在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編整理的國小生神作文400字6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
還記得第一次看了神筆馬良的故事，就覺得他是個很善良，樂於助人的人，而且他還有一支可以變任何東西的神筆。
假如，我會變，我就要變成神，為賣火柴的小女孩畫一個高樓大廈讓她不再受到寒冷；為流浪的三毛畫上一個有豐盛美食的餐廳，讓他吃個夠；為山區的孩子畫上一座希望國小，不讓他們再受苦；為白雪公主畫上一個美麗、善良的後媽，不讓她再受到任何委屈；為七個小矮人畫上一種可以吃了增高的糖果，因為這樣他們才可以變高，不受到別人的嘲笑；為我的媽媽畫上很多高階化妝品，讓她每天都可以打扮的漂漂亮亮的；為我的爸爸畫上一座可以領很多工資的公司，只有這樣，我家才可以衣食無憂；我們的地球已經白髮蒼蒼的老人，畫一種可以返老還童的藥丸，因為只有這樣，他們才可以再享受一下童年的快樂和樂趣；為我們中國畫上一座座比其他國家更先進的學校；為我們中國畫上一個可以把廢品換成有用的東西的機器人；為我們祖國添上更多美麗景色，因為這樣才可以把我們的祖國更美麗……
假如，我變，我就要變成一支神筆，和神筆馬良一樣，幫助我們的祖國，幫助更多需要幫助的人。假如，我會變，我就要變成一支神筆，把我們的社會變的更好!
國小生神作文400字 篇2星期五的上午，我們中高段同學在老師的帶領下前往神麗峽秋遊。一路上，我們歡歌笑語，經過了整整三個小時的艱苦跋涉，終於來到了神麗峽山腳下。
道路兩旁掛滿了紅燈籠，在秋風的吹拂下，左右擺動，好象在歡迎我們的到來。抬頭望去，神麗峽被雲霧纏繞著，宛如蝴蝶仙子們拖著一條條白絲帶在神麗峽身邊翩翩起舞。走著走著，眼前出現了一個碧綠的大水庫，陽光照耀下的那片水域波光粼粼，遠遠看去，像是許多金色的水鳥煽動著翅膀浮在水面，煞是好看！
繞過水庫，我們來到正門口，只見“神麗峽”三個十分有力的大字立在正門上方。同學們都十分興奮，沒有停留，不顧疲憊，踏過石橋，路過涼亭，穿過竹林，沿著鵝卵石鋪成的山道拾級而上。忽然，前面傳來了吵鬧聲，原來我們來到了一座鐵索橋前，橋上的人隨橋忽左忽右，艱難地前行，隊伍也因此慢了下來。
終於挪過鐵索橋，我們繼續前進，忽聽“嘩嘩譁”的流水聲，抬頭望去，只見一簾瀑布從山間傾瀉而下，同學們都不由自主“哇”地喊出聲來，有同學還吟起了李白的詩句：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”
最後一個景點是在山中的“春來茶莊”。我們登上那裡時，已經有很多同學坐在木凳上休息了，但很多同學還是沒有閒住，在茶莊轉悠挑選自己心愛的玩具的，跑向遊樂場所痛玩的，還有去鳥籠看看鳥兒的。
歡樂的時光總是過得很快，不過多久，我們就排隊下了山。時不時我回頭望了望神麗峽，心裡感嘆：真是個好地方啊！
國小生神作文400字 篇3暑假裡，我讀了一本書，這本書的名字叫《牧羊神豹》，我覺得這本書特別好看，因為作者用了很多形容詞，修辭手法等等來描寫書中的那隻黑豹，寫得活靈活現，為妙為俏。
書中講述:“我”的一隻牧羊犬應經到了晚年了，我想去集市買一隻新的牧羊犬，可是集市上應經沒有好的牧羊犬，但是:我意外得到了一隻小黑貓。
本來我的那隻牧羊犬不想接受這隻小黑貓。本來我以為這是一隻小黑貓，我的這隻牧羊犬以前也養過貓，這次反應為什麼呢？我將這隻小黑貓抱起來，去給有經驗的獵人看，那個獵人說這是一隻小黑豹，我心中大喜：我賺大了。
有一天，我叫牧羊犬和三點金出去放牧，突然，一場大暴雨將牧羊犬給帶走了，我本來想重新再買一隻牧羊犬，但看三點金也長大了，它認真幫我放牧，報答我………
有一天，三點金幫我出去放牧，放牧回來，我數羊發現少了一隻，我懷疑是三點金把它給吃了，但是他的肚子空癟癟的，我估計是其他的野獸趁三點金不在把羊吃了，於是我就安慰了一下三點金，不過餘下的幾次都是如此，我就不得不懷疑三點金了，第五天早上，我悄悄地跟著三點金，我發現三點金把一隻羊趕到一棵樹下，突然，一隻雌性金錢豹跳下來，把羊殺死了，回到家後，我解僱了三點金……
