在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的描寫校園一角作文，希望對大家有所幫助。
我們的校園是迷人的。巍峨的教學樓，挺拔的樹木，潺潺的流水，這一切會使你心曠神怡。可是在這眾多的美麗景物中，最引人注目的還是教學樓前的兩尊少年雕塑像，它引你遐想，給你啟迪，令你讚歎。
少年雕塑像屹立在校園中央，是我校美術老師精心設計、精心雕塑而成的。它給校園增添了光彩。
瞧！東邊是一位男少先隊員的雕塑像。他右手託著象徵現代科學的原子結構模型，左手拿著一本厚厚的科技書。濃濃的眉毛，高鼻樑，一雙炯炯有神的眼睛放射著智慧的光芒，眉宇間流露著八十年代少年那種勇往直前，敢於鬥爭的精神。早晨，他好象在招呼我們快些進校，鼓勵我們勤奮學習，傍晚，他好象在日送同學們回去，祝賀大家學習進步。
西邊是一位女少先隊員的雕塑像。她胸前飄著紅領巾，身上穿著連衣裙，腳穿白球鞋，手握休操圈。她體形健美，天真活潑。她似乎在說：“同學們，從小鍛鍊好身體，長大了為祖國的體育事業爭光！”
每當我跨進校門就凝眸注視著這兩尊少年雕塑像。我好象看到了這位男少先隊員長大了，正在實驗室裡進行著一項重大的科學實驗……；我又彷彿看到女少先隊員也長大了，她在奧運會上，以忘我的拼搏精神和高難的動作嵌得了體操第一名。中國的國旗升起來了，中國的國歌奏起來了，她正走上領獎臺。我看見了——她雙手舉起了金燦燦的獎盃，我看見了——她胸前佩戴著閃閃發光的金牌；我看見了中國體育事業的輝煌的未來！
啊！英俊的少年雕翅像，你激勵我們奮發向上，你伴隨我們茁壯成長。
描寫校園一角作文2在我們的校園，有一處最美的地方，那是新建不久的生物園。
在教學樓後，一座美麗端莊的花園裡有一個生物園。一走進生物園，首先映入眼簾的並不是那些生物、假山，而是那擁有著大自然氣息的綠色。那些樹木、花草，綠得晶瑩，綠得透明，綠得發亮，就像一片碧綠的海洋。向前踏一步，腳下便有一種奇怪的感覺，那是小路上鋪滿的卵石。漫步走近中央的水池，水池正中有一座座陡峭的假山，假山周圍繞著一圈睡蓮。那睡蓮都綻開了笑臉，姿態不一，有的剛冒出水面，還是個小花苞，有的半開半攏的，就像熟睡的嬰兒剛睡醒，正打著哈欠呢！
微風吹來，陣陣迷人的芬芳撲鼻而來，哇！好香啊，就連小蜻蜓都趕來湊熱鬧了。那蓮葉從水中浮了起來，就像湖上漂泊的船隻，上面還有一些晶瑩剔透的露珠呢！有的蓮葉伸到蓮花的頭上去了，就像是給蓮花撐開一把傘，給它遮擋太陽。朝右邊看，是一片土地，上面種著許多花草樹木，有幾棵不同品種的竹葉，還有萬年青……朝左邊看，那也是一片土地，在那上面差不多都是仙人掌、仙人球這些有刺的植物了，聽老師說，那兒種了一種在夜裡會發出飄香的植物，這也許就是夜來香吧！再走向後面，一片綠油油的菜地，美極了。右邊的土地上搭起了瓜架，種上了絲瓜。在生物園的最後面，有一排整齊的鳥籠，裡面養了一些小動物，分別有珍珠雞，鴨子，鵝和小白兔。
咦！那是一隻小烏龜，它把身體都縮回龜殼裡了，可能是我們人多，把它嚇壞了呢！生物園真美啊！那蓮花的芬芳使人不由得站立細細品味，臨走時，我還真捨不得離開呢！
描寫校園一角作文3一進入校園，首先映入眼簾的便是那扇形的花壇了。花壇就像一把展開的的扇子。半徑約5米左右，分為兩層。
