書信是一種向特定物件傳遞資訊、交流思想感情的應用文書。書信由箋文和封文兩部分構成。箋文即寫在信箋上的文字，也就是寄信人對收信人的招呼、問候、對話、祝頌等等。下面是小編給大家分享的手拉手書信作文，讓我們一起來看看吧！
手拉手書信作文一
長坑國小的小夥伴：
你好！
我是來自崇文實驗學校五年級8班的郭孟華。我經過了老師的推薦知道了你們學校，並且希望與你能成為知己知彼的好朋友。雖然，我現在並不認識你，但是我是個愛交朋友的人，涉交能力十分強。我們雖然相隔兩地。但，我相信我們只要在以後多聯絡必定會成為知己知彼的好朋友，我十分地慶幸有這一次機會認識遠方夥伴，在此機會我想介紹我自己與我們的大家庭。
我們班是個和諧奮進積極活潑友愛的集體，我們由30個人組成，大家都十分大氣，互幫互助，團結友愛。我們也非常地愛護我們這一個美好，溫馨的大家庭。我們不僅班級美麗，而且學校美。
我們班有展示風采的音樂廳，有書香撲鼻的崇文樓和尚德樓，還有寬敞的書籍海洋——閱覽室。以及充滿同學們嬉戲聲的大操場。
你一定覺得很美吧！我希望你有機會的話，可以來杭州玩！帶你參觀古色古香的河坊街，西子湖畔的美景，美麗的西溪溼地等。一定讓你大飽眼福。
從此，我們就是好朋友了，我們可以寫信交往嗎？我們可以互相傾訴心聲嗎？希望我們能成為好朋友。
如果可以的話，我把我的電話告訴你xxxxxx以便溝通，我相信我們一定會成為好朋友的！期待你的回信。
祝
學習向上！
天天快樂！
郭孟華
3、15
手拉手書信作文二
你好同學！我是石阡縣湯山一小的一名國小生。在今日我從電視上無意看到了一則新聞。新聞是這麼報道的。今日下午2：28分四川發生了8。0級的大地震，位於震中的汶川縣損失最為慘重，在一瞬間，三萬多人遇難，無數座房屋倒塌。解放軍開赴第一線抗震救災。
雖然我無法身臨其境，但從報道中，我能體會你們的痛苦。看到你們以後會因為學習而著急，為生活而煩惱，為家屬還在不在人世而擔心，不知不覺中，我的眼裡閃著幾可淚珠。然而，你們強烈的學習慾望令我感到敬佩。然而跟你們相比我們的`同學遠遠比不上你們。
他們大多都是家裡的公主、皇帝、寶貝，大人們時刻圍著他們轉，還經常惹大人生氣。而你們呢？卻從小就懂事、體諒別人、會將心比心。他們們完全跟你們不能相比。
論學習，你們沒有新書包、沒有書本、也沒有一個像樣的文具盒。二我的同學呢？他們每年都會換一個新書包，一個鉛筆盒，和美麗的新課本，但是他們拿到這些東西，卻沒幾天就用壞了，而且還不好好學習，上課開小差，做小動作，還到處跟別人說一些無聊的話題。而你們新東西用了一個學習下來都跟新的一樣，上課認真、不開小差、不做小動作、也不講一些無聊的話題。
跟你們相比，我們簡直相差太大了。希望同學們能跟你們學習。
祝
學習天天向上，萬事如意
手拉手書信作文三
親愛的朋友：
你好！
因為我們現在要開展一項活動，所以我給你寫了一封信，希望我們以後能成為好朋友，我們的活動名字叫“手拉手”。
我們雖然沒有見過面，但我很想和你做朋友。我叫李嘉俊，今年11歲了，上五年級了，在深圳上學。雖然我在深圳有許多的朋友，但我十分的希望和遠方的小朋友做筆友。你也許是個活潑的男孩，也許是個開朗的女孩，我希望你能喜歡我、接受我。
我的家鄉——深圳，是個年輕而有繁華的城市。她雖然沒有悠久的歷史，沒有豐富的土特產，沒有名揚中外的歷史古蹟，沒有讓人驚歎的山山水水，但她充滿生機和活力，在深圳人眼中，她永遠是最美的。深圳有許多值得一去的地方，比如刺激的歡樂谷，有趣的東部華僑城，熱鬧的華強北……還有讓你周遊世界的世界之窗和美麗的海灘大、小梅沙。深圳的環境很好，雖然四周都有高樓大廈，車很多，但大路兩邊都是綠樹成蔭。深圳也很方便，鄰近全球經濟之都之一——香港，海陸空交通都很便利。
你的家鄉是什麼樣的？一定也很美麗吧。或許是繁華的美，或許是古樸的美，或許是純淨的美。我想你一定和我一樣很愛自己的家鄉。
我真誠地希望你能成為我的朋友。請給我回信呀！謝謝！
祝
