人物、情節、環境是小說的三要素。為幫助考生們複習這部分內容，本文是本站小編搜尋整理的關於大學聯考語文小說閱讀題超實用的答題模板，供參考複習，希望對大家有所幫助!想了解更多相關資訊請持續關注我們應屆畢業生考試網!
1、閱讀
注意整體閱讀,注意抓三個方面。
一是要有文體特徵意識(散文和小說,新聞和傳記的文體特徵概述見後);
二是要有思路分析意識(邊讀邊概括各段落意思及段與段之間的關係);
三是要有尋找中心句意識(每段的中心句,特別是文章的開頭,結尾,過渡句以及標題)。
2、審題
從題幹中求啟示，尋求解題的突破口，確保準確答題。題幹具有以下作用:暗示答題區域;暗示答題思路;暗示答題方法;暗示答案本省。
審題時注意:
是否選準題眼(答題重點);
是否選全要點(要答幾個方面);
是否選準角度(以誰為陳述主體);
是否選好恰當的句式(要與設問的句式一致);
組織語言時，注意“問”與“答”要照應好。
如問：
“為什麼對作者來說這是一次短暫而愉快的旅行?”
則：(1)題眼(答題重點)是：短暫而愉快;
(2)要點(回答的內容)應包括：“短暫”和“愉快”兩點;
(3)設問的角度：以“這”作陳述物件，而不是“作者”;
(4)句式應為：兩個句子，且構成並列關係。
3、答題
規範作答不能忘記的三個原則：
(1)答案在文中(直接來源於文中或或從文中提煉);
(2)選擇並重組文中關鍵詞句(注意原文表述角度與設問角度是否一致);
(3)分點分條作答(採點給分)。
即：問什麼答什麼，怎麼問怎麼答;就近找答案，儘量抄原文;抓住關鍵詞，短語答題目，分條來排列;要用肯定句，原文中找依據。
1、表達方式：記敘、描寫、抒情、說明、議論
2、表現手法：對比、襯托(反襯)，變換人稱(大學聯考常考)，聯想想象,象徵，類比，虛實結合渲染烘托
對比、襯托(正襯、反襯)：突出所描寫事物的特點，突出作者的某種感情，深化文章的主題。
託物言志、象徵、虛實結合：是表達更加含蓄，有意在言外之妙，而且能使文章內涵豐富，富有哲理，給人以啟迪。
動靜結合、化靜為動：使表達更加形象生動，富有感染力。
舉例或列舉：具體實在，易於被讀者接受，增強說服力和感染力。
白描：文字簡練，不加渲染和烘托，有簡潔傳神的表達效果。
抑揚：有先抑後揚或先揚後抑，其作用是使文章曲折有波瀾，突出喜歡、讚美或批評、諷刺的感情。
渲染：對其他事物進行細緻描繪，以突出主要表達物件。
3、結構方式：前後照應、鋪墊，過渡(承上啟下)、設定懸念、卒章顯志(大學聯考常考)，欲揚先抑、製造波瀾，特定線索、記敘順序(順敘、倒敘、插敘)，材料安排(主次、詳略等)
順序：指按事件發生的先後順序來寫的一種敘述方式，作用是使文章層次清晰，眉目清楚。
插敘：指在敘述的過程中，暫時中斷敘述的線索，插入與中心事件有關的內容，然後繼續進行原來的敘述。其作用是給中心事件作必要的鋪墊，使情節更加完整，內容更加豐富。
倒敘：指先交代事件的結局或某個突出的精彩片斷，然後回過頭來再按照事情發生、發展的順序敘述。作用是設定懸念，激發讀者興趣，取得先聲奪人的表達效果。
補敘：對上文內容加以補充解釋，對下文做某些交代。
平敘：(指敘述兩件或多件同時發生的事)使頭緒清楚，照應得體。
4、修辭手法： 對修辭手法的鑑賞一直是一個受命題者青睞的設題角度，對這類問題的解答，首先要明確不同修辭手法各自的作用，如：
比喻：化深奧為淺顯，化平淡為生動，化抽象為具體，化繁冗為簡潔。
誇張：突出特徵，強化感情;烘托氣氛，揭示本質，增強感染力。
擬人：化物為人，拉近距離，親切自然;生動活潑，具體形象。
對偶：結構對稱，形式整齊;節奏鮮明，音節和諧;高度概括，富有表現力;使詞句有音樂感;表意凝練，抒情酣暢。
排比：結構緊湊，文意貫通;語氣強勁,抒情強烈;增強文章的氣勢，增強文章的感染力。
反覆：突出內容，強化感情，承上啟下，層次清晰;多次強調，增強感染力。
借代：以簡代繁，以實代虛，以奇代凡，使語言形象鮮明，利於表達作者的思想感情。
反問：加強語氣，加重語勢;激發感情，加深印象。
設問：提出問題，引起注意;啟發思考，加深理解。
引用：增添文句意蘊，豐富文章的內容，增強表達效果，增強說服力。
雙關：表達含蓄，語義豐富。(其中比喻、反覆、對比、擬人、誇張、排比、為大學聯考常考)
明確了這些常見修辭格的作用，然後結合具體文字如文章主旨、作者感情、強調重點等內容進行闡釋。
5、描寫手法
描寫角度：正面描寫、側面描寫
描寫人物的方法：語言描寫、動作描寫、神態描寫、心理描寫、外貌描寫，細節描寫. 作用是使人物形象血肉豐滿，栩栩如生，增強文章的感染力。
描寫景物的角度：視覺、聽覺、味覺、觸覺
描寫景物的方法：動靜結合(以動寫靜)、概括與具體相結合、由遠到近(或由近到遠)作用是交待故事發生的時間、地點;揭示人物心理，表現人物性格;渲染氛圍;推動故事情節的發展;烘托主題。
小說是通過人物、情節和環境的具體描寫來反映現實生活的文學體裁。塑造人物形象、具有完整的故事情節和具體的環境描寫是小說的基本特徵，稱為小說三要素。考點題型均是圍繞小說三要素——環境、情節、人物這一核心。
閱讀策略：
(1)分析把握小說的人物形象。主要考察人物個性特徵分析、主要人物形象的辨析、人物性格發展的合理性探究。分析作者對人物的描寫可通過外貌描寫、語言描寫、行動描寫、心理描寫等方面來評價人物的性格特徵。
肖像描寫：暗示人物身分和地位;反映人物的精神狀態和風貌;反映人物的性格愛好.
