在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的五年級優秀作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級優秀作文 篇1
每天上學我都會經過氣勢如虹的武進大橋，跨過碧波盪漾的大運河，看到寬闊的馬路，精緻漂亮的路燈，鬱鬱蔥蔥的綠化帶，看著這些美麗的風景，我心曠神怡。每到節假日時，我經常去新天地公園，淹城春秋公園遊玩，處處讓我感受到生活的快樂。而這一切的舒適和幸福都是政府為我們建設和創造的。
建設和維護保養這些公共設施需要很多錢，那麼，這些錢是從哪裡來的呢？我問了爸爸媽媽以後才知道這些錢是從個人或企業那裡按照國家規定收取的，這正是“取之於民，用之於民”的道理。爸爸媽媽每個月都從收入中拿出一部分作為個人所得稅交給國家，但他們都毫無怨言，因為這是每個公民應盡的義務和責任。我們學校的環境是多麼的優美，我們常州特有的公交惠民政策……這所有的一切說明稅收與我們的生活息息相關。還真是這樣，如果沒有稅收，就沒有我們的校園，我們的公園，我們的博物館；如果沒有稅收，就沒有路燈，晚上就是漆黑一片……有些人認為我們個人交這點稅對國家來說微不足道，可是我們國家稅收正是由千千萬萬的`個人彙總而來的，不積小流，無以成江海。
“稅收”好象很陌生，但仔細一想，它跟我們的生活是如此的密切。因為有大家的按時納稅，才有了我們今天和諧美好的生活。我們要從小樹立自覺依法納稅的意識，把我們的家鄉建設得更加繁榮富強！
五年級優秀作文 篇2
我生在農村，但卻隨著父母在城裡長大，因此，我對農民並不是太瞭解，但是經過那件事情以後，使我對農民有了更深的瞭解和認識。
在一個寒冷的冬天，我和媽媽一起去買菜。在農貿市場口，我看到一位身穿特別樸素的菜農在賣大白蘿蔔，那位菜農黔黑的'臉上佈滿了皺紋，頭戴一頂大棉帽子，身穿黑色的大棉衣，腳穿一雙棉鞋。他的蘿蔔看起來特別新鮮、水靈。
這時，一位老奶奶去買他的蘿蔔。菜農看到有生意，熱心地幫老奶奶，左看右看，精挑細選，終於選出兩個水靈靈的大蘿蔔，他上稱一稱便說：“一共2元錢，您拿好。”便雙手遞了過去。可能是老奶奶急著回家，也可能眼花，把一張5元錢當作二元錢遞給了菜農並說：“二元錢正好，你拿好了。”說完就走了。那位菜農一看，錢給多了，馬上追了過去，把多餘的錢還給了老奶奶，老奶奶激動地說：“謝謝你，小夥子，你真是個好人哪。”菜農笑了笑說：“做生意講究誠信，該多少錢就收多少，不是自己的錢手裡拿著心裡也不自在。”
多麼樸實的話語，多麼平凡的菜農，但他樸素的外表下卻藏著多麼珍貴的心靈啊！
五年級優秀作文 篇3
在人的一生中，總會有喜怒哀樂，也許，有些事情令你非常開心；也許，有些事情令你非常生氣，也許，有些事情令你非常委屈，很難過……可我，不是遇到了開心的事，也不是遇到了生氣的事，而是被媽媽的一個所作所為給感動了。
在一天傍晚凌晨一點左右，我突然發起了高燒。媽媽發現後，連忙把溼毛巾放在我的額頭上，然後給我喝了退燒藥，這大半夜的，別人家都睡覺了，可媽媽為了我而熬夜，這是我流下了感動的淚水。
不過一會兒，我的病又再次復發，媽媽見我喝藥不管用，就把我揹著去了醫院。在這個過程中，外面下著暴雨，媽媽為了揹我，傘都被大風颳跑了，媽媽只好把她的大外套披在我的身上，然後自己穿著一件睡衣在大雨之中奔跑去醫院。我問媽媽：“冷不冷？”“不冷”她堅定的回答道。這句活令我非常感動，我用微微的`聲音回答道：“哦！”到了醫院，媽媽讓醫生給我打了退燒針………
