無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編幫大家整理的我和別人不一樣作文，歡迎閱讀與收藏。
“總在某些不經意的瞬間，心裡湧起柔軟的溫柔。”這樣一句歌詞，總會讓我想起某些幸福的瞬間，但是“風很念舊停在誰的肩頭，青春就這樣匆匆走過。”只可惜再幸福也只是一瞬間，不得不成為美好的回憶。
那一年，我還是一個沒有經歷過風雨的人，就算彩虹就在我面前，我也不會去認真的欣賞。那時的我，還是很快樂的，即使身邊的朋友還很少，但至少還是有人會關心我，陪我哭，陪我笑，陪我瘋，也陪我鬧，那種無憂無慮的日子，讓我忘記了要珍惜。
快樂的時光總是很短暫，去年暑假，我終於感受到了失去的滋味。那是一件很小的事情，卻成為了我們分開的理由。原本以為失去了她們的我，會過得更快樂，也不用去擔心再次失去，但是，我錯了。從分開那天起，我開始回憶曾經的那些點點滴滴，我們說過要一輩子都在一起，就算天塌下來我們都不會分開，她們還告訴我：“哪怕全世界都不要你了，至少我們還在。”不知不覺，淚水就這樣從我臉上劃落。我開始後悔，我還想和她們重新開始，記得我們曾經說過，再大的錯誤都可以得到原諒，更何況是這麼小的一件事。我去認錯，可她們卻告訴我，分開了就是分開了，什麼諾言都不重要了，回不去就是回不去，再挽留也沒有用。那一刻，我彷彿沒有了知覺，好像時間的一切都與我無關了。那一個暑假，我這輩子都沒有辦法忘記。( )
如今的我，身邊的朋友越來越多了，但是她們卻再也不會回來了。我終於明白，有些人來到你的世界，會為你上一堂課，然後轉身離去，讓你自己去體會，然後深深地刻在心裡，永遠都不會再抹去。
她們的離去，讓我懂得了什麼是珍惜，有時候突然想起我們經歷過的那些曾經，淚水總會在眼角邊流下，但是我知道，失去的就不會再回來了，雖然她們已經不在了，但是我還有很多關心我的人，所以我不會再讓自己失去，我很感謝那些讓我哭過的人，是因為她們，我才能知道絕望是什麼。
“你在夕陽裡揮手的輪廓，我慶幸我，也曾感受過。”那些短暫的幸福，我也曾經擁有過。
我和別人不一樣作文2“我和別人一樣嗎？”也許你曾無數次地問過自己，但得到的答案都無一例外——是的，你只是一個普普通通，平平常常的人。
那蒼白的臉頰，薄薄的小嘴脣，眼神裡透露出一絲絲憂鬱，長相一般，成績一般，性格一般，生活、平平淡淡。
可能你想成為一個不一樣的人，成為一個受人矚目和仰望的人。可你除了一絲憂鬱和渴望以外，一無所有。
你，站在舞臺下望著她，羨慕嗎？在舞臺上閃閃發光，刺了你的眼睛。
回家後，你在床上模仿著她那優美的舞姿，卻不小心摔了一跤。你躺在床上，苦笑地想著：也許你只能是個普通人。醜小鴨變成白天鵝的故事，果然它只能是個美好的童話故事。
出去同學們遊玩的那一天，有《三顧毛廬》的小品演出，她，萬眾矚目的班花選上了，正當我準備去另一個地方的時候，舞臺上一個響亮的聲音對我說：“同學，還有一個旁白你願意參加嗎？”原先的我以為自己不會有這樣的機會，可偏偏卻有了。我鼓起勇氣點了點頭，並邁著沉重的步伐走上了舞臺。一個小時的準備時間，我一直在識記自己所說的臺詞。
演出開始了，燈光閃爍著舞臺，站在舞臺上，心情輕鬆多了，臺下聚集的觀眾也多了，旁白清晰地響了起來，這一刻，你，成功了，成功的和她一樣成為受人矚目的人了，這一刻的你自信起來，光芒四射。
答案出來了，你和別人不一樣，相信自己，每個人都會成為受人矚目的人。
我和別人不一樣作文3反正我就是我。
