物理知識點總結
1.光的傳播：光（電磁波）在真空中傳播：得最快，c=3×105km/s=3×108m/s.光在其它透明物質中傳播比在空氣中傳播都要慢。
2.15℃的空氣中聲速：340m/s，振動發聲，聲音傳播需要介質，聲音在真空中不能傳播。一般聲音在固體中傳播最快，液體中次之，氣體中最慢。
3.水的密度：1.0×103Kg/m3=1g/cm3=1.0Kg/dm3.
1個標準大氣壓下的水的沸點：100℃，冰的熔點O℃，水的比熱容4.2×103J/（kg·℃）。
4.重力加速度：g=9.8N/Kg，特殊說明時可取10N/kg.
5.大氣壓強：一個標準大氣壓=76cmHg=760mmHg=1.01×105Pa=10.3m高水柱。
6.幾個電壓值：1節乾電池1.5V，一隻鉛蓄電池2V.照明電路電壓220V，安全電壓不高於36V.
7.電能單位：1度=1千瓦·時（kw·h）=3.6×106J.
8.常見小功率用電器：電燈、電視、冰箱、電風扇。
常見大功率用電器：空調、電磁爐、電飯堡、微波爐、電烙鐵。
物理量的國際單位
長度（L或s）：米（m）時間（t）：秒（s）面積（S）：米2（m2）體積（V）：米3（m3）速度（v）：米/秒（m/s）溫度（t）：攝氏度（℃）（這是常用單位）質量（m）：千克（Kg）密度（）：千克/米3（Kg/m3）。力（F）：牛頓（N）功（能，電功，電能）（W）：焦耳（J）功率（電功率）（P）：瓦特（w）壓強（p）：帕斯卡（Pa）機械效率（η）熱量（電熱）（Q）：焦耳（J）比熱容（c）：焦耳/千克攝氏度（J/Kg℃）熱值（q）：J/kg或J/m3
電流（I）：安培（A）電壓（U）：伏特（V）電阻（R）：歐姆（Ω）。
單位換算
1nm=10-9m；1mm=10-3m；1cm=10-2m；1dm=0.1m；1Km=103m；
1h=3600s；1min=60s；
1kwh=3.6×106J；1Km/h=5/18m/s=1/36m/s；g/cm3=103Kg/m3；1cm2=10-4m2；
1cm3=1mL=10-6m3；1dm3=1L=10-3m3
詞冠：m毫（10-3），μ微（10-6），K千（103），M兆（106）
公式
1.速度v=s/t；
2.密度=m/v；
3.壓強P=F/s=gh；
4.浮力F=G排=液；gV排=G（懸浮或漂浮）=F向上-F向下=G-F’；
5.槓桿平衡條件：F1L1=F2L2；
6.功w=Fs=Gh（克服重力做功）=Pt；
7.功率p=W/t=Fv；
8.機械效率η=W有/W總=Gh/Fs=G/nF=G/（G+G動）=fL/Fs（滑輪組水平拉物體克服摩擦力作功）；
9.熱量：熱傳遞吸放熱Q=cm△t；燃料完全燃燒Q=mq=Vq；電熱：Q=I2Rt；
10.電學公式：電流：I=U/R=P/U電阻：R=U/I=U2/P電壓：U=IR=P/I；
電功：W=Pt=UIt=I2Rt=U2t/R電熱：Q=I2Rt（焦耳定律）=UIt==U2t/R；
電功率：P=W/t=UI=I2R=U2/R；
串聯電路特點：I=I1=I2；U=U1+U2；R=R1+R2U1：U2=P1：P2=Q1：Q2=W1：W2=R1：R2；
並聯電路特點：I=I1+I2；U=U1=U2；1/R=1/R1+1/R2I1：I2=P1：P2=Q1：Q2=W1：W2=R2：R1.
