在日常生活或是工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的我和書的作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
書，是人類成功的伴侶。它的智慧灑遍人的腦子，使人活得更精彩，我也不例外。
星期天，我獨自到街上買東西。逛了一會兒，就覺得沒趣了，我的頭一轉，“哇！《限字作文》書映入我的眼簾。啊！《限字作文》，我在家就聽到二姐說過這本書了。”我終於找到你了。我擠進去拿起作文，立馬捧到店老闆娘的面前：“阿姨，這多少錢？”老闆娘笑盈盈地說：“8塊。”我一聽，“哇！8塊！那麼貴，算了，8塊就8塊，誰讓我看上它呢？書有價，學到的知識是無價的。”
我向老闆娘拿了個袋子，小心翼翼地把書包進去。
書放回袋子後，我就上車回家了，“嘟嘟，”車開了，可車上的人竟沒有自己認識的人。唉！真悶得慌。我一擺手，“哎，對了，我為何不看《限字作文》呢？”
我為自己的聰明感到自豪，興奮地把書拿出來。哇！好滑啊！書面這麼滑。我急忙開啟書，一鼻油墨香味撲入我的鼻子，真香！哇！《“怪”媽媽》這篇作文映入我的眼簾，我津津有味地讀了起來。才一會兒工夫，一篇作文就讀完了，《大圈小圈》這一篇文章又吸引了我的眼球。《大圈小圈》讓我知道了知識是可貴的，一個作家、老師，如果他們有不懂的地方，也還要從書中汲取營養……
哎，第15頁了，我還在目不轉睛地盯著。“喂，小朋友，下車了。”突然間，司機大叔的那渾厚的聲音在我旁邊響起。我心裡怦然一震，以為是什麼事呢。“該下車了，剛才叫你很久了，你都聽不到，唉，小小年紀，聽力這麼差。”“哎”我拿著書走下車，隨手往口袋裡掏錢給司機，眼睛卻始終死死地書裡的一字一句。“小朋友，你怎麼給我一張紙啊？”我一聽，“啊？我怎麼拿了一張紙啦？”我臉一熱，馬上重新掏出一元錢給司機。
我邊走邊看，不知不覺就回到了家門口。剛一進門，奶奶呆了：“小葉，我給你買豆腐的，你怎麼就光買了書啊！豆腐呢？”我一聽也愣了：“壞了，我忘了奶奶的交代了。”我走到奶奶面前，低聲說：“奶奶，我忘了。“哎，你怎麼忘了呢？唉！“奶奶感嘆著。不知是為了我光買書而不買東西而生氣，還是怎麼了，我低著頭走回自己房間裡，一到房間，我又捧起了書……
啊！書啊，人生因你而精彩！你是良師，你是益友，你是一位陪著我們同甘共苦的伴侶！
我和書的作文2書是我的良師益友。我和書友情至深，它不會拋棄我，我也不會拋棄它。在常人看來，書是沒有生命的，但是對我來說書是有生命的。
書是我的思想，我的眼睛。它帶我深入大海，去了解海洋生物，海有多深、有多寬，有多少種生靈，它都會告訴我。即使我沒有真正深入海底，但通過它，大海彷彿就在我面前一樣，讓我感覺自己似乎坐上了潛水艇，可以跟海洋裡的生物近距離接觸……書讓我瞭解到自然界的一切。
書是我的精神養料。高興的時候，書會為我喝彩，並提醒我不要驕傲，更上一層樓。難過的時候，書會總是默默地聽我訴說，它安慰我，使我有信心和勇氣去面對一切困難。
好書對一個人來說是良師益友，開卷有益。壞書對一個人來說，無異於是毒藥，是砒霜，它會導致人誤入歧途而不知。一本好書，對一個愛讀書的人來說，像空氣、像水、像陽光一樣重要。對於那些不經常讀書的人來說，好書更多的像是擺設。
會讀書的人最大的優點是愛書、好讀書。因為讀一本好書，就如同與高尚的人對話交往。每天與之相處，必然能陶冶自己的情操。而不會讀書的人，即使讀過書，也是囫圇吞棗，一字未記。無論讀多少書，他的大腦也是一片空白。所以讀書須用心。也許讀書的人，朋友不多，但他經常讀書，書就成了他的好朋友，每天讀書，用知識武裝大腦，大腦也會變得充盈。讀書的人和不讀書的人談吐修養也有很大差別。愛讀書的人，日積月累，滿嘴都是文雅的話；而不讀書的人則滿嘴粗話，動作粗魯。這也是讀書者和不讀書者最大的區別。