不記得誰曾說過：你永遠都是你自己。當所有人都開著鍍金的跑車四處遊蕩時，而你卻選擇行走，你會撿到一顆小小的鑽石，因為你和別人不一樣；當所有人都在揮霍青春時，而你卻選擇惜時如金，你會得到一個小小的親吻，因為你和他們不一樣；當所有人在失敗面前退縮時，而你卻選擇努力向前，你會得到一塊小小的金牌，因為你和他們不一樣……
記得自己以前很是沒有主見的。那是尚幼，還有一個好姐姐，我不懂得該怎樣去辨識商品的好壞，也不懂得怎樣看待別人對待自己的冷熱，我習慣在姐姐高大的身影后站著，任她帶領我去識別，時間一長，我就變得沒主見。於是，有那麼一天，姐姐很認真的告訴我說：以後的日子裡，你要有自己的想法，不要人云亦云。我緊張的不知說什麼好，只是想：如果有人對我的做法很反感……我該怎麼辦？姐姐像看穿了我的心思一樣，對我說：你永遠都是你自己，有人說你不好，其實只是你沒有按照他的想法活罷了。世界上沒有兩片完全一樣的葉子，自己活著幸福就好了。那時只用點頭來回答，以表示自己略有所懂。
後來的我，不會再顧及別人的反感，我有自己專屬的喜惡，有自己專屬的特長，也有與眾不同的性格。人，是感性的，在某種意識中，我們看相同的事情卻有不同的結果。
我現在很慶幸自己有自己的特點，熟悉我的人，有愛的，有恨的。我不能掌控別人的思想，同樣，別人也不能掌控我。
郭敬明說：每個人都是一個國王，在自己的世界裡，縱橫跋扈。你不要聽我的，但你也不要我聽你的。
我就是我，與眾不同的我！
我和別人不一樣作文4我是一名癲狂病患者，內心時而清醒，時而混亂。我熱愛藝術，我有時的感覺和認知與別人不一樣。我靈魂會出竅，我把這些稱為“內心的風暴”，世人不能理解我，他們認為我又發病了，只有我的私人醫生相信我，他把我發病時產生的幻覺稱為“視覺和聽覺劇烈的狂熱幻想”。每當我發病時，所看到的一切是多麼美麗，和平常是那麼的不一樣，我會興奮的把它畫下來，其中我對《星空》、《星星下有柏樹的路》最為喜愛。我是凡·高，我和別人不一樣。
我是一個悲劇式的天才，每一個領域我都進修過，但我最終選擇了壁畫和雕刻，在別人眼裡我很有錢，但我覺得我很窮，我需要不停地工作來養父親、兄弟、侄子……他們總是伸手向我要錢。我一生中總在不停地工作，從選材到運輸，到成品，每一個環節我都得親自來，他們實在太笨手笨腳了，總不能讓我滿意，可我還得養這些個吸血鬼，他們總埋怨工錢少，直至死的前一天，我還在站著工作。我是米開朗琪羅，我和別人不一樣。
我從小就學習演奏各種樂器，父親帶著我到各地演出，深受大家的喜愛。當我耳聾時，我感覺全世界都離我而去，我的周圍都是黑暗，一層籠罩著一層，永無天日。我彷徨、無助……最終我選擇面對，雖不可以登臺演出，但我可以譜曲，我能想像出是什麼效果，對於樂器，我太熟悉了。開始時我戴助聽器，後來戴助聽器也沒有用了，同時我遭到社會的排斥。對此，我曾一度絕望過，但還是寫出了《歡樂頌》。我是貝多芬，我和別人不一樣。
我出生於醫生世家，熱愛科學，敢於探究，挑戰權威，我提出了“進化論”思想，指出“物競天擇，適者生存，優勝劣汰”的法則，出版了《物種起源》，遭到封建主及教會的抨擊、迫害，但最終推翻了神創論和物種不變論，沉重打擊了神權統治的根基。我是達爾文，我和別人不一樣。
我和別人不一樣作文5我以前是個愛漂亮愛面子的女孩子，什麼都要和別人比，吃的，穿的，用的都要和那些有錢人家孩子比，雖然家裡條件不是很好，但寵我的爸爸總是會滿足我這些虛榮心，但在這次事件中，我改變了之前的想法。
