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我讀書的經歷國小作文

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在平凡的學習、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼你有了解過作文嗎?下面是小編收集整理的我讀書的經歷國小作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

我讀書的經歷國小作文

我讀書的經歷國小作文1

國小二年級時起我就愛上了看書,現在讓我來說說自己一直以來的看書經歷吧!

暑假裡的一天,我買了湯湯老師寫的《流螢谷》,一頭就扎進了書裡,一口氣看了一半。該午睡了,在媽媽的再三催促下,我依依不捨地上床睡覺,但是翻來覆去怎麼也睡不著,腦袋裡全是《流螢谷》的畫面。我想:等老媽睡著了,再偷偷把書拿出來看吧。終於熬到老媽睡著了,我踮起腳,悄悄地走到書房拿了書,然後又悄無聲息地回到床上。誰知這時老媽突然立了起來,閉著眼睛說:“我要上廁所了!”這讓我的心中像裝了一塊大石頭,總感覺她一直在監視我,因此不敢輕舉妄動。

等老媽沒動靜了,我輕輕起身,抱了個可愛的洋娃娃放進被窩,只讓她露出一個小臉蛋。而我則拿來手電筒和迷你電風扇,哈哈,萬事俱備,只欠東風啦!我開啟手電筒和電風扇,在被窩裡津津有味地看了起來,心中得意洋洋的。看著這本書,我忘了周圍的一切,好像就在流螢谷裡,自己是一隻不起眼的螢火蟲在流螢谷上空翩翩起舞……突然,媽媽一個轉身,大腿壓在了我的大腿上,然後就不動了。我大氣不敢喘一口,是不是老媽已經發現了?半晌沒動靜,才舒了一口氣,心想:管它三七二十一,繼續看書吧。我的心慢慢的平靜下來了,周圍安靜得連根針掉落的聲音都聽得一清二楚。一群螢火蟲向我飛來——我又陷入了書的世界,不,是流螢谷。

這就是我一段有趣的讀書經歷。

高爾基曾經說過:“我撲在書上就像飢餓的人撲在麵包上。”讓我們一起讀好書,好讀書吧!

我讀書的經歷國小作文2

我的讀書經歷 莎士比亞有句名言“書是全世界的營養品,生活裡沒有書籍就像大地沒有陽光;智慧裡沒有書籍就像鳥兒沒有翅膀。”可是兒時的我卻絲毫沒有感覺書籍的重要,那時的我因為年少無知,曾經褻瀆了神聖的書籍。上國小一年級的時候,班上流行疊紙飛機,我有個愛讀書的姐姐,我家有不少書籍,我幾乎每天帶一本跟大家分享作為飛機材料。週末,住校的姐姐回來了,發現她對心愛的《魯賓遜漂流記》不見了,就質問我,我只好坦白做飛機了,一向性格溫和的姐姐把我大罵一頓,嚇得我大氣不敢出。待姐姐的情緒穩定後,她問我:“你認為書是什麼呢?”我不屑的說:“不就是畫了畫印上字的紙張嗎?”姐姐語重心長的說:“你想的太簡單了,一本好書,就是一個奇妙的世界,就你撕壞的這本書來說,它是一部探險小說。”姐姐給我講述了主人公遊歷幾個國家的故事,我對姐姐十分佩服,姐姐嚴肅的告訴我,這些事情都是從書本知道的。隨著年齡的增長,我讀的書越來越多,懂得的道理也越來越多,我對書也產生了空前的敬畏。今年學校建設書香校園,我們班班建立的圖書角,同學們捐書、借書、換書,忙得不亦樂乎。我也瞭解到健康有益的書就是我們的良師益友,讀了冰心的《春水繁星》,我更加熱愛了真善美。而對於一些宣傳封建迷信、保留、色情的書籍,我們要像警惕一樣。

