無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的環境描寫的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
環境描寫的作文1
秋也許就藏在金燦燦的稻穗上，也許藏在火通通的柿子裡，也許藏在綠油油菜地間。
秋夜，天高露濃，一彎月牙在西南天邊靜靜地掛著。清冷的月 光灑下大地，是那麼幽黯，銀河的繁星卻越發燦爛起來。茂密無 邊的高粱、玉米、穀子地裡，此唱彼應地響著秋蟲的唧令聲，蟈蟈也偶然加上幾聲伴奏，吹地翁像斷斷續續吹著寒茄。柳樹在路 邊靜靜地垂著枝條，蔭影罩著蜿蜒的野草叢叢的小路。
深秋的天空裡，團團白雲像彈好的羊毛，慢慢地飄浮著。
雖說入秋已久，但今年盛夏酷暑那整天泡在臭汗中的滋味，那隨手一摸，一手滾燙的感覺卻刻骨銘心，似乎盛夏的餘威還遲遲不退卻。
環境描寫的作文2
今天是大年七年級，是中國的傳統節日。
過年的時候，家家戶戶都是要貼春聯、吃餃子。當然我家也不例外過年的前一天，我們就把春聯貼好了，爸爸把膠塗在牆上，把春聯貼上去，這樣就好了。早晨，我們5點起床，包好餃子，就 開始吃了。吃完餃子就開始放炮，爸爸拿著打火機，朝炮上一點，炮就重重上天，把我的耳朵快要震聾了。放完了炮，我們就出門拜訪親戚 ，過了一會兒，我們就到了，進了屋，我們先鞠了4個躬，然 後再向叔叔阿姨們鞠了3個躬，叔叔阿姨連忙發壓歲錢，我謝過他們後，就去下一位朋友家裡，還是和上次一樣，然後又趕往西安一個目的地，這就不用說了吧，跟上次的上次一樣。
到了晚上，這是最精彩的一個晚上，家家戶戶們都吃著包好的新鮮餃子 ，放著美麗的煙花 ，把天空打扮得更加絢麗多彩 。那真是無法用言語表達的美麗。
真希望這一天永遠別過去。
環境描寫的作文3
我們的校園好美噢!百年老樹立得筆直，剛載好的小樹彎著腰，好像希望大樹為自己擋風;剛出土的小草長出逗人喜愛的綠芽，一隻只蝸牛在這碧綠的綠芽上慢慢的爬著真是好可愛!一朵朵雪白的小花被一棵棵綠色的小草襯托著，依靠在大樹和小樹旁，在明媚的春光照耀下，雪白的小花展芯吐芳，讓自己那金黃的花蜜出現在人們的眼前，碧綠的小草更加用力的把這雪白的小花襯托著，看上去是多麼美的一對啊!