今年很流行一個名牌帆布鞋，學校裡，大街上，隨處可見，不管是單色的還是花色的都十分好看，於是今天我一回家就吵著爸爸要錢：“爸，我想買雙鞋子。”“又買？不是上個星期買過一雙了嗎？”爸爸停下手中的活看著我，見我嘟著嘴沒說話，於是一下子心又軟了：“多少錢？”一邊問一邊低下身子去系他的皮鞋上的鞋帶，這鞋老爸都快穿了三年了，我趕緊回過神回答說：“恩……大概，也就一二百吧！”“也就？行了，不多說你了，你自己再想想吧，錢我會放在桌子上，明天你要是還是想買就拿去買吧！”“好的！”我開心的回房寫作業了。
第二天早上，我高高興興拿著錢去學校上課，這一天彷彿過的特別漫長，一整天，我滿腦子都是自己穿著新鞋的樣子。
放學後，我飛速整好書包衝到鞋店，找到這個牌子的專櫃，哇塞，琳琅滿目的帆布鞋看的我眼花繚亂，正當我不知道買哪雙的時候，我看見了旁邊的男士皮鞋，我一眼就看到了一款十分適合爸爸的，這時，我突然想到爸爸那雙穿了幾年都已經褪色了的鞋子，我每回說他好換雙鞋子了，他都會回答說這鞋穿著舒服，想到這裡，心裡一下子酸酸的，然後我挑了一雙爸爸適合的鞋子回家了。
“買好了？喜歡嗎？”剛到家爸爸就貼心地問起來，“恩！”我笑嘻嘻地說。“拿來爸爸看看。”我故作淡定把鞋子遞了過去，他開啟一看，一雙淺棕色的皮鞋子，款式很簡單，但看上去十分搶眼。爸爸一把抱住了我說：“女兒，你終於長大了。”
通過這件事我發現，即使不穿名牌鞋，我依然是我，我和別人不一樣，我有我的風格，我的樣子，不去攀比，做我自己，我和別人不一樣，我就是我！
我和別人不一樣作文6“哎，洋洋！老師讓寫《醜小鴨和我》，你怎麼這樣寫啊！別人都寫我怎麼怎麼地像醜小鴨，你卻好，竟然拿你和醜小鴨作對比，寫你和醜小鴨多麼多麼不一樣！”然不經意看了我的日記，驚訝地叫道。
“嘿嘿，”我神祕的一笑，“想知道為什麼嗎？因為---我和你們不一樣！”
有一個女孩，參加一次極為重要的鋼琴比賽，當別的選手都在候場，努力思考如何將演奏的曲目表演更精彩時，她竟然在沒心沒肺的交朋友，“哈嘍！我叫洋洋，能和我成為朋友嗎？”見人沒理睬，於是乎，轉移目標，與兩個主持人暢談天地。直到她要演奏，她才冷靜下來，從容的走上臺，彈奏曲目。
這就是我---一個當別人緊張的手心出冷汗時卻淡定的令人不解的女孩。
有一個女孩，在地理課上自由複習的時候，大聲的背起歷史：“1125年，金滅遼；1234年，蒙滅金，1227年，蒙滅宋……”“哎！這是地理課哎！你背歷史幹嘛！”有人不解的問道。只聽那女孩曰：“老師不是說想背什麼就背什麼嘛！我地理都會背了，還背它幹嘛！再說，我不背地理，背歷史，連地理老師都同意了，你就別管這麼多了！”之後，一片南北經緯度的背誦聲中，一個響亮的聲音在與“宋金南北對峙”做鬥爭。
那就是我---一個性格鮮明、絕不從眾的女孩。
在自習課上，老師說：“自由複習，出聲背書，但別說話！”有一個女生默默地舉手，問道：“老師啊，不說話怎麼出聲背書啊！”“呃---這！”老師也發現了自己的口誤，無言以對。
這就是我，一個不盲目從命，敢於向權威發起挑戰的女孩。
別人緊張時，我從容淡定；別人從眾時，我別具一格；別人循規滔距時，我發表見解、提出疑問、敢於挑戰。
這就是我，我和別人不一樣！
我和別人不一樣作文7在所有人的眼中，我都只是一個普通的14歲中學生，就連我都覺得自己和他人沒什麼區別。但通過這件事，我第一次發掘到了自己的不同之處。
那是國小五年級時的一節思維訓練課，我還清楚地記得當時老師在最後一點時間中，給我們出了一道幾何題目，且給了我們兩個選項供我們選擇。