不過一會兒，我終於退燒了，媽媽就帶我回家了。到了家發現媽媽的頭很燙，應該是昨天晚上弄感冒了，我急忙的說：“媽媽，你要不要去看一下醫生。”“不用，我是大人，我能抵過去，就不要在浪費錢了！”我聽了這句話，就情不自禁的熱淚盈眶……
媽媽為了我，寧願自己生病，也不願意讓我有一點不舒服，我真想說：“媽媽，謝謝你！”
五年級優秀作文 篇4
六歲生日那年，媽媽送給我一個非常特別的禮物——一隻小白兔。
小白兔十分可愛，它有一身雪白的皮毛，摸起來十分柔軟，走路的時候，如果你不仔細看，還真以為是個小毛球呢！小白兔有兩隻亮晶晶、忽閃忽閃的大眼睛，要是去跟珠寶商店裡的紅瑪瑙比一比，可一點也不遜色哦！一對長長的大耳朵轉來轉去，真好玩！最有趣的是它的三瓣嘴，吃起東西來一動一動的，潔白的大門牙微微露出，所以我給它取名——牙牙。
你別看牙牙一臉的乖相，現實生活中，它可給我一家帶來了不少的麻煩。要麼用我家的茶几磨牙，要麼就是鑽到床底下不肯出來，甚至還把“臭臭”拉到我的拖鞋上。那天，我剛剛放學回家，把腳伸進拖鞋裡。啊呀！怎麼搞的？拖鞋裡黏糊糊溼漉漉的，不用說，這肯定又是牙牙的'“偉大傑作”，哼，待會兒，有你好看！我火冒三丈，怒氣衝衝地把牙牙從籠子裡“揪”出來。嘿呀！這傢伙反了——牙牙意識到情況不妙，撒腿就跑。不過，它還是像跑進了死衚衕裡的獵物一樣無處可逃了。“嘿嘿！”我陰著臉，帶著那“邪惡”的笑容向牙牙走了過去。牙牙再也沒有辦法了，無可奈何，只好使出自己的“必殺技”——裝可愛。只見牙牙雙腿站立，兩隻前腳乖乖地搭在肚皮上，兩隻水汪汪的小眼睛用懺悔的眼神望著我，好像在說：“對不起，小主人，我錯了，下次一定改。”它那乞求的目光，任誰也抵擋不了啊！看著它那可憐巴巴的模樣，我於心不忍：“這次算了，下不為例！”
牙牙最喜歡吃的食物是新鮮的嫩草，我每天放學都會為它採上一把。牙牙的鼻子比探測器還靈呢！只要它一聞到草的味道，就會立馬跑過來，還沒等我把青草放進寵物籠子裡，牙牙就一下子撲到草堆裡，津津有味地吃了起來，吃飽後，它便帶著一臉的滿足，舒舒服服地趴在地上睡著了。
我喜歡可愛的牙牙！
五年級優秀作文 篇5
聽，那是夢的聲音，
回首望望流走的時光，
天氣，依舊是春光明媚、陽光燦爛，
夢的聲音，
也隨著時間慢慢的、慢慢的，掠過耳畔
夢的聲音，
用你的耳朵去傾聽，她就永遠存在……
昨夜，許嵩的歌曲繚繞在耳畔，
星星正在與我做伴；
今天，桐華的書擺在面前，
陽光遺留在窗邊。
不知，
我們的夢想是遙不可及，
還是，就在眼前；
小鳥，翱翔在天邊，
翅膀下的，是想念。
我臥到床上，對陽光幾分留戀，
耳邊是對面大學運動會的助威、吶喊，
也不禁，心頭一酸，
我的夢，不再天邊，
可為什麼，卻無法將它實現。
桌邊，是昨日未完成的畫卷，
享受著，日光帶來的'溫暖，
夢想，沒有黑天，
只要你努力實現。
夢的聲音，並不遙遠，
用心聆聽，才會發現，
希望的今天，
就是，譜寫美好的明天。
你的溫暖，我會銘記，
也許不在今昔，
但是，永遠珍惜，
美好的明天，就不在天際。
走進自然，與花草相依，
夢的聲音，更加清晰；
閉上雙眼，感受鳥兒的鳴啼,
發現，大自然，是那樣的神奇。
傾聽，夢的聲音，
用心去聽，
終會有一天，
