在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的國小作文400字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
光陰似箭，日月如梭。歲月的洗禮是值得高興的，因為它會使你漸漸變得成熟起來；歲月的洗禮也是值得反思的，因為它會使那些心術不正的人越來越狡猾；歲月的洗禮還是殘酷的，因為它會使你離開許多好朋友。
記得剛來到五一班的時候，我人生地不熟的，除了幾個老同學，我誰也不認識。那時，我感到十分孤獨。漸漸地，我的朋友多了起來。如梅梓懿、吳鵬、汪源等，他們像一縷縷陽光照射著我，使我更加閃耀。
有一天，我和梅梓懿忽然被數學老師叫了過去。數學老師問:‘‘你們為什麼罵廖佳誠？’’我一開始摸不著頭腦，但仔細一想， 的確有這麼一回事，但是他先罵梅梓懿的，我是出於打抱不平才罵他的。人是我罵的，可梅梓懿卻說:‘‘人是我罵的，可是是他先罵我的。’’說完便哭了起來。這一刻，我深深地感動了：梅梓懿為了不讓老師罵我，他居然默默地承受了這個‘現實’。從此，我和梅梓懿更是形影不離。
還有一次，我突然肚子疼，這可急壞了汪源。汪源立刻背上我趕回家。碰巧我家沒人，他就把我背進他家。因為此事，他還被老師罵了一頓。這些事情，我一輩子也不會忘記。
唉，六年級就要轉學了。我多麼希望中學我們能在一個班繼續學習呀!
國小作文400字 篇2今天，我翻開語文書，一眼就望見了著名漫畫家化君武先生的漫畫——《假文盲》覺得十分氣憤：畫上畫著四個大男人閉著眼睛，手插在口袋裡，心安理得地站在“母子上車處”，卻把一個手抱孩子的瘦小婦女擠到了站外的一邊，全然不顧這對母子的感受。
“母子上車處”原是為了讓帶孩子的婦女方便上車，不必在大車站擁擠，可卻讓這四位“文盲”佔了便宜。看了這幅畫，我不禁浮想聯翩：公共汽車上，一位年過八旬的老奶奶上了車，卻無“立足之地”。為什麼呢？因為，車上的“老弱病殘”專座早已被幾個二三十歲、身強力壯的年青人佔去；草坪上明明豎著“請勿踩踏”的牌子，可有些家長為了圖開心，竟帶著自己的孩子在草坪上玩，致命小草一天天慢慢枯萎……他們難道都是文盲嗎？不，不是的，他們都是“道德文盲”，無視社會公德。他們聖弱小者沒有半點憐憫之心，這種人雖然有知識，但在道德方面卻是那麼的低下。他們應該遭到人們的唾棄。
中國是個禮儀之邦，刻三字經裡就有這麼一段：“香九齡，能溫席。孝於親，所當執。融四歲，能讓梨。弟於長，宜先知。”這些都是古代很典型的例子。我們中國是個文明古國。我們應該弘揚民族精神。作為炎黃子孫，我們應該繼承這種優良傳統，不該像這些人給我們的優良傳統“抹黑。”
我認為這種人應該重新學習社會公德，一個國家的素質往往就體現在每一個公民身上。所以，我們應該從身邊的小事一點一滴的做起，爭做一個文明人！
國小作文400字 篇3快樂的寒假終於來臨了，媽媽擔心我會太無聊，於是幫我報名了學校的冬令營。因為所有的人、事物我都很陌生，所以我既害怕又孤單。“嗨！你好，你是哪一年級的？”一位四年級的哥哥過來和我打招呼，讓我鬆了一口氣，有他的陪伴，我們一起展開四天充實又有趣的活動。
第一天，我們模擬太空生活，漫步在月球上，體驗了當太空人的辛苦與不便，我覺得當太空人很不容易，原本想當太空人的我，這下要重新擬定計劃了。第二天巧手DIY，我們要製作巧虎面具，雖然在組合時歷盡千辛萬苦，但是苦盡甘來的成就感讓人雀躍不已，欣喜若狂。第三天我們製作簡單又好吃的餅乾，從和麵粉、揉麵團、壓模型、到烘烤的過程中，讓我知道當廚師的不易，體會媽媽的辛苦，自己動手做才知道“一粥一飯當思得來不易”的道理，我不會再浪費食物了。
