在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編為大家收集的國小作文800字9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
她是我們班的班幹部之一，也是學校的輔導員之一，她也同樣是我們班最彪悍的女生了，但她很愛哭，她叫WSJ，記得就在上個星期二，WSJ就哭過了一次。
那是陽光燦爛的好天氣。午自習的時候，我們男生一個個生龍活虎，因為學校規定只要不超過十二點半，學生就可以在操場上自由活動。就在大家玩得忘乎所以的時候，時間已經悄悄地走過了十二點半，與此同時在不遠處的樓道間，我發現有一雙“陰森恐怖”的小眼睛在盯著我們，霎時間我似乎想起了些什麼，便跑到學校傳達室看了一下時間。啊……大事不妙，現在是十二點三十三分。一種不祥的預感直襲我的腦海，這下我明白了開始那個小眼睛是誰了，便轉身叫上同學們往教室的方向跑去。
不出我所料，此人真是WSJ，而她正拿著粉筆將我們幾個男生的名字一個個記在黑板上，最後還不忘加一句“罰掃地一星期”，寫完後，她翹著嘴看著我們，那種得意之情真是噁心得溢於言表。而我的那些小夥伴們也看到了眼前的一切，一個個都驚呆了。
“我的小夥伴們都驚呆了……”一個熟悉的歌聲飄進了我們的耳旁，我第一個反應了過來，這不就是WSJ那幸災樂禍的歌聲嗎？當時我心中有著難以壓抑的怒氣。我做到了自己的位置上，對著WSJ大聲嚷道：“我們怎麼了？又沒有觸動天子的位子，你在這亂記名字幹什麼呢？”
“你還問我怎麼了？好笑吧，你們已經超過了十二點半才進教室，我罰你們不對嗎？”
“當然是你不對了，你難到沒聽說過，超過一兩分鐘是可以不記名字的！”
那些和我一起被記了名字的男生趁著我倆爭吵的時候，也在旁邊附和著：“對！”“不錯的！”“就是這樣的！”……
這WSJ可能是說不過我們了，就開始出絕技了：“你有本事，你來管紀律啊，你來管啊，啊！怎麼不管啊……”說著說著居然紅著眼睛哭起來了，要知道，這可是我們班最彪悍的女生啊！
WSJ的那兩股清澈的淚水在眼角處轉悠了幾圈，而那不爭氣的眼眶怎麼也兜不住這些越來越多的淚水，終於還是順著臉龐流了下來。大家看到這一幕都驚訝不已，就再也沒出聲了，只聽到WSJ從口中斷斷續續地說了幾個字：“嗚嗚嗚...你們好呃好壞，非呃非要我哭呃……嗚嗚嗚”。我算是徹底無語了，整個教室裡迴盪著她的哭聲。
最後結局，不用說了，肯定是捱了老師的批評，而WSJ站在一旁擦乾淚水，用一種惡毒的眼神盯著我們，臉部擰成了一種令人毛骨悚然的奸笑……
國小作文800字 篇2夜，深了。寂靜的夜晚，每個人都沉醉在甜美的夢鄉中。我躺在我的小床上，舒適的享受著這一刻的安靜。突然，我感覺到一束強烈的光照在我的臉上，迫使我睜開眼睛。我揉了揉痠痛的眼睛，環顧四周，想找一找光的來源。這時，我發現在正前方的牆壁上，閃爍著金色的光芒。我走過去，把手放到牆壁上，我感受到一股奇怪的力量，它彷彿在吸引我，召喚著我，我情不自禁得往前邁開步子，帶著滿滿的好奇心，來到了牆後的另外一個世界。
