在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的國小生神作文400字10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
今天，我抽空讀了一本書，是洪汛濤寫的一本書，名字叫作《神筆馬良》。
這本書講了馬良十分喜歡畫畫，他只想要一支筆，可是他走到哪裡都被人欺負，有幾次他差點拿到了筆可惜只是個夢。馬良常用斷了的樹枝來畫畫，走到哪畫到那，他畫得畫很逼真，把其他動物都給騙了。一次，有一位白鬍子老爺爺給了他一隻神筆。立刻，他畫出來的東西都變成真的了。馬良立志說：“我要專門給窮人畫畫。”馬良是一個一心一意為百姓著想的人。他十分聰明，用神筆幫助了不少窮人，懲罰了惡人。
我也想擁有一支神筆，給黑夜中畫幾盞燈，不管人們走到哪裡都有一絲光明；我也想擁有一支神筆，給貧困山區的孩子畫一本本新書，讓他們的智慧改變生活；我也想擁有一支神筆，給農村的人畫一臺臺收割機，讓他們不再那樣辛苦。
我和馬良所處的時代不同：那是對勞動人民是為地主幹活，付出了，不但沒有收穫，還要受壓迫。而我們現在是為自己生活，只要勤奮、付出，就一定會有大的收穫，所以我們要珍惜現在的每一分每一秒。
今天的我們雖然沒有神筆，但是我們有一顆善良的心，用所學的知識同樣也可以為人類造福。
國小生神作文400字 篇2在我眼裡，媽媽長著烏黑的大眼睛，披著長長的頭髮，可真稱得上女神。可我必須得給她加個註解，那就是嘮叨女神。
說起我家的嘮叨女神來，我可必須得嘮叨一下了。媽媽的嘮叨，從我早晨還在睡夢中就開始。每當我還在享受著被窩的溫暖，與周公在夢裡約會的時候，媽媽的嘮叨聲都會開始響起：兒子，該起床了，趕快起床洗臉刷牙吃飯，否則該遲到了。吃早飯的時候，媽媽還要叮囑：多吃點，吃多點上午才有精力好好學習。臨出門前，媽媽依然還要嘮叨：兒子，好好學習啊！……哎，媽媽這些話，幾乎像復讀機一樣，陪我日復一日，年復一年，有時候媽媽的嘮叨還能入到我的夢中來。媽媽的嘮叨就像每天都會定時響起的錄音，到什麼時間段，該播放什麼話，幾乎沒有任何差錯。
寒假前期末考試的早晨，媽媽像往常考試一樣，繼續開始她的嘮叨經。在她開口的第一句，我的小宇宙突然爆發了：媽媽，你能不能不要嘮叨？讓我清靜一下！媽媽愣了一下，便不再說話。原來每次數學考試前媽媽都要嘮叨不要忘記寫解方程的解字，結果期末考試竟然忘記寫了。哎，沒有了那天媽媽的嘮叨，反倒影響了我的學習成績。
盤點起來，我家嘮叨女神的嘮叨，有時候覺得像巫師的咒語，讓我耳朵都要聽出繭子來了；有時候覺得像張開的雙手，隨時似乎在自己有點小九九時要打到我身上；有時候又像攥緊的拳頭，讓我時刻逃不出媽媽的手掌心；有時候又像一名盡職的醫生，隨時隨地為我提供檢查和督促；有時候又像一盞探照燈，避免我繞彎，為我照亮著前方的路。
就這樣，媽媽的嘮叨伴我成長伴我長大。每一句嘮叨，都包含著深深的愛。所以，我愛我家的嘮叨女神。
國小生神作文400字 篇3星期五的上午，我們中高段同學在老師的帶領下前往神麗峽秋遊。一路上，我們歡歌笑語，經過了整整三個小時的艱苦跋涉，終於來到了神麗峽山腳下。
道路兩旁掛滿了紅燈籠，在秋風的吹拂下，左右擺動，好象在歡迎我們的到來。抬頭望去，神麗峽被雲霧纏繞著，宛如蝴蝶仙子們拖著一條條白絲帶在神麗峽身邊翩翩起舞。走著走著，眼前出現了一個碧綠的大水庫，陽光照耀下的那片水域波光粼粼，遠遠看去，像是許多金色的水鳥煽動著翅膀浮在水面，煞是好看！
