隨著速錄在市場上的成功應用，漸漸使人們意識到速錄不僅是簡單的打字，它還牽涉到語音資訊的收集和加工，打字的準確率很高，而文化水平不高，理解錯誤從而導致記錄偏差的問題慢慢暴露出來了。近些年，隨著大學教育的普及，全民受教育程度普遍提高，速錄師隊伍的整體學歷也有所提升，但是學歷提高了，文字水平卻未見提高，這是應試教育的痼疾。作為速錄師必備的文字能力，似乎不是一個簡單的學歷教育能夠解決的。
小編結合實踐，跟大家交流一下自己的學習體會。
一、語文水平
速錄師的工作是如實記錄發言人的講話，原則上是原汁原味地記錄，不存在創造性地寫作。但是，為了確保字詞達意，也必須具備一定的文字功底，在口語轉化為書面語的過程中還要進行一定程度的修飾和潤色。包括語法的規範，這些都需要速錄師來把握。所以，作為一名速錄師，應該對漢語語法及其使用規範進行一次系統地學習，同時，養成寫日記的習慣，提高寫作能力。
二、知識面
有句話講：“活到老，學到老。”學習，是無止境的，我們說某人的知識面窄，或者某人的知識面寬，都是相對而言，即使是知識面再寬的人，也會遇到未曾涉獵的領域，我們只有不斷地學習，不斷地更新已有的知識庫，才能夠應對五花八門的發言內容。
每次做會議記錄，我們都是臺下最認真聽講的“學生”，可以一邊聽，一邊結合自己的行業進行反思，雖然行業不同，但也有很好的借鑑意義。通過這種借鑑和反思，能夠對我們的學習和工作有所指導和幫助時，我們就會深深地體會到“學而時習之，不亦樂乎”。
整理錄音對很多同行來說是一件苦差事，但是，我很喜歡整理錄音。因為現場會議記錄時需要集中注意力，且不能中斷，聽講時偶然獲得的靈感，也不能及時地保留下來，非常可惜。但是整理錄音的'時候，就可以細細地品位其中的真知灼見。對於我們所錄入的每一個字、每一句話，都要求自己去理解，不理解的話，就去網上學習。
舉個例子，在投資領域中，常常把對市場前景看好的那一部分人稱作“多頭”，對於市場前景持悲觀態度的人成為“空頭”，很多同行會想當然地打上“多投”和“空投”，並絲毫不去質疑錄入的準確性。但是，我就會去網上確認一下，這時候再冒出一個“多殺空”、“空翻多”，我就更容易理解一些。對於不確定的字和詞，我不僅會去確認它們的寫法，還會去了解它的含義，做到對錄入內容的充分理解。這樣做，一方面使稿件質量得到了保證，另一方面，也使自己的知識面得到了補充和完善。
英語的學習也是一樣，很多同事一碰到英文單詞就頭大，想都不想，直接做上標記，交給客戶處理，如果時間緊急，這倒不為過，因為對我們很難的事情，對客戶會很簡單，結果比過程更重要。但如果時間不緊急，我都會要求大家努力打出來，剛開始，需要上網確認的單詞量較大，上過國中的人，都學過英語，但長期不用，就會忘得一乾二淨，但是什麼字母的組合發什麼音，還是會有一些印象，如果連這點印象都沒有，就得先複習複習基礎功課了。如果這些基礎還在，就依據它的讀音，在英語網站反覆推敲和確認它的拼寫，這個過程有點像黑客破譯密碼。隨著這些單詞一次次被破譯，我們的詞彙量也會漸漸增多，正由於這些單詞查來不易，印象也會相對深刻，記得更為牢固。
積累的過程雖然漫長，但是在這個過程中，我們始終都能夠體會到收穫的快樂。第一步邁出去是很艱難的，因為它會使我們的工作效率大大降低，但是，隨著知識的日積月累，我們的理解障礙會被打通，從另一個角度又提高了工作效率，最終還是會有益處的。
以上，我分享了立足本職工作，積累知識的方法，但是僅僅有積累也是不夠的。我們把大腦的知識庫比作一間圖書館，裡面陳列著若干個書架，這些書架都是分門別類的，不同的書架擺放著不同專業領域的書藉。如果你要去尋找一本書，可以根據書藉的行業屬性和書架上的標識，快捷地找到;但如果沒有書架，所有的書籍全部散落在一堆，要找到指定的那本書，就像是大海撈針。
大腦裡的知識，也需要一個框架，有了這個框架，我們就可以把零零散散的知識和經驗，放到相應的位置。並且，知識和知識之間也能夠有序地串聯，相互啟發，融會貫通，從而產生創新的思維。
這個框架的搭建，一般是在積累之前，也就是所謂的系統學習，對於早早就踏出校門的同學來說，就缺少這個系統。但是，我們也可以在知識積累到一定程度之後，再回過頭來搭建這個框架，使自己的知識和經驗找到它們的歸宿。當然，我不是說讀書萬能，有的人沒讀過多少書，但是在某些關鍵的行動上，勝過很多人，只是不善表達。子夏曰過一句話，叫做：“賢賢易色;事父母能竭其力;事君能致其身;與朋友交言而有信。雖曰未學，吾亦謂之學矣。”這種人，如果也能夠多讀讀好書，其實會更加優秀。
言歸正傳，哲學就可以為我們提供一個知識的架構，建議大家花出一段時間，專心致志地學習一下《馬克思主義哲學原理》，給自己的知識庫搭個框架。
三、人品
人品的重要性不亞於文憑，無論是學習、工作還是找物件，人們往往會拿人品來說事兒，而且會把它擺在首要的位置。大家都明白這個道理，但在平時卻忽視了對自己的要求，總是事到臨頭，才會RP大爆發，這不得不讓人懷疑其真實性。人品的培養有點像知識的學習，需要我們從小事做起，它不是一種事後的補救，而是一種事前的習慣。事後的補救好理解，事情發生了，感覺到疼了，自然會想辦法去彌補，但是類似的教訓不是沒有人經歷過，為什麼不能未雨綢繆，把工作做在事前呢?在平時的小事上嚴於律己，雖然不能馬上看到回報，但是持之以恆，養成良好的習慣，不知不覺間，就會改變我們的人生。
