years happier, more comfortable, and more productive. (Science, 1984, Vol. 5, No.7)
動詞形式用be型虛擬語氣是古英語的用法。目前，這一用法在英國英語中已“日薄西山”，而在美國英語中卻有“東山再起”之勢，但主要見於正式文體。
3．藉助情態動詞should
It's time this heart should be unmoved. (G. Byron)
It may be time that I should meet with some misfortune; but I hope it is not this. (C. Dickens)
上面用法主要見於文學作品，尤其是英國人寫的。
4．用過去進行時。例如：
It's time we were leaving. (H. Maclnnes)
It's time we were getting home. (E. O'Neil)
上面用法通常是一些表示位置轉移的動作動詞。
5．用一般現在時。例如：
It is high time that the U. S. realizes it cannot continue to hide its head in the sand, for the sand has started to blow. (Newsweek, Oct. 15, 1979)
“It is time that the burden of Reaganomics is shared by those in the upper-income groups,” 0'Neill declared. (Time, Jun. 20, 1983)
上面用法主要見於美國英語，尤其在新聞文體裡。這是一種值得關注的語言現象。
6．用完成時。例如：
It's time that reduction in force has finally hit the federal government also. (U. S. News and World Report, Mar. 15, 1982)
Fooleries! Pshaw! It's time you'd done with fooleries. (G. Eliot)
上面用法也是一種值得關注的語言現象。
三、句型中的省略現象
在口語中，可以把句型“It be time +（that）從句”中的"It be"省略。例如：
High time we left. （J. Linsay)
Time we were going. (M. Hammonds)
在一定的上下語境中，也可以把句型中的“(that)從句”省略。例如：
This program goes in that direction, and I believe it's time. （T. Wicker)
在特定的語境裡，甚至還可以把句型中的"It be"和“(that)從句”都省掉，意義仍然是顯豁的；不過，這時time前面要用high來修飾，其後面常跟副詞too,該詞只是用來加強語氣，並無具體意義。例如：
He's gone back to work.—— High time, too! (Longman Dictionary of English Idioms)
順帶一提，句型“It be the +序數詞+ time +（that）從句”與句型“It be time +（that）從句”在結構上有點相似，但它們在句意上是完全不同的。前者也是主從複合句，當其主句的be用一般現在時，從句的動詞形式通常為現在完成時，it可以用this來代替；當其主句的be用一般過去時，從句的動詞形式通常為過去完成時，it可以用that 來代替。例如：
It/This is the first time (that) I have seen him.
It/That was the third time (that) I had been there.
英語語法知識點14
關係代詞
<例句>
I met someone who said he knew you.
我遇到一個人，他說他認識你。
<語法分析>
關係代詞who代表someone，又引導從句修飾它，同時又在從句中擔任主語。關係代詞who, whom, whose, that和which可以用來引導定語從句，這類代詞都起著三重作用，一是代表前面的名詞，二是把從句和它所修飾的詞連線起來，三是在從句裡也擔任一個成分。who和whom都代表人，who在從句中作主語，whom在從句中作賓語或介詞賓語。whose在從句中可以作定語。that可以代表人或物，which只能代表物在從句中可充當主語、賓語或介詞賓語等。
<觸類旁通>
(1) The noise that she made woke everybody up.
她弄出的聲音把大家都吵醒了。
語法分析：that代表noise，又引導從句修飾它，在從句中擔任made的賓語。
(2) She saw something in the paper which might interest you.
她在報紙上看到的一些訊息，或許會使你感興趣。
語法分析：which代表something,又引導從句修飾它，在從句中擔任主語。
(3) The girl with whom I was travlling didn't speak English.
和我一起旅行的那個女孩不會講英語。
語法分析：whom代表人，在從句中作賓語或介詞賓語。
(4) I saw a film whose name I have forgotten.
我看了一部電影，名字卻忘了。
語法分析：whose有時指無生命的東西。
(5) Who's the man (that) you were talking to?
剛才和你講話的人是誰?
語法分析：在從句作賓語時，that常可以省略。
(6) The situation in which she found herself was very difficult.
她的處境非常困難。
語法分析：在緊跟介詞時，只能用which，不能用that，而且不能省略。
英語語法知識點15
(1)指示代詞分單數和複數兩種形式，既可作限定詞又可做代詞，例如：
單數複數
限定詞：This girl is Mary. Those men are my teachers.
代詞：This is Mary. Those are my teachers.
(2)指示代詞的句法功能;
a.作主語
This is the way to do it.
這事兒就該這樣做。
b.作賓語
I like this better than that.
我喜歡這個甚至那個。
c.作主語補語
My point is this.
我的觀點就是如此。
d.作介詞賓語
I dont say no to that.
我並未拒絕那個。
There is no fear of that.
那並不可怕。