雙腳剛踏上這片土地，映入眼簾的是灰濛濛的天空，坍塌的大樓；聽到的是震耳欲聾的導彈聲和人們絕望的哭聲。啊！這是怎麼回事，難道發生戰爭了？我驚奇得四處張望，天上竟然有飛碟，這到底怎麼了？正在我疑惑不解的時候，一顆導彈突然快速地向我襲來。我來不及躲閃，大腦一片空白，心想這下死定了，一顆心也因為害怕而撲通撲通地狂跳。正在這千鈞一髮的時候，忽然有一個陌生人拉住了我的手，用力地把我拉到了旁邊。我一看是名軍人，只聽他說：“不要命了，快躲到那邊地下室去！”我看了看他手指的方向，立刻飛奔到地下室躲了起來。
我進去以後，發現好多人也都在這裡。我問一位阿姨：“阿姨，今年是哪一年啊？”“啊！孩子，你嚇傻了？今年是2115年啊。”啊！我原來穿越了。我心想。我又問：“那外星人為什麼要攻打地球呢？”“唉！”阿姨嘆氣道，“說起來也都是我們的錯呀！我們人類總是隨處亂扔垃圾，破壞了環境衛生，又因為汽車的尾氣和工廠的黑煙汙染了空氣，造成了空氣質量下降，一個好好的地球被我們破壞得不成樣子。外星人覺得我們人類不配主宰這個世界，所以就來攻打地球，要把我們趕出這裡。”“哦，原來是這樣啊。”我說。
“轟！”一聲巨大的響聲把我從思緒里拉了回來。我問道：“怎麼了？”“不好了，外星人打進來了，地下室要塌了，大家快逃啊！”一名軍人跑進來喊道。“啊——！”人們亂作一團，爭先恐後得跑了出去。因為個子矮小的原因，我被擠在了後面。突然，一塊巨大的石板從我上方落了下來，我嚇得暈了過去。
再次醒來，我發現自己躺在床上。摸摸額頭，發現全都是冷汗。這一切原來只是個夢，一個讓人膽戰心驚卻又深有體會的一個夢，我到現在還感覺到那顆心在狂跳。現在的一切是多麼和平安定。我想對人們說：“請從現在開始，保護我們的環境，也是保護我們的‘家’，讓戰爭消失，讓世界和平吧......”
國小作文800字 篇3“時間都去哪兒了，還沒好好感受年輕就老了……”聽著感人的《時間都去哪兒了》，我睡在床上暗暗思考：時間究竟是公平的嗎？為什麼歡樂的時光總是那麼短暫，而在無聊的氣氛中總是度日如年呢？在思考中，我漸漸進入夢鄉……
不知不覺間，我來到一處生意盎然的“人間祕境”。“歡迎來到時間聖地。”朦朦朧朧中，飄來一位白髮蒼蒼、手持魔杖的老者，從臉上的皺紋能看出歲月的痕跡，已經過滄海桑田，藍寶石一般的眼中閃爍著睿智的光芒。“老朽名曰‘時間老者’。請隨我來。”隨著時間老者的腳步，映入眼簾的是一個大瀑布，輕紗般的瀑布籠罩著一條銀帶似的小河緩緩東流……
一道美麗而絢爛的長虹高掛於空，我靜靜欣賞這兒的美景。“孩子，”忽然，時間老者捋了捋他的白鬍子，“你已經12歲了吧。那麼，這12年來，你有沒有充實的度過呢？”“嗯……我……”我結結巴巴，一時沒有答上來。“望你能從今開始，不在拖拉，浪費時間，能踏踏實實得好好生活！”“嗯，好的，謝謝您！”我羞愧地低下頭。