愛讀書的人也必定好書。有一次過年，我去親戚家串門兒。走進他家的書房，我發現地上堆滿了書，架子上也全是書，我只能掂起腳尖跳著走路。突然，我發現一本熟悉的書，那本書的封皮有些泛黃，顯然買來已經有幾年時間了。我跳過去拿起來一看，居然是我夢寐以求的一本書，我坐下來像一頭飢餓的獅子，貪婪地讀起來。當爸媽要走時，我急忙問親戚家的叔叔這本書可不可以送我。叔叔假裝吃驚地說：“不行，這是我的書，怎麼能給你呢？”最後叔叔禁不住我的軟磨硬泡，還是把這本書送給了我。我如獲至寶，小心翼翼地把它摟在懷裡，帶回家細細品讀。
記得冰心奶奶從說過一句話：讀好書，好讀書，讀書好。我想說，只有好讀書，才能讀好書，這樣才能感受到讀書好的滋味和樂趣所在。
我和書的作文3我愛書，愛讀書，一看到課外書，就像餓了幾天的人見到了麵包一樣，急不可待的撲上去！可是，因為各種原因，我可以自由看書的時間太少了，所以為了能多看些書，我便開始實行我的三大計劃。
我的第一計劃便是“桌子計劃”。每天，我都會放一些課外書在自己的寫字桌裡，媽媽沒回家時，我伸手便可以拿出準備好的課外書看起來。書裡的世界讓我著迷，尤其是《機器人》！有時，我會驚歎機器人種類真多，五花八門，機器人的世界真精彩，好想去看看；有時我又會害怕書中所說的機器人戰爭爆發，毀滅我們的世界；有時我又會被兩個淘氣的主人公之間的故事逗的哈哈大笑……咔噠，好像是門鎖旋轉的聲音。不好！媽媽回來了！我連忙把書一合，往抽屜裡一塞，拿起筆寫起作業來。
書是我的最愛，不看書那怎麼能行呢？寫完作業，我便開始了我的第二計劃——睡前讀書。我的床頭上擺了好多書，我拿起一本《奇特料理》，有滋有味的看了起來。看到書裡所講到噁心的料理，便也感到噁心，胃裡一陣陣翻滾，似乎馬上就要把晚飯吐了出來；忽然，看到書中那用料理搞惡作劇的情節而捧腹大笑；當我看到料理製作說明時、料理實物圖片，那鮮亮的色澤，又讓我垂涎三尺、躍躍欲試……可是好景不長，沒過多久，老爸就來收走我的課外書，叫我趕快睡覺了！
你們以為我就會這樣乖乖睡覺嗎？不，我早就準備好了第三計劃！兵不厭詐，我的被子裡早就放了一本書《千奇百怪的科學》，等爸爸媽媽都以為我睡著時，我便偷偷拿出來，開啟床頭小燈津津有味地看起來。科學的世界真讓人讚歎不已！我一會兒驚訝科技居然那麼發達，可以探索幾億光年外的星球；一會兒又被一些奇怪的科學設想弄得糊里糊塗，迷惑不解。門外傳來拖鞋吧嗒的聲音，吱呀，門開了，外婆走了進來：“好晚了，你該睡覺了！”不由分說，便拿走了我的書。唉！我只好乖乖睡覺了！
書是人類進步的階梯！我的生活中怎麼可能少得了書呢？
關於我和書的故事還有好多好多，不信你來到我身邊，我可以和你說個三天三夜呢！
我和書的作文4我非常喜愛讀書，哪裡有我，哪裡就有書。說起我和書之間的故事，那可是數不勝數，一本《女巫》讓我挑燈夜戰，一本《綠山牆的安妮》讓我廢寢忘食，一本《青銅葵花》則讓我心醉神迷。
昨天，我正捧著《青銅葵花》看得著迷，忽然傳來媽媽的喊聲：“妞妞，你姥姥想吃桃子，快去買幾個回來！”這幾天姥姥生病了，什麼都不想吃，今天終於開了金口，媽媽慌忙領旨。我應了一聲，慢慢地站起身，雙腳卻沒有挪動半步。
“ 妞妞，快去，再不去，小心我的五指山！”不知道過了多久，媽媽怒吼一聲衝了進來。我的手一抖，書險些被我扯掉一頁，我急忙接過錢，把書小心翼翼地護在懷裡，從媽媽的身旁閃出門去。
我開啟書一邊走一邊看：鋪天蓋地的蝗蟲把陽光下的大麥地，吃得只剩下一番令人悲傷的乾淨，青銅和葵花經常被餓得頭暈眼花。有一天，他們好不容易找到了一片野菱角，沒想到葉子底下的果實早就被人採走了。於是就躺在小船上，看天上的白雲：“葵花說：“那是棉花糖。”青銅用手比劃著說：“不是棉花糖，是蘋果。”葵花說：“不是蘋果，是梨，梨水多……”看得我淚眼模糊。
賣水果的阿姨看見了，疑惑地問：“怎麼了，小姑娘？有人欺負你了？”
“ 沒——沒人——沒人欺負我。”我一邊抽泣，一邊說：“我要買水——水——水果。”
“你要買什麼水果？”
“我買——我買——我買梨，梨水多。”賣水果的阿姨笑了笑說：“買梨呀，今天我新批發的香蕉梨，可好吃啦！不信，你嚐嚐？”我接過一片梨，放進嘴裡，輕輕地嚼著，又脆又甜，果然好吃極了，嚼著嚼著，我的心裡卻湧出了一股酸酸的味道。此時的我多想生出一對翅膀，飛到江南水鄉那個美麗的大麥地，讓青銅和葵花也吃個夠呀！
