無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的學生描寫國小的作文400字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
老師接到信於畫後，講畫捧起來看了一遍又一遍，看著畫上的？太陽，好像覺得他真的要跳起來、蹦起來。作業上那句“陽光很活潑”好像有那麼一點道理了。隨後她拆開了信封，被父親的“世界是千變萬化的，答案是豐富多彩的，陽光是可以活潑的，就像一個小孩子的一顆童心”給打動了，看到這裡，老師忍不住有一種去看日出的衝動，她想要親自感受一下陽光的活潑。
早晨，老師按捺不住心中的激動，起來看日出了。天空中飄著許多灰濛濛的雲，忽然，太陽一下子蹦出來了！隨著陽光一上一下的嬉戲著，終於蹦出了燦爛的陽光，著涼天地，對！陽光的確很活潑！
回到教室，她走向那位孩子，將他請上講臺，轉過身對其他同學說：“陽光到底是什麼樣的呢，你們的想法很好，但……”老師頓了頓，“活潑的陽光就如你們現在純潔的心靈，陽光可以活潑！”她轉過身，對孩子說：“對不起，請接受我的道歉，我差點毀了一個能幹大事業的孩子的想象力。”說完，向那位孩子鞠了一躬，臺下響起了激烈的掌聲。那位孩子也笑了，笑得純潔無暇。
之後，老師向父親回了一封信：是呀，陽光是多麼的活潑，更何況是在一個有著童心的孩子心裡呢？
學生描寫國小的作文400字 篇2我先給大家猜一個謎語：皮兒有紅又有綠，長在樹上真美麗，蘋果的自白作文。味道酸甜又可口，營養豐富人愛吃。請你猜猜它是什麼？我想聰明的你一定能猜出來它就是我。你一定會奇怪吧？沒錯我就是蘋果。先介紹一下我們蘋果。我，蘋果老家在中亞西亞，後來由於旅遊業的發展，我們蘋果進而遍佈了整個世界，在中國、日本、美國等國家都有我們的身影。我們蘋果有7500多個種族，產量居水果王國第二。怎麼樣我們不是吹牛吧？我還被譽為“平安果”，為什麼呢？因為我與平安的“平”字同音，所以我象徵著平安幸福。
上面介紹的是有關我們蘋果的常識，下面就介紹一下我自己。
我有紅紅的膚色，活像一個羞答答的小姑娘，面板十分光滑，其氣質更是令人驚羨。與我的面板比起來，我的體型可就遜色不少。我的體型是橢圓形，與我的氣質形成了鮮明對比。我可不像你們人類的器官那麼複雜，我僅有果皮，果肉，果籽三個器官組成。當我掉到地上時還是一位優秀的鼓手呢“咚咚。。。。。。”，那聲音多麼攝人心魄。
人有體味，果有果味。我身上能散發出一股異常香醇的果香味，那是多麼令人陶醉啊，使人忍不住流下口水！
我是一種十分美味的水果尤其是那種酸中帶甜，甜中帶酸，酸甜中又略帶幾分香味，是我成為水果王國中萬貴果矚目的'焦點。我是一個外表很冷的水果，因為的的身體李有很多水分。我處世非常的圓滑，因為我的外形沒有稜角。
我可不是一個華而不實的水果。我身體裡蘊含大量的維c，是為你們人類提供維c的重要水果之一。我還可以助消化，減肥，增強小朋友的抵抗力，所以人們都說：一天一個蘋果，醫生遠離我。這就是我們蘋果！
學生描寫國小的作文400字 篇3漫長的暑假已經過了，開學即將來臨，有人愁眉苦臉，有人眉開眼笑，真是幾家歡樂幾家愁！
開學的第一天，一進新教室，我發現有好多新同學，幸好還有一位一、二年級要好的朋友──吳文亭，我們又再次同班了，真叫我喜出望外！
