無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編精心整理的國小生作文400字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
"咚咚嗆,咚咚嗆......''聽到這聲音,你一定會問這是在幹什麼啊?嘿嘿,這是舞龍隊到我爺爺家了.
果然,沒過一會兒,一條長有7,8長的大青龍在鑼鼓聲中飛到了我爺爺家,頓時不管是大人還是小孩子都圍上來看個熱鬧.
只見舞龍的人個個生龍活虎,精力十足.那一個布料做的大青龍也好像一條真的龍一樣.走在最前頭的是手拿龍珠的中年人,舞龍的關鍵就得看他的表現是好還是壞了.
只見鑼鼓聲一響,龍珠一會兒在空中盤旋,一會兒又落了下來,一會兒往左,一會兒往右地移動,而那條大青龍為了奪取那顆"龍''珠,也又一會兒騰雲駕霧在空中盤旋,一會兒又隨著龍珠跌入谷底.這時,鑼鼓的節奏由緩變快,由弱變強,似乎也預示這一段是最精彩的部分了.
這時,觀眾不斷歡呼,不斷的拍手叫好.過了一會兒,只見舞龍的人疊起了羅漢.他們把龍盤起來,像龍在坐著休息.龍休息了片刻,向爺爺鞠了一個禮,笑容滿面得說:"祝你家和萬事興,萬事如意.''我想;咦,萬事如意,但是如果爺爺有一萬零一個願望怎麼辦啊?於是,我忙說:"不是萬事如意,是事事如意.''爺爺和舞龍的人問;"為什麼?''"你想啊,如果爺爺有一萬零一個願望的話,那爺爺最後一個願望不是不能如願了嗎?''我一說出口,爺爺和一邊的人都哈哈大笑起來.......
從那以後,爺爺總是拿這個事來哄我,害得我慘死了.啊,說漏嘴了.
國小生作文400字 篇2世界上的橋各種各樣，今天我要向大家介紹一種橋——友誼之橋！想必大家都沒聽過吧，那麼聽我娓娓道來。
小的時候，我和雨楠是個形影不離的好夥伴，幾乎每天都在一起玩。有一次，他來我家玩，帶了很多玩具，其中一個小皮球讓我羨慕不已！我們在一起玩了好長時間。中午，他要回家吃午飯了。急急忙忙收好玩具，回家去了。不料他的那個小皮球忘記收起來，落在我家裡。我趕忙把小皮球藏了起來。入夜，我找出那個小皮球玩了起來。媽媽走過了，問我：“展瑞！你這個皮球哪裡來的？”我支支吾吾的答道：“雨……雨楠送……送我的。”媽媽看我這個樣子，再三追問：“真的嗎？”我無法面對媽媽那雙火眼金睛，只好好實話實說。
第二天，我和媽媽去雨楠家陪不是，雨楠原諒我了．但是這時，我發現雨楠正偷偷地看著我，眼睛裡充滿了悲傷。中午，我又到雨楠家去，雨楠熱情地歡迎我。我支支吾吾的說：“昨天的事，希……希望你不要介意。”“我們是好朋友，我不會介意的。”……
事情過去了那麼久，這件事仍在我的記憶裡渙然憂心！我們之間的那座橋永遠不會斷！讓我明白了：友誼之橋不是一天建成的，如果倒塌了就再難以建起了。為了這座友誼之橋，請在日常生活中，微笑對待同學，對待身邊的每一個人。如果這座橋倒塌了，那麼你的一生將沒有朋友的問候，朋友的關心，朋友的照顧！
國小生作文400字 篇3看，那身高一米六五左右，身穿連衣裙，眼戴黑色寬邊眼鏡，笑口常開的美女老師，就是我們敬佩的語文老師——湯老師。
湯老師是一個既溫柔又嚴厲的人，讓我們又愛又敬。有一次，我凳子有三顆螺絲釘鬆動了，上課起立時，凳子被腿帶動挪了一下位置。當重新坐下後，我的手指頭被夾在了鬆動的縫隙裡，真疼啊！下課後，我自已“偷偷”去了醫務室，請校醫包紮處理了一下，才好受多了。湯老師是第一個獲得資訊的人，並隨即跑來問我是否還疼？那溫和的眼神和關切的神情，讓我感受到了母親般的關愛！不過，湯老師對同學也是很嚴厲的。有一次課堂上，因一位同學把坐在前面同學的凳子當架子使用，翹起了二郎腿，由此倆人發生了爭執，你推，我阻，你推，我阻……湯老師先用眼神示意，警告了他們幾次之後，他們還是推來阻去。湯老師終於忍無可忍，突然提高了分貝，在原本溫和的語調中加入了“獅吼功”，由於是突發情況，大家當時都被嚇得“心驚膽戰”。