提著一袋子梨，磨磨蹭蹭地回到家，自然少不了媽媽的一頓訓斥，爸爸的幾聲嗔怪，但是，姥姥卻慈愛地拉過我，笑眯眯地說：“誰說我想吃桃子了，我就想吃梨，梨——水多。”說的一家人都哈哈地笑了起來。
這是我和書之間的一個小故事，你們覺得有趣嗎？
我和書的作文5溫暖春日遊嬌嫩的綠芽伴隨；炎炎夏日有烈火般的驕陽陪伴；蕭瑟秋日有林間小路旁火紅的楓葉伴隨；寒冷冬日有洋洋灑灑的白雪陪伴。一年四季，場景變換，風景如畫，我身邊總夾著一本書。裡面密封著春日的盎然，夏日的酷熱，秋日的淒涼，冬日的風霜，陪我度過無數個四季，也不覺得孤單。
春日好似一部古典書籍《西遊記》。取經路上有多少困難，有多少艱辛，唐僧師徒四人一路堅持，齊心克服難題，最終成功。我最愛在暖洋洋春日的下午品讀這本書。一個人，一杯茶，坐在搖椅上一讀便是一個下午。我在書中暢遊，與唐僧他們一齊經歷磨難，為唐僧被狐狸精抓走，悟空被金、銀角大王困在葫蘆裡而擔憂，為他們的團聚和化險為夷而感動，為他們的成功而歡喜。合上書，聽著潺潺流水，嗅著淡淡花香，在這春日裡回味這曲折傳奇。
夏日就像是一部《水滸傳》。她有著魯達的俠肝義膽，武松的武藝高強，吳用的機智才幹。坐在窗邊，一束極強的光線照在未合攏，散著淡淡墨香的紙張上，渲染著人物情感，翻山越嶺帶我來到其間，領略英雄間的濃厚情誼和他們豪邁的、嫉惡如仇的性格，看到當時社會的黑暗，勉勵我做一個正直的人。烈日炎炎，這強烈的陽光使我領悟情感，尋覓做人真理。
秋日如同一部《紅樓夢》。繼承著夏日的“榮華”卻結局悲涼。一個人靠在樹下，四周是飄落的紅葉，樹葉被風吹得沙沙作響。我拾著書身臨其境。與黛玉一起葬花，與寶玉一起吟詩，看破家族繁華，看盡人間滄桑。又是一片枯葉飄落，卻使我感到更加悲涼。書中千紅一窟萬豔同悲的結局更是讓人潸然淚下。與大觀園的兒女同呼吸共命運，一絲愁苦湧上心頭。
冬日彷彿一部《三國演義》。北風呼嘯，使我不由想起曹操的狡詐，而晚冬馬上就露出的'尖尖嫩芽，又使我想到桃園三結義的兄弟情深，三顧茅廬的真心誠意和諸葛亮的聰明機智，心中泛著莫名的酸澀和暗暗歡喜。
一年輪迴，四季仍是那樣，風景如畫，而我獨自領略這美麗卻並不孤單。我有著忠實的朋友，她用她的故事為我生動的講解著一幅幅優美畫卷，使我的學識更加豐富。
這就是我和書的故事。
我和書的作文6“書籍是人們發展的臺階”，如同高爾基常說的一樣，自打父親把這名盆友詳細介紹幫我後，我也又剛開始發展一大截。
那時好久好久之前，我報名參加過一次辯論會，我與好多個同學們聯機成方形，結果被另一方侃侃而談的生活哲理立即秒敗。賽事完畢後，我鬱鬱寡歡的返回了家，把家中能挪動的物品都給踢飛了，衝入我的臥室，重重地把手合上，在床上，順手拿出一本有關爭辯的書《創世紀舌戰》津津樂道地看過起來，三十分鐘過去了，此刻的心情也漸漸地靜下心來；又過去了三十分鐘，我逐漸被沉醉；不經意間已過去了一個半小時，我徹底沉浸在書的深海中，伴隨著書裡劇情轉變而轉變，一會兒興奮，一會兒焦慮不安，一會兒闇然。我看到了世界各國華籍學員和非華籍學員展現出的明智，也看到了中文的風采，另外也看到了世界各國學生中間的互相溝通交流和文化交往。就是這樣，我與書結上了深厚感情，他使我不管在爭辯層面還是在領導幹部層面，都獲得提高。
一年前，父親媽媽帶著我和哥哥去鍾書閣，一進門處，我也被眼下的場景給驚歎不已了！這裡是鍾書閣，並不是“動物園”嗎？我想著。在進眼處很智慧化的室內裝修風格上，背各種各樣“動物”遮蓋著，等搭到後邊，“動物”的身上是一個個書櫃，我隨便拿出一本水滸傳原著，坐著福美來的身上看過起來，連父親媽媽叫我還都沒聽見，把我書裡的108將而深深吸引住著，尤其欽佩宋江綽號：有利的，個子矮小、為人正直重情義、憧憬招安。最終才被媽媽從書的王國中拉回，戀戀不捨得離去鍾書閣。
上一學年，我擺脫了教師的要求在自修課看出閒書老師打手心指責；夜裡晚上不睡覺悄悄的喊著手電去看書，搞得第二天無精打采授課；中午寫課外作業時也悄悄的藏一本書，壓在練習本下邊不許媽媽發覺。事實上，怎麼可能逃離媽媽的慧眼呢。
啊！看閒書不僅有益處也是有弊端，假如不好好調整時間和區別場數，便會危害學習培訓。我一定要好好地拿好這把雙刃刀，課餘和語文課非常好地開展融洽，充分發揮分別的強力。