在我們2分鐘的思考時間過後，我們都漸漸地的得出了結果。開始舉手統計後，我突然發現大多數同學都得出了和我相反的結論，輪到支援第二個選項時，班中只有那麼幾隻寥寥無幾的手在那邊可憐地支撐著。“好，我再給你們大家兩次機會，最後一次則是最終答案的選擇。”第二次剛一開始，我就立刻發現有幾位選B的同學臨陣倒戈。課再我進行復算後，我仍然堅定地認為B才是正確選項，於是我帶著確信的神情將票投給了B選項。課相比我而言，另外那些同學的神情就不是那麼的堅定。瞧我右邊那位，微微顫動的手低低地擱在桌面上，眼珠子在眼眶中不停地打轉，臉上還著一絲狐疑的神情，眼神中也充滿著不自信。
下一次，估計他一定會選A。我心裡這麼猜想著。
果不其然，在最終時刻，他還是選擇了A。雖然我也有些懷疑我的結論，但看著自己再三的計算，又將結果代入圖形中，可答案仍舊是B。我咬了咬牙，一狠心，再次堅定不移地選擇了B。
“正確的答案是……”隨著老師故作懸殊而拖長的聲音，我的心臟似乎也跟著聲音的拔高而漸漸吊起。“是B！”我做對了！我簡直無法用語言來描述我的心情是有多麼的愉悅，這種感覺就好似雛鳥第一次可以遨遊在天空中的喜悅。“你們都不夠相信自己，有時，一定要堅定自己的立場，知道了嗎？”就在這時，下課鈴響了，伴隨著同學們的喧鬧聲，我結束了這有意義的一天。
也許，對於別人來說，我和他們沒什麼兩樣，但經歷了那天，我瞭解了自己和別人的不同之處——能在重要的時刻，堅定自己的立場！
我和別人不一樣作文8如果我是一片落葉，一定是紋理最多的那片；如果我是一塊石頭，一定是形狀最怪的那塊；如果我是一棵小草，一定是質地最柔軟的那棵……我和別人不一樣，不一樣在於我的單純、伶牙俐齒和笨手笨腳。
你真好騙啊！
“喂，羅一凡，我記得你說過你很喜歡小兔子，是吧？”同桌見我在發愣，就推了我一下。“小兔子？在哪兒？”“操場上有隻小白兔，好可憐，在草窩裡瑟瑟發抖，好像生病了。”“你怎麼不早說？”我猛地從椅子上站起來，箭一般的衝向操場。我找遍操場的各個角落，也沒有發現兔子的影子。我懊惱地回到了教室，心裡還一直後悔去晚了，默默地為小兔子祈禱。同桌一見我這副失落的樣子，就露出了詭祕的笑容，“小朋友，你真好騙啊！”我火冒三丈，氣急敗壞地向她揮舞著拳頭。沒想到剛好被巡視的班主任看見，自然免不了一頓說教。
你的口才真好！
語文課上，老師讓全班同學欣賞歌詞《千里之外》，然後要求我們從內容和寫作技巧上加以評說。霎時，教室裡的氣氛沉悶了起來。好多同學都低垂著頭，生怕老師點自己的名字。過了幾分鐘，還沒人舉手。我不知從哪來的勇氣一下站了起來，用標準的普通話，將歌詞的特點有條不紊地說了出來。高度凝練的語言贏得了同學們的喝彩。老師很高興，大聲表揚我：“羅一凡，你的口才真好！”我高興極了，恨不得手舞足蹈起來。你怎麼這麼笨！
生活中的我是一個大大咧咧、漫不經心的女孩，老是出錯。害得好朋友們心驚肉跳，老是為我彌補過失。“唉，你怎麼又把出入證弄丟了？我已經幫你補辦了三次了！”“你呀，把水又撒到我書本上了，筆記我又要重寫！”“試管你又燒破了一支，那可是要賠錢的！”“你怎麼這麼笨！”……我真是一個徹頭徹尾的小糊塗蟲，丟三落四、笨手笨腳成了我最大的缺點。
這就是我，和別人不一樣的我！
我和別人不一樣作文9我在這個地球上是微不足道的一個人，但是，我也是獨一無二的。我愛跑愛跳，愛讀書，愛集郵，愛繪畫。但我喜愛的並不是我所擅長的，從此可以看出，我也是一個對愛好只有三分鐘熱度的人。