繞過水庫，我們來到正門口，只見“神麗峽”三個十分有力的大字立在正門上方。同學們都十分興奮，沒有停留，不顧疲憊，踏過石橋，路過涼亭，穿過竹林，沿著鵝卵石鋪成的山道拾級而上。忽然，前面傳來了吵鬧聲，原來我們來到了一座鐵索橋前，橋上的人隨橋忽左忽右，艱難地前行，隊伍也因此慢了下來。
終於挪過鐵索橋，我們繼續前進，忽聽“嘩嘩譁”的流水聲，抬頭望去，只見一簾瀑布從山間傾瀉而下，同學們都不由自主“哇”地喊出聲來，有同學還吟起了李白的詩句：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”
最後一個景點是在山中的“春來茶莊”。我們登上那裡時，已經有很多同學坐在木凳上休息了，但很多同學還是沒有閒住，在茶莊轉悠挑選自己心愛的玩具的，跑向遊樂場所痛玩的，還有去鳥籠看看鳥兒的。
歡樂的時光總是過得很快，不過多久，我們就排隊下了山。時不時我回頭望了望神麗峽，心裡感嘆：真是個好地方啊！
國小生神作文400字 篇4時光如夢，又到一年聖誕時。
再過三天就到期聖誕節了，星期五我發現蘇星買了一個稀奇古怪的“聖誕樹”，我覺得非常新奇，就也買了一個“聖誕樹”。
回到家後，我一看說明書，才知道它是兒童科學實驗品。寫完作業後，我把“聖誕樹”的塑料袋開啟，發現裡面有一個小塑料盤、兩張像松樹形狀的牛皮紙板和一袋營養液。我開始組裝“聖誕樹”，我首先把每張紙板分開，並將紙板插在塑料盤中間，然後小心翼翼地把培養液倒在樹枝上和塑料盤裡，最後把“聖誕樹”放到了窗臺上，不小心灑了一點培養液，把灑了的培養液擦乾淨，終於大功告成了，就剩觀察它了。一個小時過去了，我發現它的枝條上長出了毛茸茸的小白毛，像一個個小絨球，又像一朵朵潔白的雪花，這時，我還聞到了一縷縷沁人心脾的幽香，啊!它更像一棵開滿梨花的梨樹。這棵“聖誕樹”真奇妙呀!就像一個具有魔法的魔術師。
第二天早晨，我穿好衣服，迫不及待地跑到窗臺去觀察我的小“聖誕樹”，我走到“聖誕樹”旁，發現它枝條上的“花朵”又開得比以前大了一倍，有紅色的、藍色的、黃色的......五彩繽紛，漂亮極了!真像一棵色彩斑斕的聖誕樹。
多麼神奇的“聖誕樹”呀!
國小生神作文400字 篇5最近，我閱讀了一篇《“神童”的祕訣》。文章講了陳毅五歲半的時候，因他看書入了迷把灶上的米飯燒糊了的事，讚揚了陳毅刻苦學習的精神和多學好問的精神。
“在老師沒新上課前先預習，在重要的地方打個圓圈，打半圓圈的是不太明白等老師講明白了，打黑點的是新生字。”這就是“神童”的祕訣。五歲半的陳毅養成了多學好問的學習方法，可見陳毅是多麼用心地學習啊！讀到這裡，不禁使我想到了自己，我五歲半的時候爸爸愛媽媽疼，別說幹家務，生活簡直是“衣來伸手，飯來張口。”說到看書，我哪顧得上，整天和幼兒園的小夥伴一塊兒玩耍，至於學習，小小的我壓根兒不知道那是什麼，對比起來，這大概就是“神童”陳毅與我的不同之處吧！
文中寫到陳毅正在灶前一邊燒火一邊看書。因為他看書入了迷，火燒得太旺了，從鍋裡透出了糊味兒。陳毅五歲半的時候連燒火的時間抽出時間學習，柴火燒著發出的糊味也沒有發覺，他是多麼認真。真是值得我學習啊！我想他用他的勤奮把自己鑄就成一個天才的。有一句說得好：“天才，就是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。”
讀了《“神童”的祕訣》，我懂得了“神童”不是天生的，而是經過勤奮學習，多學好問換來的，只有勤奮學習，不懂就問，人人都可以成為“神童”。