我和書的作文7書，可以帶領你去遙遠的地方，為你推開歷史大門，瞭解許許多多記載著的英雄歷史人物和萬代流傳的傳奇故事。
記得我小時候，常聽爺爺最愛說的一句話就是：“飯，可以不吃，但，書一定要讀。”也因為這樣，我們家所有的人都喜歡上了看書、讀書，這也成了我們整個宋氏家族代代傳承的習慣。
剛上幼兒園，我不認識那麼多字，對書的概念也沒有很多，更沒有什麼意識，所以只能胡亂地翻著故事繪本，聽哥哥姐姐等親戚給我講童話、寓言和民間故事等。我真正喜歡上書，是在一個炎熱的夏天。當時哥哥放學回來，媽媽切好了清甜可口的西瓜，讓我們坐在沙發上吃。哥哥繪聲繪色給我講起了他今天學的課文《醜小鴨》，不知不覺中我聽得入了迷，好像自己就是那隻醜小鴨，也是從那一刻開始，我對書和故事有了濃厚的興趣。這個醜小鴨故事，如今都讓讓我記憶猶新，我也從那時候知道：是金子總會發光的！人不該自卑，對任何事情都要有堅持不懈的努力精神！
愛上古詩詞，那也是在一個酷暑難耐的夏天。記得奶奶帶我去小賣鋪買雪糕，我被小賣鋪裡面櫃子上擺放的一行不一樣的書籍吸引了，它的書縫線是反過來裝訂設計成冊的，我的好奇心讓我駐足停留不前，奶奶看我喜歡就買了一本送我。那是我人生中第一本《唐詩三百首》。如今，各個版本的《唐詩三百首》、《宋詞三百首》等各類大小書籍，佔滿了我整個書房的書櫃，每當我一有空了的時候，就會一頭鑽進這些書籍的海洋世界裡，在這中華文明燦爛的長卷和文學藝術殿堂裡探索無窮無盡的寶藏比我小5歲的侄子小紅棗也成了我的長期書客粉絲。我和他呆在一起最長的地方就是我這個充滿書香味的房間了。
我以“學而不思則罔，思而不學則殆”為銘，以“三人行，必有我師”為準則，撲身書的海洋，攀登知識的高峰
書，帶給了我快樂，更帶給了我知識。書是我最親密的朋友，我和書的故事，一天都說不完。書還是一條萬能船，它能使我縱躍千古，領略無限風情，讓我心靈得到無限充實。愛書，讀書，讓我時刻醒悟，堅定信念，不懼前行！勇攀高峰！
我和書的作文8我的童年是書陪伴我度過的。
在上幼兒園的時候，我就體會到了和別人一起瘋鬧是多麼有趣兒的事情，正好我住在奶奶家，奶奶家鄰里有一幫和我年齡相仿的小孩子，每天我們從幼兒園放學回來就會約好從五點半玩到天黑，我們騎著自行車飛馳在大路上，有時也貓著腰弓著背像個小老頭一樣藏在麥田裡，伴隨我們的只有農家房屋上空的裊裊炊煙。
有時奶奶叫我回家吃飯，我也是身在中原心在漢。直到有天下午我和劉宇航一起去趙爺爺家歷險，我們翻過圍牆後，趙爺爺家那條平時很溫順的大狗像發了瘋一樣向我們撲過來，我想也沒想隨手抄起一塊板磚猛的向那狗砸了去，它先是痛苦的叫了幾聲，然後一動也不動了。這時我們才知道闖禍了，於是就翻過圍牆逃跑了。
後來我們一直注意著我們的“鄉村晚報”，果不其然，過了不到一天快嘴的王哲一說趙爺爺家的狗被砸死了，過了三天這個訊息像風一樣在小小的村落裡面傳開了，後來奶奶知道是我乾的了，把我管制起來，就讓我看書，漸漸的遠離那些朋友們。這件事對我的影響是巨大的，讓我對書有了初步的認識。
後來我和媽媽一起住了，我家鄰居的兒子就是一個和我臭味相同的小孩兒，在一個無聊的下午，我和鄰居的兒子在爭論，他說：我能從房上跳下來死不了，我說：我也能，可他卻說：我不信。這句話剛一說出口，我就覺得我的自尊心受到了傷害，我氣呼呼地爬上屋頂縱身一跳，結果當天晚上救護車就“完了，”“完了，”把我從家接到醫院。在我的左腿上打上石膏，我在醫院躺了一個多月，大病初癒，媽媽給我買了好多好多的書，讓我去看書，我看了看那一摞成山的書，吃驚的掉了下巴。我雖然心裡不願意，但還是拿了一本書，翻著看，一看就入迷了，我成天不分日夜的看，媽媽給我買的書，我讀的越來越多了。後來上國小的時候，我的作文能力越來越強，老師也總表揚我。
在班級里老師總讓我們講故事，因為我看書多，自然能講出許多故事來，這樣我讀過的故事，也算是重溫一遍了。作文能力也得到了更好的昇華，其實他們都不知道我的作文能力歸功於老媽總讓我看書，嘻嘻嘻！
