在我們平凡的日常裡，許多人都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的校園一隅作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
我來到學校的植物園裡，“啊！”我不禁大叫一聲，因為現在雖然不是炎熱的夏天，但是植物園裡綠樹成陰，連陽光都照不進來。春天的太陽彷彿是在跟我玩捉迷藏。
最引人注目的是木橋。我踩著軟綿綿的綠毯，扶著木欄杆，很自然地想到了原始森林，也聞到了大自然的氣息。木橋兩旁有許多盆藍草，雖然還沒有開花，可 是已經冒出了小嫩芽兒，看到小嫩芽兒的時候我感覺到了一種生命的氣息。往木橋底下一看，哇！有許多魚兒在荷葉底下嬉戲，有許多青蛙在唱歌，蝌蚪甩著尾巴和 夥伴們玩捉迷藏，睡蓮正在開啟自己的花瓣看外面的世界呢！
木橋的左前方是一條清澈的小溪，小溪唱的歌真好聽呀！“叮叮咚咚，叮叮咚咚……”小溪的右邊有一個古樸的小亭子，既像一把大傘又像一顆大蘑菇。亭子 的右前方有一條長廊，長廊上鋪滿了綠油油的藤蔓，像給長廊穿上了一件綠衣裳。木橋的左邊是地被植物區，有氣派的國王椰，高大的魚尾葵，還有修剪成盤子的金 錢榕，但我最喜歡的是四季桂，它雖然不像國王椰那麼氣派，不像魚尾葵那麼高大。但是它綠油油的葉子中點綴著一些桂花，就像夜晚的星星那麼亮麗。它還散發著 迷人的清香，雖然花香不是很濃，但你只要你仔細聞一下肯定會神清氣爽。
木橋的右前方是沙漠植物區，有仙人掌，有金邊龍舌蘭。我最喜歡的是金邊龍舌蘭，因為它有著長矛般的葉子，像令人恐懼的大海膽，“海膽”的刺和手臂差不多長。好像隨時準備將他人刺穿。
整個植物園就像是綠色的海洋。不僅給整個校園增添了大自然的氣息，還給地球增添了一片綠洲！
校園一隅作文2桂花崗小學位於廣州市越秀區桂花崗附近，背靠雕塑公園，景色迷人，環境幽雅。建校於1980年，該校的辦學理念是：一切為了孩子，一切為了家長，一切為了老師，一切為了社會。校訓十分響亮，是：立、真、和、雅。
桂花崗國小處處有美景，校門口的水池五彩斑斕，操場邊的大榕樹生機盎然、舞臺上的浮雕栩栩如生……個個美不勝收，其中最吸引人的是風雨操場的星座世界。
走進熟悉的校園，我覺得又親切又新穎。走進風雨操場，抬頭一看：啊，深藍的天花板變成了星座的世界。你瞧，處女座正撲扇著潔白如玉的翅膀，向我們招 手示意呢；你看，白羊座正在“咩咩” 地叫，對著我的眨巴眨巴眼睛呢；你瞅，射手座搭起弓箭，好像在練習射箭，看他那自信十足的樣子，一定會百發百中呢！此時此刻，我頭頂上深藍色的天花板彷彿 變成了星空深邃、萬點繁星的夜空，米白色的地板變成了一碧千里、綠遍天涯的草地。我與夥伴們在草地上看著星星，逐一指點出各個星座……
再往左看，學校為了讓我們瞭解現代科學發展技術而精心準備的`LED展示櫃也煥然一新，時不時有路過的同學目不暇接地看著，螢幕上的一幕幕熟悉的畫面勾起了同學們美好的回憶。
我們的學校像一座大花園，多麼美麗，多麼可愛，我們在這裡茁壯成長。
校園一隅作文3我愛波光粼粼的西湖，我愛碧如翡翠的灕江，我愛風號浪吼的黃河，我愛奔流不息的長江，但我更愛我們校園的小橋流水。
踏著石板路，悠閒自在的哼著小曲兒，來觀賞校園靜謐美好的風景。
通往小公園的小路隔著教學樓和小籃球場，如果不仔細看，是看不出來的。
公園的面積很小，不過小籃球場的一半大。走進去，映入眼簾的是一排直挺挺的紫竹，像一個個衛兵。地上鋪著毛茸茸的綠色“地毯”，摸上去軟軟的、癢癢的，十分可愛。沿著石板路前進，路旁栽種著灌木叢，這兒一叢，那兒一簇，鑲嵌著圓弧形的小池子。池子上架著一座小木橋，走上小木橋，那“踏踏”的聲音，猶如小提琴中流淌出的優美的曲調，讓人心情舒暢。池子裡的小魚優雅地搖著大尾巴，有的在水中休息，有的在思考問題，有的似乎在水中散步。同學們坐在橋上看書、畫畫、寫字……這一切顯得十分和諧寧靜。