這時，我真恨不得自己現在是一位畫家，把這美麗的景象畫下來。
環境描寫的作文4
春天來了，春天的清晨，我走在上學的路上，忽然我看見河邊的柳樹發芽了，迎春花開出了一朵朵黃色的小花，草坪上的小草都露出了頭，正在觀望春天這美麗的景色呢！
春天有點暖暖的，走在路上的人們都脫去了厚厚的冬裝，換上了亮麗的春裝，顯得那麼輕捷愜意，聽到了小河嘩嘩的流水聲，河邊有許多叔叔和老爺爺在釣魚魚被他們一條接著一條捕獲著。河邊的公園有許多人在放風箏，風箏的樣子五花八門，有蝴蝶型的、巨龍型的和蜻蜓型的還有燕子形的……風箏的顏色五顏六色，有紅、黃、藍、綠……色的。
春天的清晨還還有一股鮮花芬芳的香味，這種香味只有在春天才能感覺到。在路旁的房簷上的枯草都張出了嫩綠的葉子，好像要把自己的生命充分展現出來。
小燕子匆匆忙忙的從南方飛來，它們的到來為春天增添了許多生機。
春天的景色太美麗了我非常的喜歡這美麗的春天！
環境描寫的作文5
我的家鄉是個美麗的地方。那裡山美，水美，空氣也格外香甜。
家鄉的山一座連著一座，山上的樹木高大而又蔥蘢；家鄉的水清澈透明，倒映著藍天、白雲和崇山峻嶺；家鄉的空氣裡還有花兒的香氣，水果的清甜……
我的家鄉不僅山好看，水好看，還有那些稀奇古怪的藥材呢。有靈芝、蟲草、金銀花、柴胡、毛草……你知道什麼藥最難找嗎？對，是靈芝。靈芝是一種奇藥，它可以
治腰痠背痛，咳嗽。只在懸崖邊上才能找到它，如果不小心的話，就會摔得粉身碎骨。不過，有些懸崖邊上不會長靈芝，這個謎，我一直都解不開。
家鄉的人們勤勞而樸實。家家戶戶都會養幾隻白白胖胖的小豬，還有忠誠盡職的壯牛，英俊瀟灑的駿馬……
你知道我的家鄉在哪兒嗎？
那就是——多彩的貴州。
環境描寫的作文6
我的家鄉有一條小河，這條小河常年奔流不息的流淌著。村裡幾位年輕力壯的小夥子 常到河邊打水。春天，河邊一片春天的景象，小鴨在水裡洗澡，河邊柳樹吐出了嫩芽，小魚歡快的在水裡遊動。還有幾位小朋友那這魚竿在小河裡釣魚。好一幅生機勃勃的景象。夏天，小朋友在小河裡摸小蝦，有時候運氣好的時候還可以摸到毛蟹，傍晚幾位吃過飯的人都來到橋頭邊有說有笑是一件多麼美好的一件事情。秋天，果子.麥子豐收了勞累一天的果農們都來到咕咚咕咚痛痛快快的合一大口立刻又來氣了精神，有的在小河旁挖一條水渠來灌溉田野。冬天，天上下起了鵝毛大雪，小河上結了厚厚的冰幾個孩子到小河上滑冰。幾個孩子開新的笑了。我 愛家鄉的小河。輔導老師：節淑瓊
環境描寫的作文7
不知什麼時候，我也走得慢了！是不是這個夏天，讓我迷茫？
這個夏天，我們都太年輕。還是少年的青澀已經在夏日下揮發；這個夏天，他們都太成熟，潮流的時代，已經沒有列車乘我，或是15歲的嫩芽到陽光普照的盛夏。
陽光縫隙裡的梧桐，像是在強顏歡笑，繁盛的季節染上了病毒，這個夏天，已經變味……綠葉已是來去匆匆，晨夕我在夏日換季，一葉偏舟湖中停泊，人群厭倦了熙熙攘攘，月影惺惺搖曳……但是，這個夏天拒絕了自然的洗禮。
就像春天沒有了萬紫千紅，就像歌曲沒有了音符。
這個夏天沒有了太陽。
屬於這個季節的生命只剩下零星，什麼時候它了有別的樣子，夏季竟然這樣冷清。
這個夏天？寧靜的季節？那些喧鬧沒了音訊，追隨靈魂去了天堂，上帝的第一個夏天，未知地被扒了皮……
這個夏天，像被嘲弄了……
環境描寫的作文8
小鳥在枝頭歌唱，為了讓小鳥生存得更好，環境變得更美麗，大樹伯伯給了它們一個溫暖的家。下雨時，大樹伯伯給它們擋雨，陽光猛烈時，大樹伯伯給它們遮住太陽。這全都是大樹的功勞啊!
一群國小生拿著水桶，帶著一群幼兒園的小朋友，來到大樹底下。一個國小生說：“大樹的作用有很多，它能美化環境，防止土石流，還可以造紙呢!”