花壇的第一層長著許多菊花和一串紅。一到秋天，便會看見紅如火的一串紅，好像一個個風鈴。旁邊還有五彩繽紛的菊花，那些菊花紅的似火，黃的似金，白的如雪，粉的若霞，十分好看。菊花更是形態各異：她們有的低著頭，像害羞的小姑娘；有的仰著臉，像在欣賞藍天白雲；有的像龍爪；有的像小傘；有的隨風搖曳，像是在翩翩起舞...它們都一一展現在你的面前，向你微笑，向你絮絮低語。這排成一行的菊花，就像給花壇鑲了一道美麗的金邊。
第一層不光有花姑娘們的婆裟倩影，還有四季常青的萬年青。萬年青的葉子是細小的、翠綠的，一片挨一片，一片疊一片，層層疊疊，長得十分茂盛。太陽映照下的萬年青，閃閃發光，就像一個綠色的大絨球。
花壇的頂角是幾棵高大的芭蕉樹，亭亭玉立。芭蕉樹就像一位忠實的僕人，默默無聞的為周圍的花草奉獻出自己又寬又長的芭蕉葉，為它們遮風擋雨，為它們扇涼。
花壇宿舍牆上滿是爬山虎，早春二月，爬山虎長出了新葉，先是嫩紅的。不幾天，葉子長大，變成嫩綠的了。那些葉子綠得那麼新鮮，看著非常舒服，還一順兒朝下，鋪在牆上那麼均勻。沒有重疊起來的，也不留一點兒縫隙，像一堵綠色的牆，一陣風拂過，一牆的葉子蕩起波紋，好看極了。
花壇中最不顯眼的是劍麻，它長著長長的利劍，要是有哪個調皮鬼鑽進花壇，它定會狠狠地刺他一下。劍麻真是花壇的保護神！
我愛扇形花壇，更愛我們的校園！
描寫校園一角作文4走進我們的校園，你可以看到西邊有一條長一百多米的跑道，跑道是用黑沙鋪成的，它的右邊是一排整齊的樹木，這樹木好像是守候著跑道的士兵，這些樹木是跑道唯一的裝點。
初春，萬木發出了新芽，“士兵”們也不甘示弱，爭先恐後地抽出了嫩芽，芽兒伸出了綠腦袋，似乎在為夏天的到來而做準備。
盛夏，綠葉兒掛滿了枝頭，燦爛的陽光透過葉隙，投下了斑斑點點的金色，為跑道鍍上了一層華麗的金黃，那金紗好像是太陽公公送給大地婆婆的禮物，樹幹上，知了在樹上不知疲備地叫著，好像在為夏天的酷熱感到煩惱。
秋天，樹木脫下了她綠色的夏裝，換上了金色的秋裝。風姑娘踏著輕盈的腳步來了，樹葉沙沙作響，似乎在向大樹媽媽絮絮低語，簌簌落下的黃葉，一片片、一枚枚、紛紛揚揚，晃晃悠悠，覆蓋在大地，猶如一塊金色的地毯蓋在跑道上，為跑道增添了光彩。
嚴冬，樹葉娃娃離開了大樹媽媽的懷抱，紛紛落下了，光禿禿的樹梢上沒有幾片葉子了，寒風吹來，僅剩的葉子禁不住風的猛吹，你追我趕地落下來，猶如金色的蝴蝶在風中飛舞，最後，它們被風姑娘安全地送到了地面上，葉兒把跑道遮住了，只望見金色的毯子。
啊，可愛的校園！你生機勃勃，充滿活力，成為我童年生活不可缺少的一部分，我將永遠愛你！
描寫校園一角作文5校園，是人身中必經之路；校園，是走向成功的一盞燈；校園，是兒童的嚮往；校園，是家長對兒女的希望。但在校園的一個角落，真的，很美。
春風吹過臉頰，我盡情的享受著這涼爽的感覺。每當我心情煩躁時，只要想想這種感覺，心變靜了下來。這是在我們校園的田徑場。躺在橡皮草地上，遙望著天空，我想起了與同學之間的種種不愉快，覺得很沒必要。再抬頭望望啊，藍天與白雲是多麼的和諧，彼此襯托著自己。那是需要用心，才體會得到的。
在夏天的時候，這裡沒有一絲炎熱的氣息，還是照常躺在橡皮草地上，為了躲避太陽刺眼的光芒不得不閉上眼睛。太陽就像我身邊的同學們，他們巨大的光芒，覆蓋了我這小小的星光。其實，我也在默默的努力呀！有誰，能發現我呢？