我和書的作文9我們從剛開始的牙牙學語，到現在的讀書萬卷，不知已經積累了多少知識。當然，在這其中，一定有令我印象深刻的書本或文章，我的讀書感受大概是這樣的：坦白說，我並不喜歡閱讀那些關於文學之類的書。相反，我喜歡閱讀有情節的書，我在國小的時光裡幾乎都是閱讀的有情節的書。
說到有情節，那在國小時期最經典的就是《格林童話》和《一千零一夜》了。相信大部分與我年齡相仿的同學在小時候聽得最多的情節故事就是《白雪公主》、《醜小鴨》、《灰姑娘》了。也許當時並不懂的這些情節中所講的道理，但是它們卻給了我們一個聯想般的童年：許多孩子扮演醜小鴨，白雪公主和灰姑娘，他們知道白雪公主是美麗的、善良的，灰姑娘是勤勞的，可憐的。醜小鴨雖然醜陋，但它有著堅強不屈的精神。這不就是這些情節裡所表達出的人物品質嗎？到現在它們也依舊被我們歌唱，而且也讓我們學到了那些美好的品質。
現在升上國中，就不得不要閱讀那些文學類書籍了。每個國中學期老師都會向你介紹上十幾本的文學書籍看，這可讓我非常焦灼啊！然而這是需要花費時間去看的。說到文學書，那麼我最一開始看的就是《魯濱遜漂流記》了，我很不情願地打開了這本書，首先映入眼簾的就是一些密密麻麻的文學，它們給我的感覺就像是一些密密麻麻的螞蟻在我的面前晃來晃去，看得我頭昏目眩、眼花繚亂。但是當我看完了第一篇時，這些本令我感到厭煩的文學一下子吸引了我，它們好似在牽引著我似的，使我想飢餓的狼一樣一直引著我看完這整整一本書。當我看完時，簡直是讓我受益匪淺，原來文學書也這麼有趣，這本書主要講述了主人公魯濱遜因為遭遇海上風暴而逃到一座荒島上生存，一開始就揭示了內容和主題，而且越到後面就越來越精彩，寫了魯濱遜經歷的重重磨難和他的解決方式，他的精神和品質讓我感受到了很多，學到了很多。我也因此漸漸喜歡上了文學書了，《昆蟲記》中記錄的那些小蟲子讓我眼花繚亂，《假如給我三天光明》中作者的希望與真摯的情感讓我深深地受到了感動，《紅星照耀中國》中讓我瞭解到了中國紅軍與共產黨的事蹟，讓我不忘國恥，對中共與紅軍有了敬佩之情……
讀書萬卷，行萬里路。一本書帶我們領略了大千世界，讓我們知道了世界無奇不有。我會繼續閱讀下去，從中獲得更多令我流連忘返的知識。
我和書的作文10說到書，這是個多麼平凡的字眼啊！但對我而言，它卻是充滿了吸引力的。仔細想想，愛上讀書， 得從那次遭遇說起......
在這之前，我是一個只知道玩兒的瘋丫頭，對你說一點兒興趣都沒有。一次偶然的機會我喜歡上了閱讀。
“哥哥，哥哥，走去玩兒了！”我趁著週末不用上課，連蹦帶跳地跑進了表哥呆著的書房。他正入迷的看著一本彩繪的《一萬個為什麼之自然篇》。我摸不著頭腦，不知道這玩意兒有啥樂趣，能比捉迷藏、過家家好玩兒嗎？我帶著疑問，也把腦袋湊了過去。
哇！這裡面好玩兒極了：蜘蛛在下雨前為什麼要收“網”？“四季”是怎樣形成的？海水為什麼要發藍。好多好多我以前左思右想不得其解的問題，而在這本平時我不怎麼注意的書中，得到了解答。我越看越著迷。想要了解更多對我而言“不解之謎”。自此以後，我不知道是著了魔，還是怎麼的，一天到晚，只要寫完作業，我手裡捧著的總是書本，因為這樣，哥哥還經常倜侃我“小書蟲”呢！
為了讀書，我可能也闖過禍。有一次，我看到哥哥老是在看同一本書，那本書到底是怎樣神祕，能讓哥哥這樣著迷。我帶著疑問趁哥哥沒注意的時候，將書拿了出來，偷偷地帶走了。
我抱著書邊跑邊看看他是否發現了，急得我好幾次險些摔倒。我抱著那本被我視為珍寶的書，跑了好遠好遠，我算著距離，在一顆枝繁葉茂的大樹下，席地而坐。
我看了看懷裡。咦？書呢？我為了這本書跑了這麼遠，到頭來我連書名是什麼我都不知道，真可笑。不僅這樣，反而還弄丟了這本書。我像偷糖吃，被大人發現後，慌亂不已的小孩，心彷彿被無形中的一根繩了吊了起來。頭頂上，樹葉被風吹得颯颯的響，本來這一切在書還沒有弄丟之前讓我感覺是美滋滋的，可現在，卻顯得淒涼。
我沿著來的路找了好幾遍，可就是無果。後來，我才知道：這本書原來是哥哥借來的，這不，書弄丟了，哥哥只好按原價將書錢付給了同學。
書是一把尺子，我們人生道路上的得失，由它來幫我度量。
您看，我和書的“淵源”深吧！
我愛閱讀，它不但可以幫我解悶，還能讓我的視野更加開闊......