書籍伴我成長,我的生活因為有了書而更加精彩。

我讀書的經歷國小作文3

窗外,夜深人靜。可我房間裡的燈還在亮著,我正端坐在書桌旁看書呢!望著伴我度過一個個春夏秋冬的“知心朋友”,我不禁回想起了我的讀書經歷。

聽爸爸說,我小時候就愛讀書。兩歲的時候,整天嚷嚷著要聽故事,什麼《醜小鴨》啦,《賣火柴的小女孩》啦,爸爸經常給我講,我也是百聽不厭。為此,爸爸還專門給我買了很多故事書呢。雖然不能完全明白其中的意思,但是那波折的情節卻讓我如痴如醉。

等我上了幼兒園,爸爸特地從網上買了很多卡片書,比如一些物品圖片的卡片書、古詩卡片書。通過這樣的書,我認識了許多的顏色、水果、蔬菜和交通工具等等,更重要的是學識字和學古詩時,可以藉助圖片進行理解。

一轉眼,我已經上國小一年級了,剛發下來的新書讓我瞬間有點懵圈。只見樹上的圖片少了很多,反倒被文字和拼音佔領了。於是,我讓爸爸給我買了許多課外書籍,經過一段時間的閱讀,課本上的文字和拼音變得簡單了許多。

光陰似箭,日月如梭,我已經上五年級了,也擁有了許許多多的“良師益友”,這些書讓我懂得了許多道理。比如《假如給我三天光明》告訴我要珍惜眼前的一切,因為人們永遠不知道不幸什麼時候會到來;《鋼鐵是怎樣煉成的》告訴我坦然接受並堅強面對困難,最終迎來風雨後的彩虹……

“書籍是人類進步的階梯。”沒錯,我們要趁著年少,多讀書,多學習。少年易學老難成,我相信,只要我堅持讀書,就一定會明白更多的人生哲理。

我讀書的經歷國小作文4

高爾基曾說過:“書籍是人類進步的階梯”。這句話激起了我對書的喜愛,使我能夠靜下心來向羅丹一樣全神貫注地看書。但是,這常常會造成一些笑話。這不今天就發生了——

早上媽媽上班走之前叮囑,鍋裡煮的粥5分鐘後就可以關火,我隨口就答應了。可媽媽一走我便扎進了書的海洋,直到廚房裡冒出的濃煙,刺鼻的燒焦味透過海洋提醒我時,才意識到壞了,我忘記關火了!由此媽媽甚是擔心我獨自在家!為了免去媽媽的擔心,我們決定轉戰圖書館。

太原市圖書館是重新改造擴建了的。據說規模和藏書量全國排名前三。從我家到這裡步行十分鐘。能與圖書館做鄰居,我打心底裡覺得自己是這世上最幸運的人!嶄新的圖書館外觀特別雄偉,遠處看,像兩本立著的書,每頁都那麼鮮明!就連進門,都得像乘坐高鐵一樣過“安檢”,再到裡面,分了好多區域,有少兒、科普、專科、小說、雜誌等區,每個區域都分設了電腦查閱功能,旁邊留了舒適的桌椅,就連臺燈都是可調節光的!我最喜歡的就數科幻類小說了,有一次在這裡看書,我還遇到了從九一國小遠道而來的郭啟陽,因為我們都喜歡《斗羅大陸》,喜歡這本書裡的同一個主角,所以很快就成了朋友,互相留了電話,接下來的每週六我們都相約來這裡看書。

到現在,除了郭啟陽,我又認識了很多新朋友,有愛好文學的,喜歡寫字的,還有研究三國的!我們在一起不僅能領略知識,更能交流思想!每次碰撞,都會有新的知識火花!

書籍是人類進步的階梯,圖書館便是我們友誼的橋樑,更是我們成長的能量磁場!我愛讀書,更愛在充滿“友愛”的圖書館裡讀書!

我讀書的經歷國小作文5

書,被人們譽為知識的“源泉”。這個比喻我覺得特別貼切。

記得小時候,我非常不愛讀書,認為書是枯燥乏味的,每次媽媽讓我看書我都特別不願意看書。後來上學了,李老師經常會給我們介紹一些有趣有意思的書讓我們看,我才知道原來書並不是枯燥乏味的,而是有意思有趣的。讀書可以增長我的知識,提高我寫作的水平,使我的詞彙量變大,使我的理解能力提升。下面我就講講我讀書的故事吧!