第四天我們一直排練表演節目，希望在晚上的活動中做最棒的演出。營火晚會是整個活動最高潮的時刻，主持人扮演三國演義的主角串場演出，非常有創意。在各小組的精彩表演及帶動唱後，突然，停電了！伸手不見五指的夜空中，火把從天而降，點燃營火，大家歡聲雷動。熊熊的營火將大家帶進另一波高潮迭起的活動，我們唱呀跳啊！大家快樂到最高點。
參加冬令營可以培養團體合作，可以結交許多新朋友，還可以知道保護水資源及維護大自然的重要，我更從大哥哥大姐姐的身上學到服務奉獻的精神，這次的冬令營真是收穫良多，讓人回味無窮。
國小作文400字 篇4人們都說父愛如山，剛開始我並不這麼覺得，後來因為一件事情真正懂得了父愛如山的含義。
那是一個風和日麗的下午，我獨自去奶奶家，那是一個很票聯的小村莊，那裡綠樹成蔭、小草如茵。我到奶奶家，看到年過花甲的奶奶，我就想保護她。我來到清澈見底的小溪邊玩耍一不小心扭到了腰，被石頭刮傷了手，害得我動彈不得。這時候，一雙寬大的手把我抱了起來，並送我去醫院。啊，是爸爸！我疑惑不解，爸爸不是在家裡嗎？怎麼到這兒來了？正當我開口時，爸爸先開口了，他說：“你怎麼這麼不小心啊，要是沒人看到你怎麼辦，要是爸爸沒來的話怎麼辦，這麼大個人了還去溪邊玩水，你可以點都不讓我省心啊！”我想說：還不就是你自己讓我獨自一個人來的嗎？還來怪我。不過我沒有勇氣說出來。後來，我從奶奶那得知了，爸爸這次來不是巧合，他一路上都跟著我，生怕我遇到什麼不測。我熱淚盈眶，爸爸，為什麼你不告訴我？
原來，爸爸的愛是藏在心裡的，他不讓人發覺他的愛。父親的愛和母親的愛真的是不一樣啊！母親的愛是隱藏不了的，而父親的愛卻能隱藏。我在這裡想對爸爸說一句話：“爸爸，我愛您，愛您的默默無聞，愛您的默默奉獻，這是用千言萬語都表達不出來的。”
國小作文400字 篇5老師像辛勤的園丁，照顧我們這些祖國的花朵；老師像溫暖的太陽給予我們暖和的陽光；老師像夏日的清泉，給了我們甘甜的泉水……老師，上課時，我們不認真，不聽講。您總是怒吼朝天的大喊，我們害怕，但卻不敢說，因為那是我們的錯。我們在講臺下，有人憤怒，有人害怕；有人還在說小話……老師，您的辛苦換來了什麼？我們的好成績，我們的好稱號？這些，我們和您一樣很嚮往，但因為老師您的管教，我們才有這些好成績，我們成績不好，有些人會覺得對不起老師您對我們的希望和心血，但有些人會不以為然。
每次，比賽什麼之類的，大家都在用上課時間練習，而我們沒有很多的練習，卻得了第一。這是跟老師您那辛苦的教育離不開關係的，正因為老師那嚴厲的管教，能震懾人的眼神讓我們對您起了敬佩之心，我們才服了您。老師您那一次次的管教我們是為了什麼？為了我們以後能有出息？為了我們以後能給你爭光？對，因為老師您的教育，我們以後能有出息。給您爭光？
這個是必須的，就算不能給您爭光，也不能給你丟面子。老師，下課了。同學們在盡情的玩耍，您呢？卻坐在辦公室給我們批改作業，我們休息了，您卻還在熬夜。您出去有事的.時候，我們還是很想很想您的，正是因為你的嚴厲，讓我們想您。老師，我們謝謝您那嚴厲的管教，那慈祥的目光。正是您那諄諄的教誨，化作我腦中的智慧，胸中的熱血，行為的規範……我謝謝您，謝謝您對我的精心培育。
鳥兒遇到風雨，躲進它的巢裡；我心上有風雨襲來，總是在的懷裡——我的師長，您是我遮雨的傘，擋風的牆，我們怎能不您！沒有你的慷慨奉獻，哪有我們收穫的今天。十二萬分的感謝您，我那敬愛的老師！謝謝您的教育，謝謝您老師
國小作文400字 篇6如果問我最忠實的朋友是誰？那非“書”莫屬了！
書陪伴著我走過每個歲月，它似一個跳躍的音符，也似一幅流光溢彩的畫面。它把無知的我領進知識的大門，自始自終地陪著我去攀登那知識的高峰；它讓我看到了社會各個領域，讓我的心靈得到淨化；它讓我有了想象的羽翼，讓我有了奮鬥目標。