物理學家與貢獻
安培：安培定則（右手定則）
牛頓（力）牛頓第一運動定律、色散、經典物理奠基人
托裡拆利托裡拆利實驗→首先測出大氣壓的值
沈括固體傳聲、磁偏角
奧斯特電流的磁效應
法拉第電磁感應現象
歐姆（電阻）歐姆定律
焦耳（能）焦耳定律
阿基米德阿基米德原理（浮力）、槓桿平衡原理
盧瑟福α粒子散射實驗：原子行星（核式）模型
重要概念、規律和理論
1、記住六種物態變化的名稱及吸熱還是放熱。
2、記住六個物理規律：（1）牛頓第一定律（慣性定律）（2）光的反射定律（3）光的折射規律（4）能量轉化和守恆定律（5）歐姆定律（6）焦耳定律。
記住兩個原理：（1）阿基米德原理（2）槓桿平衡原理
3、質量是物體的屬性：不隨形狀、地理位置、狀態和溫度的改變而改變；而重力會隨位置而變化。密度是物質的特性，與m，v無關，但會隨狀態、溫度而改變；慣性是物體的屬性，只與物體的質量有關，與物體受力與否、運動與否、運動快慢都無關。
比熱容是物質的特性：只與物質種類、狀態有關，與質量和溫度無關；
電阻是導體的屬性：與物質種類、長短、粗細、溫度有關，與電流、電壓無關。
4、科學探究有7個要素：提出問題、猜想與假設、制定計劃與設計實驗、進行實驗收集證據、分析論證、評估、交流與合作。
5、物理方法是在研究物理現象得出規律的過程中體現出來的，主要有類比法、等效替代法、假設法、控制變數法、建立理想模型法、轉換法等。
如控制變數法：在研究問題時，只讓其中一個因素（即變數）變化，而保持其他因素不變（如探究I與U、R的關係、探究蒸發與什麼因素有關）。
等效替代法（如求合力、求總電阻），模型法（如原子的核式結構模型、磁感線，光線），類比法（如電流與水流、電壓與水壓）。轉換法（電流表的原理，用溫度計測溫度，小磁場檢驗磁場）
6、電學實驗中應注意的幾點：①在連線電路的過程中，開關處於斷開狀態；②在閉合開關前，滑動變阻器處於最大阻值狀態，接法要一上一下；③電壓表應並聯在被測電阻兩端，電流表應串聯在電路中.④電流表和電壓表接在電路中必須使電流從正接線柱進入，從負接線柱流出。
7、會基本儀器工具的使用：刻度尺、鐘錶、液體溫度計、天平（水平調節、橫粱平衡調節、遊碼使用）、量筒、量杯、彈簧測力計、密度計、電流表、電壓表、滑動變阻器、測電筆、電能表。
8、傳播介質：聲音：除真空外的一切固、液、氣體.
光：真空、空氣、水、玻璃等透明物質
9、常見的（1）晶體（有一定熔點）：海波、冰、石英、水晶、食鹽、明礬、萘、各種金屬（2）非晶體：松香、玻璃、蜂蠟、瀝青
10、常見的（1）導體：金屬、石墨、人體、大地、酸、鹼、鹽的水溶液
（2）絕緣體：橡膠、玻璃、陶瓷、塑料、油
常見的導熱體：金屬，不良導熱體：空氣，水，木頭，棉花等。
常見的新材料有奈米材料、超導材料、記憶合金、隱形材料。
11.運動和力的關係：
①原來靜止的物體：
如果a受平衡力：保持靜止；b受非平衡力：沿合力方向運動；
②原來運動的物體：
如果a受平衡力：保持勻速直線運動；
b受非平衡力：如果力的方向與運動方向相同，則物體做加速運動。如果力的方向與運動方向相反，則物體做減速運動。如果力的方向與運動方向不在一條直線上，則物體運動方向改變。物體如果不受力或受平衡力將保持平衡狀態，物體靜止或做勻速直線運動說明物體受力平衡，合力為0；物體受非平衡力將改變運動狀態。
12.家庭電路的連線方法：①各用電器和插座之間都是並聯；②開關一端接火線，一端接燈泡；③螺口燈泡的螺旋套要接在零線上；④保險絲接在火線上；⑤三孔插座的接法是左零右火中接地。
13.溫度、熱量、內能的關係：溫度升高可能是吸收了熱量（或做功），內能增加；吸收熱量時，溫度一般升高（晶體熔化時和液體沸騰時溫度不變），內能增加；內能增加，可能是吸收了熱量，溫度一般升高。
14.晶體熔化的條件：
達到熔點並繼續吸熱，凝固成晶體的條件：達到凝固點並繼續放熱。
液體沸騰的條件：達到沸點並繼續吸熱。
物體做功的條件：有力並在力的方向上移動一段距離。
產生感應電流的條件：閉合電路和部分導體切割磁感線。