湯老師知識淵博，講起課來幽默風趣，所以大家都喜歡上湯老師的語文課。比如，湯老師在講第二課《水調歌頭》時，以講故事的形式描述了這首詞的背景，讓我們深刻了解了宋代大文豪蘇軾當時矛盾而又複雜的情感，以及作者熱愛生活和積極向上的樂觀精神。
總之，湯老師是我們成長道路上的“導航儀”，她用無微不至的關愛呵護著我們成長，她既是我們的“母親”，也是我們最敬佩的老師！
國小生作文400字 篇4在去年的地震中，與今年的颱風，我們已經知道，人的一生中，最重要，也最值得珍惜的是什麼？我想除了自己的生命之外，還有什麼比生命更珍貴的呢？不論有什麼東西都要建立在有生命存在的基礎之上，才能夠有它自身的意義，所以我們應該好好珍惜生命。
在任何生命隱患中，溺水是兒童青少年意外死亡構成的比例中佔40％左右，是兒童青少年意外死亡中最重要的原因之一。溺水是人們在游泳或失足落水時發生的意外傷害。
夏季是發生意外的最主要的時間。有許多學生揹著家長，老師一起去河流，水庫，魚塘密佈的地方和沿海的地區消暑游泳，而使自己或他人落入水中導致溺水，如果得不到及時救護，會使自己或他人死亡。
不怕一萬就怕萬一，希望大家不要擅自到江河湖，魚塘等地游泳，外出游泳時最好有會游泳的成人陪同。在游泳池中，如果不是太會游泳，最好在淺水區游泳，儘量不要在深水區游泳，以免發生意外。
觸電是日常生活中較常見的意外傷害，嚴重者有生命危險，兒童少年觸電發生率為15。6％。希望每個孩子都不要隨意接觸燈頭，插座，電線，電器，也希望大人可以教育好孩子不要隨便玩弄危險物品，還要經常檢查各路電器安裝是否符合標準，是否漏電，特別是在雷雨之際，更要注意。室內的電器插座應安裝在兒童摸不到的地反覆。並且有關部門要加強宣傳教育。
在當你遇到別人觸電時一定要注意：首先要脫離電源，要快速關閉電閘，或使用乾燥的木棍等絕緣體挑開電線。救護者腳下應該注意用絕緣物體。
……
希望大家多學習安全知識，提高安全意識，善待自己，用心呵護生命，享受生活。
國小生作文400字 篇5“讀史可以使人明智”，閱讀《史記》更會讓你受益匪淺。它不僅給我們描述了一個個生動的故事，更教會我們做人的道理。是做秉筆直書的太史呢，還是做趨炎附勢，明哲保身的大臣？
歷史是一面鏡子，崔杼弒君的故事之所以被人們記住，更多的是因為那三位耿直不屈的太史。他們敢說真話，不畏懼外界壓力，以生命捍衛真理。而趙高指鹿為馬的故事之所以也被人們記住，不僅因為趙高顛倒黑白，，利用陰謀打擊不服從自己的人，還有那些畏懼權勢，趨炎附勢，明哲保身的大臣的所作所為。這一正一反兩個故事，使三位太史永垂青史。所以，堅持真理的人是偉大的。司馬遷做到了，他撰寫的《史記》“不虛美，不隱惡”，為後世所頌揚。
曾有一名教授給剛入學的新生出了一道測試題：1+1=?，學生們一陣大笑之後想：這麼簡單的題，連三歲小孩都會，看來其中必有其他深意。於是有85％的同學競沒有給出答案，5％的同學回答是“3”，至於剩下10％的同學，答案五花八門。教授公佈了最後答案：“2!”在學生們面面相覷之後，教授意味深長地說：“1+1=2，這是一個不變的真理，不能、也不會因為外界因素的改變而改變。”如果1+1分明是等於2，那麼，就應該無論在什麼情況下，都敢於堅持真理。這就是一個人最重要的品質！
