在平日的學習、工作和生活裡,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編整理的國小寫人作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
提起我的好朋友,一種敬佩之情便油然而生。她就是楊心瑜,她有一張像紅蘋果似的臉,一頭烏黑亮麗的秀髮,一雙美麗的眼睛炯炯有神,她經常笑眯眯的,走起路來腰板挺得直直的,可精神了。
說起我的好朋友楊心瑜,她有三個優點。
她的第一個優點,是字寫的非常工整、漂亮。每學一個新字,她都要認認真真地觀察那個字的結構,然後再全神貫注地寫。而且每天都要練習遍,直到自己滿意為止。
第二個優點,就是她非常細心。她在平時考試總能打一百分,有一次,我虛心的向她請教經驗,她說:“考試的時候首先要認認真真地審題,再仔仔細細地做,做完後再一絲不夠地檢查。”
第三個優點——樂於助人。有一次我在打掃教室,我便拿起抹布打掃起來,不一會兒,就把教室打掃乾淨了。現在可好了,教室乾淨了,抹布卻髒了。我來到水龍頭前搓呀搓呀,可就是搓不乾淨。她笑眯眯地走過來對我說:“我來幫你洗吧!只見她一手拿一個角,使勁地搓起來,把她的手都搓紅了,終於把抹布搓乾淨了,她卻累的滿頭大汗。
瞧!這就是我的好朋友楊心瑜,一個樂於助人,做事細心的小女孩,你們喜歡她嗎?
國小寫人作文 篇2佛門境地,一塵不染。”記得在哪一部電視劇當中有這樣一句臺詞。這一句臺詞便讓我想起了瘦小的媽媽。媽媽體重只有55公斤,連我都比他重。她的臉似瓜子,尖尖的,臉上的酒窩似有似無,走起來來像個模特。媽媽是一個非常在乾淨的人,每天都把家裡打掃得跟佛門境地一樣,一塵不染。
記得有一次,媽媽和朋友一早就出去購物,直到八點才回來。我和爸爸已經洗好澡,正在津津有味地看這綜藝節目。突然傳來了一陣媽媽大喊大叫的聲音:“你們看看,我就出去一天,這家就成這樣了!”緊接著又是一陣命令似的聲音,“你們快點下來,幫我一起做家務!”還沒等我們父子回過神來,媽媽已經拿著“裝備”上來了!原來媽媽一大早出去購物,都沒打掃衛生,所以現在就要補起來。爸爸清楚媽媽的個性,就是拗也拗不過,只好悉聽尊便,可憐了我和爸爸待會兒又要洗個澡了。全家衛生總動員開始!媽媽快速分配了一下任務,我和爸爸拖地,媽媽洗碗。我和爸爸去池塘洗拖把,一路上說說笑笑,一副很不想做家務的樣子。媽媽則在廚房“戰鬥”起來。他就像一個經驗豐富的老兵,而碗就像戰場上的敵人,“老兵”用熟練的“戰鬥方法”消滅著一個又一個的“敵人”。很快,“敵人”被消滅光了。媽媽見我們父子倆幹得慢,又加入到拖地的戰鬥中來。媽媽拖地和爸爸截然不同,爸爸是東拖下西拖下,而媽媽則是熱血沸騰,一左一右,非常的有節奏感。正當我想坐在沙發上休息時,媽媽劈頭蓋臉的罵了過來:“兒子,快做家務,告訴你,不幹好家務,誰都別想睡覺!”沒辦法,我只好拖著疲憊的身體接著做家務去。弄了半小時,終於全部打掃好了,我累得不行,真想連澡都不洗就去睡覺。