一本《安徒生童話》——讓我在書中，和白雪公主相見，與海的女兒相聚；和7個小矮人玩耍，與快樂的王子嬉戲；我就像一個涉世未深的小精靈，在童話的世界中尋覓安徒生爺爺給我帶來的五彩繽紛。
書，讓我懂得了人間的悲歡離合、善惡美醜……
一本《十萬個為什麼》——讓我知道了為什麼太陽是個大大的火球？為什麼月亮有時缺、有時圓？為什麼星星在天空中永遠都不會掉下來？
書，如鏡子般的萬能，讓我增長知識、使我茁壯成長。
一本《上下五千年》——讓我知道了人類悠久的歷史：從盤古開天地的美麗神話到鑽木取火的傳說；從大禹治水到姜太公釣魚；從官渡大戰到陸遜燒連營。
書，使我懂事明理、讓我開闊眼界、豐富我的人生。
一本《鋼鐵是怎樣煉成的》——讓我為書中主人公那為了事業和理想而忘我奮鬥的精神所感動，更讓我懂得了人時時刻刻都應有飽滿的精神去面對眼前的困難與挫折。
書，像一個充滿智慧的老人，不斷啟迪我
朋友，你不得不相信：有了書籍，就有了美麗的夢想，有了夢想，就有了今後人生。
來吧！讓我們多讀書，讀好書，吸取書中的營養，樹立偉大理想！
來吧！讓我們一起步入書的海洋，共同走向美好的人生！
國小作文400字 篇7漫步在一條幽長幽長的羊腸小道上。雨淅淅瀝瀝地下著，小道上漸漸泥濘起來，形成一個個小水窪。踩在上面，泥水濺溼了褲腿，濺溼了我那顆溫暖的心。
不久後，小路的景象煥然一新，原本的水泥小路變成了柏油路，在陽光的照耀下顯得閃閃發亮，散發出一股迷人的芳香。原來坑坑窪窪的小路變得平整了起來，路上的障礙物也減少了，不再有人抱怨被石子絆倒了。這條小路上散步的人也比往常多了，而且臉上也消失了原來的慍色，變得歡快了起來。
小路上的景象與往日的截然不同，我開始經常到這條小徑上來散步、來賞景。我時不時觀察著這條小路，觀察著它與往日不同的地方，一有發現，我就會無比興奮，心中增添幾分溫暖。
一日，黃昏之後，我又與平時一樣到這條小路上來散步，藉著幽幽的燈光，我開始享受，開始尋找小路上與昨日不同的地方。突然，我停了下來，吃驚地叫了起來。在那平整的柏油路上，竟出現了一條小裂縫，在那不起眼的路旁。
那條小裂縫不知道是被人踩裂的，還是本來就在，只是我以往沒有發現，可那條裂縫是那麼自然，那麼美麗。第二天，我迫不及待地跑向那條裂縫處。這回我驚訝地說不出話來——在那條縫隙裡竟鑽出了一個綠色的小芽！
那小芽不知道是什麼名字，它是多麼平常啊，可它十分頑強，在那不起眼的背後，是什麼？是它那麼多日積累起來的——努力啊！
這時，我想起一句古詩來——野火燒不盡，春風吹又生。人的生命是如此脆弱，如玻璃，一觸即碎，可是那看似沒有生命，連思想都沒有，連人類都不如的植物的生命，卻是如此頑強啊！
這小小的嫩芽，在我心中升起了一個小小的火苗，時時溫暖著我的心。
國小作文400字 篇8我有一個十分要好的夥伴，它既是一位教給我許多道理的良師，也是一位可以與我傾心交談的益友，它就是《弟子規》。我知恩圖報、待人誠懇、尊老愛幼……等許多優良的傳統都是來自於它。
我開始讀《弟子規》時，只感到字墨清新、讀起來朗朗上口，但後來認真翻閱，才明白這是一部關於如何擁有良好的德行的典籍。一個個趣味橫生的小故事看似簡單，其實裡面蘊藏著大智慧。比如說“事勿忙，忙多錯，勿畏難，勿輕略”，這句話我相信你已經倒背如流了吧！可是，其中的道理你有沒有領悟到呢？