15.常見光的直線傳播：小孔成像，影的形成，手影遊戲，鐳射準直，日食，月食，排隊，檢查物體是否直可閉上一隻眼。射擊時的瞄準，“坐井觀天，所見甚小”，確定視野（一葉障目），判斷能否看見物體或像常見光的反射現象：平面鏡成像，水中的倒影，看見不發光的物體，潛望鏡，自行車尾燈（反射器）。
常見折射現象：看水中的魚等物體，魚民叉魚時要向下叉。放在水中的筷子會向上彎折。透過篝火（水氣）看到的人會顫動。看日出。海市蜃樓，放大鏡，星星在眨眼睛（閃爍）。
16.成像：⑴成實像：小孔成像（太陽光斑）；照相機（電影）；幻燈機（凸透鏡u>f）
⑵成虛像：①平面鏡成像：照鏡子、潛望鏡、水中的倒影、光滑表面上的影子；②透鏡成像：放大鏡（老花鏡）看物體、凹透鏡成正立縮小的虛像（近視鏡）；③折射現象：看水中的物體：透過水和玻璃看物體、琥珀
⑶成放大的像：凸透鏡u<2f時成的像
⑷成縮小的像：凸透鏡u>2f所成的像、凹透鏡成的像
⑸成等大的像：平面鏡、潛望鏡、凸透鏡u=2f成的像
（6）平面鏡成像特點：等大，等距的虛像。
（7）凸透鏡成像的規律：
①當u＞2f時，成倒立、縮小的實像，像距f<u<2f.應用：照相機、眼睛看東西。
②當u=2f時，成倒立、等大的實像，是放大與縮小像的分界點。
③當f<u<2f時，成倒立、縮小的實像，應用：投影儀、幻燈機、電影放影機。
④當u=f時，得到平行光,不成像，是實像與虛像的分界點。
⑤當u<f時，成正立、放大的虛像，應用：放大鏡。
⑥成實像時，物距增大，像和像距減小。
⑦近視眼看遠處的物體，像成在視網膜前面，用凹透鏡矯正；遠視眼看近處的物體，像成在視網膜後面，用凸透鏡矯正；
17.力方向大小
重力（G）：豎直向下G=mg=vg
壓力（F）：垂直指向受壓面F=G（物體放在水平面上，且在豎直方向上不受其它外力時）
支援力（N）：垂直接觸面向外N=F壓（支援力與壓力是一對作用力與反作用力）
摩擦力（f）：與相對運動方向相反f=F拉（物體做水平勻速直線運動）
拉力（外力）（F）：與用力方向一致（如與繩子、手方向一致）
合力（F合）：與大力相同F合=F1+F2=（同一方向）=F1—F2（相反方向）
浮力（F浮）：豎直向上F浮=G排=液gv排
18.常見的擴散現象（本質是分子在做無規則的運動）：
1）用鹽水醃蛋，蛋變鹹；2）八月遍地桂花香；3）墨水（糖、鹽）放入水中過一會兒，滿杯水都變黑（甜、鹹）了；4）長期放煤的牆角處被染黑了；5）在水果店能聞到水果的香味，吵菜時聞到菜香味（聞到各種味道都是擴散）；6）蒸發、昇華也是擴散現象：酒精塗在面板上，能聞到酒精味；樟腦丸過段時間變沒了。
19增大摩擦的方法：①增大接觸面的粗糙程度。②增大壓力；③用滑動代替滾動。
如（1）塑料瓶蓋的邊緣常有一些凹凸豎直條紋；（2）在冰封雪凍的路上行駛，汽車後輪常要纏防滑鏈；（3）自行車剎車把套上刻有花紋的塑料管；（4）剎車輪胎上印有花紋；（5）手握油瓶要用很大的力；（6）鞋底有花紋；（7）捆重物用麻繩；（8）克絲鉗口刻有花紋；（9）拿起重物要用力；（10）車陷在泥裡，在輪胎前面墊一些石頭和沙子。
減小摩擦的方法：①減小壓力②使接觸面更光滑。③使接觸面彼此分離，如加潤滑油，氣墊，磁懸浮。④用滾動代替滑動。如：（1）搬動笨重的物體時，人們常在重物下墊滾木；（2）給機器上潤滑油；（3）自行車軸上安著軸承；（4）向鎖孔里加一些石墨或油，鎖就很好開。
20.解釋常見慣性現象：
A、甩掉手上的水；
B、汽車到站前關閉發動機仍能前進一段距離；
C、在行駛的列車上行走的人，火車突然剎車時會向前傾倒；
D、汽車行駛時，坐在前排的人必須繫上安全帶，以防緊急剎車；
E、飛機投彈要命中目標，必須在未到目標正上方時，就提前投擲；
F、用鏟子把煤拋進煤灶內；
G、摩托車飛躍障礙物；
H、拍打衣服，使附著在衣服上的灰塵掉下來；
I、抖掉理髮師圍布上的頭髮；
J、運動員跑到終點時，不能立即停下來。
21.增大壓強的方法：①磨刀不誤砍柴工（刀口常磨得很薄）②醫生注射用的針尖做得很尖③鐵釘越尖越容易敲進木塊④圖釘都做得帽園尖細⑤啄木鳥的嘴很尖⑥滑冰的冰鞋要裝冰刀
減小壓強的方法：①駱駝的腳掌比馬要大幾倍②拖拉加（坦克）要加履帶③坐沙發比坐凳子舒服④圖釘都做得帽園尖細⑤書包帶常做得很寬⑥運載鋼材的大卡車比普通汽車的輪子多⑦滑雪要用滑雪板⑧鋼軌下鋪枕木⑨房間的地基要比地面上的牆更寬。