記得有一次星期六,我在姥姥家住,姥姥把被子弄好讓我睡覺,我說再看會兒書,於是我拿出新買的《查理九世—海龜島的狩獵者》來看,姥姥怕打擾我就把電視聲音放低,當我看到恐怖的地方的時候,我就有些害怕了。當內容最恐怖的時候,我就躲到被子裡,姥姥聽見動靜後問我怎麼了,我才知道家裡有人,心才放到肚子裡了。下次我知道了以後不能再在晚上看這種型別的書了,要看文學類,科普類的書。

記得以前我看過一套書叫《笑貓日記》,雖說我沒有集齊,但我還是看過很多本《笑貓日記》。令我最記憶猶新的友四本書分別是《幸福的鴨子》、《會唱歌的貓》、《從外星球來的孩子》、《保姆狗的陰謀》這四本書,第一本令我哈哈大笑,第二本讓我知道了什麼是毅力,第三本我知道了有一種力量叫友誼,第四本我懂得了什麼是愛與恨。所以我喜歡《笑貓日記》。

我愛讀書,以後我還要再讀更多有意義的書。

我讀書的經歷國小作文6

“讀書破萬卷,下筆如有神”這句話是唐朝的詩人杜甫說的。意思是讓我們多讀書,我們讀的書多了,寫過很多題,寫試卷什麼的就覺得非常容易,不用想就能輕鬆地寫完。

我還記得我兩歲的時候,我和我的媽媽剛從洛陽回來,就在確山的書店買了奧特曼漫畫。並且到了家中,我只用了三天的時間,就看完了這本書,還不是走馬觀花著看那一本書。

還有我三歲的時候,我剛上學第一天,我想快點認識字好讀書,就讓媽媽給我買了一張生字表、一張字母表和一張拼音貼紙表貼在牆上。我很快就認識了上面所有的東西,媽媽看我學這麼快,就給我買了個書包。

我還知道我五歲的時候,我剛上大班,我就覺得我已經認識很多字了,就自告奮勇的讓媽媽給我買一本故事書,我還說自己看完,不要媽媽幫忙,給我一個好的學習空間。結果我看是看完了,只不過用了一個月才看完這本書。

我又記起我剛上一年級,我學會了所有拼音和一部分生字,才學會了一年級的課文。每天都要和書打交道,讓我養成了良好的看書的好習慣。

到了現在,我已經看了很多本書了。有《西遊記》、《水滸傳》、《三國演義》、《紅樓夢》、《魯兵孫漂流記》……還認識了很多的字。

“為中華崛起而讀書”這是周恩來說的話,讓我們好好讀書。

我讀書的經歷國小作文7

從小到大,書是我最好的朋友,書香一直伴著我。正因為愛讀書,好讀書,書也給予我豐厚的回報。它豐富了我的業餘生活, 提升了我的閱讀能力,讓我的知識面更加寬廣。 有時還會因為讀書發生一些令人啼笑皆非終生難忘的事。

還記得前幾天的一個晚上,我早早的做完了作業,便拿出心愛的《淘氣包馬小跳》看了起來,沒多大會兒(對我來說)耳邊響起了老媽的喊聲,第一聲,我沒有理會;第二聲,我裝沒聽見;第三聲,我已無法平靜地看了,我一抬頭,老媽早已怒氣衝衝地站在了我的面前,“請”我上床睡覺,無奈,我只好去嘍!

在床上,我拿出手機照明,並躡手躡腳的拿了書,我在床上津津有味的看起了書,當看到拉登為丁救狗妹妹雪兒犧牲時,嘴裡不停的喊:“快醒來呀,拉登,快醒來呀!”我都快急哭了。這時老媽來“查勤”了,我竟一點也沒發覺,等察覺的時候,老媽早就站在前面笑眯眯地看著我:“誰快醒來呀?都跟你說了很多次了,別在床上看書!還想使眼鏡的度數繼續加深到什麼程度呀?這孩子,怎麼就不聽呢?”老媽用力把書往桌子上一放,就逼我快點躺下睡覺。可那書上的情節像磁鐵一樣吸引著我,使我“不得不看”,便趁老媽走後再次躡手躡腳地拿起了書。“反正已被老媽捉住一次,就不會再有第二次了。”我儘量說服自己,眼睛一刻也沒有離開書本。不料,頭朝牆上一撞,原來,我看得太入迷了!一不小心撞到了,哎,頭上起了個“手榴彈”的滋味真不好受。

