專家表示，因為複習時的大容量，不等於完全掌握了知識，或具備了各種能力。而會考題目的靈活性非常大，只有真正掌握了“精髓”，才可能答對題拿到分。
以一種技巧為例，會考大綱或者出題要求是固定的，以必考題型為基礎，掌握各種出題的角度和可能性，考生將完全熟練掌握這一題型的各類變化，從而固定拿分。
此外，針對會考出題方向，我們還可以進行全面預測，比如知道固定必考題型等。
及時瞭解會考資訊、複習規劃、考前提分技巧等。
最後，進入九年級，家長們會發現，自己著急的不行了，而學生們卻怎麼也緊張不起來，於是開始給學生說教，甚至責怪學生，結果導致家長與學生之間矛盾重重，最後學生一回家就關起門，將家長拒之門外!其實，進入九年級學生們也會緊張，只是平時沒有表現出來，在考試之前、開始之後你會發現學生會激烈的.討論，會討論某某學霸怎麼樣怎麼樣，自己怎麼樣怎麼樣。其實自己很在意，但是學生是好強的，是敏感的，不願意再家長面前提起。因此家長們，自己一定不要急，多鼓勵孩子，多與學生溝通，多與老師交流，學習上的事情就放手讓他們自己處理。平時檢查學生的作業、翻一番學生的筆記本，監督完成情況即可。學生考試沒考好，不要責怪埋怨，與老師交流、分析問題、給學生制定解決問題的方案，鼓勵學生，要求的落實，做到這些就好。