動作描寫:展現人物的內心世界,顯示人物的性格特徵。
心理描寫:展現人物的內心活動,暗示人物的性格特徵
語言描寫：刻畫人物性格，反映人物心理活動。也可描摹人物的語態，收到一種特殊的效果。
常見提問方式：①概括指出人物的性格特徵、品質。②指出小說對人物進行描寫的具體方法。③對文中人物進行客觀公正的評析(包括人物的藝術價值、審美價值、 社會意義)。
答題模式：文章通過(描寫方法)的描寫方法，如(舉例說明)，突出了人物什麼樣的性格(或形象)
(2)把握小說中的故事情節：把握好故事情節，是讀懂小說的關鍵，是欣賞小說藝術特點的基礎，也是整體感知文章的起點。命題者在為小說命題時，也必定以此為出發點。
在閱讀小說時，要注意情節的設計如何有力地表現人物性格，情節的發展是否由人物性格的內在力量所推動，人物的行動和行動方式是否由其獨特的性格決定。考查情節的主要方式：著重於情節的概括、情節的特點分析、情節的高潮或結尾作用理解、情節的合理性探究。
一、把握故事情節
1.分析情節的技法
分析小說的故事情節，可以從以下幾方面入手：
①抓住場面;
②尋找線索;
③理清小說的結構。
分析小說故事情節時要注意兩點：
①情節的發展變化是矛盾衝突發展的體現，分析小說的情節時必須抓住主要的矛盾衝突。
②分析情節不是鑑賞小說的目的，而是手段，是為理解人物性格、把握小說主題服務的。所以，在分析情節的過程中，要隨時注意體會它對人物性格的形成及對揭示小說主題的作用。
(1)情節的作用
①交代人物活動的環境。
②設定懸念，引起讀者閱讀的興趣。
③為後面的情節發展作鋪墊或埋下伏筆。
④照應前文。
⑤線索或推動情節發展。
⑥刻畫人物性格。
⑦表現主旨或深化主題。
(2)情節的特點
A.情節安排評價：
①就全文來說有一波三折式。作用是引人入勝，扣人心絃，增強故事的戲劇性、可讀性。
②就開頭、結尾來說有首尾呼應式。作用是使結構緊密、完整。
③就開頭來說有倒敘式，如《祝福》，先寫祥林嫂的死，然後再寫祥林嫂是怎樣一步步被封建禮教逼向死亡之地的。作用是製造懸念。
④就結尾來說有戛然而止，留下空白式。此外，還有出人意料式、悲劇式、喜劇式等。
⑤貫穿情節的線索，可作線索的有：事、物、人、情、時間、空間，如《藥》中的“人血饅頭”、《烏米》中的“我”等。
B.情節安排基本技巧：
①順敘：按時間(空間)順序來寫，情節發展脈絡分明，層次清晰。
②倒敘：不按時間先後順序，而是把某些發生在後的情節或結局先行提出，然後再按順序敘述下去的一種方法，造成懸念，引人入勝。
③插敘：在敘述主要事件的過程中，插入另一與之有關的事件，然後再接上原來的事件寫。對主要情節或中心事件做必要補充說明，使情節更加完整，結構更加嚴密，內容更加充實豐滿。
④補敘：在敘述主要事件的過程中，補充敘述另一與之有關的事件，然後再接上原來的事件寫。對上文內容加以補充解釋，對下文做某些交代，照應上下文。
⑤平敘：敘述兩件或多件同時發生的事，使頭緒清楚，照應得體。
2.解題方法
(1)常見設問模式
①用一句話或簡明的語句概括故事情節，或文中共寫了哪幾件事，請依次加以概括;或用填空的形式概括小說的部分內容(包括指出開端、發展、高潮和結局四部分中的某一方面)。
②分析某一情節的特點和作用。
③理解情節的高潮或結尾的作用。
④分析敘述故事情節過程中順敘、倒敘、插敘等方法的作用。
⑤哪一個情節最吸引你。
⑥情節的合理性探究等。
(2)解題思路
①找出情節線索，理清情節的來龍去脈。
②由事及人，看情節發展如何為塑造人物服務。
③見微知著，從場面和細節描寫中分析情節對錶現主題的意義。
④賞析技巧，注意發現作者組織情節的藝術匠心。