這時，一雙粗糙的大手撫摸著我的頭，宛如一縷清風吹過我心田，原來是時間老人。“孩子，你能夠意識到自己的錯誤已經很不錯了，我感到很欣慰。你看，那瀑布的水付諸東流，一去再也不復返。正所謂‘百川東到海，何時復西歸？’，並且塞萬提斯曾說過：‘時間像奔騰澎湃的急湍，它一去無還，毫不留戀。’時間來去匆匆，你無法預料未來將會怎樣，所以，現在你要做的，就是珍惜現在的美好時光，別使其從你手間流過！清代詩人文嘉《明日歌》中曰：‘明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎’，又有《今日歌》曰：‘人生百年幾今日，今日不為是可惜’。許多人今日無所作為，卻等待著那‘無窮盡’的明天，望你細心感受感受這些詩句，或許會更加認認真真把握今天！你要牢牢記住這些，並爭取超越時間！”“好的，時間老者！”我開心地笑了，老者也滿意的離開了……
忽然，我從睡夢中甦醒而來。新一輪的太陽從地平線的另一端徐徐升起，嶄新的一天美好生活已經到來。對於之前的問題，在我心中已埋下答案：時間對任何人都一視同仁，它既不慷慨也不吝嗇。每人擁有的時間都是平等的，然而在同樣的時間裡，有的人小有所成，大有收穫，有的人甚至到老都一事無成，這中間的重要原因就是因為人們對時間的態度不同，有的珍惜，有的卻浪費。
“莫等閒，白了少年頭，空悲切。……少壯不努力，老大徒傷悲。”同學們，讓我們從小事做起，從現在做起，珍惜時間，充實得過好每一天！
國小作文800字 篇4當你面對挫折的時候，你勇敢邁出這一步了嗎？當你面對挫折的時候，你樂觀地接受挫折了嗎？當你面對挫折的時候，你因為害怕而放棄了嗎？還是……你在猶豫不決，作文 面對挫折的時候。
不說從前，不說國外，就說中國的當今社會吧！我給你們講一個真實的故事：小紅、小明、小冬是某校5年級的國小生，他們是老師特別頭疼的學生，愛玩，不做作業是他們最大的特點。又是一個雙休日，他們三人因為貪玩兒而忘記了寫作業，一想到老師飛濺的唾沫和凶神惡煞的表情，他們不想去上學了。就在這時，小紅提議：“既然老師這麼討厭我們，我們不如去死吧！”這讓其他兩人大吃一驚，既不想去上學，不想被家長罵，又怕死。可被逼無奈，三人寫好簡單的“遺書”集體失蹤了……三天後，在警方的協助下，三個小同學被安全找到。一個同學準備好繩子想上吊，另外兩個自己也不知道該去何方。
看了這個故事，我想說你們三個人難道沒有想過自己死了，別人會怎麼樣麼？先說你們的父母吧！他們會因為找不到你們而吃不下飯，睡不著覺，整天萎靡不振的。有些想不開的家長可能因悲痛而也去死。你們真的希望他們寢食難安，變得這麼痛苦嗎？再說你們的老師吧！她會因為自己學生的不幸而一輩子過意不去，教其他學生也沒信心，對學生罵不得、管不得、訓不得，可能會影響到其他學生的前途。而那些同學會覺得很難過，連學習都沒興趣了。這些嚴重的後果在你們心中萌發出自殺的念頭時有想過麼？
在挫折面前因害怕而停住了腳步是萬萬不可的，還記得滴水穿石的故事嗎？水的力量的確很微不足道，那塊堅硬的石頭就像是水無法突破的挫折，但是經過堅持不懈的努力和堅定的決心，石頭卻奇蹟般的被渺小的水滴穿出了一個洞來。人生道路何嘗不是這樣，因為堅持所以成功；因為放棄所以失敗。只要我們有一絲絲的希望，就要抓住希望，抓緊希望，向著目標努力前進，不顧一切地跨過挫折，奇蹟總會在你的持之以恆中出現，挫折會使你受益匪淺。跨越挫折，是人生的第一閃光點。