不過總算把書讀完了,這次受傷還是很值。

  我讀書的經歷國小作文8

記得在我很小的時候,看過一本書,名字叫《楊家將》。那是我還小嘛,很多字都不認識,就翻開第一頁,大模大樣地看了起來。

我大聲的讀給媽媽聽:“與此同時,南方各也又陸續並存過九個較小的害居正又:口、南口、吳越、木木、前目、後目、南又、南平及蟲等九國……”

剛讀完,媽媽就哈哈大笑起來:“什麼口、南口、木木啊?哈哈,你怎麼讀的,哈哈……”我給媽媽書,她一看,又笑了:“明明是吳、南唐、吳越、楚、前蜀、後蜀、南漢、南平及閩等國,瞧你讀的,說你這個年紀不能讀有這麼多不認識的字的書,如果你指定了讀一個音的話,將來可怎麼辦呀。”

雖然媽媽說,但我還是認為,讀就讀吧,哪兒來這麼多規矩。因為我覺得,《楊家將》是我那時候看過的最好看的書,我對那本書非常感興趣。迄今為止,我都把《楊家將》讀了5遍,我看的變數雖然挺少,但是我只有在空閒的時間才會想起看,平常的學習讓我們有了壓力,感到有些苦楚,但學習也是一種樂趣,有時候,你會覺得,有學習陪伴在你身邊, 開心多了。

現在,我長大了,對於這些小時候不認識的字也理解了,還認識了許多別的字。我覺得,生活中的點點滴滴,都會接觸到學習,而學習中的點點滴滴,都來源於生活,如果學習枯燥無趣,那生活也會變得乏味,但如果你認為學習是生活中不可缺少的東西,那你就會越學越開心,遨遊在知識的海洋,你會覺得,自己的快樂,已經伴隨你在不知不覺中度過了一個個春夏秋冬。

我讀書的經歷國小作文9

說起讀書,我的話可就多了,可你們知道嗎,我以前是不愛讀書的。嘿嘿,沒想到吧,那我今天就陪你們講一段吧。

自打我兩三歲時,家裡的書房就堆滿了書,然而那上面卻有一層厚厚的灰塵,為啥?我不愛看書唄。每當我拿起一本書,翻到第一頁,體溫就上升,翻到第二頁,眼前就朦朦朧朧,全身發燙。翻到第三頁直接一頭倒在桌子上昏睡過去。因此啊,我一直不愛看書,到外面玩多安逸的,坐在書桌前受這個苦幹嘛。

一天我到隔壁去找夥伴玩,見他拿著一本書像一個木頭人似的坐在那裡。我叫他名字也不吭聲。直到我走到他跟前,他才說:“你找我玩啊?我今天要看書,不去玩了,看書能使我變聰明,到時候我也就比你更厲害了。”我當時的心情就嫉妒得不得了,要知道我小時候就很要強。憑什麼他就能變得比我聰明,我不行,我一定要超過他。於是我跑回家中,拿起一本書就看起來,剛看到第一頁,腦子就發熱了。不行,我一定要超過他。於是我死拼著看了下去。咦,你說這玩意就是怪,你看了幾頁之後就覺得好看了。於是我也就加入了書迷這一行列。

上國小了,老師叫我寫作文《假如我有一雙火眼金睛》。我平時積累的那些詞語全都從腦子裡甦醒過來,我用了很多幽默的詞語,使文章變得風趣。於是我得了“6顆☆”,讀書的好處不言而喻。

好了,我要去看書了,我們下次再說。拜拜!