但只要有了三分鐘的熱度，即使是快考試了我也在幹我認定的事情。有一次，後天就要期末考試了，我一放學回家，就馬上抱起一本書看，媽媽說我，說我快考試了也不復習，一點也不知道輕重緩急。但我當時就想看書，硬是讓我複習我也學不到知識，因為我是“身在課本，心在名著”啊。
我還有一個特點，就是膽大。上課時老師寫錯字、回答有誤或釋出錯誤的命令時，班上的同學總是默不做聲，只有我，一個不盲目從命，敢於向權威發起挑戰的女孩，提出疑問，發表見解。雖然有時的確是我錯了，但下次發生類似情況，我也會毫不猶豫地提出我見解。
我有好多缺點，粗心、調皮、急躁、“沒小腦”等等，數不勝數。粗心的'時候，連摘抄好詞好句都會抄錯。調皮的時候，我看見電子錶裡的指標在走動，我很好奇裡面到底是什麼，應是用螺絲刀把它給拆了，看到一“堆”零件掉了出來，好不容易合上了，卻不會走了。急躁的時候，排隊等兩分鐘都會不耐煩，直接走掉，也不知浪費了更多的時間。“沒小腦”的時候，走平路也能被絆倒，拿個瓷碗也能“啪”地掉到地上碎掉。就算沒掉，平時拿“易碎物品”時也會心有餘悸。
別人說，有缺點就也有優點，兩者剛好互相抵消，但我似乎是個例外。因為我的缺點“挖”的“洞”太大，而優點又太少太小，根本填不平呀。不過我還在努力學習中，希望在國中三年裡把“洞”填平。
這就是我，一個和別人不一樣的我。
我和別人不一樣作文10一個人沒有目的地在網上漫遊，突然關注到了舅舅的網名“我就是我”。是啊，我就是我，不論堅強、獨立、自卑，我都和別人不一樣。
我和自卑的人不一樣，我是一個自信的女孩。我樂於完成老師教給我的任務，當我主持班會時，我不會產生消極心理，害怕和厭惡不是我的作風；我反而會產生積極心理，高興老師會把這個任務交給我，給了我鍛鍊的機會，我會積極充分地準備好班會的內容，做好PPT……我始終相信，這是表現自我的良好機會，成功永遠留給努力加自信的人。
我和依賴的人不一樣，我是一個喜歡獨立的人。看到鄰居家的孩子整天像膠水一樣粘著父母，我甚至會感到反感。我喜歡一個人整理房間，不喜歡別人隨便碰我的東西；任何傢俱、廚具……我都有屬於自己的一份，因為我覺著而這樣使整個人看起來清爽、整潔。
我和懦弱的人不一樣，我是一個好強、不輕易服輸的人。在學習上遇到難題時，絕不輕易詢問他人，堅信自己能夠功攻克；在生活中，遇到麻煩或是煩心事，也不會直接讓父母解決，我相信通過自己的努力能夠解決。
我和……的人不一樣……
生活的大樹中找不到兩片完全一樣的樹葉。同樣，每個人都是獨特的，世上不會有完全一樣的兩個人。
我就是我，我和別人不一樣。
我和別人不一樣作文11看到這個題目，你是否傻眼了？人人都有鼻有眼，啥不一樣？別急，聽我講完，保證你心服口服！
我叫謝雨成，首先是名字和別人不一樣。別人跟爸爸姓，我卻跟媽媽姓“謝”。別人名字中間一個字表示輩分，我卻因為生我那年雨水特別好，名字中間帶了一個“雨”字。那年風調雨順，收成比往年好，望女生女，心想事成，所以最後起了一個“成”字，可是本地的“成”字一般用於男孩，而我是個女孩喲！
我是獨生女，但我的待遇並不“獨”。爸爸媽媽對我要求很嚴，從不溺愛。我三歲時自己穿衣疊被，十歲時自己生火做飯。爸媽特別看重我的學習，每次考試，