我是一名中華小記者，在近一個月的培訓中，留給我一個深深的思考，“怎樣做好一名中華小記者？”
那就是做堅持真理的人。
國小生作文400字 篇6我的媽媽瘦瘦的，高高的，很苗條。她經常教育我做人要講誠信。
記得有一次，媽媽叫我去買早飯。我跑到小吃店門口，裡面的人擠成了一團，老闆手忙腳亂，忙得不可開交。我好不容易擠了進去，買了6個包子和3根油條，一共要付6元錢，我剛從口袋裡掏出10元錢，後面的人就催來了：“快點!快點!”我接過老闆找給我的錢，看也沒看就往口袋一塞，趕快擠了出來。
回到家，我把早飯給媽媽，然後把找回來的錢給媽媽。媽媽問：“早飯多少錢？”我說：“6元。”媽媽又問：“怎麼還有6元錢？”我一楞，仔細想了想才恍然大悟，肯定是剛才人太多，老闆太忙，我本來要付6元的，老闆算成是找6元了。媽媽說：‘你既然已經知道了，就把這多找的2元錢給送回去吧。”我一聽，輕輕地說了一句：“都已經回家了，再說老闆又不知道， 2元錢剛好可以給我買一個毽子了。”媽媽一聽，臉色變嚴肅了：“我以前是怎麼教你的，做人要誠實，別人的東西不能要 ，自己的東西保管好，忘了嗎？快去把錢還了！”聽了媽媽的話，我感到十分慚愧。於是，我就趕緊拿起錢快步奔向小吃店。
到了店裡，我對老闆：“叔叔，剛才人太多，你太忙了，我給你10 元錢，買了6元錢的早飯你卻找我6元了，多找2元給我了。”說著把錢遞給了叔叔，他聽了直誇我：“你真是個誠實的孩子。”
在回家的路上，我心裡美滋滋的，感到胸前的紅領巾格外的鮮豔。
國小生作文400字 篇7今天我們學校要舉行一年一次的拔河比賽，同學們都到了操場上，歡呼雀躍著。太陽公公好像收到了邀請一樣，收起了近日來一直陰沉的臉，露出了明媚的笑臉；北風婆婆也一改她那往日的暴躁脾氣，難得的溫柔起來，你看她輕輕地撫摸著每個孩子的小臉蛋兒，讓你覺得心裡怪癢癢的`。
我是既興奮又緊張，興奮的是經過層層選拔，我終於有機會代表班級參加比賽；緊張是因為擔心失敗，怕不能給班級爭榮譽。為了緩解我們的心理壓力，韓老師讓我們先進行一下賽前準備活動，調整好心態，輕裝上陣。
在同學們的急切盼望下，比賽即將開始了。各班的運動員精神抖擻地上了陣，他們擺好架勢，兩眼注視著隊方，雙手像鐵鉗一樣緊緊地抓住麻繩，只等裁判員的號令。哨聲一響，同學們就使出吃奶的勁，想一頭頭鬥牛似地死命地往後拉。有的同學肌肉緊繃，筋脈突出，一會兒工夫臉上就滲出了汗珠。好多同學的手都被繩子勒得發紅，他們還是咬緊牙關，忍著疼痛，一個勁兒地拉著。紅布一會兒向我們這邊移，一會兒向對方這邊移。
漸漸地，漸漸地，繩子向對方那邊移動，我們怎麼用了拉也拉不回來了，這場比賽不得不以失敗告終。
當交換場地再戰時，我們吸取了上次比賽的失敗教訓：一、重心掌握的不好；二、腳沒頂穩......失敗的教訓重新做了分析，決定讓範熠洋叫口號，經過幾分鐘的戰鬥，我們終於勝利了。我們嚐到了勝利的喜悅，心裡向吃了蜜一樣甜。
通過拔河比賽，我明白了，一個小水滴只有融入大海里才不會被蒸發，一朵花兒只有開在花園裡才不會被埋沒，一個人只有在集體中才能發揮更大的作用，因為—團結力量大。
國小生作文400字 篇8童年都是多姿多彩的，每個人都有屬於自己的貝殼，裡面閃爍著嘴光彩奪目的珍珠。記得上國小二年級的時候，每到週末，我都能聽到二叔和姥爺下象棋“將軍”的聲音。