我問自己，面對挫折時，我是否勇敢地邁出了想克服挫折的這一步？面對挫折時，我是否樂觀地接受了挫折？面對挫折時，我是否堅強地戰勝了挫折？我不敢理直氣壯地說我做到了，但是，此時此刻的我，深刻地明白了：堅持、勇敢是挫折的剋星，是成功的必需原則。
國小作文800字 篇5今天下午，是我們班和六（三）班男子組的籃球比賽。六三班在往年的比賽中百戰百勝，而且還有一位全校公認的“球王”——羅長浩，但六二班卻是屢戰屢敗啊！
隨著哨聲響起，比賽開始了！我班的覃偉和六三班的羅長浩負責搶球，裁判把球放在他倆的中間，他倆都目不轉睛地盯著球，好像在跟對方說：“這球是我的，誰也別想把它搶走！”李老師把球舉高，說：“預備—開始！”號令一下，雙方便開始搶球，場上立刻變得沸騰起來。啦啦隊員們為各自的球員加油鼓勁，球員們也在努力的拼搏。球傳到我方隊員的手上，蒙禎帥拿到球后，見前面人太多了，便把球傳給韋長於。韋長於趁他們還沒反應過來，便搶先一步，一個躍身將球拋起。折實，我們都屏住呼吸，生怕歪一點，這求球就白白浪費了。只見，這球穩穩的落入籃中，耶！場外一片歡呼聲。經過激烈的角逐，雙方的比分都達到了12分。上半場還差3分鐘就結束了，我隊的劉成東趁機搶球，但他很快被敵方球員包圍了，所以他又把球傳給了離他最近的韋明毅。這時，他們又把注意力轉向韋明毅，擋住他的視線，不讓他傳球。韋明毅眼見時間就要到了，所以他顧不得許多了，一跳將球向籃筐裡投去，可誰知道，球卻向旁歪了，所有人都嘆息了一聲，但那球像一個調皮的孩子一般，跟我們開玩笑似的，又向籃筐裡落下去。耶！進了！我班比六三班多了兩分！此時，裁判打響了鑼鼓，上半場結束了。
過了幾分鐘後，比賽又開始了，我們的球員在場上奮力拼搏，場外有我 們的啦啦隊員的吶喊助威，漸漸的，比賽已經進入了白熱化階段。雙方隊員你追我趕，不知什麼原因，三班多次犯規，給我們班獲得了3次點球機會，韋長於負責投籃。此時，老師告訴我們，只剩下三分鐘比賽就結束了，場外的啦啦隊員此時也靜下來，共同注視著這決勝負的關鍵三個球。韋長於站在三分線外，連續投了倆次都沒有進。最後一個球了，只見他定了定神瞄準球籃，把球投向球籃去。此時，我的心已經到了嗓子眼，快要蹦出來了，心跳也彷彿要停止了……只見球正好落入籃中。這時我們班所有人都歡呼起來，我的心情興奮得無語倫次。“當……”鑼聲響了！比賽結束啦！萬萬沒有想到，我們班竟勝利了，1分，就是這1分啊，好險，好險，這1分真是一個轟動歷史的1分吶！我們班同學立即擁抱了起來，我還激動得流下了眼淚了呢！
今天，我終於能夠為這籃球賽而感到驕傲，感到自豪了。今天，在快要離開母校之際，我們班打了一場最精彩的籃球賽，為我在國小階段畫上了一個圓滿的句號！
國小作文800字 篇6到現在為止，我都沒有弄懂，為什麼這乾燥的地方有時會發生令人恐慌的洪災。有好幾次我就站在令人恐慌的大渠邊，那混濁的'水如醉漢的怒吼威脅著平靜的心。不僅如此，還硬生生地將大渠中的紅柳連根拔起，捲入這混濁的浪，可憐地一上一下翻騰著。然而更多的恐懼來源於對澆灌農田水的爭奪，不過這已經成為沉澱的無意義的記憶了。
