在平日的學習、工作和生活裡，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的國小寫人作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
提起我的好朋友，一種敬佩之情便油然而生。她就是楊心瑜，她有一張像紅蘋果似的臉，一頭烏黑亮麗的秀髮，一雙美麗的眼睛炯炯有神，她經常笑眯眯的，走起路來腰板挺得直直的，可精神了。
說起我的好朋友楊心瑜，她有三個優點。
她的第一個優點，是字寫的非常工整、漂亮。每學一個新字，她都要認認真真地觀察那個字的結構，然後再全神貫注地寫。而且每天都要練習遍，直到自己滿意為止。
第二個優點，就是她非常細心。她在平時考試總能打一百分，有一次，我虛心的向她請教經驗，她說：“考試的時候首先要認認真真地審題，再仔仔細細地做，做完後再一絲不夠地檢查。”
第三個優點——樂於助人。有一次我在打掃教室，我便拿起抹布打掃起來，不一會兒，就把教室打掃乾淨了。現在可好了，教室乾淨了，抹布卻髒了。我來到水龍頭前搓呀搓呀，可就是搓不乾淨。她笑眯眯地走過來對我說：“我來幫你洗吧！只見她一手拿一個角，使勁地搓起來，把她的手都搓紅了，終於把抹布搓乾淨了，她卻累的滿頭大汗。
瞧！這就是我的好朋友楊心瑜，一個樂於助人，做事細心的小女孩，你們喜歡她嗎？
國小寫人作文 篇2佛門境地，一塵不染。”記得在哪一部電視劇當中有這樣一句臺詞。這一句臺詞便讓我想起了瘦小的媽媽。媽媽體重只有55公斤，連我都比他重。她的臉似瓜子，尖尖的，臉上的酒窩似有似無，走起來來像個模特。媽媽是一個非常在乾淨的人，每天都把家裡打掃得跟佛門境地一樣，一塵不染。
記得有一次，媽媽和朋友一早就出去購物，直到八點才回來。我和爸爸已經洗好澡，正在津津有味地看這綜藝節目。突然傳來了一陣媽媽大喊大叫的聲音：“你們看看，我就出去一天，這家就成這樣了！”緊接著又是一陣命令似的聲音，“你們快點下來，幫我一起做家務！”還沒等我們父子回過神來，媽媽已經拿著“裝備”上來了！原來媽媽一大早出去購物，都沒打掃衛生，所以現在就要補起來。爸爸清楚媽媽的個性，就是拗也拗不過，只好悉聽尊便，可憐了我和爸爸待會兒又要洗個澡了。全家衛生總動員開始！媽媽快速分配了一下任務，我和爸爸拖地，媽媽洗碗。我和爸爸去池塘洗拖把，一路上說說笑笑，一副很不想做家務的樣子。媽媽則在廚房“戰鬥”起來。他就像一個經驗豐富的老兵，而碗就像戰場上的敵人，“老兵”用熟練的“戰鬥方法”消滅著一個又一個的“敵人”。很快，“敵人”被消滅光了。媽媽見我們父子倆幹得慢，又加入到拖地的戰鬥中來。媽媽拖地和爸爸截然不同，爸爸是東拖下西拖下，而媽媽則是熱血沸騰，一左一右，非常的有節奏感。正當我想坐在沙發上休息時，媽媽劈頭蓋臉的罵了過來：“兒子，快做家務，告訴你，不幹好家務，誰都別想睡覺！”沒辦法，我只好拖著疲憊的身體接著做家務去。弄了半小時，終於全部打掃好了，我累得不行，真想連澡都不洗就去睡覺。
我們真搞不懂媽媽，明明家裡還挺乾淨的，可在媽媽眼裡卻是亂七八糟，可能跟她的性格有關吧。