我的成績總是名列前茅，爸媽也常常以我為榮。誰說女子不如男？我是女子超過男！我的特點更是和別人不一樣。大家評價我是一個“三心二意”的班長。這裡的“三心二意”可不是做事不專心、隨隨便便的意思。“三心”是指進取之心、平和之心、寬容之心。“進取之心”是指不斷進步。試想，沒有進取之心，我的成績能夠“名列前茅”嗎？“平和之心”是指無論成功與失敗，我都會用一顆平常心去對待。上次運動會，我們班輸了，同學們都以為我回班要整風、訓斥人，可我沒有，而是和大家一起找失敗原因，針對性地制定體育活動方案。“寬容之心”是指胸懷寬廣，虛懷若谷，與他人和睦相處。看看我交的朋友吧——最多！這是最有力的證明！那“二意”呢？指的是創意和詩意。“創意”是同學們評價我的見解獨樹一幟，常常用創造性的活動來展示我們班與眾不同的風采。看看我們班的黑板報和展板吧，就可見一斑。“詩意”是大家議論我能在緊張的學習生活中從容自如，怡然自得，讓生活充滿詩情畫意。學校好幾次大型活動，我都獲得“最佳才藝獎”，不能說與此無關吧！
現在你該信服了吧，我就是和別人不一樣！你願意和我交朋友嗎？
我和別人不一樣作文12小時候，媽媽對我說：“每一個小孩都是上帝派來的天使，長大了就會飛走的。”我奇怪地問：“那我為什麼沒有翅膀呢？”媽媽沒有回答我，只是對著我微微一笑，她的笑容裡有甜蜜，有希冀。
上學以後，也許是有那麼點天分和對語言的喜愛，三年級那年，我的作文水平已經很不錯了，老師選了我參加“楚才杯”作文競賽。得知訊息，我喜出望外，老師對我的肯定令我信心滿滿地走了考場，拿起筆“刷刷刷”寫了一篇“很不錯”的作文，自以為是地想：哈！評委一定很驚訝，一個才七歲半的小女孩竟能寫出這麼好的作文，得個一等獎肯定沒問題！
誰知一個月後，我“光榮”地剃了一個“光頭”回來，啥也沒得到！我失望極了！好長一段時間，心裡都覺得像壓了一塊大石頭，沉甸甸的！
轉眼到了四年級，一天，老師把我叫到了辦公室，讓我再一次參加‘楚才杯’競賽。聽了這話，我心裡好不容易放下的大石頭又重新跳到了嗓子眼，心想：上次弄了一個“光頭”回來，這次要是還輸了怎麼辦？
回到家，媽媽看出了我的心思，鼓勵我說：“要想擁有飛翔的翅膀，就應該有勇氣去創造奇蹟！”我不太明白媽媽的話，但我決定鼓起勇氣再次參加比賽。從那以後，我就不停練習寫作，廣泛閱讀，大量的查閱資料……還和媽媽一起商討、構思。時間一天天過去了，再次走進了考場，我沒有像上次一樣拿起筆就寫，而是認真地審題、反覆的構思後才動筆。功夫不負有心人，我獲得了“楚才杯”一等獎！
這時，我終於懂得了媽媽為什麼說我會有一雙翅膀，它就是——堅持、勇氣和毅力。擁有了堅持、勇氣和毅力就像擁有了一對隱形的翅膀，就像毛毛蟲經過痛苦的蛻變，才會展開它的翅膀。
我和別人不一樣作文13世界上有完全一樣的人嗎？沒有。每個人生來就與眾不同，擁有自己專屬的思維方式，擁有自己的人生價值。
我，就是我，自信的我，開朗的我，張揚的我。
自信幽默的我
瞧，那個在班會上站起來侃侃而談的人。哈哈，沒錯，那就是我，在班會上第一個做自我介紹的人。
且聽我的自我介紹：本人，姓宋，名清，與宋江是本家，平時喜歡和宋江在一起大塊吃肉，大碗吃酒，所以我也同樣豪爽大方，以後若是哥兒們遇到困難，宋某人絕不會袖手旁觀。我想，在這個新集體裡，與我志趣相投的應該不止一位，大家也不用拘束，我宋某人最喜歡交朋友，以後大家好好相處，都是哥兒們，哈？
待我坐下，各位同學都已笑翻，捂著肚子喊痛，老師也大笑著問我：“敢問先生貴庚幾何？”我裝著謙虛：“虛度六十載。”各位同學更是笑噴，一個個直不起腰來。
鋒芒畢露的我
某日，數學課上，有一難題，數十高材生均百思不得其解。說時遲，那時快，本人高舉手臂，老師甚喜，遂叫本人寫在黑板上。本人走上臺，奮筆疾書，不一會兒，答案便出。老師看了解題過程，甚為不解，遂看答案，得數正確，於是反覆思考，幾分鐘後，忽擊桌，大呼：“奇才，奇才啊！”並以極其讚賞的目光反覆打量本人，從此宋某人聲名遠揚。