秋天，這裡沒有果實，這裡沒有熱鬧的景象，這裡沒有豐收的喜悅，但有一片片金黃的落葉。老師說過：世界上沒有兩片相同的樹葉，也沒有兩個相同的人。是呀！每個人都是不一樣的，我也有我獨特的地方。
冬天，穿著厚厚的棉衣來到這片田徑場。看著地上厚厚的白雪，一種愜意的感覺湧上心頭。雪，代表著純潔，而我和同學之間有這種感覺嗎？也許有吧！但遠遠比不上這潔白無瑕的白雪。別人踩髒了它潔白的新衣，它不在乎；別人憎恨它，它不在乎；別人埋怨它，它不在乎。她只在乎，在乎她那純潔的心靈永遠潔白。
我愛這片田徑場，愛它的精神，愛它的奉獻，更愛她的美麗與四季的變化。
這只是我校園的一角。
描寫校園一角作文6校園是我們學習知識、嬉戲玩樂的地方，所以我們都對自己的校園有著無比深厚的感情。
我的校園雖然比不上城市裡寬闊高大，但是我依舊對它有著濃濃的感情。校園的一角，是最吸引我的地方。
春天，校園的一角種植的鮮花都爭相開放，五彩斑斕，美麗極了，那一棵棵生機勃勃的小草在微風中搖來晃去，還有那幾棵高高的柳樹，在微風中梳理著自己那綠色的長髮。春天的校園一角是生機勃勃的。
夏天，太陽把大地烤的燙乎乎的，但校園的一角還是那麼美麗。鮮豔的花兒長得更高了，更美了，看啊，花兒和草兒一起在微風中沐浴陽光，翩翩起舞，柳樹姑娘看的高興了，也跟著它們一起跳舞，多開心！夏天的校園一角是萬木蔥蘢的。
秋天，校園裡的梧桐樹葉都變得枯黃了，搖搖晃晃的飄下來，但是校園的一角仍然那麼美麗。雖然迎春、玫瑰等嬌豔的花兒都收攏了，但是月季花還是一枝獨秀，有紅的、白的、黃的、粉的，五彩繽紛，小草都枯黃了，但是卻形成了一片金黃的地毯，柳樹那又細又尖的葉子也飄飄悠悠的落了下來。秋天的校園一角是疊翠流金的。
冬天，校園的一角積滿了白雪，但是在我眼中它依然美麗。校園一角的冬青仍然那麼翠綠，綠的那麼美麗、有生機，再配上這漫天飛雪，給人一種浪漫的感覺，不是嗎？漫步在這銀白色的世界，感覺那麼舒服，那麼自然，一朵一朵晶瑩的小雪花飄落下來，掉在我的臉上、衣服上，涼冰冰的。冬天的校園一角是銀裝素裹的。
這就是我們校園的一角，春天生機勃勃，夏天萬木蔥蘢，秋天疊翠流金，冬天銀裝素裹，不同的季節有不同的美麗，所以它才深深的吸引了我。我愛校園的一角！
描寫校園一角作文7在我們美麗的校園裡，每一處地方都是一道靚麗的風景，其中讓我最動心的就是美麗的校園廣場了。
走進前門，最先映入眼簾的是寬廣的校園廣場。每天早晨，成群結隊的小朋友都會在這裡玩遊戲、做運動，可熱鬧了。
向前望，廣場正對面的教師辦公樓下，還有一個小小的植物園呢。這裡植物的品種很多，四季常青。有美麗木棉、廣傘楓、芭蕉樹、桂花樹有些植物用大大小小、各種顏色的陶罐子裝著，數不勝數，正像一道綠色屏障為教師辦公樓增添綠意。
向廣場右邊望，一棵高大的木棉樹挺立在我眼前。春天來時，木棉花全都接二連三地開了。這時從遠處看，花都往樹頂上開，簇擁在在一起，就像一團團正在燃燒的火。走近一看，木棉花有的開得很旺盛，一朵朵大得像杯子，紅得像火，彷彿就像是正在往上躥升的火苗，真不愧是名副其實的英雄花呀；有的花並沒有完全開放，只是露出一點點花蕊，像一個個害羞的小姑娘；有的木棉花只是一個花苞，看起來鼓鼓的，像一個大橄欖。