我的媽媽就是這麼一個眼中容不下半粒沙的人，能有這麼一個愛乾淨的媽媽，我感到無比幸福，這是我的家更加乾淨和諧。
國小寫人作文 篇3時光匆匆，我已是一名國小四年級的學生了。在四年的國小生活中，教過我的老師好幾位，要說我最敬佩的老師，當數現在教我的語文老師——姚老師。
姚老師對我們的學習可嚴格了。記得有一次，姚老師剛上課一會兒，下面便有幾個同學交頭接耳，也有幾個同學在低頭做小動作。姚老師頓時板起了面孔，讓我們全體同學起立。()同學們一個一個筆直地站著，教室裡頓時鴉雀無聲。我的心忐忑不安，我不敢抬頭直視老師，因為就在之前我的手還伸在抽屜裡偷偷玩著一塊橡皮泥呢。姚老師說：“你們這樣不遵守課堂紀律，首先是對老師不尊重，其次是對自己不負責任。你們的爸爸、媽媽讓你們來這兒學習，一年要交一萬多塊的學費，你們這樣學習對得起你們的父母嗎？”聽了姚老師的話，那些不遵守紀律的同學都低下了頭。我呢，此時，恨不得地面上能有一條縫可以鑽進去。
姚老師不僅教學嚴謹，而且教學水平也很高。她是位老教師，她所教的班級語文成績總是名列前茅。姚老師的語文課總是上得那麼生動活潑。她經常教導我們，學習語文最重要的就是多背誦、多積累，光死記硬背不行，還要會靈活運用。
如今我越來越喜歡姚老師。我的語文成績也慢慢提高了。老師感謝您！您是我最尊敬的老師。
國小寫人作文 篇4高高的鼻樑，像草一樣烏黑濃密的頭髮，一雙炯炯有神的大眼睛，你可別小看了這雙眼睛，教室裡的所有動作盡收眼底，辦事認真仔細，不放過一絲線索。她就是我的>班主任張老師。
我跟她學習五年了。五年來，她用手掌撫著我們，為我們遮擋風雨，她用知識幫我們斬除困難。她是一位嚴厲的好老師，有句話說得好'嚴師出高徒'.還有一句話說得好'嚴是愛，鬆是害。'每當我們做錯事時，她經常會嚴厲地批評我們，再耐心地給我們講道理。她又是一位幽默風趣的老師，可以從課堂上的每一件事引發出幽默的話語，為我們上課增添了不少色彩。
有一次，上課鈴剛剛打響，我們像發起衝鋒似的衝回教室。坐好，然後一起朗讀課文，朗讀課文過後，教室先是安靜，然後像搖滾樂隊似的開始嬉鬧起來，還囑咐坐在窗戶的同學放風。我們一會兒談天；一會兒玩遊戲，有幾個膽大的同學還跑上講臺開起了'專場演唱會',整個教室就成了一個'歡樂屋'.一會兒後，窗戶放風的同學急忙報通道：'老師來了，快坐好。'我們像羊群見了狼，一鬨而散，心裡怦怦直跳，等到看到是張鑫豪，才鬆了一口氣，又開始了我們的'歡樂屋'行動。突然，聽到了一聲咳咳聲，向門外望去，張老師拿著課本站在那裡，我們急忙向位置逃去。老師說：'怎麼，不開演唱會了？'然後，走上講臺，嚴厲地批評起我們來：'誰叫你們吵的，連長千里外的沙人都聽得見，還可以把天花板給震落了。'我們一聲不吭，乖乖接受教訓。直到下課老師才講完。
果真是嚴師出高徒啊！張老師，感謝您的教誨，使我終身難忘。
評：概括介紹與具體描寫結合，生動地反映了你們的學校生活。難怪，你這麼厲害，肯定是因為有了這個厲害的老師。
國小寫人作文 篇5我們的社群管理員是一位70多歲的老爺爺。他有著炯炯有神的大眼睛，似乎任何一個角落他都看得到。他的額上佈滿了皺紋，只見飽經風雪。他的手橡樹皮一樣沒有光澤，粗糙。手臂上總是掛著紅色的臂章。他十分地盡職。在小區每一個角落幾乎都能看見他的身影。