我一生的朋友——書籍，伴我成長，陪我到老！
我和書的作文11書，大家多多少少都看過一些，想必並不陌生。那麼，在你的讀書生涯中有沒有一本書讓你念念不忘呢？反正我是有一本這樣的書，書名呢，也是大家所熟悉的《西遊記》。
大概是在我兩三歲的時候，每天從幼兒園回到家，二話不說就趕緊收看電視里正在播放的《西遊記》。裡面的每一個情節都令我記憶猶新，特別是女兒國的那幾集。
上國小三年級時，媽媽送了我一本《西遊記》，我卻一點也讀不進去，因為這本書是文言的。可是，媽媽卻讓我每天至少讀五章。一個個結構複雜、晦澀難懂的文字好似長了翅膀在我的眼前盤旋，我真想把書從樓上扔下去。可無奈媽媽的施壓，我不得不坐在書桌前艱難地讀書。
後來，我的腦子裡躥出了一個好主意。趁媽媽不注意，我把那本厚厚的、沉甸甸的《西遊記》塞在了陽臺窗戶底下的一臺笨重的、有大風扇的大箱子身旁。仔細看了看，確定不會被發現後，來到客廳，對媽媽說：書丟了。媽媽說：丟哪兒了？我繼續編著謊話：今天我把書帶到學校，借給同學看，同學給我丟了。媽媽眨眨眼，站起來邊走邊說：那我去再買一本我慌了神，追上去看看媽媽，眼中瀰漫著水霧
後來，媽媽沒再給我買。
五年級上學期時，不知怎的，我鬼使神差地又將那本《西遊記》拿了出來。厚厚的大磚頭落了一層厚厚的灰，明珠蒙塵是當時我腦子裡忽然蹦出的詞語。既然都拿出來了，我還是想再看看。這一看，竟讓我看得津津有味
為了光明正大的看書，我向媽媽坦白了兩年前做的傻事。而媽媽，也是一副意料之中的樣子。
得到了媽媽的允許，我便開始廢寢忘食地看書。吃飯，喝水，甚至上廁所都要捧著書去。
不久，大磚頭就讓我看了一半。可是，每天的九點上床睡覺卻讓我犯了難。一天晚上躺在床上，我一點睏意都沒有，腦子裡全是未讀完的情節。於是，我拿起《西遊記》，一口氣看完了它！然而，剛看完書就被媽媽突然襲擊給沒收了。那個時候，表上的時針指向了一
《西遊記》這部書在我的記憶中烙下了深深的印記，我這一輩子想忘也忘不了它咯！
我和書的作文12哈哈！週末來了，我又可以看書了，但我卻不能像別人一樣“正大光明”的看書。為了和我心愛的書約會，不得不和老媽玩一玩驚險的“遊戲”啦！
四年級上冊的一個晚上，原本做完作業就可以好好放鬆看看電視。而我，只能好好地背奧數材料。
滴答滴答……身在曹營心在漢，我的心裡一直惦記著漫畫書：上次在同桌那是看到第幾頁？13…17？同桌那小氣鬼可寶貝那書，我軟磨硬泡才看了5分鐘，今天終於“捕獲”成功，可是老媽“聖旨”難違啊！我的心越來越煩躁像是有倆萬隻的螞蟻在啃咬我的心。怎麼辦呢……心裡亮起了個小點子——我拿起我的漫畫書和奧數材料裝模作樣地對媽媽說：“我去房間背了。”到房間後把燈開啟，奧數材料往床鋪一丟，對了，把門開一點點就能聽見媽媽的腳步聲啦，萬事俱備我馬上拿起漫畫書津津有味地讀起來。
哇，好精彩的打鬥，嘿嘿哈喝！唰唰唰，不好，是媽媽的腳步聲，我趕忙背一直，肚子一挺漫畫書就“鑽”進抽屜裡了。“高錳酸鉀……”我高聲地揹著，老媽進來摸著我的頭，“不錯！兒子。”“必…須…的”說完老媽就走了，還好我準備充分呀，哈哈！我急忙開啟書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著，我很快樂，也很懼怕——這種竊讀的滋味。
“漂亮！贏了……”我馬上緊張起來，媽媽有沒聽見？快藏書？不，不行我剛讀到了最精彩的時刻，算了，為了我日後看漫畫書的計劃還是藏起來看看情況吧。過了幾分鐘不見老媽動靜，這是個怎麼回事，房間隔音效果太好還是老媽在耍什麼花招？管他三七二十一，看書，書又被我從抽屜抓了起來。“兒子，你這是在做什麼啊？”我往後一看，媽媽背弓著，腳踮著從門縫陰森森地“詢問”，我前一秒還在得意地笑著媽媽怎麼這麼“蠢”，可沒想到當頭一棍來得如驟雨一般，“好啊！竟然在偷看！”“呵呵，老媽，我先去上個廁所……”可在老媽那“凶惡的眼神”下，這一刻時間好像停止了，可想而知，少不了被“修理”了。不過，我的漫畫書還沒看完呢，這“遊戲”還沒結束！