另一個國小生又說：“大樹不僅僅有這些作用，還可以防止水災和火災呢。它能通過樹葉來吸收二氧化碳，排放出新鮮的空氣。最後，它還可以儲水，作為備用。”
於是，這群國小生帶領著幼兒園的小朋友們，一起拿著水桶，給大樹澆水，順便給周圍的小花兒也澆澆水，讓它們能儘快地成長，把我們的祖國裝點得更加美麗!
然後，大樹挺了挺身子，精神了許多。旁邊的花兒正在跳著舞，好像為大樹而高興呢!如果每個人都保護大樹，綠化環境的話，我相信，我們的世界，一定會更美的!
環境描寫的作文9
提示：分析小說的社會環境描寫，要與中心聯絡起來，要和人物個性、命運聯絡起來，要與故事的背景和情感基調聯絡起來，要思路開闊，多從不同的角度思考。
1、交代故事的時代背景 （在小說的開頭，一般有社會環境描寫，交代事情發生的地點或背景。）
2、渲染故事的環境氣氛 ，烘托心情（往往用生動的社會環境描寫，來創造故事的特定氛圍，從而增強故事的真實性。）
3、烘托人物的突出特點 （社會環境描寫，能表現人物的身份、地位、性格）
4、暗示人物的前途命運（社會環境描寫本是為人物活動提供一個場所和背景的。故而社會環境描寫，往往是為塑造人物服務的。 ）
5、推動情節的發展變化 （情節發展與環境描寫往往是相互依存、相互制約的：環境描寫是以情節為依據，情節發展離不開環境描寫。）
6、深化小說的主題思想 （分析小說的主題，離不開對人物和情節的細緻分析，也離不開對社會環境的認真考察。）
環境描寫的作文10
我們的校園很美麗。
走進校門，就會看見高大的教學樓，鮮紅的五星紅旗迎風飄揚。往左拐就可以看到我們的大操場，操場上有六條紅色的跑道非常醒目，跑道上還留下了我們運動的腳步。我看見許多值周生用自己的雙手把我們的操場變的這麼幹淨，這麼整潔。
我最喜歡我們學校的校長樓。校長樓很特別，它裡面有兩間音樂教室，教室裡有各種各樣的樂器，還有兩部電視機有的時候我們好可以在裡面看動畫片。
我非常喜歡我們的校園。
環境描寫的作文11
春天來了，真美呀！這是一個大地回春，萬物復甦的季節。一些冬眠的動物蛇、青蛙……都慢慢從洞裡爬出來了。我們小孩子都脫下了厚厚的棉衣，衝出家門，到野外、到公園去尋找春天。
春天像個害羞的小姑娘，躲躲藏藏。我們仔細的找啊，找啊。啊！我們找到了她。小草從地下探出了頭，那是春天的眉毛吧！
早開的小花一朵兩朵多麼美麗，像似春天的眼睛一眨一眨的在呼喚更多的夥伴。柳樹也吐出了點點嫩芽，啊！那是春天的音符吧！解凍的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴聲吧！這時，鳥兒也在一邊唱著歡快的歌，春天太美了！
春天來了，我們找到了她，我們看到了她，我們聞到了她，我們觸到了她。她在柳枝上無憂無慮的蕩著鞦韆，她在挑花，杏花枝頭笑……
是她把我們呼喚到了公園，是她喚醒了小動物，是她喚醒了很多植物……是她給大家帶來了溫暖，是她給四季帶來了美好的開頭。
春天太偉大了，我愛你春天。
環境描寫的作文12