我讀書的經歷國小作文10

俗話說:好曲不厭百回唱,好書不厭百回讀。初讀好書,如獲良友;重讀好書,如逢故知。我剛剛開始讀的書是繪本,繪本上顏色鮮麗的插圖和精彩的小故事,都讓我讀得津津有味。

後來,我上國小了,學習了拼音,在圖書館裡可以看加拼音的書籍了,上面的圖畫,也鍛鍊了我的畫畫能力,讓我學到了很多。

九歲時,我開始看文藝書籍,雖然有的字還是不會讀,但是已經可以基本讀懂並整理、理解裡面的意思了。每到不會讀,不理解裡邊的意思時,我總是拿一個本子記下來,在字典上尋找讀音、意思,然後再多讀幾遍,記住其中的讀音、意思,鍛鍊了我的記憶力。

現在,我12歲了,我開始看中外名著了,我習慣在讀一本書時在旁邊寫上感想,並記下上面有些的好詞好句,其他的好詞好句我都記在本子上了,這些在寫作文時起了很大的作用,做筆記也提高了我的理解力,動筆能力。

在平時,我時常聽書,這種方式也讓我鍛鍊了我的記憶力、理解力,讓我受到了很多的好處。

有的時候,我也看電子書,但是電子書看多了容易傷眼睛,所以我很少看電子書。不過電子書也有好處,如果我遇到不懂的詞語或字,就可以直接點電子書上的詞或字,方便許多。然後寫在筆記本上。

“讀書破萬卷,下筆如有神。”這句話說的真對,我們在平時生活中要多讀書,讀好書。這些書會給我帶來許多益處:寫作能提高記憶力、理解力。總之讀書對我們有好處,讓我們“讀萬卷書”吧!

我讀書的經歷國小作文11

我從小到大讀的第一本書是《睡前好故事》。這本書是爸爸從新華書店裡給我買的,那時我還小不認識字,所以我只看書上面的圖畫,每天晚上都要纏著爸爸給我讀。

上了學前班以後,我學會了拼音,爸爸就又給我買來了帶有拼音的故事書《很高很大的傘》、《小豬唏哩呼嚕》、《葫蘆屋葫蘆船》……每當星期天的時候爸爸就帶著我來到新華書店看書,還有商場裡,只要有賣書的地方總能看到我們的`身影。後來圖書館建成以後,爸爸知道我喜歡看書,就立刻給我辦了張借書卡,從此以後每個星期六,爸爸就把我送到那裡看書了。

二年級的時候我每星期都會讀很多的書,但是上了三年級以後我讀的書就少了許多。因為多了門英語我感覺學習有點吃力了,又害怕讀太多的書我消化不了。後來老師在班裡讓我們比賽讀書,為了得到更多的星,我就努力讀書。我就讀了很多的書:《名人成才故事》、《淘氣包馬小跳》、《笑貓日記》、《不上補習班的第一名》、《沒頭腦和不高興》……其中印象最深刻的就是《沒頭腦和不高興》,它告訴我做什麼事都要認認真真去完成,不能馬馬虎虎。

書是人類進步的階梯,書是我們獲取知識的源泉,書是我們的老師,它能給予我們無窮的知識和力量,還能把我們的課餘生活點綴得豐富多彩。書是我的好朋友,我喜歡讀書!

我讀書的經歷國小作文12

我是一個非常愛讀書的孩子。我的書特別多,簡直可以堆成一座小山了。我的書可以分為許多種,有中外名著、科技百科、兒童文學、雜誌等等。我每天放學後,就一頭扎進書堆裡,陶醉在閱讀所帶給我的快樂裡。媽媽每天回來後,都會一邊把我從地板上的書堆裡拎出來,一邊嘮叨家裡被我弄得太亂了。媽媽因此還給我起了個外號,叫我“書蟲”。