我和書的故事永遠不會畫上休止符，我想，它會隨著我的成長越來越豐富……
我和書的作文13若說生活為何翩翩芳菲，暗香自來，那是因為書在幽徑綻放。童話為筆直纖細的莖，詩詞為嬌嫩淡香的花瓣，僅寄託於生活百態的旖旎。
書於我而言，像水一樣不可或缺，海一樣的浩瀚無涯，彩虹一樣的絢麗奇妙，但更貼切的寫照，卻似花般柔美芳香，又似花的百態輪轉，更似花的難會其意。書的姿態，似黛玉淚吟的葬花，似陶潛的愛花，更似周敦頤的喻花，層層間間，剝去了沉重的粉飾，勾勒了墨跡。
循著墨香，翻開了書頁，愛書，字裡行間溢滿的情懷，愛書幾頁紙筆繪出的世界，更愛書中寥寥幾筆丈量出生命的深淺，總是忘不了第一次讀書的感受，如飢似渴的求知慾帶我進入一個全新的世界，或訴世間萬物，或笑談人生哲理，或訴幾般生活，”腹有詩書氣自華“，氣質的高雅是書的饋贈，閱歷的增長是書的禮物。侃侃而談的自信是書的回報，詩詞教會我平仄，散文教會我結構，詩歌教會我押韻，書中的故事曾讓我掩面哭泣，不能自已，也曾讓我開懷大笑，屢屢不能平靜，更曾讓我廢寢忘食，深陷其中。書與我，就是一位摯友，一位老師，一個慈母，書於我的改變，是不言而喻的，未待揚風起航，書已開闢海洋等待，於是愈發珍惜書與我所發生的一切美好。
書中的花更美，愛陶潛的“採菊東籬下，悠然見南山“的一份陶醉，愛黛玉的”花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐“的一份哀思，也愛”春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來“的一份華麗，書似花，一見難忘，如醉如痴，思元公的筆下”出淤泥而不染，濯清漣而不妖“的荷花，念”保劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，“的堅韌和倔強，憂”夜來風雨聲，花落知多少“的遺忘，在生命中，唯花的溫情與書的味道不可辜負。
在清冷的星河中，總閃爍著一雙滿是淚痕的雙眸，飽含著無奈和淒涼。回溯歷史的長河，彷彿瞥見了那岸邊的淺河，滿地的殘荷和那纖弱的人兒，殘花的飛舞，映入了我的眼眸，你纖細如雪的雙手捧起已在熟睡中凋零的花瓣，細細擦拭它們斑駁交錯的脈絡，清冷的淚融入了暗香的泥土，弱不禁風的身子在風中微顫，好像單薄到要隨風起舞，薄脣輕啟，黛玉葬花，也埋掉了自己多年的掙扎，任時光蕭索，我仍嗅到黛玉腳下殘花的幽香，第一次讀黛玉葬花的識時候認為太過矯揉造作，如今時過境遷，一切都已不是那麼不易理解，大概古今的女子都多愁吧。
花朵在人的心中是最豔麗的，在我的心中生活的花朵便是書，無可替代，在心中裝滿中就把生活過得像花一樣，如花的生活，如花的書。
我和書的作文14蒼茫的大地，因花草的存在而鮮活；廣闊的原野，因農民的耕作而茂盛；荒涼的沙漠，因人類的涉足而神祕；孤寂的高山，因閱讀而熠熠生輝。祖國大地因有共產黨的領導而蓬蓽生輝。
我喜歡自己一個人靜靜地看書，細細地品味，聞著那一縷淡淡的幽香。
夜晚，在一個充滿書香的房間，我靜靜地翻著手上的書。
書，見證著一個民族歷史的滄桑變化，興盛與衰替，榮耀與恥辱，一頁頁，都彷彿電影般從眼前飛快地閃過。
我在歷史的源頭，看到了《詩經》——中國最早的歌頌集。翻動著《詩經》泛黃的書頁，我彷彿聽到有一個人站在秋水河邊吟唱著“兼葭蒼茫，白露為霜”，彷彿聽到有人在誦讀“窈窕淑女，君子好逑”。《詩經》裡有中國古代勞動人民的歡歌與悲嘆，那是歷史的歌聲。
