在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編幫大家整理的環境描寫的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
環境描寫的作文 篇1
秋也許就藏在金燦燦的稻穗上，也許藏在火通通的柿子裡，也許藏在綠油油菜地間。
秋夜，天高露濃，一彎月牙在西南天邊靜靜地掛著。清冷的月 光灑下大地，是那麼幽黯，銀河的繁星卻越發燦爛起來。茂密無 邊的.高粱、玉米、穀子地裡，此唱彼應地響著秋蟲的唧令聲，蟈蟈也偶然加上幾聲伴奏，吹地翁像斷斷續續吹著寒茄。柳樹在路 邊靜靜地垂著枝條，蔭影罩著蜿蜒的野草叢叢的小路。
深秋的天空裡，團團白雲像彈好的羊毛，慢慢地飄浮著。
雖說入秋已久，但今年盛夏酷暑那整天泡在臭汗中的滋味，那隨手一摸，一手滾燙的感覺卻刻骨銘心，似乎盛夏的餘威還遲遲不退卻。
環境描寫的作文 篇2
漫話生態環境
一個年紀比較大的患者，向我諮詢了這樣一個問題：“王大夫，我記得，以前看病打點滴，一次就打一大瓶子，基本就好了;怎麼現在打點滴，一次就打好幾瓶，病還不願意好?”
我稍沉思了一下，就同患者撈起了這個話題，我說：“您問得很好，這確實是一個問題，而且是一個有關生態環境的大問題!”
看患者似乎在認真地聽我講話，我接著解釋說：
“以前在八十年代，甚至六、七十年代，到什麼季節，該有什麼氣候就有什麼氣候，到該冷的時候就冷，到該熱的時候就熱;春天就春暖花開，花紅柳綠，流水潺潺，蛙鳴鳥唱;冬天就冰天凍地，瑞雪飄飄，生態環境特別好;那時候的生態環境，不適合微生物的生存和生長，較適合人類的生存和生長;寄生於人體腸道、呼吸道及自然界的微生物不活躍、不興旺，對人類的威脅小;人類患病的時候比較少，比較輕，感染的菌種也比較單純;治療的時候，比較容易;對症治療，打一大瓶子點滴，恰當的用一些藥，很快就殺死或控制住了感染的微生物，病就好轉了;加上那時人的抵抗力和自我恢復能力比較強，病很快就好了。”
我停頓一下，接著往下抒發我的觀點：
“現在的生態環境，特別的不好;什麼空氣汙染那，水汙染那，飲食汙染那，精神汙染那，科學的發展破壞了自然的平衡的生態系統啊，等等;到了春天，很少見到原來那樣的春暖花開、流水潺潺的喜人景象;到了冬天，該冷不冷，或冷得讓人難耐;到了夏天，該熱不熱，或熱得讓人難熬;現在，很多物種都消失或瀕於消失了，等等;這些都是生態環境平衡失調的表現;現在失調了的生態環境，給我的感覺，更適合微生物的繁衍生息、猖獗發展;微生物歡起來了，如，近幾年接著鬧的，薩斯(SAS)病毒呀，甲流病毒呀，手足口病毒呀，水痘病毒呀，腮腺炎病毒呀，好多好多;相對地說，不像原來那樣適合人類的繁冉生息;所以，人類的疾病的種類越來越多，發病率也越來越高;並且，在萬物竟生存的自然界裡，由於其他生命的不斷興旺，好像人類的絕對生存優勢已經受到威脅。”
我又停了停，發現患者還在聽，我又接著說起來：
“微生物的種類越來越多{不斷出現新品種)，越來越旺興，越來越猖獗，對人類構成許多威脅;在人體抵抗力差的時候，就一種微生物或幾種微生物聯合感染侵蝕人體的一定部位(如：呼吸道啊，腸道啊，面板啊等等);我們做醫生的，治療起來，感覺挺礙手啊;微生物太活躍，種類太多，抗藥性太大;即便以一種藥為主、並聯合幾種藥綜合治療(打幾瓶點滴)，療效也不全都顯著，前途坎坷呀!這就是現在治病，打針的瓶數多、時間長的.原因。”
我還接著說我的看法：
“我認為，現在的生態環境，十分的堪憂啊!也十分可怕呀!能不能因為科學的發展啊，戰爭啊，諸多因素的影響，生態環境越來越糟，越來越適合其他種類的生物的生存和壯大，而不適合人類的生存和壯大;能不能有一天，其他生物成為這個世界的主宰，而人類越來越弱，逐漸走向滅亡?好像也危險!”
我越講話越多，又大概的講了一個事例：
“地球上其他生物做主宰的事情也不是沒有啊!據說在四十多億年前的時候，地球曾經與一個較大的行星發生過一次碰撞，毀滅了主宰地球的恐龍;之後，經過若干年的進化，才慢慢地發展成為今天由人類主宰地球萬物;我們人類應當珍惜今天的豐碩成果呀!”
“王大夫，你今天說的這些話靠譜，沒白說;可我們現代的人類，主要精力都放在研究賺錢、研究掠奪上，沒人把研究和改造生態環境放在第一位置上，你說對吧!”聽了半天的患者，終於開口，表達了自己的觀點。
“唉，咱們小老百姓，說了也白說，就當練練嘴皮子了!”我開玩笑的奉承著他說。
說罷，我們倆對著臉，哈哈的大笑了一陣!……
環境描寫的作文 篇3
保護環境對於我們不是一個新問題,我們完全可以從我做起,從身邊的小事做起,如隨手關水龍頭,購物自帶小包等等,小事雖然不起眼,卻能體現我們具備了多少環保意識.保護環境,對我們每個人來說都很重要,而且對我們每個人的幸福也有很大的關係.世界各地不斷出現颱風、地震、泥石流等自然災害.這些是多麼可怕的現實啊!我們必須馬上行動起來,從現在做起,保護我們的'家園.
保護我們周圍的環境,講究衛生,不亂扔廢棄物,不亂倒垃圾,愛護花草樹木,保持校園環境乾淨整潔.
保護我們周圍的環境,建立“綠色環保”少年崗,植樹造林,控制土地沙漠化,擴大綠地面積.
保護資源環境,就是保護我們自己.只有每個人都齊心協力,齊抓共管,才能使明天的家園,變得更加美麗.