物理知識的應用
1.聲吶發出超聲波（聲速）：測距和定位，如測海深。,雷達發出無線電波（光速）：判斷物體的位置.
2.密度：鑑別物質，判斷物體是否空心，判斷物體的浮沉。
3.二力平衡：判斷物體的運動狀態，測滑動摩擦力，測浮力。
4.重力的方向總是豎直向下：可製成重垂線、水平器。
5.液體的壓強隨深度增加而增大：水壩下部建造得比上部寬，潛水深度有限定。
6.連通器的液麵要相平：茶壺、鍋爐水位器，自動喂水器，用U形管判斷水平面。
7.相互作用力：游泳，划船，起跑、跳遠向後蹬，跳高向下蹬
8.大氣壓：自來水筆吸墨水，抽水機，茶壺蓋上開一小孔，用吸管吸飲料，針管吸藥液。
9.物體的浮沉條件：密度計，輪船，氣球，飛艇，潛水艇，孔明燈，鹽水選種，測人體血液的密度，解釋煮食物（如餃子）時，生沉熟浮等
10.槓桿的平衡條件：判斷槓桿是省力還是費力（看力臂，動力臂長省力），求最小動力（在槓桿上找到離支點最遠的點畫出最長力臂），判斷動力變化情況，進行有關計算
11.鏡面反射：解釋黑板“反光”；晚上看路時判斷水面還是地面。
漫反射：能從各個方向都看到不發光的物體，電影螢幕要粗糙。
12.平面鏡成像：鏡前整容，糾正姿勢；製成潛望鏡；萬花筒；牆上掛大平面鏡，擴大視覺空間；改變光路（如將斜射的陽光，豎直向下反射照亮井底）；自行車尾燈；平面鏡轉過θ角，反射光線改變2θ角。
13.凸透鏡對光線有會聚作用：粗測凸透鏡的焦距，得到平行光，聚光的亮點有大量的能量可點火、燒斷物體。
14.決定電阻大小的因素：製成變阻器（通過改變電阻絲的長度來改變電阻），油量表，製成簡單調光燈，導線不用鐵絲用銅絲，電熱器的電阻要用鎳鉻絲
15.蒸發致冷：吹電風扇涼快，潑水降溫，包有酒精棉花的溫度計示數低於室溫，擦酒精降溫
16.昇華致冷：用乾冰人工降雨、滅火，在舞臺上形成“煙”霧
17.液體的沸點隨液麵上方氣壓的增大（減小）而升高（降低）：高山上煮不熟飯，要用高壓鍋。
18.加壓氣體液化：生活用液化石油氣用增加壓強的方法使石油氣在常溫下液化後裝入鋼罐，氣體打火機
19.熔點表密度表比熱容表：白熾燈泡燈絲用鎢做，在很冷的地區宜用酒精溫度計而不用水銀溫度計測氣溫；水的比熱容比較大，解釋在沿海地區白天和晚上的氣溫變化不大。注意：固體和液體相比較，不能說液體密度總比固體的小
20.電流的熱效應：發熱→製成各種電熱器：熱得快，電水壺，電飯煲，電熱毯，電鉻鐵、保險絲等
電流的磁效應：有磁性→製成電磁鐵、電磁起重機，電鈴，電話聽筒，揚聲器，喇叭，利用電磁鐵製成電磁繼電器，用於自動控制
電流的化學效應：化學反應→蓄電池：冶金工業提煉鋁和銅（電解反應）、電解、電鍍
磁現象：用磁性材料做成錄音帶和錄影帶，磁懸浮列車，冰箱門，指南針、磁卡。
通電線圈在磁場中受力轉動：製成直流電動機、動圈式揚聲器；
電磁感應現象：製成發電機，動圈式話筒。
21.各種能的轉化：發電機、電動機、熱機、蓄電池的充電和放電、太陽能光電池、汽（或柴）油機的壓縮衝程和做功衝程。
22.簡化電路的方法：
①去掉電壓表（電阻很大，相當開路）；②電流表看成導線（電阻很小）；③開關斷開，去掉所在的支路；④開關閉合相當於導線；⑤去掉被短路的電路；⑥電路一般會留下一個電阻或兩個電阻串聯或兩個電阻並聯三種情況。
比較識別或判斷
1.判斷物體是運動還是靜止（與參照物比較：有位置變化是運動，無位置變化是靜止）：通訊衛星、月亮在雲中穿行、龜兔賽跑，選擇參照物時儘量選題目中出現的物體。
2.相互作用力和平衡力的主要區別：是否是同一物體
3.運動物體動能變化：先看質量是否變化，再看速度，如：小孩勻速從滑梯上滑下動能不變。灑水車在水平地面勻速灑水動能減小。
重力勢能的變化：先看質量是否變化，再看與地的高度是怎麼樣變化。如飛機在某一高度進行投擲時重力勢能減小，人爬山時重力勢能增大。
機械能的變化：分析動能和勢能的變化。滾擺，不蹬踏板加速下坡，鐘擺，物體在水平路面上加速、減速、勻速運動，笨豬跳。
4.判斷是哪類槓桿：只看動力臂和阻力臂的關係，先畫圖，再判斷哪個力臂更長，所用的力就更小。