歷史的長河在流動，我翻開了《論語》，有一位叫孔子的思想家一生執著於自己的理想，他盼望天下太平，他要李樂文明，他的思想與現代“和諧社會”的概念多麼的相似啊！我們中華的文明是多麼的博大，在幾千年前就蘊有如此觀念的人。
接著是《史記》。司馬遷在受了腐刑之後仍不屈不撓，在幽暗的“詔獄”裡寫了名垂千古的著作，那一片片竹簡記載的是中國早期的榮耀與恥辱啊！
回憶《紅巖》，耳邊似乎縈繞著堅強的共產黨不屈的吶喊，一個夜深人靜的夜晚，江姐被特務帶到監獄審訊時，特務瘋狂的嘶叫、抽打，還把鋼針刺進江姐的指甲縫裡……那一次次令人心悸的潑涼水聲音，冰冷的皮鞭無情地抽打在共產黨員——江姐的身上，江姐被特務整整折磨了一個晚上，當她回到同志們的身邊時，高喊著：“同志們，共產黨員的意志是用鋼鐵鑄成的，是打不垮，摧不毀的，頭顱掉下，靈魂站著！”優秀的共產黨員江姐和幾十名堅強不屈的共產黨員，為了中國人民的解放事業，壯烈犧牲了。我們將永遠銘記這些偉大的英雄，懷念這些偉大的英雄！一書激起千層浪，一書激起愛國情，讓我們在書中汲取更多的知識寶藏吧！
緩緩合上書本，嚥了一口唾沫，這唾沫似乎把所有知識都嚥了下去。窗外灑下一道柔和的月光，彷彿經歷了一次穿越時空的旅程，一回與古人的對話，一次血與靈魂的洗禮！
我和書的作文15是誰在黛玉葬花時吹乾她的淚花？是誰在安娜·卡列尼娜走向鐵軌的時候，拖住了她的步伐？是誰在盧浮宮裡展現不會褪色的《蒙娜麗莎》，又是誰在琴鍵敲擊古鋼琴時譜出了千古吟唱的《水邊的阿狄麗娜》？回看千年來這個世界上存在的經典，無論書籍、樂曲還是油畫，都是世人值得珍藏的財富。
從小，母親總是從書架上取下一些紙頁早已泛黃的書籍，像是飽經風霜的老者又重新站立了起來。母親在我空閒的時候教我吟詩，我的床頭彷彿還回蕩著母親的聲音，那是《紅樓夢》裡的愛恨情愁，是《水滸傳》裡的一百零八條好漢，是《西遊記》裡孫悟空一行人降妖伏魔，最終五聖成真的玄幻。
後來，父親總是帶回一本又一本經典的散文，是《目送》，是《朝花夕拾》……我們時不時談論起對這些藝術的理解，體會其中深邃的意境，共享著這些“財富”，一起揭開“財富”後面的故事——是龍應臺作為母親的感慨，是魯迅揭露了半殖民地半封建社會的醜陋現象。
曾幾何時，我曾夢見馬克吐溫幽默的語言取代了通俗小說漫畫；我看見課本里出現了列夫托爾斯泰的名字，讓更多的中學生了解了他；而巴爾扎克在深夜裡一邊喝咖啡，一邊寫的文章，和年輕的一代產生了共鳴。
我也曾被無聊的明星八卦撩亂入眼——我愛慕麥當娜的多姿，卻發現我無法忽略了包法利夫人的美豔。從前的時光鍍了金，需要後人來慢慢品味。現在書店裡的名著經典包上了燙金的封皮，紙頁也不再泛黃，但卻像是被封印在那裡，幾乎沒什麼讀者會去瞧上兩眼，更別說品讀。《哈姆雷特》被人解讀成《哈利波特》；李清照的詞被譜成歌，卻被批判沒有內涵；“羽扇綸巾”被讀成了“羽扇倫巾”……多少流芳百世的經典、財富正在離我們遠去，被人們深深遺忘。
葡萄架下曾有少女在品讀經典，風撫過她的髮梢也襯托她嘴角漾起的笑意；荒蕪的古堡裡曾有老人用羽毛製成的筆訴說時代的故事；沒落的家族的繼承人記錄著它的興起與衰亡。他們創造經典，創造財富，被世世代代的人珍藏，我想我也一定不會遺忘那些金色的年華。它們使我愉悅，在我遇到困難的時候，為我指路，在我迷失的時候讓我知返，它們如我的財富一般，被我珍藏在心中最重要的地方。前人釀造的百年純釀，會因時間的悠久而變得醇香。
那些少有人關注的經典書籍和藝術，是我珍藏的，細品的，也是帶給我愉悅歡欣的寶貴的財富。