楊柳不象我們的思考的這樣細弱，只要有水，在春天它就要發芽抽綠。有時候，我真的感到我們活得真不如這瘦弱的樹。這幾年關於缺水的呼聲和吼聲如一陣一陣的風，似乎要吹乾了心靈的田，不過這心還沒有變成荒漠，人們在努力地改變著對水的看法。
這西域的水總是令人感到這樣的親切，人們已將全部的希望都壓在了水的上面。我其實也懂得點農田與莊稼的路數，也深深地感到水的重要。然而這關於水的事實給我的印象是那樣的美妙，水是僅次於太陽的重要的自然的元素。其實，現實中的水的存在也許並不是這樣的令人恐慌，我們有理由把這個盆地保持著溫柔的綠。乾旱雖然讓我們感到吃力，但是還沒有到無奈的程度。我不敢斷言水總是有的，但是隻要我們的方法得當，水還是有的。艾丁湖那是不死的湖，那是神給予的湖，那是自然的造化。湖水逐年地減少了，那也許不是鐵定的規律。我們的人已在吐魯番市中心挖了“人工湖”。那其實也不是人性的造化。我們難道應該去責備自然，應該去責備自己。水和你我一樣都具有好樂惡仇的秉性，智者樂於水，水樂於親和智者，水總有辦法匯聚成湖，人也總有辦法將水匯聚成湖。人們對“人工湖”的科學設計思考的很周密，也許老百姓無暇去細想。不過哪怕這湖僅有臉盆那樣大，人們也絕對樂於說它是可愛的水，絕對不會對它深惡痛絕。辦法總會有的，古人開掘了坎爾井，至今還有現實的意義；現代的人也一定會挖出現代的坎爾井，也許這對永久的未來都有意義。
吐魯番是具有開拓潛能的地方，水是它的生命，駱駝刺是它的生命的證明，坎爾井的流水聲是它的歌聲。
如果你的精神和心情如水那樣流暢、那樣自然、那樣藐視一切又依託一切，水的問題也許就不是問題。年年總有洪水欲災的情勢，不過年年都會平安無事，那是因為我們吸取了安樂城的教訓，有什麼問題能比水的問題更容易，又更不容易。
國小作文800字 篇7唉，媽媽又開始念緊箍咒了，好煩呀！頭都要爆了。
每天幾乎都一樣，吃飯上學做作業睡覺，一日復一日，一月復一月，一年復一年，這樣的生活無聊而煩躁。
望著海闊天空，可是還隔著一個欄杆，想著帶著鮮花氣味的小路，可是還隔著一扇門，唉！……
突然，我的手變成翅膀，身子一下變小，變成一隻鳥，我飛往海闊天地之間，飛過小公園時，我看到了以前看不到的美麗景色，往下俯視，看見了一片綠，是嫩綠，清新的葉子上彷彿還有著幾滴露珠，閃著光，即便，我邊看到了一片石屎森林，只有偶爾閃過一顆兩顆小樹，或一點灌木叢，綠化植被少了很多，我是默默的在心裡想“人們現在善於發展，也善於破壞，將一棵棵小樹變成了一個個高樓，一片森林變成了石屎森林。”我飛累了就在一棵樹的樹枝上停下，輕輕悄悄的睡。
“卜吧吧……”汽車的引擎聲將我從睡夢中拉到現實，汽車味道排出來的煙嗆的我直咳嗽，我暗暗的想“人們不保護大自然，尾氣變成了破壞天空的可怕氣體”想到這兒，我趕緊飛跑了，我可不想被這尾氣給薰死，越往前飛，空氣好像變得更加清醒了，絲絲玫瑰花香從地下傳出來，原來我到了一個花園，真香啊！有百合，有茉莉，有玫瑰，有薔薇……各種花香混在一起，剛剛被汽車薰的臭味一下被花香替代了，有一個園丁邁著大步，手拿一個大剪刀，看見了我，說∶“這裡有只臭鳥，會把我的花給糟蹋掉的，不行，我得趕緊把它抓住。”聽了這話，我激靈了一下，心想“人們現在不是倡議要保護鳥類嗎？”我得趕緊飛跑。