5.判斷物態變化：根據開始和後來的狀態判斷。“白氣”、“出汗”、“淌水”、“霧”、“露”均屬液化，“霜”、“雪”是凝華。
6.樂音的三個特徵（要素）：音調、響度（音量）和音色（音品）；聲音的高低叫音調，音調與頻率有關；聲音的大小叫響度，響度與振幅和人到聲源的距離有關；男低音歌手放聲歌唱，女高音為他輕聲伴唱：女高音音調高響度小，男低音音調低響度大。區別不同的發聲體是靠音色不同。區別同一物體發音不同是音調：如給熱水瓶裝水。
常見物理量的測量工具
1.長度：刻度尺（直尺、捲尺）（特殊測量方法：棉線、滾輪、刻度尺間接測量）
2.液體或固體體積：量筒、量杯，規則固體可用刻度尺
3.質量：天平（實驗室）、電子秤、桿秤、磅秤（日常生活），彈簧測力計間接測量
4.時間：秒錶、鍾
5.速度：速度計（汽車上），平均速度：尺（皮尺）、鐘錶（秒錶）
6.溫度：液體溫度計（實驗室用）；體溫計（測體溫）；寒暑表（測氣溫）
7.力（重力、拉力、摩擦力、浮力）：彈簧測力計
8.液體的密度：密度計；天平、量筒；或彈簧測力計、量筒
9.固體的密度：天平、量筒；或彈簧測力計、量筒
10.液體的壓強：壓強計大氣壓：氣壓計（水銀氣壓計即托裡拆利實驗和無液氣壓計）
11.電流：
電流表電壓：電壓表電阻：電流表和電壓表（伏安法）或歐姆表。
電功：電能表電功率：伏安法或電能表、秒錶
12.直接測量型實驗有10種基本儀器、儀表：
鐘錶（或停表）、刻度尺、溫度計、天平、量筒、彈簧測力計、電流表、電壓表、變阻器、電能表.要求學生會根據測量範圍選合適量程和根據精確程度先最小分度值，會正確操作與讀數，能判斷哪些是錯誤的操作。每種儀器測量前：都要認真觀察所使用的儀器零刻度線的位置（調零）、最小分度值和測量範圍等。
13.掌握四個重要實驗：
①測密度：
原理：=m/V；
器材：托盤天平、量筒，注意實驗步驟的先後次序儘量減小誤差。
②測機械效率：
原理：η=W有/W總；
器材：一套簡單機械裝置（如滑輪組、斜面等）、彈簧測力計、細繩，測量時，注意要勻速豎直拉動彈簧測力計，影響機械效率的因素有動滑輪的重、摩擦和物體本身的重.同一滑輪組，所提升物體越重機械效率越高。
③伏安法測小燈泡電阻和功率：
原理：電阻R=U/I，電功率P=UI；
器材：電源、導線、開關、小燈泡、電壓表、電流表、滑動變阻器。
要求會畫電路圖，會連線實物，會選擇電壓表、電流表量程，小燈泡不亮時，能根據電壓表、電流表示數分析電路故障，知道燈泡在不同的電壓下，測出的電阻值不相等是因為溫度變化了。知道測小燈泡電功率與測定值電阻阻值都要求多次測量意義有什麼不同，知道兩個實驗中滑動變阻器的作用有什麼不同。
實用語法總結之狀語從句
編者按：狀語從句是十分常見的從句種類，在口語，作文中多有應用。今天我們就來總結一下各種型別的狀語從句。
狀語從句有時間、地點、原因、目的、方式、結果、條件、讓步等八種。
一、時間狀語從句
引導詞有after,before,as,once,since,till,until,when,whenever,while,as soon as,the moment/minute…（一…就）,the time,the day,every time,next time,each time,by the time of,no sooner…than（一…就）,hardly…when（一…就）。例如：
Each/Every time he comes here,he will drop in on me.
每次他來這兒他都順便看我。
He was ill last time I saw him.上次我見到他時他病了。
No sooner had she heard the news than she cried.她一聽到這個訊息就哭了.
【辨析】when與while