“當！當！當！……”下課鐘聲一響，大家爭先恐後的搶盪鞦韆，雖然校長說中、高年級不行跟一、二年級搶遊樂器材，但是大家還是照樣去玩，因為大家都有祕密武器，那就是不要把名牌拿掉，大家就不知道你是幾年級了。哈！哈！哈！希望老師睜一隻眼，閉一隻眼，讓我們再好好享受一下低年級的權利和快樂！
“當！當！當！……”上課鐘聲一響，大家快馬加鞭的跑進教室，因為大家都想看看新書長什麼樣子，老師也陸陸續續的發下來，我更是迫不及待的想看看。好不容易才發到我們這一排，我一翻開課本，發現我都看不懂裡面在寫什麼，叫我好苦惱！怎麼辦呀？不過老師說：“看不懂沒關係，再慢慢學就好了。”
開學了！琅琅的讀書聲，在校園的每一個角落迴盪著，還有一些歡笑聲也在校園的每一個角落此起彼落的飛揚著。開學了！大家都在追求新知的魅力，真是永珍更新，無與倫比的開學歡樂心情呀！我也該收收心，好好努力了。
新的學期，我滿心歡喜，也祝大家：身體健康、學業進步！
學生描寫國小的作文400字 篇4秋天到了，鮮豔美麗的菊花招來了一群勤勞的小蜜蜂。採完花粉以後，小蜜蜂、花蕊、花瓣、葉子、莖、根之間說了些什麼？先用橫線畫出來，反覆讀幾遍，把你想到的話寫在短文旁邊。
秋天到了。公園裡很多花都凋謝了，只有菊花在盛開，她們是那樣鮮豔，那樣美麗。一天，小蜜蜂和他的夥伴們嗡嗡嗡的去採菊花的花粉。小蜜蜂飛到一朵菊花上說：“菊花姐姐，我來採花粉好嗎？”菊花姐姐高興地說：“當然可以。”小蜜蜂高興地用兩條前腿扒在花瓣上，他中間的兩條腿上有兩簇長毛，像兩把刷子，蜜蜂用這兩把“刷子”，把花蕊上的花粉刷到毛茸茸的兩條後腿上。她從這朵花飛到那朵花，忙個不停。她一邊採花粉，一邊傳播花粉。花粉採完了，她很感激花蕊，便說：“謝謝你花蕊。”花蕊說：“不要謝我，要謝就謝花瓣，是她們保護著我。”花瓣聽見了，含羞地說：“不要謝我，要謝就謝葉子吧！”葉子聽到了，謙虛地說：“不要謝我，要謝就謝莖吧，是他給了我充足的養料。”莖說：“不要謝我，要謝就謝根吧，是他給了我水分。”根說：“不要謝我，要講就謝人類吧，是人類培養了我們呀！”花蕊、花瓣、葉子、莖、根同聲說：“是呀，是人類精心地培養了我們。”小蜜蜂說：“我一定釀出人們喜愛的蜜來替你們報答人類！”
學生描寫國小的作文400字 篇5今天晚上，姑媽帶我和表弟去“百度燒烤”店吃燒烤。
這家燒烤店名叫“百度燒烤”店，挺好玩的。大概因為“百度’是能跟上時代的網路，這家燒烤店也跟“百度”一樣有許多新奇的東東。對燒烤店而言，新奇的東東莫非就是新奇的燒烤品種了啦！
一進門，我就看到了兩個冷櫃。一個是那種飯店用的冷凍櫃，另一個是那種冷藏的冷櫃，有1.5米那麼長，0.5米那麼寬，面對我們的一面是玻璃做的，就像一個玻璃櫃。這個玻璃櫃裡有很多很多生的燒烤，服務員在旁拿了一個鐵盤子，讓我們選自己需要的，放到盤子裡。
這麼多的燒烤，一時真不知道選哪個好。管它呢！看看這一個——扁魚。香香的，酥酥的，這樣的烤魚一定很好吃，拿了！看看那一個——香腸。平時我記得有一個零食上也寫著“臺式烤腸”，嚐嚐吧，比一比味道，拿吧！看看這個——饅頭！太好了我最喜歡媽媽做的煎炸烤饅頭啦。看了，廚師要與媽媽有的一拼了！呦？這是神馬啊？橘紅色的，哦！這不是我喜歡的裡脊肉嗎？太好了！……挑了許多燒烤之後，我們就找了個座位坐了下來，靜靜地等候。
終於來了，等等我頭髮都白了！看到美味的燒烤，我真是垂涎三尺，“口水流下三千尺，看到燒烤犯花痴”。我眼睛裡都要冒星星了。嘗一口燒烤，恩——！不錯！不錯！酥酥的、香香的、脆脆的。讓你感覺到你現在就在美食的世界裡翱翔，非常快樂！孜然的誘惑在你鼻尖縈繞，所有煩惱都拋之腦後，現在只有美味相伴，令人回味無窮！