我們真搞不懂媽媽,明明家裡還挺乾淨的,可在媽媽眼裡卻是亂七八糟,可能跟她的性格有關吧。
我的媽媽就是這麼一個眼中容不下半粒沙的人,能有這麼一個愛乾淨的媽媽,我感到無比幸福,這是我的家更加乾淨和諧。
國小寫人作文 篇3時光匆匆,我已是一名國小四年級的學生了。在四年的國小生活中,教過我的老師好幾位,要說我最敬佩的老師,當數現在教我的語文老師——姚老師。
姚老師對我們的學習可嚴格了。記得有一次,姚老師剛上課一會兒,下面便有幾個同學交頭接耳,也有幾個同學在低頭做小動作。姚老師頓時板起了面孔,讓我們全體同學起立。()同學們一個一個筆直地站著,教室裡頓時鴉雀無聲。我的心忐忑不安,我不敢抬頭直視老師,因為就在之前我的手還伸在抽屜裡偷偷玩著一塊橡皮泥呢。姚老師說:“你們這樣不遵守課堂紀律,首先是對老師不尊重,其次是對自己不負責任。你們的爸爸、媽媽讓你們來這兒學習,一年要交一萬多塊的學費,你們這樣學習對得起你們的父母嗎?”聽了姚老師的話,那些不遵守紀律的同學都低下了頭。我呢,此時,恨不得地面上能有一條縫可以鑽進去。
姚老師不僅教學嚴謹,而且教學水平也很高。她是位老教師,她所教的班級語文成績總是名列前茅。姚老師的語文課總是上得那麼生動活潑。她經常教導我們,學習語文最重要的就是多背誦、多積累,光死記硬背不行,還要會靈活運用。
如今我越來越喜歡姚老師。我的語文成績也慢慢提高了。老師感謝您!您是我最尊敬的老師。
國小寫人作文 篇4高高的鼻樑,像草一樣烏黑濃密的頭髮,一雙炯炯有神的大眼睛,你可別小看了這雙眼睛,教室裡的所有動作盡收眼底,辦事認真仔細,不放過一絲線索。她就是我的>班主任張老師。
我跟她學習五年了。五年來,她用手掌撫著我們,為我們遮擋風雨,她用知識幫我們斬除困難。她是一位嚴厲的好老師,有句話說得好'嚴師出高徒'.還有一句話說得好'嚴是愛,鬆是害。'每當我們做錯事時,她經常會嚴厲地批評我們,再耐心地給我們講道理。她又是一位幽默風趣的老師,可以從課堂上的每一件事引發出幽默的話語,為我們上課增添了不少色彩。
有一次,上課鈴剛剛打響,我們像發起衝鋒似的衝回教室。坐好,然後一起朗讀課文,朗讀課文過後,教室先是安靜,然後像搖滾樂隊似的開始嬉鬧起來,還囑咐坐在窗戶的同學放風。我們一會兒談天;一會兒玩遊戲,有幾個膽大的同學還跑上講臺開起了'專場演唱會',整個教室就成了一個'歡樂屋'.一會兒後,窗戶放風的同學急忙報通道:'老師來了,快坐好。'我們像羊群見了狼,一鬨而散,心裡怦怦直跳,等到看到是張鑫豪,才鬆了一口氣,又開始了我們的'歡樂屋'行動。突然,聽到了一聲咳咳聲,向門外望去,張老師拿著課本站在那裡,我們急忙向位置逃去。老師說:'怎麼,不開演唱會了?'然後,走上講臺,嚴厲地批評起我們來:'誰叫你們吵的,連長千里外的沙人都聽得見,還可以把天花板給震落了。'我們一聲不吭,乖乖接受教訓。直到下課老師才講完。