when引導的從句動詞可以是延續性的或短暫性的，while引導的從句中動詞必須是延續性的；在"be…when…”句式中when表"at that time（就在這時）"意，這樣用的when不能換為while;while有時並不表示時間，而表示對比，意“而”、“卻”，when無這樣的用法。例如：When I got home I found the door locked./While（或When）we were working in the fields,it suddenly began to rain./He was wandering through the streets when a bike hit him./His pencil is red,while mine is yellow.
【辨析】till與until
一般情況下可以互換，但until可以位於句首，till則不能。例如：
Until it stops raining，the children can?t go out.雨停了，孩子們才能出去.
=Not until the rain stops can the children go out.
二、地點狀語從句
引導詞有where，wherever.例如：
I?ll go wherever the people want me to go.(wherever=to any place where)
He works where his grandfather fought.(where=in the place where)
Where there is a will,there is a way.(Where=In the place where)
三、原因狀語從句
引導詞有because,since,as,now(that)（既然）
回答以why提出的問題時，只能用because,而不能用as等。
since=now(that),表“既然”意，表示已知的或明顯的原因，由此加以推論。例如：
Now that/Since you are free today,you may have a rest at home or go out for a walk.
for 是一個並列連詞，用來連線兩個並列句，引導的句子是對前面一句話的內容的推測或補充說明。例如：It must have rained last night,for the ground is wet./The day has broken,for the birds are singing.（這兩句中的都不可換為because或as,since等。）
四、目的狀語
引導詞有so that,in order that,that ,incase（免得，以防）。目的狀語從句謂語常含有can/could/may/might/will/would等情態動詞。例如：
He ran as fast as possible in order that he could catch the bus./Please remind me of it again tomorrow in case I forget.請明天再提醒我一下，以免我忘記。
五、方式（或比較）狀語從句
引導詞有as,as if,as though,than,as/so…as,the more…the more.例如：
Tom is not so/as tall as John./It looks as if it is going to rain./He runs faster than I.
注：as…as既可用於肯定句，又可用於否定句，so…as只能用於否定句。
六、結果狀語從句
引導詞有so…that,such…that,so that.例如：
1. He works so hard that he makes great progress in his studies.
2. It?s such a difficult problem that nobody can work it out.
3. There?s not any noise here so that I feel very comfortable.
第3個例句中so that從句不是目的狀語從句，從結構上看沒有can,may等情態動詞，從意思上看I feel very comfortalbe是There is not any noise的結果.