啊！美味的燒烤呀，我來了！
學生描寫國小的作文400字 篇6你可能不認識我，但你一定認識牛頓吧！我就是那個幸運地砸在牛頓頭上的蘋果。
雖然我很幸運，但我的朋友和我的命運可能截然不同。它是一隻被咬過了一口然後被扔在地上的蘋果，它的身軀會被人吃光？不太可能，假如我是一個人，就不會去吃一隻沾有別人唾液的蘋果。一直放在地上？也不太可能，沒過多久，也會被清潔工掃走的。它就像那照鏡子的豬八戒－－裡外不是人。當然，我也不會好過，我也會考慮，是安慰它？讓它獲得暫時的輕鬆而忘記長久的痛苦，還是不撒善良的謊言，殘忍在告訴它，它的處境很糟。
噢，對了，或許我可以這麼對它說，它的處境或許表面上比別的蘋果不妙一點，但畢竟，它走了一條與眾不同的路，展示了自己的個性。有個性嘛，總是好的，為此付出一些代價也完全可以心平氣和，這是一種普遍的觀點。我真想對它說：“我的好朋友，你一定要經常這麼想，尤其是在想不通，感到不平衡的時候更該如此。”一方面是純粹的堅持，另一方面則是為堅持而支援，是為了堅持那個給他堅持下去的動力信念。這樣，蘋果妹你會好過一些，我也會好過一些。
我的好朋友，蘋果是頑強的。我們為人治病；我們為人增加維生素C；我們為人解渴……雖然你只被人咬了一口，但你已為人類奉獻了自己，你應該感到高興！
學生描寫國小的作文400字 篇7最近我讀了《綠野仙蹤》這本經典的童話故事書，講述了美國堪薩斯州的小姑娘多羅茜的冒險故事。多羅茜和她的小狗託託被一陣威力無比的龍捲風吹到了一個遙遠而神奇的國度---奧芝國。為了回到家鄉，回到親人身邊，多羅茜歷經千辛萬苦，遭遇了種種驚險，一路上她和結識的稻草人、鐵皮人和膽小獅結伴而行，互相幫助，患難與共，克服種種挑戰與磨難，一起度過了那些奇特歲月，最後實現了各自的心願。
讀完這邊書，我深深的被書中的故事情節吸引，多麼神奇的國度啊！多蘿茜不畏艱險、帶領小夥伴們打敗西方惡女巫，解救芒奇金人，她是一個充滿正義於陽光的小女孩。經歷了那麼多的驚險，她都沒有害怕，是個勇敢的姑娘。我甚至還幻想如果那陣龍捲風把我吹到奧芝國我會怎麼樣呢？
通過這個故事，在以後的學習和生活中一定要向多羅茜學習，做一個勇敢的孩子，不怕困難，勇往直前。我還意識到友情的珍貴，和團結的力量，正是有了稻草人、鐵皮人和膽小獅結伴這些夥伴的齊心協力，才有了最後的勝利。所以，我們同學們一定要團結互相幫助，我們的班級小家庭，學校大家庭會更溫暖，學習生活會更幸福美好。
學生描寫國小的作文400字 篇8最近，我讀了《國小生心靈雞湯》中的一篇文章，題目叫《原諒我17歲才讀懂你》。我深有感觸。
這篇文章講述的是一個女孩和她不喜歡的爸爸在一起生活的日子。她的媽媽也因為不喜歡這個丈夫而走了，發生的一個個故事，卻讓女孩對父親的怨恨更加深！
有一次。女孩的出色表現拿了學校的嘉獎。父親卻像往常一樣招呼女兒吃飯。沒想到女兒竟把碗打翻在地。然後對父親咆哮 ：“你除了每天讓我吃這樣難吃飯菜。還能給我什麼？”父親只是笑笑。默默地把碗撿起來。女孩跑進房間賭氣地躺在床上，聽見父親將飯菜拿到廚房熱了一遍又一遍。女兒也許被感動了，但還是想：我恨他。我恨他連一個擁抱也不曾給我！