如果說燦爛怒放的木棉花是位英姿颯爽的英雄的話，那它身後一牆的攀緣植物就是低調而不失風采的平民了。
時間流逝，不知不覺，這些像爬山虎的植物已經把整堵牆都佔據了。那麼多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點兒縫隙。一陣風拂過，一牆的葉子就漾起波紋，好看得很。從木棉花前面看，那一牆的植物就像是木棉花的襯托，使木棉花顯得更加鮮豔、有朝氣。
校園廣場見證了我們的喜怒哀樂，我喜歡這個美麗的校園廣場！
描寫校園一角作文8時間在奔跑，轉眼之間，無數個日日夜夜已被時間的大海吞沒;轉眼間，我們已成了少年。
看著面前熟悉的一草一木，我不禁想起了我們剛來時，那種好奇的神情。我不禁想，我上了大學後會忘記這一切嗎?答案肯定是不會。其中，我最不會忘記——就是那再平凡不過的乒乓球檯和後面的小樹林了。
它們十分平凡，綠色的檯面，紅色的水泥支架。但它們又十分不凡。看看那桌面上被砸出的凹痕，那凝聚著多少乒乓球熱愛者揮汗如雨的奮鬥呀!看看桌臺下那一片小小的空隙，那裡曾有多少人在玩捉迷藏時藏到過呀!
每當我看到乒乓球檯時，耳邊就彷彿響起乒乓求跳躍時清脆的響聲。在幾座乒乓球檯後，就是小樹林啦。
在這片“無草林”裡，只有幾棵高大，挺直的.樹立在那裡。遠看，它們光禿禿的，似乎沒有一點生氣。可等你走近了看，你就會發現在那數不勝數的細枝條上，有著一團團嫩綠的芽，那嫩芽剛剛生長出來。剛生出的嫩芽旁，掛著一個個棕綠色的小毛球，它的表面有數不盡的絨毛。就像一個個毛絨絨的綠線團。
再走近些，你會發現一塊塊土黃色“鎧甲”樣的老樹皮下，新生的樹皮整裝待發，那淡淡的綠色像在向人們展示自己的生機，預示著樹木也要換衣裳了。
如果你好奇揭下一塊乾枯的樹皮，你就會有發現：“枯樹皮上的紋路也太像老人臉上的皺紋了。”
我愛校園，更愛校園的每一個角落。
這只是我校園的一角。
描寫校園一角作文9我們的學校位於水蔭路二橫路上。一進校門，一處處風景就展現在了我們的眼前，同學們都不由自主地讚歎：“我們的校園真不愧是一個五星級的風景區呀！”
走進學校的大門，一眼就看見了我們鋪著綠地毯的大操場，過了大門，向右轉，就來到植物角，那裡有人心果、桂花樹、灑金榕、灰莉、楊桃等各種各樣的植物！
其中最引人注目的是位於路口的一棵樹，叫羅漢果。羅漢果樹很低，到我們的大腿處。那葉子很綠，很多，很細。陽光下，葉子的顏色比顏料的綠還綠，顯得生機勃勃。
再沿著石子路往裡走一段小路便看見一棵人心果樹，人心果樹的果子小巧玲瓏，非常可愛。人心果樹旁邊有一個亭子，同學們可以在這裡一邊乘涼，一邊欣賞美景，真是同學們休息、放鬆的好地方。
沿著石子鋪成的路繼續向前走，便看見了一棵桂花樹。桂花的花已經開到很旺盛的時期，只要你深呼吸，一定能讓你整個人頓時神清氣爽，桂花真香呀，香得我在教室上課都能聞到它的香味;桂花的花真美呀，美得讓人無法用語言來表達;桂花的花真奇呀，奇得讓你說不出它的形狀。真讓人不得不喜歡它。
桂花樹的旁邊是灰莉樹，灰莉的個子不高中等，葉子有點像綠茶的葉子，很可愛，讓人恨不得一見到就把它摘下來！再沿著石子路轉過身子，便看到了楊桃樹，那裡的楊桃樹上的楊桃又大又黃，像一個個五角星掛在樹上！我們校園真美麗！有機會你也來看看校園的植物角吧！
