我們從國小開始學習英語，到了國中就開始正式系統學習英語語法知識，那麼八年級的學生需要掌握哪些語法知識呢?下面是本站小編為大家整理的八年級英語必備的知識點，希望對大家有用!
1.由that引導，由於that沒有任何意義，也不充當任何句子成分。因此that在非正式文體中可以省略。這類賓語從句通常表達一種陳述意義。
told me (that) he would go to Wuhan.
Tom says (that) he must study hard.
She told me (that) she was a student.
(1)如果由and連線兩個並列的賓語從句時，第二個that則不能省略。
said she liked English very much and that she didn’t like math at all.
(2)常接that引導的賓語從句的謂語動詞有：believe, expect, explain, feel, hear, hope, imagine, prefer, promise, report, say, see, tell, think, understand, warn, wish等。
2.由連線代詞或連線副詞who, whose, what, which, when, where, how, why引導，含有“誰、什麼、哪個、什麼時候、什麼地方、怎樣、為什麼”等特殊疑問意義。
you know who they’re talking about?
Can you tell me what they’re looking for?
I don’t know where she has gone.
I wonder how she can find us.
She didn’t tell me where her hometown was.
3.由從屬連詞whether和if引導，含有“是否，能否，對否，有否”等一般疑問意義。
asked me if I could help her.
Jim wanted to know whether I had taken his English book.
Please tell me whether you can come or not.
在這類賓語從句中要注意兩點：
(1)if引導賓語從句和狀語從句的區別
if引導賓語從句時意為“是否”，從句中該用什麼時態就應用什麼時態。
if引導條件狀語從句時意為“假如”，從句中應用一般現在時代替一般將來時。
wanted to know if you were a teacher.
I don’t know if the letter is yours.
They’ll go boating if it is fine tomorrow.
I’ll give it to her if she comes next week.
(2)if引導賓語從句時多數情況下可以與whether互換，但如果要突出“究竟是……還是不……”這層意思時，通常用whether，並在後面的加上“or not”，即一般要選擇whether構成whether…or not的結構。
se find out whether the money is his or not.
Let me know whether you can come or not.
I want to know whether you can help me or not.
八年級英語基礎知識1) leave的用法
1.“leave+地點”表示“離開某地”。例如：
When did you leave Shanghai?
你什麼時候離開上海的?
2.“leave for+地點”表示“動身去某地”。例如：
Next Friday, Alice is leaving for London.
下週五，愛麗斯要去倫敦了。
3.“leave+地點+for+地點”表示“離開某地去某地”。
例如：
Why are you leaving Shanghai for Beijing?
你為什麼要離開上海去北京?
2) 情態動詞should“應該”學會使用
should作為情態動詞用?常常表示意外、驚奇、不能理解等?有“竟會”的意思例如：：How should I know? 我怎麼知道?
Why should you be so late today?
你今天為什麼來得這麼晚?
should有時表示應當做或發生的事?例如：
We should help each other.我們應當互相幫助。
我們在使用時要注意以下幾點
1. 用於表示“應該”或“不應該”的概念。此時常指長輩教導或責備晚輩。例如：
You should be here with clean hands. 你應該把手洗乾淨了再來。
2. 用於提出意見勸導別人。例如：
You should go to the doctor if you feel ill. 如果你感覺不舒服?你最好去看醫生。
3. 用於表示可能性。should的.這一用法是考試中常常出現的考點之一。例如：
We should arrive by supper time. 我們在晚飯前就能到了。
She should be here any moment. 她隨時都可能來。
3) What...? 與 Which...?
1. what 與 which 都是疑問代詞，都可以指人或事物。但是what僅用來詢問職業。如：
What is your father? 你父親是幹什麼的?
該句相當於： What does your father do?
What is your father's job?
Which 指代的是特定範圍內的某一個人。如：
Which is Peter? 哪個是皮特?
---The boy behind Mary. 瑪麗背後的那個男孩。
2. What...?是泛指?所指的事物沒有範圍的限制，而 Which...?是特指，所指的事物有範圍的限制。如：
What color do you like best? 所有顏色
你最喜愛什麼顏色?
Which color do you like best, blue, green or yellow? 有特定的範圍
你最喜愛哪一種顏色?
3. what 與 which 後都可以接單、複數名詞和不可數名詞。如：
Which pictures are from China?
哪些圖片來自中國?
八年級英語必備知識點1)will/shall+動詞原形 shall用於第一人稱，常被will 所代替。will 在陳述句中用於各人稱，在徵求意見時常用於第二人稱。will not=won't shall not=shan't例如：
Which paragraph shall I read first? 我先讀哪一段呢?
Will you be at home at seven this evening? 今晚七點回家好嗎?
2) be going to +不定式，表示將來。
a. 主語的意圖，即將做某事。例如：What are you going to do tomorrow? 明天打算作什麼呢?
b. 計劃，安排要發生的事。例如：The play is going to be produced next month。這齣戲下月開播。
c. 有跡象要發生的事。例如：Look at the dark clouds, there is going to be a storm. 看那烏雲，快要下雨了。
3) be +不定式表將來，按計劃或正式安排將發生的事。例如：
We are to discuss the report next Saturday.我們下星期六討論這份報告。
4) be about to +不定式，意為馬上做某事。例如：
He is about to leave for Beijing. 他馬上要去北京。
注意：be about to do 不能與tomorrow, next week 等表示明確將來時的時間狀語連用。
Notice:be to和be going to
be to 表示客觀安排或受人指示而做某事，be going to 表示主觀的打算或計劃。例如：
I am to play football tomorrow afternoon. 明天下午我去踢球。(客觀安排)
I'm going to play football tomorrow afternoon. 明天下午我想去踢球。(主觀安排)
5)現在進行時表將來時
下列動詞的現在進行時表示將來時
ve and so on.
she is leaving for Wuhan tomorrow.
6)一般現在時表將來
1)下列動詞come, go, arrive, leave, start, begin, return的一般現在時可以表示將來，主要用來表示在時間上已確定或安排好的事情。例如：
The train leaves at six tomorrow morning. 火車明天上午六點開。
When does the bus star? It stars in ten minutes. 汽車什麼時候開?十分鐘後。