會聽出它的真言。
傾聽，夢的聲音，
用心去聽，
憶起我的座右銘：
相信自己，我能行。
人的一生，或許，
很短暫，很短暫，
只有夢想，會永久保留，
聆聽，夢的聲音……
自評：這是紫晶的一首原創詩歌，希望大家可以喜歡！
五年級優秀作文 篇6
美麗的秋天，是一幅五顏六色的圖畫。它帶著這幅畫來到了田野，來到了學校……當它來到每一寸土地，都會把圖畫印貼在最美麗的'地方。
美麗的秋天，把夏天的炎熱變成了涼爽。秋天裡，菊花開了，五顏六色的菊花在秋天中翩翩起舞，像是在跳舞的仙子又像穿著不同顏色紗裙的七仙女。在花園裡，不同顏色，不同形狀的花朵得意洋洋。它們好像都在對人們說：“你們看，我的衣服和裙子多漂亮呀！”
美麗的秋天，是一個裝著各種色彩的寶盒。它把紫紅色、淡黃色、白色……給了菊花。它把紅色
五年級優秀作文 篇7
“唉，這道題目倒底怎麼做？”我把筆一扔，發起脾氣來。這時，媽媽立刻在對面的房間裡親切地說：“怎麼啦？是不是又有什麼難題把你給難倒了？”這時，我非常生氣，因此沒有答理媽媽的問話，照常一聲不吭地坐在那裡。
媽媽沒有聽到我的回答，知道我在發脾氣，於是，她就走過來問我：“怎麼啦，心裡煩躁吧，沒有關係，你就聽聽歌曲放鬆放鬆自己的心思。這樣說不定題目倒反會做出來。”聽到這兒，我想對呀，做不出就是想一天也還是做不出來的。不如先讓我這個人輕鬆一下，說不定靈感來了，反而能夠做出來了！想到這裡，我就打開了錄音機聽起了流行歌曲。聽著聽著，我覺得自己的心情舒暢起來了，煩躁也就不翼而飛了。這時，我再去看那一道題目，覺得是那樣的.簡單。我一下子想到了解開題目的思路，提起筆就做。這時，我覺得自己的那支筆好象有一位神仙在幫助，滔滔不絕地寫了起來。我很快就把那道題目做完，還驗算了一遍，正確。前後時間不到五分鐘。哈哈，早知道這樣就可以做出題目來，我何必守在一棵樹上吊死呢？
同學們，你們要是與我有同樣的感情，那就不妨也去試一試吧！
五年級優秀作文 篇8
鳥兒在天空中飛翔，感謝天空給了它騰飛的空間；蜜蜂在花叢裡採蜜，感謝花朵給了它勞動的場所；我們在學校裡學習，感謝學校給了我們無限的知識；我在班級裡生活，感謝班級給了我集體的溫暖。
最近，我校進行了校園美化活動。其中有一條美化班級的指標，要求每個班級都要有班級名稱、班級口號和集體合影。 今天，我校按照由高到低的年級順序，為每一個班級照了集體照，這張照片非同小可，要貼在班級門口，它可是我們的臉面啊。 終於輪到我們班了，我們迅速地找好相應的位置，各自擺起自己的造型來：第一排蹲著的同學，要擺成一朵獻花的形狀，同學就像花朵一樣；第二排的同學需要半蹲著，肩膀擦著肩膀，腳尖碰著腳跟，肩膀互相插在一起。寓意著我們這個集體並肩作戰、團結友愛、共度難關的特點；第三排同學都站著，做著“Ye”的動作，臉上掛著燦爛的笑容。代表著我們的青春是輝煌的，是天真無邪的；第四排的同學要踮起腳，從中間分開，做著方向相反的動作，一隻手高高舉起，另一隻手放在胸前。代表著我們要為自己創造出一片屬於五年一班的'天空！ “一、二、三，茄子”同學們的喊聲過後，只聽“咔嚓”一聲，我們班的集體照被拍下來了，一個個新穎別緻的造型，一張張青春煥發的笑臉，變成了班級門前的永恆。 這張集體照，不僅是我們班的全體成員的合影，還蘊含著我們班每一位同學的希望，和這張照片一樣，我們六十多名同學將會手挽手，肩並肩，微笑著走向美好的未來。