七、條件狀語從句
引導詞有if,unless,as/so long as,on condition that,in case（如果）等，從句的時態用一般現在時（含現在完成時），一般過去時（含過去完成時）分別代替一般將來時和過去將來時。例如：
If it rains tomorrow,I won?t go there./He said he would not go back home unless he had achieved a lot./I?ll study so long as. I?m alive./In case he come,let me know.如果他來的話，告訴我一聲。
If 引導的條件句可以是真實性條件句，也可以是非真實性條件句、（用於虛擬語氣）
八、讓步狀語從句
引導詞有though,although,even if,even though,as,whoever,whatever,
however,no matter+what/who/when/…等。例如：
Though/Although he is ill,he still goes to school./She started her experiment,even though she had little money./Whatever you found,you must turn it in./However hard he worked,he hardly made any progress.
as 作“儘管”意時，一般將其句中的表語放在句首，例如：Young as he is,he knows a lot.=Although he is young,he knows a lot.若表語為名詞，冠詞要省略，例如：
Child as/though he is,he has remembered a lot of English words.（此句中though不可換為although）
although或though不能與but同時出現在一個複合句中，但是"Although/Though…，(and)yet…”句式卻是正確的。例如：
Although it is raining heavily,yet they are repairing the bridge.
編輯點評：通過以上的總結，你應該對狀語從句有了一個巨集觀的認識了。但是要真正掌握，還要靠平時的實踐和練習。
“強調”方法大總結
編者按：在英語中，表示“強調”的方法有很多種，而非只有用強調句。它們的用法多有不同，要細心選擇使用。
1.用助詞"do”表示強調
baby is generally healthy，but every now and then she
does catch a cold.
那孩子的健康狀況尚好，但就是偶爾患感冒。
Do be quiet.I told you I had a headache.
務必安靜，我告訴過你，我頭疼。
2.用形容詞"very”，"single”等表示強調
Army fought a battle on this very spot.
紅軍就在此地打過一仗。
Not a single person has been in the office this afternoon.
今天下午竟然沒有一個人來過辦公室。
3.用副詞"very”，"only”，"even”，"too”等表示強調
drank it to the very last drop.
他把它喝得一乾二淨。
Only in this way can we wipe out the enemy troops.
只有用這樣的方法我們才能消滅敵軍。
He didn't answer even my letter.
他甚至連我的信都未回。
I will too go!我要去的！
4.用" that”，" those”，"uch”，“否定加否定”等結構表示強調
fulfilled the task，and that in a few days.
他們在幾天內完成的就是那項任務。
I gave her some presents，and those the day before yesterday.
前天我送給她的就是那些禮物。
I can't thank you too much.我無論怎樣感謝你都不過份。
I am not unfaithful to you.我對你無比忠誠。
5.用反身代詞表示強調
e.g.I myself will see her off at the station.
我將親自到車站為她送行。
You can do it well yourself.
你自己能做好這件事情。
6.用強調句型表示強調
was the headmaster who opened the door for me.
正是校長為我開的門。
It was yesterday that we carried out that experiment.
就是在昨天我們做了那個實驗。6.用倒裝句表示強調
onest he is!他的確不誠實！
In wine is the truth. 酒後吐真言。
7.用短語"in every way”，"in no way”，"by all means”，"by nomeans”，"only too”，"all too”，"but too”，"in heaven”，"in the world”，"in hell”，"on earth”，"under the sun”等表示強調
behaviour was in every way perfect.
他的舉止確實無可挑剔。
By all means take your son with you.
你一定要把兒子帶來。
The news was only too true.
這訊息確實是事實。
It was over all too soon!
此事的確了結得很快！
Where in heaven were you then?
當時你到底在哪裡？
Nobody under the sun would buy that car.
確實沒有人會買那輛車。
編輯點評：說話的語氣和說話的內容一樣重要，在強調某事時，用上一兩個別緻的短語、短句，總為你的語言錦上添花！
實用語法總結之形容詞篇
定義：形容詞是用來修飾名詞的詞，描述名詞的性質、外觀、特點等。
功能：形容詞可以做定語、表語或補助語。
分類：主要分為兩類：描繪性形容詞和限定性形容詞。
● 描繪性形容詞主要用來描繪大、小、新舊、顏色、質量等。
● 限定性形容詞主要用來限定所修飾詞的數量、距離及範圍所屬等。
1.當形容詞修飾單數可數名詞時，必須與冠詞連用：
a lovely girl, the naughty boy
2.形容詞可與系動詞連用，做表語，說明主語的性狀。常用系動詞有：be, become, seem, appear, feel, look, taste, smell, sound, remain, go, turn, keep, stay, etc.
