在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的學生描寫國小的作文400字6篇，歡迎大家分享。
天使的微笑我喜歡看流星劃過的天際，一顆又一顆，在剎那間綻放出所有的光華。雖然短暫，卻如此燦爛。媽媽說，那是天使的微笑。七年級那年，我班轉來一位瘦弱的女生，彎彎的柳葉眉、玲瓏的身子，似林妹妹般惹人喜愛。也許孤單的心門緊閉了太久，我竟沒有與她打聲招呼。我們在彼此的目光中沉默著。那天，空氣悶熱得讓人感到窒息。我伏在課桌上，心裡有一股莫名的傷感。“叮鈴鈴――”上課的鈴聲響了。我麻木地看著老師在前面興奮地演講，而我的頭埋得很低。也許，上帝就是這樣幽默，老師竟然喊到了我，喊到我這樣一個默默無聞的“膽小鬼”。剎時，同學們的目光全都聚焦到我的身上，當然也包括她。我的臉上火辣辣的，恨不得找個洞鑽進去。我猶豫著，慢騰騰地站了起來，手不由自主地搓著衣角。怎麼辦？怎麼辦？我一遍遍地問自己，回答我的卻是嘲諷的目光和竊竊的私語。我的心冰凍到了極點。突然，我瞥見了她。天哪，她在朝我微笑，笑得那麼燦爛，猶如天使的微笑。心中一股感動油然而生。那如春風般的笑靨，如小溪般的眼眸釋然了我的心。我心裡凍結許久的堅冰漸漸地融化。推開心門，外面是一片藍色的星空。看，那流星，真像她的笑容。“這道題的解法是……”我第一次那麼流利地講出了答案。沒想到自己能說得這麼自然。我向她投去感激的目光。她依然微笑。我們對視著，就像一對“相見恨晚”的故友，良久，良久……後來，她轉走了。聽同學說，她已去了另一個世界。因為得了一種很重的病，所以才顯得那麼弱不禁風。我沒有哭，因為我知道，她已成天使，那明亮的眸子、燦爛的笑容永遠是心中最閃亮的流星。天空藍得燦爛，我許下了第一千零一個願望，願她在天堂永遠微笑。
學生描寫國小的作文400字 篇2放暑假了，為了度過一個快樂而有意義的暑假，我制定了以下計劃：
一、主要學習安排
有計劃的認真完成《暑假作業》，每天寫六頁，一個月內寫完;寫20篇，其中，記人、記事、景物描寫10篇，讀後感10篇，爭取在網上發表5～8篇。認真練習毛筆字，每週練習三節課。
認真複習三、四年級學過的英語單詞，預習五年級英語，爭取把五年級單詞背下來。
二、業餘學習安排
每天彈琴1.5小時，把古箏七級的《戰颱風》和《秦桑曲》彈熟練，準備考級，爭取考級成功，認真參加古箏暑期培訓班，爭取新學一首曲子。
複習學過的葫蘆絲曲子，自學《彝家歡度火把節》《藍色的香巴拉》和《賽馬》葫蘆絲曲，學巴烏2～3首曲子。爭取去老師家學習3～5次，錄製曲子3～5首。
三、其它
利用多媒體學習：酷6教育網的賈老師教作文、中國小課程酷6英語。我要把參加社群活動的照片和日記及時上傳、更新部落格內容，爭取訪問量提升到1200人以上。加強體育鍛鍊，如：打羽毛球、打籃球、滑滑板等，每天活動0.5～1小時，要注意安全。幫媽媽幹一些力所能及的家務活，如：擦桌子、洗碗……
我要嚴格要求自己，按照制定的計劃學習，這樣，我就能度過一個多姿多彩的暑假。
學生描寫國小的作文400字 篇3近日，楊浦區的綠化十分美麗。我們每一個楊浦區的公民都要愛護綠化，讓楊浦的明天更美麗！
我作為一位少先隊員，有責任保護環境，首先要從身邊做起。我利用雙休日，來到樓下小區中清理池塘、阻止摘花、禁止拔草、嚴禁破壞樹木、宣傳愛護綠化?? 星期天，我放棄了遊玩，來到樓下小區。我先來清理池塘吧！我快步來到池塘旁，啊！池塘被嚴重汙染了！只見原來池塘裡有許多魚在自由自在地游來游去，可現在有死魚浮在水面上；原來池塘清澈見底，可現在由於人們把垃圾扔進池塘，河水漸漸混濁了，現在已是什麼也看不清了，另外還不時地發出陣陣臭味，令人噁心??我拿出用可樂瓶做成的鏟子，和一個超大型垃圾袋。我用它在河裡撈著垃圾，撈到的垃圾就放在垃圾袋中。一開始，我感到十分光榮，可漸漸地，面對有許多居民的竊竊私語，說我多管閒事，我不想幹了！可一想老師曾經對我說：“做事不能半途而廢，走自己的路，讓別人去說吧！”我頓時有了>勇氣，繼續撈起垃圾來。一個個垃圾被我從河中撈起，放進垃圾袋中。總算“功夫不負有心人”河中的垃圾被我撈完了，我把垃圾扔進垃圾袋中。我來到管理部，和他們訴說了有關河道汙染的情況。他們聽後，和有關部門聯絡，把河中的水抽掉，放入清水，魚和水草，池塘又恢復了新的面貌。我看了，十分高興！ 讓我們共同建設綠色楊浦的明天吧！我能行。