以前我的故鄉——沙縣，是一個很美麗的`地方，一起來就可以聽到嘰嘰喳喳的鳥叫聲，聞到芬芳撲鼻的清香空氣，彷彿對我們說：“清早起來在這種環境下運動可以強身健體。”如果你很早起來的話也可以看到鮮花盛開、萬紫千紅。可是現在的沙縣由於人們亂扔垃圾、排放毒氣等給我們的環境造成了非常嚴重的破壞。
隨著生活水平的提高，家家戶戶有的購買了小汽車，有的購買了摩托車，車輛排放出大量廢氣就是嚴重的環境汙染源，還有的化工廠連夜排放出有毒氣體汙染大氣，對我們的環境破壞得非常嚴重。人們亂扔垃圾也破壞了大自然的環境，破壞了沙縣的整潔、美麗。
我想以後人們如果改正了亂扔垃圾的壞習慣，養成看到垃圾就撿起來的好習慣，樹立環保意識，我相信整潔美麗的沙縣一定會再次回到我們的身邊。
環境描寫的作文13
天陰沉沉的，四周一片寂靜。我獨自走在陰森森的草叢中，此時星星也不如往日一般歡樂，擺出一張苦瓜臉。
樹葉沙沙作響，兩邊的村莊不時的發出狗叫。我心裡想：不會有鬼吧？為什麼我的背後傳出來一絲絲的涼意呢？
下弦月如一把死神的鐮刀，皎潔的月光照射在我的身上如一把無形砍在我的身上，我心裡十分的害怕，總是感覺身後有某江洋大盜在跟著我似的。樹木光禿禿的在月影的照應下，彷彿一匹匹脫了皮的豺狼。天上的星星掛在天空，擺成了一張大哭臉。
我感到十分的害怕與恐懼。鳥兒、蟲兒都已經睡了，只有我孤零零的在這荒野小道上行走，我的內心十分緊張，腳下的草葉發出的聲音與突如其來的狗叫聲令我倍加緊張。“怎麼辦，我到底該怎麼辦，我會不會是了？”突然跳出來的兩個行人，讓我的心猛然一跳，原來是張大伯與李大娘。我在定睛一看他們的後面，那幢是我家。
這時我已走回了家，而月亮的光仍冷冷地照著行人。
環境描寫的作文14
以前，家鄉的一條小河，它既寬敞又清澈，一眼就能望到底。人們稱讚它像翠綠的翡翠。那時候，附近人家天天到這裡來挑水飲用。小河灌溉了田野，滋潤了莊稼，養肥了魚蝦……小河的兩旁還生長著美麗的垂柳和野花。那垂柳迎著微風笑彎了腰那花兒紅的似火，粉的似霞。
太陽一出來，在白雲和藍天的襯托下，簡直令人目眩。夏天一到，老人們就在樹蔭下乘涼，那景象是多麼溫馨啊！可是這幾年，小河邊的汙濁了。人們把生長在小河兩旁的樹一棵棵砍倒了，把大量的垃圾往它身上倒，又無情的向小河體內排放汙水……小河變得蓬頭垢面，汙臭不堪。夏天太陽一晒，還招來了無數討厭的蚊子，再也沒有人坐在樹身邊乘涼、聊天了。人們再也不喜歡它了，一切美好的過去只能深深地留在它的記憶當中。啊！人類，我們實在應該屏棄那些壞習慣，悉心照顧小河。因為，保護小河就是保護我們人類的未來！！
環境描寫的作文15
誰都希望自己的家園乾乾淨淨、整整齊齊、漂漂亮亮。我們生活在地球上，地球就是我們的家園，所以我們要一起保護它。
想讓地球變得乾淨，就不要亂扔垃圾，不要隨地吐痰，要把用過的廢電池放進回收箱……
想讓地球變得美麗，就要保護好花兒、小草和樹木，因為它們裝扮了地球，讓地球變成五顏六色、五彩繽紛。
想讓地球變得友好，就要保護好鳥類、青蛙、蜻蜓等對人類有益的動物，讓它們幫助我們消滅害蟲和病菌。
地球上的資源有限，我們要養成節約的好習慣，不要浪費水、電等資源。
讓我們行動起來，從我做起，保護地球—我們的家園。