國小生神作文400字 篇6每天，當我揹著書包，拐出小巷，耳朵裡就充斥著一個磁性的聲音“你是一朵玫瑰，你是一朵花，你是我的愛人，是我的牽掛……”。那是從沿街的一個衣服店傳出的。星期天，和媽媽一起去“家樂福”購物，也常聽到“殺，是為了證明什麼，什麼的……”。在家看電視，經常看到在變幻莫測的燈光下，聽到歌手們或脈脈含情地“丁香花”或瘋狂亂舞地“喜唰唰”。流行音樂無處不在。
聽我這麼說，似乎我對流行音樂瞭解甚多吧。但實際上，讓我感興趣的流行歌手只有SHE和超級女生。先說S.H.E吧，她們美麗，率真。能唱自己所想，唱自己所愛。每次到音像店，我總要看看她們出了什麼新專集。有時也有要買她們專集的衝動。但我那研究電腦的爸爸總是說：“這些歌曲從網上就能下載，購買是一種浪費”。作為乖乖女的我只好“臣服”。但爸爸也沒有食言，他真的為我下載她們的許多經典歌曲，加上班上同學的“支援”，“SuperStar”“不想長大”等都成了我生活中不可缺少的夥伴。
再說超級女生吧，在舞臺上她們一個個都是那麼的自信，盡力展現出自己最美麗的一面，在PK臺上，她們焦慮等待，淘汰時的傷心落淚，勝利時的歡呼雀躍，活脫脫的`“酸酸甜甜就是我”。
至於其他的歌曲，我也不是都不會，但能夠唱完整的唯一一首流行歌曲就是“東方之珠”，因為這首歌出現在我的音樂書上。其他歌曲多數是從各處撿到的一些最朗朗上口的“精華”，但多數只是記得曲調，不知歌詞。但這已經足夠，因為，網路上到處都是同一旋律不同版本的歌曲。
或許某一天，看我心情如何，我也可以編出我自己最喜歡的歌。正如歌詞所唱的那樣：想唱就唱，要唱的響亮，就算沒人有為我鼓掌，至少我還能夠勇敢的自我欣賞。
國小生神作文400字 篇7暑假裡，我讀了一本書，這本書的名字叫《牧羊神豹》，我覺得這本書特別好看，因為作者用了很多形容詞，修辭手法等等來描寫書中的那隻黑豹，寫得活靈活現，為妙為俏。
書中講述:“我”的一隻牧羊犬應經到了晚年了，我想去集市買一隻新的牧羊犬，可是集市上應經沒有好的牧羊犬，但是:我意外得到了一隻小黑貓。
本來我的那隻牧羊犬不想接受這隻小黑貓。本來我以為這是一隻小黑貓，我的這隻牧羊犬以前也養過貓，這次反應為什麼呢？我將這隻小黑貓抱起來，去給有經驗的獵人看，那個獵人說這是一隻小黑豹，我心中大喜：我賺大了。
有一天，我叫牧羊犬和三點金出去放牧，突然，一場大暴雨將牧羊犬給帶走了，我本來想重新再買一隻牧羊犬，但看三點金也長大了，它認真幫我放牧，報答我………
有一天，三點金幫我出去放牧，放牧回來，我數羊發現少了一隻，我懷疑是三點金把它給吃了，但是他的肚子空癟癟的，我估計是其他的野獸趁三點金不在把羊吃了，於是我就安慰了一下三點金，不過餘下的幾次都是如此，我就不得不懷疑三點金了，第五天早上，我悄悄地跟著三點金，我發現三點金把一隻羊趕到一棵樹下，突然，一隻雌性金錢豹跳下來，把羊殺死了，回到家後，我解僱了三點金……
讀了這本書，讓我明白了，不管長多大，都不能忘了養我們的那個人，不能為了利益忘了本，不能像三點金這樣做了錯事，不及時改正，不報答主人，我們應該做一個知恩圖報的人。
國小生神作文400字 篇8他，似乎是一個無法用文字來形容的人。
開學考試那天，老師叫他幫忙，我便認識了他。
他長得很高，也很強壯。當時給我的第一印像就是這個男生一定留過級吧。後來我和他分在了一個班，並且在一個小組。在選組長的時候，因為大家並不瞭解別人，組長就是誰想當就當。一組一共四個組長，我們這組才五個人，他首先說：“我不想當，你們當吧。”對於他這句話，我真的很奇怪，他到底是個怎樣的人呢？但我明白一點，他，絕非池中之物。
