引導語：GMAT考試作文很大程度上跟考生的寫作字數掛鉤，所以考生要按照GMAT作文規定的那樣。在規定的時間內把想寫的字數全部寫出來，小編下面告訴大家提高寫作速度的幾個方法，供大家參考
一、要解決思維問題。
GMAT寫作考試的備考複習中，考生若想提高自己作文構思的速度，那麼就要解決思維方面的問題，也就是學會構思作文，因為這樣的構思減少了翻譯的過程。試想一下，如果考生使用漢語構思，在列出文章提綱之後，還要逐字逐句地將其翻譯成相對應的英語，然後再準備材料組織論述，這勢必會浪費很多寫作的寶貴時間。
二、寫作資源的收集。
GMAT考試的複習備考中，寫作資源是來自方方面面的，英語思維的訓練也是與各項複習同步進行的，考生做過的GMAT閱讀、語法、邏輯等題目都可以成為作文考試的備&考資源。GMAT考試的.備考複習中，邏輯題目向考生闡明瞭句子的邏輯關係，考生可以依據這些關係來組織自己立論和駁論文的基本框架，在闡述觀點時表明自己的邏輯分析能力。
三、、語法效力。
GMAT考試的語法題目可以幫助考生學會實用、簡潔、清楚地表達自己的意思，美化句子。而閱讀方面，考生可以從中學習一些長難句，並學習作者立論和證明論點的過程，學習其中的過渡段落等等。GMAT寫作考試的備&考複習中，考試在充分利用閱讀、邏輯、語法題目進行英語思維轉換之後，還要多閱讀一些範文，學習別人行文的方法，使之轉化成自己的資源，並且多加練習，久而久之寫作就不是一件難事了。
四、打字速度。
GMAT寫作考試的備考複習中，還有一項影響寫作速度的就是考生的打字速度。打字功夫不是一天練出來的，要保證速度，還要保證正確率，我在第一次考試時，認為自己上得幾節輔導課，加上自己的練習肯定能拿高分的。可是卻因為鍵盤輸入的問題出現一些本來可以避免的錯誤，導致我作文成績很差。其實GMAT寫作考試並不一定要求考生必須會盲打，有些人習慣了漢語的輸入法，因為可以利用輸入法的聯想功能，而輸入單詞時，這樣的優勢就沒有了，往往會因為不熟悉鍵盤或者緊張造成單詞的拼寫錯誤。在這裡建議大家平時寫作時就刻意地加強鍵盤的練習，自己手寫出來的文章也要用鍵盤輸到電腦裡，並且嚴格規定輸入的時間。我建議那些對電腦指法不熟悉的考生每天用半個小時左右的時間練習打字，在輸入單詞時心中默唸單詞，避免輸入錯誤，儘量使輸入不間斷，這樣可以保證你的英語思維不被打亂。
五、簡潔明瞭。
GMAT寫作的備考複習中，應當注意的一點是，字數多不代表廢話多，考生一定不要為了湊字數而生搬硬套，將一個觀點重複表述，最重要的還是要注重段落內部及段落間邏輯的轉換以及語言的運用，只有邏輯清晰、言辭準確，才能夠稱得上一篇好文章，也才會得到滿意的分數。
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1、表達不一。我們知道文章是思想的載體，而詞是這個載體的基本組成要素。沒有單詞，就無法準確地表達思想。由於所掌握的單詞有限，往往使學生感到自己“滿腹的心裡話不知怎麼說”，為了寫完一篇400多字的GMAT作文，只能搜腸刮肚，勉強拼湊，結果使思路受到限制，寫出來的句子總是不能表達出自己的本來意圖，文章主題反倒成了載體的奴隸。為了彌補詞彙量的不足，一些學生就把一些熟悉的單詞、簡單的句子結構重複使用來避免犯錯而使文章顯得單調、呆板，甚至觀點和見解也因此大打折扣。對單詞含義的一知半解，使得學生在寫作時生搬硬套。把漢語成語硬生生地逐字對譯。
2、詞彙拼寫錯誤。所謂的詞彙拼寫錯誤指的是同學們在詞彙的寫作中，常常的把單詞拼寫錯誤。這個就是需要同學們在平時多動手謝謝詞彙。在考試的時候認真的寫作就可以避免的了。
3、作文索然無味，由於學員掌握的詞彙不足，所以在GMAT寫作時，往往是一個詞在文中不斷的重複出現，結果使得自己的作文讀起來很索然無味。如有的學生只知道“促進”一詞是improve,於是在寫作時，只要是“促進”，他就把improve一詞搬上去，殊不知，“促進”一詞還可以用promote, enhance, advance, facilitate, strengthen 等詞表達。但這並不意味著這幾個詞可以隨時互換，學生在用的時候也要根據具體的情景而選擇具體的詞。
4、在GMAT考試的時候，把範文搬過來用。其實範文搬過來用比較容易當成作弊來處理。同學們可以參照GMAT寫作範文作者的思路，但是萬萬的不能照寫。