果真是嚴師出高徒啊!張老師,感謝您的教誨,使我終身難忘。
評:概括介紹與具體描寫結合,生動地反映了你們的學校生活。難怪,你這麼厲害,肯定是因為有了這個厲害的老師。
國小寫人作文 篇5我們的社群管理員是一位70多歲的老爺爺。他有著炯炯有神的大眼睛,似乎任何一個角落他都看得到。他的額上佈滿了皺紋,只見飽經風雪。他的手橡樹皮一樣沒有光澤,粗糙。手臂上總是掛著紅色的臂章。他十分地盡職。在小區每一個角落幾乎都能看見他的身影。
在一個烈日炎炎的夏天,我上完課回家,在社群裡買了一根雪糕吃。“哇,真涼快!”我不禁喊了起來。然後,隨手把雪糕皮扔到地上。“不準扔垃圾,快給我撿起來!”原來是小區管理員再喊。這一叫倒好,許多人都往我們這塊看。在看看那管理員,更加嚴酷冷峻。面對路人嘲諷的目光,管理員的冷酷無情,我只得在眾目睽睽下把垃圾撿來,丟進它的家---垃圾箱,氣呼呼地走了。我餘怒未消地回頭看了看,那管理員竟然若無其事地鑽進物業辦公室吹空調去了。從此,我跟他就像冤家似的。直到那件事發生之後。
那是一個冬天的傍晚,天冷的令人發抖,呼呼的西北風好像一把利劍,陣陣的疼痛令我無法承受。我深一腳淺一腳地前行,每一步都那麼艱難。抬眼望去,吝嗇的大自然只用白色的塗料去點綴這個世界。突然間,一個熟悉的身影閃過。原來是那個管理員。它摸著我凍成“胡蘿蔔“的手,問我:”“家住在幾棟?”“7棟1門601。”“來,我送你回去。”突然間,我只覺得一股熱浪湧向我的心頭,心中頓時春暖花開!走在冰天雪地裡,我卻一點也不冷,管理員的熱情溫暖著我的心!關愛是陽光,是雨露,伴隨我們成長,我忽然想起那首歌:“只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間。”
國小寫人作文 篇6我的同學陸雯璐,她是我們班的大隊長。她長得黑黑瘦瘦的,圓圓的腦袋上扎著一個馬尾辮,兩條彎彎的濃眉下是一雙水靈靈的大眼睛,一個微微向上翹的、線條優美的小鼻子,顯露出機靈大膽的神情。一雙薄嘴脣,特別富於表情:高興時,撇撇嘴,扮個鬼臉;生氣時,撅起的小嘴能掛住一把油壺。她是不是很可愛呢!
陸雯璐的學習成績在班裡一直是名列前茅。為什麼她的學習成績這麼好呢?我曾經悄悄地問過她。她告訴我,首先,上課的時候要注意聽講,其次,每天做完老師佈置的作業後就會看一些有關作文方面的書,並把好詞、好句、好段記下來。同時,她還會做一些相關的各種習題,再抽空讀些科學類的雜誌。她不但自己學習成績好,還熱心幫助那些向她請教的同學。
陸雯璐除了愛學習,她也會跟同學們一起做遊戲,尤其她的'毽子踢得特別好,跳繩也跳得特別好!都拿過名次的。
這就是我的同學陸雯璐---她既是我的好朋友,又是我學習的好榜樣!
國小寫人作文 篇7親愛的爸爸媽媽,你們是我這一生中最敬佩的人啊!