漸漸的，我們熟了起來，幾乎無話不談。從與他的交談中，我才知道：他並沒有留過級，只是在家休了一年學。他一天到晚都是笑哈哈的，與我們說話經常也把我們弄得哈哈大笑。有一次，我的同桌說他的一個動作很萌，他並沒有說什麼，在那發呆。此時他的姿勢真是——萌呆了。
快要月考了，大家都十分的緊張，但他好像蠻有把握考好月考。當成績公佈的時候，他考得確實不錯，班上第四，但我卻並沒有感到吃驚。不過他並沒有多少喜悅，只流露出一種怪怪的眼神。
學校要舉行大課間比賽，每個班都在刻苦練習。他因為長得很壯實，被老師欽點為體育委員。而他的任務就是揮旗，我總是半開玩笑的笑他揮的沒氣勢，其實蠻好的。昨天彩排，連主任都說：“你們班揮旗的把旗杆都揮彎了。”但他還是那個怪怪的眼神。
他到底是個怎樣的人？那種別人不會注意的眼神。也不懂的眼神到底說明了什麼？
國小生神作文400字 篇9我的班主任是趙老師。她有根根下垂的直短髮，彎彎的眉毛下有一雙美麗而又銳利的大眼睛，小小的嘴巴里總能講出許多有道理的話！她臉上總是掛著燦爛的微笑，讓我們看了心裡舒服極了。
趙老師平時對我們很好，很會為我們著想，同學們都很喜歡她。不過，我最佩服的還是趙老師的敬業精神。
記得上學期，我們剛開始學習寫作文。第一週的雙休日，趙老師讓我們寫暑假裡的一件事。我寫的是《快樂之旅》，和小姑去舟山遊玩的事。因為第一次寫這麼長的文章，我自己也覺得沒底，就讓媽媽幫我改了又改。然後，才抄到作文紙上的。我還不放心，又和媽媽一起檢查了一遍，才小心翼翼地放進書包。一看時間，已經過了四個小時了。我週一一大早就開心地交給趙老師了。可是，還沒放學呢，趙老師就把全班同學的作文發下來了。我每發一篇都看到每一張作文紙上都被趙老師的紅筆，有的畫了很多波浪線，有的插入了很多內容，有的部分修改了一些，最後還有很長的評語呢！我的作文也是一樣，批改的字跡是那麼認真、清楚，而且很合理。這麼短的時間，趙老師批改了四十多篇作文，而且每一篇都這麼詳細，可真是了不起啊！
更讓人難以置信的是，我們每一次的作文，趙老師幾乎每次都是當天交當天發的。這讓同樣是語文老師的媽媽也敬佩不已！
趙老師不僅改作文厲害，改其他作業也是一樣。有的時候，我自己都不知道檢查多少遍了，可是她還是一眼就能看出來。雖然我是那麼的想得到滿分，那麼的想得到金蘋果，但是趙老師批改出來以後，我覺得自己錯得很甘心，告訴我自己要更努力了！
國小生神作文400字 篇10還記得第一次看了神筆馬良的故事，就覺得他是個很善良，樂於助人的人，而且他還有一支可以變任何東西的神筆。
假如，我會變，我就要變成神，為賣火柴的小女孩畫一個高樓大廈讓她不再受到寒冷；為流浪的三毛畫上一個有豐盛美食的餐廳，讓他吃個夠；為山區的孩子畫上一座希望國小，不讓他們再受苦；為白雪公主畫上一個美麗、善良的後媽，不讓她再受到任何委屈；為七個小矮人畫上一種可以吃了增高的糖果，因為這樣他們才可以變高，不受到別人的嘲笑；為我的媽媽畫上很多高階化妝品，讓她每天都可以打扮的漂漂亮亮的；為我的爸爸畫上一座可以領很多工資的公司，只有這樣，我家才可以衣食無憂；我們的地球已經白髮蒼蒼的老人，畫一種可以返老還童的藥丸，因為只有這樣，他們才可以再享受一下童年的快樂和樂趣；為我們中國畫上一座座比其他國家更先進的學校；為我們中國畫上一個可以把廢品換成有用的東西的機器人；為我們祖國添上更多美麗景色，因為這樣才可以把我們的祖國更美麗……
假如，我變，我就要變成一支神筆，和神筆馬良一樣，幫助我們的祖國，幫助更多需要幫助的人。假如，我會變，我就要變成一支神筆，把我們的社會變的更好!