描寫校園一角作文10我們學校有許多優美的景物，有高達蒼翠的楓楊樹，也有那充滿歡樂的塑膠跑道，還有金光閃閃的浮雕，但我最喜歡的卻是那生機勃勃的花壇。
走進校園，就能看見繁花似錦的花壇，花壇上有八個大字，分別是：誠實、善學、健美、創新。他就像一位老爺爺一樣告誡我們要講信用，善於學習，身體健康，思想不斷創新。花壇周圍還鋪上了雪白的瓷磚，地上也鋪上了大氣的地磚，把校園的花壇裝飾得格外美麗。
每到萬物復甦的春天來臨，花壇的花兒都爭分鬥豔地長了出來。一朵緊挨一朵，不留一點空隙；如果你仔細看會發現另一些生命——小草。小草一身新綠，個個都探頭探腦，爭先恐後地看著外面的世界。有的不知道看到了什麼好玩的，高興得搖頭晃腦。當夏日來臨，花壇又變成了另一番美景象。紫薇花的葉子，一簇堆在另一簇上面，不留一點空隙，那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫抖。蘭花伸開葉子，像一個個勝利的將軍。整個校園都沉醉在花香中。
秋天到來，花壇裡的菊花隨風擺動，經常受到同學們的讚賞。你瞧，菊花在陽光的照耀下顯得十分迷人，紅的似火，粉的如霞，白的像雪，黃的賽金，朵朵盛開，五彩繽紛。秋風一吹，它們像一群花姑娘在跳舞。細看，每一朵菊花更加美麗。花瓣細長細長，微微向上翹起，花瓣末端彎曲著，呈球形。之所以經常受到同學讚賞，是因為菊花有著傲霜鬥雪的性格。嚴冬來臨，許多花兒枯萎，雪花飄飄揚揚的散落，但佛手掌披著銀色的衣裳，仍然堅守在崗位上，守護校園著美麗的芬芳。
我愛我們的學校，更愛這賞心悅目的花壇。
描寫校園一角作文11我們學校前天井的西邊有一個引人注目的大花壇,那流線形的形狀，多像一架三角鋼琴啊！
首先映入眼簾的是一棵高大無比的樟樹，枝幹十分粗壯，要兩個人才能抱攏，而那細小的葉子就不 能比啦！但樟樹的葉子十分茂盛、翠綠，多像撐開了一把屬於大自然的綠傘，讓同學們盡情地乘涼。又像一個頂天立地的學校衛士，讓學校又多了一份安寧。
接著登場的是冬青樹，嘻嘻！圓圓的它如繡球一般，由一片片細葉簇成一團，彷彿是一位美麗的仙女在天空中給我們人間拋下的繡球。這時，石林不服氣了，怎麼沒有它的份，對了,還有那石林，有的高， 有的矮，形態各異，遠遠望去，真像如來佛的一根手指啊!哇！這是一株不大，但美麗的臘梅。枝條上的梅花還是花骨朵兒，看起來飽脹的馬上要破裂似的，我希望它快快長大，長成一株人人誇讚的臘梅。
最吸引人眼球的當然是紫藤架了，細細的藤條繞著c字形的鋼管往上爬呀爬。到夏天的時候，它長出一片片綠葉，越長越多。還有那美麗的紫藤花，一串接著一串，多像一串串紫色的風鈴啊！小朋友坐在長椅上，用心聆聽這美妙的聲音。一陣微風吹過，紫藤連著綠葉隨風飄動，遠遠望去，猶如穿著紫色禮服在風中翩翩起舞的少女。
不用說我是多麼喜歡這片草地了，這片草地風景優美，雖然只有小小的一角。
描寫校園一角作文12我們學校的西面有一片小樹林。小樹林裡有松樹、楊樹、柳樹、梨樹、杏樹和桃樹。一年四季，小樹林裡的景色各不相同。
春天，小樹林裡的各種樹木都發芽啦，很快，梨樹、桃樹和杏樹上開滿啦粉紅色的、白色的小花，一簇一簇的，漂亮極啦，像是花的海洋。小鳥在小樹間飛來飛去，嘰嘰喳喳地叫個不停。穿著黑色禮服的小燕子告訴我們：“春天來啦!”我們高興地給樹木澆水施肥，希望它們能茁壯成長。