我，就是我，自信、幽默而又張揚。我要大聲說：“我和別人不一樣！”
我和別人不一樣作文14我沒有滿腔的才華。也沒有能讓眾人都喜歡的性格。我只是這樣，如此簡簡單單。
我喜歡安靜的大自然。比起那些喧鬧的人山人海的市場，叫賣聲、車鳴、牲畜的吠叫交織在一起，我最喜歡幽靜的小路。在這裡再也聽不到城市裡的吵鬧聲，走在曲折的小路上，我常常會看著露水撒過大地，把世界照耀地閃亮；看著路邊的梔子花隨風散發出朦朧的清香；看著兩旁的楓葉悄悄飄落；看著雪花輕輕停在枝椏上。這些，都是我最喜歡的大自然。
春雨瀟瀟灑落時，總會牽動我的心絃，把我帶入那如煙如霧、如沙如塵的世界。那絲絲細雨，像滴滴甘露。還有誰會在意它們，讓我擺脫約束，放開心情，在虛空中飛翔的大自然。
夏風輕輕吹拂時，綠色向我撲面而來。山綠如碧，水清如鏡，徜徉其中，你會感受到大自然無窮的魅力。還有誰會細細端詳夕陽的餘輝照耀著朵朵鮮花，夏日的涼風吹動著花海，讓我心中有多少惆悵都可以任風吹走，只留下心靈的藍天，任思緒飛翔的大自然。
秋風掠過大地時，楓樹葉子此時已經火紅火紅了。還有誰會出神地看著露水隨著紅色的葉片一起滑下，就像一群翩翩起舞的蝴蝶。窗外秋雨不斷，還有誰的內心卻絲毫沒有半點愁緒，只要看看大自然。
冬雪慢慢飄落在枝頭，屋內外的燈光交織著飄落的雪花，像一曲飄揚的音符，像一幅美麗的圖畫。這雪花便是自然送給我的禮物，還有誰會對著窗外的雪花，帶著期待的幻想，美美地幻想著大自然的贈禮。
大自然就像一條無比絢爛的彩虹，編制了我的人生，不管生活是酸、甜、苦、還是辣，看一看美麗的自然，我的生活便充滿了情趣。可是這獨一無二的大自然，被多少人在意呢？
我就是我，唯獨喜歡大自然，這份清新，純真。我獨一無二。
我和別人不一樣作文15世界上沒有兩片完全一樣的葉子，人也一樣，即使是外貌完全相同的雙胞胎也會有不一樣的地方，他們的性格、指紋、基因也會有差別。與其說我和別人不一樣，倒不如說我們和別人都不一樣，我們的成長經歷、家庭情況和教育背景都是獨一無二的。
我們沒必要模仿他人，自己就是特別的一個，我們有時會羨慕別人的一些優點，可在我們身上，也會有吸引別人的地方，只是我們沒發現而已，千萬不要自卑，要對自己有信心，相信自己的能力是無窮大的。
上學的時候，我很愛跟別人對比，看見別的小姑娘新買的裙子、鞋子我會很羨慕，若是穿在自己的身上，做到了跟別人的同款，但衣服並不是適合每個人的，找到適合自己的才是正確的。就比如你看見媽媽穿上好看的裙子，你不能就買跟媽媽一樣的裙子，你要根據你的年齡來買適合自己的衣服，同一件衣服穿在不同的人身上顯現出來的效果是不一樣的，有些人具有的氣質，是我們無法比較的。
有的人學習不費吹灰之力，臨到考試的時候，如魚得水，輕輕鬆鬆就可以考取好成績了，但我不一樣，我必須比別人付出更多的努力和時間，不停的學習，才能追趕上他們的腳步。沒有人天生就註定是成功的，在我們看不到的地方，比我們還好的人還在努力，我們有什麼理由不努力吶？既然註定自己比不上別人，倒不如和自己比，我們最大的敵人就是自己，戰勝了自己就是戰勝了別人，如果你連自己的苦難都克服不了，你有什麼資格和理由去和別人做比較吶？
有多少名人的出身是貧寒的，但他們還不是靠自己的努力走上了成功的道路，做到了成為別人學習的榜樣，所以，我們並不比人和人差，我們只是還在路上，沒有激發我們的潛力，要相信，我和別人不一樣。