在一次期末考試的時候，數學難題大軍浩浩蕩蕩地向我襲來，我一路上過五軍斬六將，眼看就要到達勝利的終點了，卻被一道難題擋住了去路。我絞盡腦汁，卻始終想不出這道題的答案。我有些洩氣了，心想“不就五分一題嘛，沒了它我照樣可以拿優分！”當我正想停筆時，好夥伴在我耳邊提醒道：“事勿忙，忙多錯，勿畏難，勿輕略。”對呀，在這個關鍵時刻，我怎麼能半途而廢呢？於是，我儘量使自己平靜下來，一絲不苟地梳理著解題思路。在下課鈴響之前的幾分鐘，我終於把那道難題迎刃而解，然後我把答案寫在了試卷上，把卷子交給了老師。第二天考卷發下來了，看著那鮮紅的100分，我欣喜若狂，心中的快樂無法形容。《弟子規》教會了我遇到困難要知難而進，才能取得成功。
品讀《弟子規》，就是品讀一種感動；品讀《弟子規》，就是品讀一種力量；品讀《弟子規》，就是品讀一種美好……弟子規的作用真大呀！同學們，讓我們一起學習踐行《弟子規》，同做道德中國人吧！讓那朗朗的誦讀聲縈繞於校園上空！
國小作文400字 篇9腦海中的點點星光，漸漸黯淡了原有的光芒，那些珍貴回憶曾經綻放出的奪目美麗，已經再也沒有了。
一棵高大的桂花樹散發出令人心醉的淡淡清香，一群熱血少年也在籃球場上點亮了青春的友誼之燈。混跡於其中的我，儘管身高不高，卻也盡力揮灑著自己的熱情為隊友創造投籃機會。
球進的那一瞬間，本該興奮的我們卻垂頭喪氣起來，因為上課鈴已經響起，遲到後老師的怒火燃燒可不是鬧著玩兒的。
“你們幹什麼去了？”老師平淡的聲音在背後響起，我們卻已經渾身震悚起來。豆大的汗珠從頭上滑落，不知是打球流出的還是被老師嚇出的。只好戰戰兢兢硬著頭皮編理由了。“老師，我肚子疼去上廁所了”“老師，我回家取書去了”“老師，我去打掃衛生區了”。各種理由聽起來似乎也蠻合理。
妄想“十七哄十八”的我們怎能騙過老師的慧眼？光是滿身“誠實”的臭汗就將我們都出賣了。這樣的一場鬧劇在老師的訓斥聲中結束了，殊不知正是這次遭遇將我們的心連在了一起。友誼之花悄然綻放的畫面是那麼美麗！
國小畢業後的我們各奔東西，曾經的友誼已不再繼續，剛分開時偶爾還斷斷續續聯絡，可那微弱的力量也漸漸被時光斬斷。如今即使再見面也不復以往的熱情，難道我們只是彼此人生的匆匆過客？
隨著時間的推移，記憶中的友誼已被新朋友替代，那曾經的朋友、曾經的比賽、曾經的那棵老桂花樹已經再也沒有了。
或許那些美麗桂花，只能盛開在記憶中罷……
國小作文400字 篇10飯後，我們一家閒著沒事幹，便坐在電視機前消磨時間，開啟電視。不用說，又是球賽。因為我爸是個不折不扣的球迷，對球一向是情有獨鍾……我們興致勃勃地看著，就在這時……
人人得而誅之的蚊子架著新B56小型國產戰鬥機來了，我馬上意識，來者不善，這三百回合的大戰是在所難免啦！
說歸說，打歸打，我掄起電蚊拍，就當上先鋒，媽媽拿著殺蟲劑作後衛，爸爸擂鼓助陣——使勁地抬著床。就這樣，大戰拉開序幕……我們展開攻勢，突然，在眼前閃過了一隻蚊子的身影，我便打了過去，誰知，蚊子沒被打到，爸爸的頭卻被拍框打得火冒三丈，我吐了吐舌頭，表示我不是故意的。上半場結束，中場休息……
趁著中場休息，我又買了一個電蚊拍，因為“老將”看不下去了，也加入隊伍，我們熱烈歡迎。
想了想上半場的情景，我氣得七竅生煙，害得我多沒面子，此時我士氣倍增。於是就開始了下半場的較量。我左打右打，卻只能偶爾打到一兩隻，媽媽的成績也不怎麼樣。這時我們把期望都放在了爸爸身上。果然，爸爸不負眾望。你瞧，他一邊展示他的優美身姿，一邊打著蚊子。這不，一個凌空展翅，揮拍一打，“啪”地一聲脆響，那蚊子便死無全屍了。別急，你瞧，蚊子也展開攻擊，只見蚊子一踩油門，豎起尖嘴，朝爸爸飛去，爸爸一個葉落歸根，不僅從容不迫的避開了，還來了一個鶴立雞群，巧妙地來了一個回擊。蚊子不甘示弱地進攻，卻只是接二連三地來送死……我們大獲全勝，你們沒有想到吧！
“噼，啪……”的聲音不斷地在房間裡迴盪，我喜歡聽這種聲音，我還希望以後在我家裡天天都能聽到這種響聲……