忽然，一陣微風吹來，大樹輕輕地搖曳著，發出“刷刷”的聲響，我們彷彿聽見了大樹的談話聲；微風拂過小池，水面泛起層層漣漪，我們彷彿聽見魚兒嬉戲打鬧的聲音；微風不停的吟唱著，這個小公園跟著輕輕搖擺，我們彷彿聽見整個公園的輕聲笑語……
風走了，一切又安靜了，我放下手中的書本。雲，慢悠悠地飄著，天空顯得更藍更高。藍天籠罩著這安靜一隅，籠罩著美麗的校園……
校園一隅作文4逐漸逝去的炎熱暑氣，帶走了暑假的放鬆懶散。
初步入校園，迎眸而來的白牆黑瓦甚是好看。教學樓明亮潔白的牆壁上爬滿了一叢叢碧綠鮮嫩的常春藤，一層又一層，一簇又一簇。邊上的東渡亭在白霧中若隱若現，濛濛細雨如同繡花針一般細細地落在涼亭頂上的黑瓦，那水滴像坐過山車一樣快速，可又被黑瓦安穩的拖著它們，“滴答、滴答……”滑過一個又一個瓦片，把那黑瓦上的汙漬都沖刷的一乾二淨，讓黑瓦變的更加黑亮，最後裹挾著汙垢落在石板路上，與路面的積水融為一體。這時候，你永遠也分不清哪個是剛落下的細雨，哪個是沉寂已久的水滴，只剩一灘透明的水窪映出石板路細細密密的紋路。那灘水窪逐漸變成了一條水位低下的溪流，從石板路的盡頭涓涓而來的雨水緩緩跌落馬路。
石板路旁邊幾排大叢的鮮花早已在枝頭爭奇鬥豔，因為天空掉落的淚珠讓花瓣變得越發嬌豔美麗起來，更是添加了不少風情趣味兒！那些紅顏色的成熟麗人盡情舒展無限熱情，如火如荼；那些紫顏色的花骨朵們，像個女王似的，有點傲嬌，遲遲不肯揭去神祕的面紗，讓大家一睹芳顏；咦？那些難掩麗色的佳人正穿著粉色的蓬蓬裙在風中搖曳，水珠更是點出了她的俏皮可愛……有些鳥兒低飛等候雨停，“嘰嘰喳喳”唱起歌兒。風兒也訴說起甜蜜的絮語，拉著雨滴歡快熱舞，樹葉“沙沙”響起，拉著動聽的圓舞曲，花兒仰起了嬌豔的臉龐，欣賞這場換季舞會。
啊！這麼美麗的校園，有著這麼美麗的角落，不是理所當然嗎？它是多麼有趣啊，這一方樂土，一想到每天都能途經此地，欣賞如此夢幻的場景，觀看著四季更換，真是不覺就流露出開心之意，嘴角微微上揚……
校園一隅作文5學校可以讓我們懂得做人處事的道理，更可以讓我們明白生活上的知識。在學習的過程中，有時遭遇到課業上的許多挫折，或與同學發生意見上的爭執，我會和同學到學校新建的後花園走走，和大家分享心中的喜悅，一吐心中的不快。而那個角落，也成了我與同學的溝通橋樑，甚至成為我們的祕密基地。
後花園在一年前完工，由於位置稍嫌“特殊”，因此我一直很少走到那兒。不知從何時開始說起，升上六年級後，下課我幾乎是無時不到那裡走走。後花園最特別的地方就是—它位於廁所後方，這樣的解說或許令大家百思不解。廁所在一般人的觀念裡，是個非到必要，否則不踏進一步的地方。但是這裡花草鮮豔，有別於廁所給人的刻板印象。學校有了後花園，每節下課廁所幾乎塞滿了人。有些人是到後花園走走，有些人是要到廁所“閒逛”，因此，這座“廁所加上後花園”，人來人往，好不熱鬧啊！
記得活動課時，老師出了一則拍攝影片的作業，我們這組尋找了許久拍攝的地點，一個好點子意外出現，這時後花園成了我們最佳的選擇。那一次拍攝的過程，為了讓影片更完美突出，我們還站到洗手檯上灑下花片。這樣的舉動，剛好被警衛伯伯看見，不久老師就出現在我們的面前。當時我們既緊張又害怕，深怕被處罰。還好那時我們趕緊把話說清楚，事情也圓滿結束。真沒想到有一天，後花園在我的學生歷程中，竟成了作業練習最完美的目標呢！
霧雨濛濛的天氣裡，可以在校園感受到茫然的神祕；萬里晴空的日子裡，校園的每個角落有我們的笑鬧聲和燦爛的笑臉。再過不久，這美麗的校園會和我距離愈來愈遙遠，但是儲存在內心的記憶，卻永遠不會消褪。特別是在校園一隅，美麗的後花園，迴盪著我永遠的回憶……
