英語聽力考試時，要有效利用題目選項進行預判斷，包括推測題目內容和考查內容。下面是小編分享的英語聽力考試技巧，希望能幫到大家!
一、等待錄音開始時
1.考試中的心理偏差有兩種，一是過於放鬆，難以集中注意力，總是想起別的東西，無法抓住聽力內容的關鍵詞;二是過於緊張，心跳加快，手心出汗，有頭暈的感覺。出現前一種情況的同學要加強訓練，找一個與考試環境相似的教室，模模擬實的考試場景，逐漸進入狀態;出現後一種情況的同學可能是對自己的能力估計不足，心中無數，有一種懼怕心理。這就要從自身做起，平時加強聽力訓練，做到有的放矢，彌補弱項。從而充滿自信，保持心理穩定。在考前，把指令背熟，然後在放指令的錄音時，閱讀選擇項，並進行有關的'預測，這時，緊張的心理自然消除了。另外，要做到順其自然，我們的意思是不要怕漏聽一些非關鍵部分，像介詞、連詞、冠詞等，總之不要去想一個沒聽到或一個不熟悉的單詞，否則，會漏聽內容。關於心理準備。在開首，我們提出同學們在練習聽力以及正式的考試中都必須遵循的一條，就是放鬆心情，但要使聽覺系統緊張起來。只有放鬆心情，才能正常(甚至超水平)發揮聽力。
2.要有效利用題目選項進行預判斷，包括推測題目內容和考查內容。在看選項時，要做到以下三點。
一是豎看，確定相同之處。
二是橫看，確定不同之處。
三是找出重複性高的詞，這些詞一般是與主題相關的詞，具有路標的功能。
例如：
A)They might be stolen goods
B)They might be fake products
C)They might be faulty products
D)They might be smuggled good
在這四個選項中，豎看相同點為they might be, 橫看不同點為stolen goods, fake products, faulty products, smuggled goods. 重複性高的詞語為goods,products(產品)。可以推斷這道題是關於產品的。在聽的時候就需要注意產品是怎麼樣的。
二、放音之時
要做必要記錄
同學們對於記憶的培養很重要。記有兩種形式，一是用腦記，二是用手記。人的腦力是有時間侷限的，超出一定的時間，資訊就會弱化，甚至消失。因此，訓練作筆錄能力大有好處。在聽較長的資訊時，一邊腦記並理解，一邊還要做筆錄，只有這樣，才能有效地理解和判斷。如果沒有記住關鍵內容，所做的判斷當然無憑無據，正確性就會大打折扣。
在四級考試中，聽力兩部分都要求考生具有迅速而準確地記錄有效資訊的能力。
在Section A中，有關於時間，數量推算之類的題目。做這類題目時，考生要記下有關數字，並作簡單計算。否則，等聽完之後，腦中暫歇的資訊一經消退，你就可能無法得到正確答案，亦或出現混亂而出錯。例如：
W: I only have ten dollars, is it enough for three tickets?
M: Well, you can buy three $2 tickets and three $3 tickets, whichever you like.
W: I'll like the cheaper seats, please.
Q: How much money will the woman have after she buys the tickets?
作這個題時，最好記下幾個數字：10，3，2，3，分別代表有10元錢，買3張票，有2元一張和3元一張的，當你聽到買票者要便宜的一種，你立即可得出她還剩四元錢。
在section B中，一篇短文被連續地讀出來，這時記錄關鍵資訊就顯得尤為重要。只有你準確地記下了有關資訊，才能順利地完成後面的題目。怎樣記?記什麼?我們說速記，簡記，記要點，記關鍵詞。簡單到什麼程度，只要是自己能看懂，能為做題服務就足夠了，記的要點包括中心思想、主要人物、主要情節，有關的地點、時間、數字(要準確)等。
我們在聽的時候要注意一下幾個原則：
1.順序原則：注意題目和文章的考點有先後順序對應的關係。所以我們可以邊聽邊看選項，注意在相關選項後面作上筆記以供參考。
2. 注意表示邏輯關係的小詞原則：
表示轉折和對比的邏輯詞：
but，however，nevertheless，while，in fact，whereas， unexpectedly, unfortunately, yet, except, on the other hand, compared to，unlike，instead，in contrast to等等。
表示因果的邏輯詞：
as a result; since，due to; because of; therefore, thus, so
3.強調原則：
(1)含義強調
specially，especially，indeed，certainly，only，certainly
(2)解釋原則：
which is，that is，which means, that is to say,
(3)舉例強調：
for example，for instance，such as，illustrate
(4)結論強調
above all，in short，in a word, in conclusion，all in all，in brief
(5)重複強調
短文中重複率很高的詞或者概念往往就是該短文的主題。
4.開頭原則：開頭往往會引出話題，或是交代文章要論述的內容，這些句子需要仔細聽並聯系我們平時已有的相關話題資訊進行推測文章發生的場景或是文章接下來要談論的要點，這樣有利於提高我們對下面聽力文章吸收和理解的效度。此外，開頭容易設考點，詢問文章主題。
5.結尾原則： 在文章到最後的時刻和問題開始讀的時刻中間會有一定時間的停頓。這個停頓相當重要，使得我們明確文章結束以及最後說的什麼。結尾也容易設定考點，詢問事情的最終結果。
6.人名原則： 無論是不是名人，都要關注人物的身份以及地位、貢獻。
7.時間原則：如果選項中出現時間，那麼聽力過程中出現時間時需要做好相關具體資訊的記錄。
三、放音之後
放音結束之後要迅速做出判斷，選定答案。如果不確定也不要太過糾結，應該放下這道題把精力轉移到下一道題的解答上。