記得在國小二年級的時候,我生病住進了醫院。媽媽怕我在醫院太寂寞,就給我買了好多書,這些書擺滿了病床。雖然我病怏怏地躺在病床上,還掛著鹽水,但我還是拿起一本書,津津有味地看了起來。這些書非常有趣,而且也能增長知識。看看看著,我被書裡的故事打動了,不知不覺地就忘了病痛。醫生和護士們看見我總是在看書,都誇獎我是一個愛讀書的孩子。媽媽看我讀書時間太長,不好好休息,就給我限定了讀書的時間。我偷偷地在被子和枕頭底下藏了幾本書,趁媽媽累得昏昏欲睡的時候,悄悄地把書拿出來,如醉如痴地看了起來。忽然,一不小心,手上的針頭鼓了起來,我只好向媽媽求助。結果可想而知,我的祕密被媽媽發現了。

這次生病住院,我讀了很多書。雖然生病的時候感覺很難受,但是有書陪伴我,我就輕鬆了很多。至今為止,我還時常想起那段時光,因為我在閱讀中獲得了許多知識,感受到了閱讀帶我的無比快樂。

我讀書的經歷國小作文13

要問我為什麼讀書,那就要從我六歲說起啦。發生過好多趣事,來聽我講講吧。

我在上學之前還不認識字,就經常讓爸爸給我講故事。可爸爸每天忙於工作,回家很晚,沒有時間給我講故事。可我喜歡讀書,就每天等爸爸回家給我講故事等到很晚,看爸爸回家實在太累,就說第二天再給我講。這時我會心灰意冷,一天提不起精神。有時爸爸早回家,我就會歡呼雀躍,十分開心,做事事半功倍。

直到有一天,我不想再每天纏著爸爸每天工作那麼累還要給我講故事。於是我拿起故事書自己開始讀,那些故事書有好多圖畫,故事好精彩,讀起來津津有味。漸漸地我養成了手不釋卷的好習慣,經常熬夜看書,竟然有了黑眼圈,有同學還送我幾個美名,比如說:國寶大熊貓呀,小夜貓之類的。

書籍是知識的寶庫,是人類進步的階梯。它讓我們懂得一些做人的道理、明白一些未解之謎,還可以把一些好詞好句用到寫作裡。

我愛讀書,有趣又使人受益匪淺。

我是一個愛讀書的小女孩,我從小就和書結下了不解之緣。

我愛讀書是因為我可以在書裡學到很多知識。比如:我在《成語故事》學到了許多有用的成語;我在《古詩三百首》裡誦讀了好多優美的古詩;我在《小幽默大道理》中懂得了許多做人的道理。

每次,我都在家裡急切的等待,等著媽媽從圖書館借書回來,終於等到了,我迫不及待的從媽媽手裡接過書,像一匹餓狼,貪婪的讀了起來

爸爸媽媽都是教師,所以很容易就能從學校讀書館借到書,利用這個有利條件,媽媽幫助我養成了一個習慣:晚上不讀書就睡不著覺。我要謝謝媽媽,要不是媽媽給我借書,我可能永遠也不知道讀書的樂趣。

我是一個愛讀書的小女孩,書是我最緊密的夥伴。

我現在已經是一年級下學期的學生了,我不但學會了拼音,還認識了許多漢字,讀起書來也越來越輕鬆。老師告訴我們書本里有非常豐富的知識,要熱愛閱讀。

記得開學時,我買了一本《十萬個為什麼》,這本書對我學習上也產生了一定的幫助。

媽媽常在我耳邊嘮叨,叫我早點起床,抽點時間讀書。我很不情願的起床時,總問媽媽,幹嘛要一早就讀書啊媽媽說,早上頭腦才清醒。在《十萬個為什麼》裡我找到了正確答案:大自然經過一夜的淨化,早晨的空氣顯得格外潔淨和清新,很利於人的中樞神經系統特別是大腦皮質的積極活動,大腦皮質掌管著我們的記憶。大腦皮質得到充分的休息,昨日的興奮已經消失,神經細胞充滿了活動能力,這時候讀書,就會覺得頭腦清醒,記憶深刻。

懂得了這些知識後,我一定會好好利用早晨的大好時光,讓我的學習更上一層樓。也要把書本里的知識更好的運用到生活的點點滴滴裡。

人們常說:書籍是人類進步的階梯。莎士比亞也曾說過:書籍是全世界的營養品。所以我知道我的人生中得吃不少的營養品了!