在一個烈日炎炎的夏天，我上完課回家，在社群裡買了一根雪糕吃。“哇，真涼快！”我不禁喊了起來。然後，隨手把雪糕皮扔到地上。“不準扔垃圾，快給我撿起來！”原來是小區管理員再喊。這一叫倒好，許多人都往我們這塊看。在看看那管理員，更加嚴酷冷峻。面對路人嘲諷的目光，管理員的冷酷無情，我只得在眾目睽睽下把垃圾撿來，丟進它的家---垃圾箱，氣呼呼地走了。我餘怒未消地回頭看了看，那管理員竟然若無其事地鑽進物業辦公室吹空調去了。從此，我跟他就像冤家似的。直到那件事發生之後。
那是一個冬天的傍晚，天冷的令人發抖，呼呼的西北風好像一把利劍，陣陣的疼痛令我無法承受。我深一腳淺一腳地前行，每一步都那麼艱難。抬眼望去，吝嗇的大自然只用白色的塗料去點綴這個世界。突然間，一個熟悉的身影閃過。原來是那個管理員。它摸著我凍成“胡蘿蔔“的手，問我：”“家住在幾棟？”“7棟1門601。”“來，我送你回去。”突然間，我只覺得一股熱浪湧向我的心頭，心中頓時春暖花開！走在冰天雪地裡，我卻一點也不冷，管理員的熱情溫暖著我的心！關愛是陽光，是雨露，伴隨我們成長，我忽然想起那首歌：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。”
國小寫人作文 篇6我的同學陸雯璐，她是我們班的大隊長。她長得黑黑瘦瘦的，圓圓的腦袋上扎著一個馬尾辮，兩條彎彎的濃眉下是一雙水靈靈的大眼睛，一個微微向上翹的、線條優美的小鼻子，顯露出機靈大膽的神情。一雙薄嘴脣，特別富於表情：高興時，撇撇嘴，扮個鬼臉；生氣時，撅起的小嘴能掛住一把油壺。她是不是很可愛呢！
陸雯璐的學習成績在班裡一直是名列前茅。為什麼她的學習成績這麼好呢？我曾經悄悄地問過她。她告訴我，首先，上課的時候要注意聽講，其次，每天做完老師佈置的作業後就會看一些有關作文方面的書，並把好詞、好句、好段記下來。同時，她還會做一些相關的各種習題，再抽空讀些科學類的雜誌。她不但自己學習成績好，還熱心幫助那些向她請教的同學。
陸雯璐除了愛學習，她也會跟同學們一起做遊戲，尤其她的'毽子踢得特別好，跳繩也跳得特別好！都拿過名次的。
這就是我的同學陸雯璐---她既是我的好朋友，又是我學習的好榜樣！
國小寫人作文 篇7親愛的爸爸媽媽，你們是我這一生中最敬佩的人啊！
提起手中重若千斤的筆，懷著矛盾的心情，我寫下了這封信。你們含辛茹苦地養育我長大成人，供我讀書，使我享盡進家庭的親情與溫暖。而比起那些缺少家庭和溫暖的孩子，我更覺得自己是個幸運兒。是你們給予我無微不至的關懷與呵護。那生活中的點點滴滴，我都深深銘記在心，是你們編織了我豐富多彩的生活，賦予了我對生活的動力以及對知識的渴望，我從心底裡感激敬佩你們。 從小到大，總看到你們奔波勞累的身影，聽到你們苦口婆心的教誨，可以說是，我是在你們的嘮叨聲中長大的，然而隨著年齡的增長，我慢慢地明白了你們的良苦用心。以前，你們對我的嘮叨，我熟視無睹，充耳不聞，現在才知道那是世界上最美的語言。隨著時間的轉換，我深深地知道，沒有陽光就沒與日子的溫暖；沒有雨露就沒有五穀的豐登，沒有水源就沒有生命的輝煌；沒有你們的養育就沒有現在的我。