身體健康，學習進步！
在遠方的李嘉俊
20xx年3月3日
手拉手書信作文四
玉樹的小朋友：
你好！
我們從沒相識，也不曾相見，因為一場突如其來的災難把遠隔千里之外的我們的心緊緊的連起來了。我叫吳敏霞，今年12歲，現住廣東省一座風景如畫的城市——深圳。我不但熱愛我的班集體，更熱愛我們的學校——深圳市田東國小，它有一個綠茵茵的操場，一個寬闊的體育館。那是一個風景優美的讀書寶地，真可以稱得上是應有盡有。你一定想知道我是個怎樣的人吧！我是一個活潑快樂、聰明伶俐的小女孩，還是一個每天沉浸在書的海洋中的小女孩。我的學習成績在班級名列前茅，相信你這一點跟我相似吧！
你們晚上睡覺的被子都很單薄破爛，而深山裡的夜晚是多麼寒冷，我真的無法想像在寒冷的夜晚你們是怎樣在期盼當中睡去的。相比之下，我們的生活環境實在是太優越了。我們所處的環境和你們所處的環境，讓我覺得跟你們相比我們身上缺點什麼呢？我想，應給是一種精神，一種鍥而不捨、渴求上進的精神。
我們學校經常開展“手拉手”的活動。最近還為你們捐錢、捐物。那時候老師叫我們捐錢的時候，我毫不猶豫地捐了100元。我知道這錢不能給你們做些什麼，但是我希望能真正地幫助到你們。
希望你儘快回信，更希望與你交朋友。讓我們一起手拉手，心連心，在燦爛明媚的陽光下，快快樂樂地茁壯成長吧！
祝你
學業進步，心情愉快！
你的朋友：xxx
20xx年3月2日
手拉手書信作文五
尊敬的黨員大朋友：
您好！
我是賓山國小六年級二班的吉勝男。今年是建黨62週年，正好通過這次的書信大賽為您寫了這一封信。
我知道，百年前的中國，腐朽沒落，苦難的中國走向何處，黑色的大地上見不到一絲曙光。但是就在1921年7月1日，中國共產黨成立了！我還知道中國共產黨黨旗底色為紅色，左上角是黃色錘子和鐮刀標識。紅色象徵革命，錘子和鐮刀表示中國共產黨是中國工人階級先鋒隊，代表著工人階級和廣大人民群眾根本利益。
全心全意為人民服務是中國共產黨根本宗旨。有這樣一個人，他一心為偏僻的窮苦蘭考人民過上好日子，自己鞠躬盡瘁地工作。他就是焦裕祿。他是我在書本中認識到的黨員。他那種精神，多麼值得人們去讚頌啊！在我身邊也有許多黨員。我們吳老師就是其中的一個。每當班裡同學遇到困難，吳老師總熱心幫助；每次的捐款活動，吳老師捐獻得也最多；每當星星睡覺時，吳老師還在批改作業。吳老師是那樣的樂於助人，忠於職守！在我眼裡，我認為所有的黨員都跟吳老師一樣，有著同樣的精神，多麼偉大啊！
我現在只是一名國小生，不能做出一番驚天動地的大事，但是我會從身邊的一點一滴做起：樂於助人，團結同學，好好學習，將來回報祖國！
此致
敬禮！
吉勝男
20xx年1月5日
手拉手書信作文六
李麗琴同學：
你好！
我是黎可豐，就讀於廣東省東莞市洪梅鎮中心國小。我現在已經11歲了，讀五年級了。我喜歡讀書，是個頗有語言天份的女孩。我們的學校有許多體育器材，如羽毛球，單槓等等。下課時，操場上可熱鬧了！我們的教室寬敞、明亮；學校還有圖書館、電腦室等多媒體教室，我們就在這美麗的校園中茁壯成長。
可能你對我的來信感到驚訝，因為你還不認識我，可我對你已經有了一些瞭解。我知道，因為你家收入微博，所以你被迫輟學。據瞭解，你在學校表現十分出色，學習認真。當我們知道你12歲，才讀一年級的時候，我們都驚呆了。因為種種原因，令你錯失了學習機會。你們的學習環境惡劣，比起我們教學環境優越，我十分難過。我們吃得好，住得好，而你住的卻是泥磚屋；我們有許多玩具，而你卻連學費也交不起，我心裡很不是滋味。
李麗琴同學，你的生活與學習是那樣的艱苦，我真的很想幫助你。你需要什麼呢？書？學費？還是學習用品呢？如果你有什麼需要，那你儘管告訴我吧，我會盡我最大的努力去幫助你的。
俗話說得好：“一方有難八方支援。”讓我們手拉手，成為真正的朋友吧！讓我們二十一世紀的少年成為祖國的棟樑之材，為祖國獻出一份力，把祖國建設得更加繁榮昌盛吧！
祝你
學習進步！
你的朋友黎可豐
20xx年2月24日
