播音主持是為適應我市社會經濟建設和文化事業發展的需要，培養國家急需的高素質播音與主持專業人才而設定的一門課程，那麼學習播音主持有什麼好處呢?
對於人們的普遍關注度而言，播音主持的學習主要有以下方面的功能：
1.有助於考大學。很多的高中生學這個專業，最主要的原因是，文化成績不是那麼理想，希望藉助藝考這個跳板，進入理想的大學。也確實是這樣的，學專業的同學，要求的文化成績就沒有那麼高，相對來說就輕鬆點。比如一個2本院校要文化成績500+，那麼學了播音主持以後，那文化成績可能就3 4百。
2.練膽。播音主持這個專業基本都是考語言來表達，那麼就需要溝通，每天早上的晨練、上臺的主持等，都會讓你鼓足勇氣去嘗試。對於那些很內向、不善於溝通表達、膽小、靦腆的同學來說，簡直是天賜機緣，能徹底的改變你的這些不足。
3.發音更標準。大家也知道，主持人要求的是標準的吐字發聲，所以在學播音主持的時候，會專門的練習這個板塊，剔除你那夾帶本地方言的蹩腳普通話。
4.口頭表達能力增強。經歷過才會懂，哪怕是一個悶葫蘆，也會變成一個積極分子，吹牛談天輕鬆應對、無鴨梨。可能在別人眼裡，你就成了某個消失掉的快嘴附生。
5.氣質。很多學生學之前和學之後判若兩人，多了一種莫名的氣質：優雅、大方、灑脫，給人一種親近感。
現在的社會對人才的要求不再像過去一樣，學好數理化，走遍天下都不怕。而是需要綜合素質均衡的與時俱進的人才。對於孩子而言，學習播音主持主要有一下方面的提高：
1、學習播音主持能樹立理想、增強自信心。
很多孩子在小的時候愛唱愛跳、愛說愛笑，可是長大後卻跟換了個人似的，顯然，這與成長環境和家長的'引導不無關係，如果家長能夠積極有益的引導孩子，善於發現他們的天性稟賦和特長，根據孩子的興趣和特長幫助孩子早早規劃自己的人生，孩子長大後肯定不會覺得茫然。每個孩子都有自己的個性特點，都會有自己的夢想，這些夢想需要家長和老師具備善於發現的眼睛去觀察。或許你的一句鼓勵，一個讚許的眼神，一次課堂朗讀的機會，都會點亮他們夢想的火種，這些夢想潛移默化的影響著他們以後的人生，甚至成就他一生的事業。在從事播音主持實踐以及教學工作當中，我們身旁不難發現這樣的例子，那些膽小敏感、靦腆害羞的孩子，如果常常鼓勵他上臺演講或者主持並且給予肯定和掌聲，他會漸漸的有了自信心。臺上鍛鍊得久了，說話會越來越有條理，在眾人面前講話也會落落大方，自然得體。
2、學習播音主持能融洽親子關係、培養孩子專注力。
有些家長一聽說播音主持，往往會覺得播音主持不就是說話嗎，這有什麼難的。可是問題就出在這了，說話和會說話，一字之差，結果卻大相徑庭。甚至有些家長認為，孩子還小，以後再說吧。可正是這種想法錯失了孩子語言發展的絕好機會。當孩子在活動和比賽中展示自己的時候，你會發現，原來他們有那麼多不曾跟你說過的故事和祕密;當他們通過思維訓練，流利表達自己獨到的見解和看法時，他們的表現一定會讓你驚訝，同時你也會更好地瞭解你的孩子，知道他的所思所想。潛移默化中，你也會隨同孩子一起成長，讓你們的親子關係更融洽。與此同時學習播音主持還會讓孩子更有禮貌，聽和學的注意力會更加集中，記憶力也會越來越好。
3、學習播音主持能改善性格弱點、增進溝通交流。
我們常常會聽見這樣一句話，性格決定命運。這話十分有道理，大家可以看看周圍的小圈子，比較成功的是不是那種活潑好動，善於言談的呢，換言之就是性格外向的。而往往性格內向的人，通常朋友不多，遇到問題解決起來也是困難重重。那麼，學習播音主持課就是一門最能夠改變性格內向問題的課程。拿最簡單的晨練來舉例，晨練也就是練早功，這是播音主持專業課的必備專案。通常老師們會採用各種方法讓學生放開聲音、解放天性去練習開嗓發音，比如老師們會讓學生站在窗子邊，大聲的朗讀或者學狼叫，哪怕窗外、樓下有再多的人，這樣堅持下來，孩子的心會慢慢開啟，待人接物會變得更加放鬆、開朗。學習播音主持上臺的機會也很多，學生可以經常上臺去朗讀、演講、模擬主持等等，而這些訓練都是改善性格上的懦弱、自卑的有效途徑。
4、學習播音主持能挖掘潛能力、促進全方面提升。
播音主持作為一門以語言表達為基礎的綜合藝術，它要求孩子們對文學、音樂、舞蹈等藝術門類都要有所涉獵，這不光可以開闊他們的視野，也可以擴大他們的知識面。我們常常發現，學習過播音主持的同學學習音體美會學得更快、更好，因為任何藝術門類都要以語言作為基礎。就像一首歌、一幅畫、一支舞蹈，不同的人會有不同的呈現，這當中除了專業基本功之外，靠的就是文化內涵和感悟能力了。語言感知能力強的孩子對作品的詮釋會更好，而播音主持恰恰迎合了這一點，它就是把思維、通過文化知識儲備使之形之於聲來表達思想的過程。有些孩子喜歡錶達卻言之無物、有些孩子不善表達卻很有自己的想法，這正應了一句外國名言：常常高談闊論的人未必是語言天才，或許會是那些沉默寡言的人。對於這些不會表達、不能很好說出自己想法的孩子，更有必要學習播音主持，在學習的過程中，我們要加以引導，在體會語言藝術魅力的同時，會讓孩子變得更有思想和內涵，會讓他們明晰自己喜歡做的是什麼，如何去做，避免孩子少走彎路。
5、學習播音主持能鍛鍊形體、增強表現力。
播音主持課程是一門專業課，也是一門素質課。以為它可以開發心智、挑戰自我、培養孩子獨立自主的能力，以及集體合作精神。通過播音主持課程中的形體訓練，從站、坐、行、舞蹈等方面入手，規範青少兒的言談舉止，從而為孩子更好的適應社會競爭奠定良好基礎;通過播音主持課程中的表演訓練，讓青少兒進行動作模仿、情景角色模仿、小品表演、即興表演等。這樣通過對人物、動物模彷的情感訓練，培養孩子在表演中增加了信念感和真實感，通過表演生活片段及情景劇和小品訓練，培養了學生的想象力和表現力。