提起手中重若千斤的筆,懷著矛盾的心情,我寫下了這封信。你們含辛茹苦地養育我長大成人,供我讀書,使我享盡進家庭的親情與溫暖。而比起那些缺少家庭和溫暖的孩子,我更覺得自己是個幸運兒。是你們給予我無微不至的關懷與呵護。那生活中的點點滴滴,我都深深銘記在心,是你們編織了我豐富多彩的生活,賦予了我對生活的動力以及對知識的渴望,我從心底裡感激敬佩你們。 從小到大,總看到你們奔波勞累的身影,聽到你們苦口婆心的教誨,可以說是,我是在你們的嘮叨聲中長大的,然而隨著年齡的增長,我慢慢地明白了你們的良苦用心。以前,你們對我的嘮叨,我熟視無睹,充耳不聞,現在才知道那是世界上最美的語言。隨著時間的轉換,我深深地知道,沒有陽光就沒與日子的溫暖;沒有雨露就沒有五穀的豐登,沒有水源就沒有生命的輝煌;沒有你們的養育就沒有現在的我。
然而進入高三學習階段以來,你們對我的態度和以前完全不一樣了,我知道你們對我抱有殷切的期望。希望我能夠考上理想的大學,可是一次次的考試讓你們失望,我自己彷彿陷入了無法自拔的漩渦中,怎麼努力掙脫都脫離不了那一望無際的深淵。我彷徨,我不知道接下來自己該怎麼做,才能不使你們失望,我也後悔,自己沒有其他同學認真,後悔自己不努力,可是我也深感到高三對我行程了巨大的壓力,壓得我喘不過氣來,我不知道如何解決。而面對著可怕地分數,我又不知道該如何去面對你們,現在離大學聯考越來越近了,我曾想過退縮,又怕會令你們失望,這矛盾的心理一直在我心裡打轉,我遲疑了,一想到這些,就控制不住自己情緒,但我不知道,自己有什麼臉面去面對你們這麼多年來辛苦勞作的成果呢?我該怎麼辦?不停地反問自己,不停地自我反省,我終究也找不到答案。
國小寫人作文 篇8我有一個妹妹,叫瑩瑩,是我小姨家的孩子。她可是我們一大家子人的活寶。
盈盈屬豬,今年四歲了。瑩瑩長了一對老鼠眼,性格大大咧咧,倒像是個男孩子。
愛美之心,人盡皆之。瑩瑩自然也不例外。一次,小姨給瑩瑩買了一雙灰色帶黃條的膠皮鞋。拿回家放到瑩瑩面前,瑩瑩把眼眉一耷拉,嘴一撅,不情願的穿上鞋,一邊穿鞋,一邊說:“這鞋,太難看了,太難看了。”沒有辦法,小姨只好把鞋退了,領著瑩瑩去買鞋。
瑩瑩已經上幼兒園了,可是到現在都不會發翹舌音,常常把“老師”讀成“稿師”;把“垃圾桶”讀成“旮圾桶”;把“心服口服”讀成了“心餬口糊‘。讓人哭笑不得。
到了晚上睡覺時,你就知道盈盈屬豬了。瑩瑩不會規規矩矩的在被子上睡覺,而是翻來覆去的滾到一個角落裡,頭頂著牆角,屁股往旁邊一撅,舔舔嘴巴,就進入了夢鄉。怎麼樣?你們說瑩瑩是不是一隻小豬?
這就是我們家的活寶---瑩瑩。
國小寫人作文 篇9您對我們嚴格要求,並以自己的行動為榜樣。您的規勸、要求,甚至命令,一經提出,便要我們一定做到,然而又總使我們心悅誠服,自覺行動。
這就是您留在我心中的高大形象。
在我的心目中,您是最嚴厲的父親,又是最慈祥的媽媽;您是無名英雄,又是教壇名師。
您的音容笑貌,時時閃現在我的眼前;您是品行人格,永遠珍藏在我記憶的深處。
國小寫人作文 篇10我的哥哥中等身材,白淨的臉上長著一雙明亮的眼睛像兩顆黑葡萄,鼻樑上帶著一副眼鏡,一頭又黑又密的頭髮。他的性格活潑開朗,說起來沒完沒了。
我的哥哥愛好廣泛,打籃球、游泳、彈鋼琴……其中,他最喜歡彈鋼琴。無論颳風還是下雨他都堅持去學鋼琴。上課時,他全神貫注地聽老師講課。練習時,他每天一遍又一遍反覆地彈,手都彈酸了都不停下休息。每天中午回到家,他都趁媽媽做飯的時候彈鋼琴。有時候彈得太入迷了連媽媽叫他吃飯都聽不見。晚上回到家一吃完飯就彈鋼琴。經過一段時間的勤學苦練,他彈得越來越好。我們經常被那悅耳動聽的琴聲所吸引。在他們班舉行的六一聯歡會上,哥哥的表演獲得了雷鳴般的掌聲,大家都在稱讚叫好。
這就是我的哥哥,學習認真刻苦,是我學習的好榜樣。