後來。父親拿了一輛自行車，自豪地對女兒說：“這叫無鏈自行車。我自己發明的，我還委託廠裡申報了專利呢……”女兒卻嘲笑他：“這是什麼破玩意兒？無鏈自行車！還申請專利呢！哼哼！”過了幾天，女孩放學回家，意外的發現父親喝酒了！藉著酒量，還說出了一些埋藏在自己心裡的話，說本想出價十幾萬元把自行車賣出供女兒上大學，別人卻嫌它老土了……女孩終於落淚了，她說：“爸爸，原諒我17歲才讀懂你。”
多好的一位父親啊，為了女兒，他願意付出更多。卻換來女兒的冷漠！我淚流滿面：父愛，用行動給予的愛，勝於用於語言表達的愛！
父愛比山高，世上感情千千萬萬，唯獨父親給我們的愛像陽光那樣溫暖。像高山那樣寬厚、雄渾，是我們永遠都登不上的山顛。
學生描寫國小的作文400字 篇9如果你問我最喜歡吃的是啥，我便會毫不猶豫地回答：我最喜歡吃雲南的名小吃——過橋米線了。
過橋米線味道好，顏色也好。純白色的米線浸泡在淡黃色的雞湯裡，格外誘人，深青色的雪菜配上紅色的榨菜，清爽可口，肉紅色的肉片和棕色的肉漿，真是讓人口水直湧啊！
這麼好吃的美味，當然不會用我們現在吃米線的吃法，接下來我為大家介紹一下“過橋米線”的正宗吃法：過橋米線由湯，片，和米線，佐料三部分組成。吃時用大瓷碗一隻，先放熟雞油，味精，胡椒麵，然後將高湯熬出的湯舀入碗內端上桌備用。此時滾湯被厚厚的一層油蓋住不冒氣，但食客千萬不可以先喝湯，以免燙傷。接著把肉食依次放入，並用筷子輕請撥動，好讓生肉燙熟，然後放入香脆的叉燒等熟肉，再加入豌豆，韭菜，菠菜，豆腐皮，米線，最後加入醬油，辣子油。吃起來味道特別濃郁鮮美，我已經垂延欲滴了。
聽說，過橋米線還有一個典故呢。傳說：從前有一位秀才為了應考，他把自己關在南湖中的小島上，日夜攻讀。妻子每天給他送飯。一天妻子燉了一隻肥母雞，她用土罐盛了雞湯，帶上秀才愛吃的米線和佐料放入湯內唰燙，再放入米線。秀才吃得熱乎乎的，味道也覺得格外鮮美。因為妻子送飯必須幾經過一橋，秀才便笑著對妻子說：“就把你今兒做的美餐叫做過橋米線吧。”過橋米線也因此而得名。
如果大家要去雲南，千萬不要忘了吃雲南風味小吃——過橋米線。
學生描寫國小的作文400字 篇10我曾讚歎過婀娜多姿的楊柳，也曾沉醉於玫瑰的馥香;我曾為青竹的氣質所傾倒，也曾被松樹的品格所征服。我喜愛傲倪冰雪的紅梅，也愛出淤泥而不染的荷花。然而，我最喜愛的還是無處不有的小草。
小草，雖無牡丹的雍容華貴，也無水仙的幽香典雅，但它有一股堅韌，頑強的生命力，有一股樸實而敦厚的性格。它既不需要誰去施肥，也不需要誰去培土，卻能以驚人的活力蓬勃生長。野火，有時會給它以毀滅性的打擊，而一旦春風吹動，它又紮根大地，欣欣向榮，充滿生機。“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。”大詩人白居易的這首詩，不正是對小草頑強生命力的贊稱嗎?
小草對外界的需求太少，然而它獻出的卻是自身的一切：草藥可以治病，為人們解除病痛的折磨;草地可以美化環境，幫人們擺脫汙染的威脅;草原可以放牧牛羊，是農村經濟得到發展;綠茵球場，更是青少年自由飛翔的廣闊天地!即使燒成灰，也可以用來滋養大地，讓萬物充滿蓬勃生機!
每當我看到小草，總會情不自經想起培育祖國花朵的人——老師。老師，像蠟燭一樣，點燃了自己，卻照亮了別人。她們默默無聞，無私奉獻，將知識毫無保留的傳受給學生。老師的高尚品格，不也是小草的精神嗎?
我讚美小草，也讚美像小草一樣無私奉獻的老師。
我願意自己將來也做一棵奮發有為，堅強不屈的小草!
