在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的登高作文範文，希望對大家有所幫助。
有些人為了見到遠方的戀人而登高;有人為了讓遠方的親人看到而登高;有人為了體驗“山高我為峰”的感覺而登高;而我登高又是為了什麼呢?
屈原為了追求至高理想，留下“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的極言，與此同時，杜甫有詩云：“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”，將“落葉”發展成為“落木”，是一般詩人無法想到的。當我們遨遊於書的海洋之中，我們會領略其登峰造極的心境。拾級頂峰，一覽眾山，踏過的每一步，將成為滄桑歷程;你不跬步，無以至千萬裡，也就不會鑄造人生之輝煌。
“乘彼危垣，以望復關”，登高而望，視非加長也，而見者遠。吾嘗顧影自憐，毫沒有一絲愉悅。站在高樓大廈間，眺望遠方的豪情壯景，覽物於胸，一切都煥發出勃勃生機。享受，乃人生高境也，誰會讀懂這一切呢?只有我默默的心情時刻激盪於大地山川之間了。
“前不見古人，後不見來者。念天地之悠悠，獨愴然而涕下”。站在高處悲傷落淚，可否值得?心懷高遠胸志就可鑄成偉績，天地之間，莫過於高出重雲，不曉其患憂。何之高患呢?不可蔑視萬物之靈性。
“塵世難逢開口笑，菊花須插滿頭歸”。我苦愁滿天，何患得小年就其通知，本不願滿天發憂，只可憫於幼小太凶，孤悲一生，自小父母弄離，我就由爺爺奶奶看管，行年幾歲，有得個繼母，我隨後跟著父親，弟弟和我雖同父異母，卻互助為樂，從不打罵與我。唯有世間花開得最美最香，看的嗅的不只是花豔與芳香，我看到的還有花的心靈，珍惜吐露芳香的時刻;小草微微招手，為我留下懷念友人的情感。曾不忘懷鏗鏘的孤鬆，盤桓於雪峰之巔，可謂高處不勝寒。
“可上九天攬月，可下五洋捉鱉，談笑凱歌還”。毛澤東的豪情可讓我高聳雲端，不墜青雲之志，這就是心境的高處。我想為自己建築一所高處不勝寒的心境，為心靈點亮一盞潔淨燈火，照亮世界，照亮大江南北，照亮神州大地。
登高為華夏，為神州，為九州，為創造更美好的未來而登高，讓心靈永遠澎湃於神州大地，為中華而揮下濃墨豔彩的一筆。
登高作文範文2身體站在高處，眼睛可以看得更遠。靈魂站在高處，心可以超越一切世俗。———題記
鷹接受了藍天的高遠，藍天接受了鷹的搏擊，於是有了鷹擊長空的和諧之景。魚接受了溪水的寧靜，溪水接受了魚的活潑，於是有了魚翔淺底的和諧之景。
“映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音”組成了一幅和諧的初春美景;“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”形成了一幅和諧的仲夏美景;“晴空一鶴排雲上，便引詩情到碧霄”渲染了一幅和諧的深秋美景;“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”展示了一幅和諧的隆冬美景。在自然界中，因為和諧，美應運而生。在人類社會，和諧同樣也產生無窮的作用。古代的.文人莫不讀了一屋一屋的聖賢書，明瞭一筐一筐的儒家禮。可十年磨一劍，又有多少人能換來“佐君王側，成平戎事”的如願以償。他們大多左右不逢源，八面不玲瓏。遭讒陷的有之，受排擠的有之，但他們並未因此鬱郁不得志，感慨生不逢時，時不順己。他們或垂釣於濮水，或放歌於鄴下，或採菊於東籬，或幽居於竹林。他們遊閒山樂水，倚馬揮毫，信可樂也。他們在自然中找尋另一片真正屬於自己的和諧天地，用與自然、社會的和諧相處換來了一篇篇彪炳千古的佳作，創造了文學史上一個個高峰。
相反，不懂得為自己找尋和諧天地，不懂得自己主動創造和諧環境的人往往又是另一番情景。海明威用一粒子彈給自己的生命注下了最後的一個標點，伍爾夫步入湖水成為留給英國人最後的畫面，茨威格服毒給他自己一個最後的絕望。他們只看到了社會的不和諧，卻沒有想過“退一步海闊天空，忍一時風平浪靜”，沒有去追尋和諧，去創造和諧。
身體站在高處，眼睛可以看得更遠;靈魂站在高處，心可以超越一切世俗。勇敢地接受不和諧，堅強地創造和諧。在“登東皋以舒嘯，臨清溪而賦詩”中學會豁達，在“行到水窮處，坐看雲起時”中學會釋然，在“莫聽穿林打竹聲，何妨吟嘯且徐行”中學會執著，在“千江水有千江月，萬里無雲萬里天”中學會珍惜。將自己的靈魂置於高處，去適應自然，適應周遭的人和物，為自己找尋一個和諧的天地，創造一個和諧的環境，讓和諧為我們帶來美，為我們生髮力。