我累極了，在一個樹的樹洞睡著了，第二天，我被嘩嘩聲吵醒了，是什麼呀？我心想，一隻大手伸出來，將我給抓住，嘞的我喘不過氣來，他將我放進一個大籠子裡，我怎麼出也出不去，我看到籠子裡還躺著，我的許多同類，原來是抓鳥人，不行，我得趕緊跑出去，我趁抓鳥人將籠子開啟放鳥的時候，展開翅膀，飛了出去，唉，嚇死我，真是好驚險啊！突然原本晴朗的天氣變了，一片黑壓壓的烏雲正在趕來，天色變暗，狂風大作，一滴雨從天而降，滴在我的翅膀上，接下來，是一陣烈風淫雨，我的羽毛變溼了，飛不起來，我墜機了，落在一片草叢裡，我掙扎著爬出來，用盡了全身的力氣，吃奶的勁都給使出來了，終於我拖著疲憊的身軀回到了我的樹洞裡，這真是可怕的一夜，暴雨一直在下，雷一直在劈，我害怕雷把這棵樹燒了，我就飛起來，不過馬上又掉下來了，我拖著身子，走啊走，不知走了多久，我到了一個房子的屋簷下，躲了一下雨，第二天，天氣放晴了，我被打溼的羽毛早已晒乾了，我飛回了我的家，我又變回了原樣，一切好像從未發生過一樣。
你知道我為什麼要回來嗎？因為面對於危機四伏，我還不行，過大的風雨，我承受不起。
我想我還是做回我自己，好好面對一下現在的和風細雨，以後才能在狂風暴雨中展翅翱翔。
國小作文800字 篇8驀然回首，遙遙望見的是那無法重新拾回的童年的天真與單純；向前看，拐角處靜靜擺著我們嚮往的堅定和成熟。兩頭似乎都是斑斕的彩色，唯有腳下的路顯得灰濛濛、雪茫茫，只能依靠心中忽閃忽閃的微弱燭光向前……
牽手
人潮紛湧的十字路口，我踩著又急又慌的步伐向前撞。“回來回來！走錯了！”身後外婆的喊聲也在悶人的空氣裡撞向我。皺著眉頭躲過人群，到她身邊不耐煩地嘀咕：“能不能不要那麼大嗓門哪……”她一邊繼續用那大嗓門駁斥我的怨言，一邊不容分說地緊緊拽起我的右手向對面走去。下意識地，右手像一隻迫切期望恢復自由的麻雀，從她有力的手中掙脫出去。像是要證明什麼，我比之前匆匆疾走幾步。當意識到她已被遠遠地甩在後面，我又不知所措地停下，茫然看著人海中想走卻不能走得和我一樣快的她。走走停停，卻一直是不自在的，終究也不知道該怎樣才好。
龍應臺的《目送》，並沒有忘卻。然而每當被大人們牽起手的這一刻，總會或多或少想逃脫。於是又跟著生出一點歉意，一點不安，想起自己平日生活裡的依賴，更想起能夠與他們牽手的次數……應該是在不斷減少的……我們應該牽手嗎？
沉默
午會課，班主任一言不發地站在講臺後面，像尊雕塑。不同的是，雕塑臉上的表情不再是以往的痛心疾首、憤怒、恨鐵不成鋼、嚴肅，只有平靜。而臺下的我們幾乎都是垂著頭，有些人露出惶恐，有些人撇下不屑。我們班，不知從什麼時候起，成了“最有個性”的一個班——昨天吵鬧被政教處老師抓住；今天挑釁讓美術老師大怒，扣光了所有紀律分數……我們喜歡高談闊論，喜歡大肆抱怨老師、反對學校，彷彿乖巧與服從是丟臉的。然而，因為這些抑制不住的逆反，讓我們與老師們站到了對立面，七年級時團結的氛圍不再出現，集體的榮譽疏離遠去……我們該怎樣選擇？