學生描寫國小的作文400字 篇4農曆正月七年級，新年的第一天迎著人們喜悅祥和而來。以前要起早貪黑，但今天終於可以睡懶覺啦！因為我們也迎來了舒服的'寒假。
“婷婷！”老媽驚天動地地叫道。我立馬穿好衣服說：“到，叫我起床有何吩咐。”“趕快穿好外套和我出門拜年去。”老媽說。“OK。”我大聲回答道，“馬上來。”
我先到了外婆家拜年，我雙手合攏，彎下腰，大聲說：“外公外婆祝你們馬到成功，馬不停蹄，萬事如意，心想事成！”吉祥話一串串地往外冒，外公外婆聽了哈哈大笑，笑得眼睛眯成了一條線，連聲說：“謝謝，我的寶貝外甥女。”拜完了以後，外公外婆說：也祝你四季平安，學習進步。後來，他們就從口袋掏出紅紅火火的紅包，我一看紅色心裡就喜出望外，拿到了它我可不買東西，我是叫家長存進銀行裡將來上大學用。
到了晚上，我家的“大廚”爺爺雙手捧上了新鮮肥美的湯，香噴噴的蹄髈，還有營養豐富的胡蘿蔔、青菜……我一吃完飯就急切地拉著爸爸老媽的手往外跑，到了樓下，我立馬去車上搬漂亮的煙花，但不知誰喊了一聲：“過年嘍！放煙花嘍！”小孩子們聚在一起，看那手裡的一串串鞭炮點燃，響聲震天，四處飛濺，彷彿把一個個美好的願望送到千家萬戶。一陣陣炮竹聲接連不斷，熱鬧非凡。
這個新年過得真愉快啊，真希望天天是新年！
學生描寫國小的作文400字 篇5有誰的成長道路是一帆風順的呢？又有誰的困難時能輕易解決的呢？我心裡一直有一道坎兒越不過去，就是怕狗。
那是一個炎熱的夏天，我在小區裡被一隻小狗追著跑，這時，我沒看清腳底，被一個瓶子絆倒了。狗也追了上來，咬了摔倒在地的我一口，我頓時感到了一陣刺痛。過了一會兒，媽媽買菜回來，看到我坐在地上，連忙送我去醫院。從此，我對狗一直有一種深深的恐懼。
一次週末，我和弟弟在打羽毛球。這時有一隻被主人用狗繩拴著的寵物狗朝我們走來，東聞聞，西嗅嗅。這時，我就像本能反應一樣地離狗遠一些。回過神來，我才發現背後出現了一股冷汗，而弟弟卻在主人旁和小狗玩耍，看起來狗也不是那麼可怕嘛。
再是一個同學的生日派對上，幾個女生圍著一隻狗，東摸摸，西看看的，只有我一個人孤獨地坐在角落裡，看著她們玩成一團。看著她們和狗玩成一團，我心底裡對狗的抗拒和防備又消失了一點。
還有一次，媽媽帶著我到阿姨家做客時，媽媽看到我無聊的樣子，便讓我去和阿姨家的捲毛狗玩。而我不敢違抗媽媽的“聖令”，便只好忍著心裡的恐懼和害怕，來到小狗旁邊。這時，我想起了生日會上同學們跟狗玩得很開心的樣子，還有弟弟與狗玩耍的樣子，竟然摸了小狗身上的毛一下。過了一會兒，我又嘗試著和小狗一起玩。一次又一次的嘗試，一次又一次的恐懼湧上心頭，一次又一次的進步。最終我跨越了這道困擾我多時的心理障礙。
我終於越過了這道坎兒！我成功了！
其實困難其實並不難解決，只是在解決困難的過程中失去耐心。只要堅持下來，那些被我們稱為“困難的”就將會迎刃而解。
學生描寫國小的作文400字 篇612.20下午兩點的班隊課上，北郊國小3--6年級開展了《法制教育》的活動。
最近，許多關於法制問題的案例不斷出現。為了提高同學們的法制觀念和知識，在班隊課上，就講了發展方面的知識。你看，六一班的同學們個個都聚精會神地看著。
法制分為很多類，如：憲法類、刑法類、民法類、行政法類、勞動法類、智慧財產權類、環保類、司法訴訟程式類、文物保護類……
老師第一個講的是《未成年人保護法》。老師說：“我們再來看一看一些例項。”那個故事講了13歲的小花因為家裡貧窮，所以退學了。老師說：“《未成年人保護法》上面說‘父母或者其他監護人應當尊重未成年人接受教育的權利，必須使適齡未成年人按照規定接受九年的義務教育，不得使在校接受義務教育的未成年人輟學’。這樣做是對孩子的不負責任。”
接著老師又告訴我們“拾金不昧”也是有法律規定的呢！“拾到他人物品可以不還嗎？在一個社會中，不是每個人都有高尚的道德，所以在拾得他人遺失的物品後，有人可能會拒絕返還。對此，法律的回答非常明確。《物權法》第109條規定：“拾得遺失物，應當返還權利人。”即拾得物品，必須返還。我們從小就應該養成不貪便宜的好習慣，做一個守法的公民。”
最後，老師還講了《憲法》：“尊敬老人、孝順父母是我們中華民族的傳統美德。” 接著老師讓同學們製作一張法制手抄報，同學們七嘴八舌地討論著，個個都開心極了！你看！
讓法制伴我們成長！