The dish tastes delicious.
The music sounds sweet.
The milk went bad.
小心陷阱：feel，smell，taste，look，keep有時可以用作實義動詞，並可以用副詞修飾。
He looked me up and down carefully.
I tasted the soup slowly to see whether it was salty.
3.形容詞用作後置定語。（簡單理解：一般的形容詞修飾名詞時放在名詞前面，但有些形容詞修飾名詞時放在名詞的後面）
a river navigable（一條可通航的河）
sight visible （可見的景象）
person responsible（負責人）注意：responsible person（有責任心的人）
the best way possible（儘可能好的辦法）
the number necessary（必要的數量）
the people present（在場的人）
4.只能作表語的形容詞
(1) 某些表示健康狀況的形容詞。
well（身體好的），ill（病的），faint（虛弱的），poorly（身體不好的）
示例：His mother has been ill for a long time.
特別注意：sick是個特例。它既可做表語，又可做定語。
He is sick for a couple of days.（他病兩三天了）
He is a sick person.（他是個病人。）
(2) 某些以 a 開頭的形容詞。
如：afraid, alone, alive, asleep, awake, aware
The old man is alone in the house.（老人一個人在家。）
The teacher is alive with enthusiasm.（這位老師熱情洋溢。）
He is asleep in his mother's arms.（他在母親的懷抱中睡著了。）
I have been aware of the difficulty.（我已經意識到了困難。）
實用語法總結之副詞篇
定義：副詞用來修飾動詞（系動詞除外），形容詞，其它副詞或整個句子。
功能：表示時間、方式、程度、範圍等。
分類：
1. 時間及頻度副詞：before, frequently, always, usually 等
2. 地點副詞：here, northward, anywhere, above, below 等
3. 方式副詞：rapidly, quickly, clearly, hard, well 等
4. 程度副詞：quite, much, nearly, just, enough, perfectly, only 等
5. 疑問副詞：how, why, when, where 等
例：He walked out of the room slowly.
She looks very beautiful.
We study English very carefully.
Even a child can do it better.
Perhaps she will telephone you tomorrow.
幾個重要副詞的使用：
1. enough：修飾形容詞或副詞，須置於被修飾詞後;而修飾名詞時放在修飾詞的前面。
He is old enough to go to school.
2. too：位於形容詞或副詞前。
She is too eager to see me.
3. very：置於所修飾的形容詞、副詞前。
He is very handsome and many girls like to speak with him.
4. much：修飾動詞，形容詞及副詞比較級。
The subject has been talked too much.
Her dress is much more beautiful than mine.
5. still: “依舊，仍然”用於肯定句、否定句中。
He still remembers the days they spent together.
I still can not catch his words.
6. yet: 位於疑問句末尾時意思是“已經”;用於否定句時意思是“還”。
Have you emptied the dustbin yet?
I haven't done that yet.
7. only: 根據句意靈活運用。（請翻譯下面三個句子）
Only he can tell you how to do it.
He can only tell you how to do it.
He can tell you how to do it only today.
8. hardly, scarcely, seldom, never本身為否定意義副詞，注意使用。
Hardly had we left the station when it began to rain.
幾個易混淆的副詞：
1. easy: stand easy (= comfortably)
easily: It can't be solved easily.
2. clear: The bullet went clear through the window
(= directly)
clearly: Clearly, he doesn't know anything about it.
(= obviously)
3. high: He can jump very high.（高地）
highly: We think highly of the good teacher.（高度地）
4. just: We have just know the news.（剛剛）
justly: He was justly punished.（公正地）
5. hard: You must think hard.（努力地）
hardly: He hardly knows about it.（幾乎不）
6. pretty: He is not pretty sure about it.（非常）
prettily: The girl is prettily dressed.（漂亮地）
7. near: He lives near the school.（附近）
nearly: I nearly missed the bus.（幾乎）
8. late: Don't come late next time.（遲到）
lately: I haven't read novels lately.（最近）
9. formally: You should be dressed formally at the meeting.（正式地）
formerly: Formerly, he was the manager of the company.（以前）
10. free（免費地）
freely（自由地）
11. most（最）
mostly（大部分）
12. sharp（準時地）
sharply（嚴厲地）