孤獨
“再見！再見。”剛才的談笑聲似乎還未散去，四個最好的朋友已經在路口向四個方向散了。這是最近每天放學後我最失落的時候，這個時刻讓人猛然發現這些好朋友終究都是要離你而去的。這些好朋友，只是暫時觸及你的內心，分享你的喜怒哀樂，但終究會留下你一人孤零零地往前走……
如同這樣莫名的想法、令人困惑的矛盾，在我們走向成長的那段路上一直纏繞著我們。有時忍不住問：我們怎樣才能長大？怎樣才能有足夠的能力來面對？迷茫、無助之後，漸漸明白這一段路是必須經歷的，走在人生的邊上，是青春的一段修行。
國小作文800字 篇9生活中，我們總習慣於為別人喝彩，可有誰為自己鼓掌、喝彩？今天我想為自己鼓掌、喝彩！
我在五年級時，我的學習成績是班上數一、數二的，但我天生膽小，不是很愛說話，更不喜歡參加一些活動。
升到六年級，我遇到了這位班主任楊老師。楊老師看我學習不錯，人也聰明，就是膽小怕事，就讓我當副班長，想通過這樣來提高我的膽量。雖然我千般百計的推脫，但還是不行。在我剛開始做副班長的那段時間裡，我常常覺得很害怕，站在講臺上面紅耳赤，心裡就像七、八個吊桶打水，七上八下的，叫下面的同學安靜，聲音就像蚊子叫，常常引得同學們笑我。同學們一笑我，我就更膽怯了。所以我乾脆什麼都不管，讓有經驗的班長張毅同學去管。
有一天，楊老師把我叫到門外。溫和地對我說：“你現在長大了，要大膽點，不要害怕。如果你連這個班都管不了，長大後又怎樣管理公司呢？”我覺得楊老師說的話很有道理，以後就試著去管理班上大大小小的事。像給全班同學整隊，帶大家早讀，我都主動去做。好像也不是那麼難嘛，我在同學面前說話的聲音越來越響亮了。在那段時間裡，自己都感覺自己精神了許多。但一遇上有什麼競賽，或是競選主持人之類的事，我還是往後退縮，非常害怕，不敢參與競爭。這是為什麼呢？
在上週的班會課上,楊老師對我們說:“‘不想當將軍的士兵不是好士兵。’這句話告訴了我們做人要有一個目標，我們要向這個目標前進，不要被路上的障礙給屈服了，要有勇往直前的精神。”他的話使我豁然開朗，我終於明白我缺什麼了，我缺的就奮鬥的目標。
從那以後我常常默默的在心裡給自己定下自己要超越的目標。我變得越來越大膽，那是一個星期三上午的第二節課，上課鈴“叮鈴鈴，叮鈴鈴”地響起來了，“咦，語文老師怎麼不帶課本呢？”同學們疑惑不解。老師走到講臺前笑著說：“同學們，今天我們上一堂動嘴活動課。”同學們想：“用嘴怎麼上活動課呢？”同學們更是丈二和尚——摸不著頭腦，不清楚老師葫蘆裡賣的是什麼藥。楊老師順口說了一句謎語：趕羊群（打一字），我不加不假思索回答：“是雲字”老師伸出大拇指，連連誇：“棒！棒！”又唸了題：掉銀線（打一字）大家都低頭冥思苦想起來，過了一會兒，說：“是雨，是雨”老師笑了笑，老師高興地誇：“真棒！真棒！”我的臉漲紅得像一個紅蘋果。活動課繼續著…….不想當將軍的士兵不是好士兵。”這句話改變了我的過去，更激勵著我奔向燦爛的未來！我為自己喝彩，因為現在我可以自豪地說：“我戰勝了膽小！”
為自己喝彩，使自己自信，為自己喝彩，使生命充滿陽光。朋友，為你自己喝彩吧