讀了這本書，讓我明白了，不管長多大，都不能忘了養我們的那個人，不能為了利益忘了本，不能像三點金這樣做了錯事，不及時改正，不報答主人，我們應該做一個知恩圖報的人。
國小生神作文400字 篇4時光如夢，又到一年聖誕時。
再過三天就到期聖誕節了，星期五我發現蘇星買了一個稀奇古怪的“聖誕樹”，我覺得非常新奇，就也買了一個“聖誕樹”。
回到家後，我一看說明書，才知道它是兒童科學實驗品。寫完作業後，我把“聖誕樹”的塑料袋開啟，發現裡面有一個小塑料盤、兩張像松樹形狀的牛皮紙板和一袋營養液。我開始組裝“聖誕樹”，我首先把每張紙板分開，並將紙板插在塑料盤中間，然後小心翼翼地把培養液倒在樹枝上和塑料盤裡，最後把“聖誕樹”放到了窗臺上，不小心灑了一點培養液，把灑了的培養液擦乾淨，終於大功告成了，就剩觀察它了。一個小時過去了，我發現它的枝條上長出了毛茸茸的小白毛，像一個個小絨球，又像一朵朵潔白的雪花，這時，我還聞到了一縷縷沁人心脾的幽香，啊!它更像一棵開滿梨花的梨樹。這棵“聖誕樹”真奇妙呀!就像一個具有魔法的魔術師。
第二天早晨，我穿好衣服，迫不及待地跑到窗臺去觀察我的小“聖誕樹”，我走到“聖誕樹”旁，發現它枝條上的“花朵”又開得比以前大了一倍，有紅色的、藍色的、黃色的......五彩繽紛，漂亮極了!真像一棵色彩斑斕的聖誕樹。
多麼神奇的“聖誕樹”呀!
國小生神作文400字 篇5最近，我閱讀了一篇《“神童”的祕訣》。文章講了陳毅五歲半的'時候，因他看書入了迷把灶上的米飯燒糊了的事，讚揚了陳毅刻苦學習的精神和多學好問的精神。
“在老師沒新上課前先預習，在重要的地方打個圓圈，打半圓圈的是不太明白等老師講明白了，打黑點的是新生字。”這就是“神童”的祕訣。五歲半的陳毅養成了多學好問的學習方法，可見陳毅是多麼用心地學習啊！讀到這裡，不禁使我想到了自己，我五歲半的時候爸爸愛媽媽疼，別說幹家務，生活簡直是“衣來伸手，飯來張口。”說到看書，我哪顧得上，整天和幼兒園的小夥伴一塊兒玩耍，至於學習，小小的我壓根兒不知道那是什麼，對比起來，這大概就是“神童”陳毅與我的不同之處吧！
文中寫到陳毅正在灶前一邊燒火一邊看書。因為他看書入了迷，火燒得太旺了，從鍋裡透出了糊味兒。陳毅五歲半的時候連燒火的時間抽出時間學習，柴火燒著發出的糊味也沒有發覺，他是多麼認真。真是值得我學習啊！我想他用他的勤奮把自己鑄就成一個天才的。有一句說得好：“天才，就是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。”
讀了《“神童”的祕訣》，我懂得了“神童”不是天生的，而是經過勤奮學習，多學好問換來的，只有勤奮學習，不懂就問，人人都可以成為“神童”。
國小生神作文400字 篇6我的班主任是趙老師。她有根根下垂的直短髮，彎彎的眉毛下有一雙美麗而又銳利的大眼睛，小小的嘴巴里總能講出許多有道理的話！她臉上總是掛著燦爛的微笑，讓我們看了心裡舒服極了。
趙老師平時對我們很好，很會為我們著想，同學們都很喜歡她。不過，我最佩服的還是趙老師的敬業精神。
記得上學期，我們剛開始學習寫作文。第一週的雙休日，趙老師讓我們寫暑假裡的一件事。我寫的是《快樂之旅》，和小姑去舟山遊玩的事。因為第一次寫這麼長的文章，我自己也覺得沒底，就讓媽媽幫我改了又改。然後，才抄到作文紙上的。我還不放心，又和媽媽一起檢查了一遍，才小心翼翼地放進書包。一看時間，已經過了四個小時了。我週一一大早就開心地交給趙老師了。可是，還沒放學呢，趙老師就把全班同學的作文發下來了。我每發一篇都看到每一張作文紙上都被趙老師的紅筆，有的畫了很多波浪線，有的插入了很多內容，有的部分修改了一些，最後還有很長的評語呢！我的作文也是一樣，批改的字跡是那麼認真、清楚，而且很合理。這麼短的時間，趙老師批改了四十多篇作文，而且每一篇都這麼詳細，可真是了不起啊！
更讓人難以置信的是，我們每一次的作文，趙老師幾乎每次都是當天交當天發的。這讓同樣是語文老師的媽媽也敬佩不已！
趙老師不僅改作文厲害，改其他作業也是一樣。有的時候，我自己都不知道檢查多少遍了，可是她還是一眼就能看出來。雖然我是那麼的想得到滿分，那麼的想得到金蘋果，但是趙老師批改出來以後，我覺得自己錯得很甘心，告訴我自己要更努力了！