當時的我對下象棋非常著迷。我心想：不就是推幾個棋子嗎？又是一個週末，我做完作業，想出去散步，正好看見姥爺和二叔正在下象棋呢，我趕忙上去指手畫腳的說：快把炮弄回來，不就可以吃他的車了嗎？二叔說：“小傢伙，你一把炮弄回來，他不就可以用馬吃你的炮了嗎？”我心想：下象棋也有這麼多學問呀！過了幾天，我的水平大大升高了，我說二叔咱倆下兩盤吧，二叔答應了，我就和二叔下了兩盤，我終於下贏了二叔。哈哈！我心裡高興極了。又過了些日子，我去找姥爺“姥爺，咱倆下兩盤吧，我一定能打贏你的，我已經把二叔打敗了。”經過一番苦戰，結果姥爺把我的棋子吃的，只剩下一個老“將”了。“哎，怎麼又輸了？”我心想，我怎麼就打不贏姥爺呢？姥爺告訴我：“失敗是成功之母”我聽了這句話，心裡就更沒信心了，說“這是什麼棋啊？好難下啊！”姥爺說“世上無難事，只要肯攀登”。我聽了這句話心裡開始有了信心。我在家裡經過一段時間的琢磨，練習。我又去找姥爺，比劃比劃。我終於打敗了姥爺，心裡充滿了喜悅！再看看姥爺，笑嘻嘻的樣子。“好小子，你贏了！”
我現在知道了，世上無難事，只要肯攀登的意思了。童年的往事總是那麼令人難忘。
國小生作文400字 篇9童年是一個充滿快樂和歡聲笑語的寶盒，開啟這個寶盒，精彩的童年故事像一條小河噴湧而出……
記得那一次和爸爸去釣魚，我學著爸爸的樣子，在魚鉤上掛上蚯蚓，拋進池塘中，然後一動不動地坐在岸邊的草叢裡。沒幾分鐘，只見一個黑影靠近了魚鉤，接著浮沉開始往下沉。這是一個難得的好機會，我一躍而起，用力地提起釣竿。大概是魚太大了，我使勁拉，使勁拉，一不小心一腳踩空，滑進了水中，幸虧水不深。爸爸讓我把魚竿放下，可我的倔勁上來了，就是不放手，看著魚兒在水裡撲騰，拉著我在池塘周圍轉來轉去，直到我渾身上下溼漉漉的，臉上都是泥了，魚兒終於停止了掙扎，我飛快地撲過去把它抓在手裡，爸爸說差不多有兩斤呢。當然回到家，我和爸爸都被媽媽罵了，但吃著親手捕獲的魚，心裡甭提多美了！
還有一次，調皮的我一個人在家玩泥巴，捏來捏去不成個樣兒，於是順手把泥球放在了椅子上。下午奶奶幹完活從外頭回來，筋疲力盡了，一屁股就坐下了，弄得褲子上全是泥還不知道。偏偏我又眼尖嘴快，一不小心就發現了奶奶屁股上的黃泥，於是大笑起來：“奶奶拉褲襠裡了！”奶奶氣急敗壞的說要賞我兩個“炒栗子”，我撒腿就跑了，直到天黑才敢回家。
童年難忘的一幕幕深深地印在了我的腦海裡，帶給我快樂，也鞭策我前行，我要努力讓我的人生煥發光彩！
國小生作文400字 篇10第二節下課時，同學們像一支支離弦的箭，飛出了教室。不一會兒，操場上便擠滿了人。
教室裡，同學們在七嘴八舌地議論著。有的說：“這是在賣肯得基。”有的說：“這是在賣紅領巾。”也有的昂起頭，得意洋洋地說：“我知道，我知道，這是在舉行紅領巾義賣活動。”正在同學們議論紛紛地時候，王老師發話了：“同學們，今天下午，我們學校三至六年級同學舉行紅領巾義賣活動。那裡吆喝聲此起彼伏，熱鬧極了。”這時，我的腦袋上冒出一個大大的問號：紅領巾義賣活動到底是什麼？為什麼要舉行這個活動？這個活動有什麼意義？帶著這三個大大的問號，我們按照老師的指令，快步走出教室去看個究竟。
一到操場，我就迅速鑽進一個攤子裡，東西真多啊！看得我眼花繚亂。聽說這些東西都是同學們從家裡拿來的物品。聽外圈的人說：“能不能再便宜點？”裡圈的人搖搖頭，說：“這已經是最便宜的了。”有位“顧客”抓起一樣東西，仔仔細細地觀賞著，看厭了，就放下手中的物品，接著繼續逛。我又去看了其他幾個攤子，結果每個攤子的情況都不一樣。有的攤子熱門非凡，有的攤子冷冷清清，還有的攤子人少得可憐。
這次活動雖然結束了，但是橫幅：情繫貧困生紅領巾大義賣還仍然高高地掛著。好像在提醒著我們，要多多幫助貧困的人，只有大家快樂了，才是真正的快樂。