記得去年春節,媽媽帶著我去樂東玩,快回家時,媽媽就帶著我去新華書店買書。到了書店,我便上了二樓看我最喜歡的童話書。從最裡面的一排,我找到了《安徒生童話》,我就迫不及待地拿著營養品如醉如痴地看著。看了第一篇,我發現我愛上了這本書,所以我急切地問媽媽可以買這本書嗎媽媽見我非常喜歡這本書,就毫不猶豫地答應了。

坐上了汽車,我們很快到了家。利用放假的時間,我又拿出營養品來看。

我讀書的經歷國小作文14

讀書能給人感受,讀書能給予人們幫助,讀書能令人身價暴漲。這就是書讀百遍,其義自現。今天我就講一講我的讀書經歷。

放學了,有的東西歡天喜地地跑回寢室;有的東西蹦蹦跳跳地走出教室;還有的同學肩並著肩,手臂勾著手臂,哼著小曲走向食堂。可——我呢?坐在教室裡,手裡拿著一本書——《三國演義》。《三國演義》是我國四大名著之一,另外《紅樓夢》、《水滸傳》、《西遊記》是我國古代的四大名著之三。它們的作者分別是元末明初的羅貫中、施耐庵、吳承恩,還有明末清初的曹雪芹。

《三國演義》中描繪了許多人物,如神機妙算的諸葛亮、生性多疑的曹操、陰險狡詐的周瑜……書中還有許多故事:《劉關張桃園三結義》、《赤壁之戰》、《三顧茅廬》……有趣的故事。

我翻開書的第一頁,知道我翻到《草船借箭》的故事,這個故事令我感到十分的奇怪,題目中的“借”,為什麼要取為“借”?

我帶著這個疑問走進書的故事,書中寫到:周瑜特別妒忌諸葛亮的才幹。有一天,他把諸葛亮叫來,一起來商議軍事,周瑜說馬上就要跟曹軍交戰了,不知有什麼武器好,諸葛亮說用箭。周瑜說軍營的箭不多了,讓諸葛亮在十天之內造出十萬支箭。諸葛亮不但同意了,還立下軍令狀,在三天之內就會有十萬支箭。周瑜從中刁難諸葛亮。第三天三更,諸葛亮拉著魯肅上船拿箭。船在大霧中駛向曹軍,曹軍發現有船來了,立馬放箭。一個草把子上有十多支箭。清晨,諸葛亮他們回來了,周瑜看到諸葛亮拿到這麼多支箭,就更加妒忌諸葛亮了。我終於明白了這個“借”的意思了。

書是人類的朋友。我們應該多讀書,多思考。

我讀書的經歷國小作文15

俗話說:“書讀百遍,其義自見。”“讀書破萬卷,下筆如有神。”無論是“其義自見”還是“下筆如有神”,閱讀都為你帶來了樂趣。

二年級時,書成了我不可缺少的朋友,成了我一絲不苟的老師。書,便是我的良師益友。從書中,你能感受人文環境的薰陶;從書中,你能穿越時空;從書中,你能瞭解歷史,斥貪腐的官汙吏為非作歹……啊,書啊,你便是歷史,你便是未來,你便是世界萬物。

當你由年少無知到滿腹經綸,你可曾想過,書已奉獻了一生。當你再次翻開久違的“朋友”,意義已不再相同,此時的你與書長談,書中的含義顯而易見,你不在迷茫,留給你的只是無盡的回味、無盡的悠長,一種書香的纏綿,這便是書中的樂趣。

書中的樂趣有許多許多,只要我們認真去“品味”,就會有很大收穫。看啊,那“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”的壯闊;那“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”的艱辛;那“黑髮不知勤學早,白首方悔讀書遲”的勸誡……我的朋友啊,你還懂哪些?我的朋友啊,你找到讀書的樂趣了嗎?我的朋友,深刻的挖掘吧!閱讀是我們獲取知識的一條途徑。但是,品味到讀書的樂趣,才是你最大的收穫。當你聞到書香,嗅到甘苦,你便領悟到閱讀的樂趣。其樂、其味、其香,如潺潺流水源遠流長。