然而進入高三學習階段以來，你們對我的態度和以前完全不一樣了，我知道你們對我抱有殷切的期望。希望我能夠考上理想的大學，可是一次次的考試讓你們失望，我自己彷彿陷入了無法自拔的漩渦中，怎麼努力掙脫都脫離不了那一望無際的深淵。我彷徨，我不知道接下來自己該怎麼做，才能不使你們失望，我也後悔，自己沒有其他同學認真，後悔自己不努力，可是我也深感到高三對我行程了巨大的壓力，壓得我喘不過氣來，我不知道如何解決。而面對著可怕地分數，我又不知道該如何去面對你們，現在離大學聯考越來越近了，我曾想過退縮，又怕會令你們失望，這矛盾的心理一直在我心裡打轉，我遲疑了，一想到這些，就控制不住自己情緒，但我不知道，自己有什麼臉面去面對你們這麼多年來辛苦勞作的成果呢？我該怎麼辦？不停地反問自己，不停地自我反省，我終究也找不到答案。
國小寫人作文 篇8我有一個妹妹，叫瑩瑩，是我小姨家的孩子。她可是我們一大家子人的活寶。
盈盈屬豬，今年四歲了。瑩瑩長了一對老鼠眼，性格大大咧咧，倒像是個男孩子。
愛美之心，人盡皆之。瑩瑩自然也不例外。一次，小姨給瑩瑩買了一雙灰色帶黃條的膠皮鞋。拿回家放到瑩瑩面前，瑩瑩把眼眉一耷拉，嘴一撅，不情願的穿上鞋，一邊穿鞋，一邊說：“這鞋，太難看了，太難看了。”沒有辦法，小姨只好把鞋退了，領著瑩瑩去買鞋。
瑩瑩已經上幼兒園了，可是到現在都不會發翹舌音，常常把“老師”讀成“稿師”；把“垃圾桶”讀成“旮圾桶”；把“心服口服”讀成了“心餬口糊‘。讓人哭笑不得。
到了晚上睡覺時，你就知道盈盈屬豬了。瑩瑩不會規規矩矩的在被子上睡覺，而是翻來覆去的滾到一個角落裡，頭頂著牆角，屁股往旁邊一撅，舔舔嘴巴，就進入了夢鄉。怎麼樣？你們說瑩瑩是不是一隻小豬？
這就是我們家的活寶---瑩瑩。
國小寫人作文 篇9您對我們嚴格要求，並以自己的行動為榜樣。您的規勸、要求，甚至命令，一經提出，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠服，自覺行動。
這就是您留在我心中的高大形象。
在我的心目中，您是最嚴厲的父親，又是最慈祥的媽媽；您是無名英雄，又是教壇名師。
您的音容笑貌，時時閃現在我的眼前；您是品行人格，永遠珍藏在我記憶的深處。
國小寫人作文 篇10我的哥哥中等身材，白淨的臉上長著一雙明亮的眼睛像兩顆黑葡萄，鼻樑上帶著一副眼鏡，一頭又黑又密的頭髮。他的性格活潑開朗，說起來沒完沒了。
我的哥哥愛好廣泛，打籃球、游泳、彈鋼琴……其中，他最喜歡彈鋼琴。無論颳風還是下雨他都堅持去學鋼琴。上課時，他全神貫注地聽老師講課。練習時，他每天一遍又一遍反覆地彈，手都彈酸了都不停下休息。每天中午回到家，他都趁媽媽做飯的時候彈鋼琴。有時候彈得太入迷了連媽媽叫他吃飯都聽不見。晚上回到家一吃完飯就彈鋼琴。經過一段時間的勤學苦練，他彈得越來越好。我們經常被那悅耳動聽的琴聲所吸引。在他們班舉行的六一聯歡會上，哥哥的表演獲得了雷鳴般的掌聲，大家都在稱讚叫好。
這就是我的哥哥，學習認真刻苦，是我學習的好榜樣。