夏天，柳樹已經長出啦長長的枝條，果樹也長出啦茂盛的葉子，知啦在枝頭不停地叫著。清晨，我們早早地來到小樹林，或者倚著樹幹安靜地讀書，或者在樹木間走來走去背誦課文。下午的小樹林可熱鬧啦，我們在樹林裡捉迷藏，追過來、跑過去，玩得可高興啦!有的同學玩累啦就在小樹林裡席地而坐，休息一會兒。
秋天，小樹林變成啦五彩的世界。有蒼翠的松樹、金黃的楊樹，還有結滿紅紅黃黃果實的桃樹杏樹呢。看，滿枝的果實把樹枝都壓彎啦，我們爭先恐後地採摘果實，有桃子、梨子、杏子等。等我們摘完果實，就到小樹林裡撿樹葉。同學們有的撿到啦扁圓形的，有的撿到啦三角形的，還有的撿到啦圓形的。我們把這些漂漂亮亮的樹葉擦乾淨，夾進書本里做書籤。
冬天，小樹們大都脫掉啦綠色的衣服，穿上啦漂亮的銀裝。下大雪啦，我們拿著掃帚和棉被來到小樹林。我們先輕輕地掃去小樹上的積雪，然後再把棉被“穿”在小樹的主幹上，這樣小樹就不怕冷啦，可以溫暖地過冬啦。
我們非常喜歡學校的小樹林，它一年四季都是我們的樂園!
描寫校園一角作文13“春天來了，春天來了。”同學們高興地奔跑在校園裡，春姑娘把她那五彩的顏料盒不小心灑到了我們校園東面的一角，那裡立刻變成了一個美麗的大花壇，花團錦簇，美不勝收。
瞧，花壇裡，小草頑皮地探出可愛的小腦袋，用自己綠色的外衣報告著春的訊息。旁邊一排排小葉榕和小葉女貞正用心地呵護著它那嬌嫩的身軀。
小葉女貞的中間種著一些蒲葵。蒲葵真大啊！大得像一把大扇子；蒲葵的葉子真尖啊！尖得似乎能劃破你的手指；蒲葵真亮啊！在陽光的照耀下，十分耀眼。
蒲葵的後面是一簇簇貼梗海棠。綠色的葉子中間夾雜著一些黃葉，一朵朵硃紅色的花兒像天邊的彩霞那麼耀眼，像高空的彩虹那樣絢爛。海棠花的中間是潔白無瑕的玉蘭花。有的還是花骨朵，看起來飽脹得馬上要破裂似的；有的已經綻開了笑臉，彷彿在像我們微笑；有的又像盛開的白蓮——是雪花綴滿枝頭，這般晶瑩潔白？是白雲在此逗留，如此婀娜多姿？一陣風吹來，猶如仙女散花般飄落在地，又如碧波上漂起的朵朵白帆。
玉蘭花的旁邊是紅葉樹，它的葉子似乎比火更紅。在它那纖細的枝條上開出一籠籠細碎的小花。這花，看似粉紅，又似潔白，讓人分不清究竟。一朵朵細碎的紅葉小花聚整合一個整體，讓人感到集體的力量，美就在集體的開放中傳遞。
花壇的中間還有一些奇形怪狀的音樂石，和鮮豔的南天竹，就連薔薇也蜿蜒纏繞在柵欄上，把我們的花壇點綴得更加絢爛無比。
“春色滿園關不住”，校園的一角到處都洋溢著春的氣息與活力。我陶醉於這如詩如畫的美景中，彷彿自己也變成了一棵小草，一朵小花，在園丁的辛勤培育下茁壯成長。
描寫校園一角作文14我們的校園非常美麗，有現代化的科技樓，有寬敞明亮的教學樓，還有供同學們鍛鍊身體的大操場……但最讓人看不夠的就是那些點綴校園的花草樹木。春天來了，吹面不寒的楊柳風拂過校園，遠遠望，小草泛青，走近卻看不到，這真是“草色遙看近卻無”啊。在微風的吹拂下，柳枝吐出嫩芽，隨風擺動，不由得令人想起賀知章的詩句“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。”
同學們站在柳樹下，一邊摘柳條做柳笛，一邊沐浴明媚的春光。夏天到了，花壇中開滿了美麗的太陽花，一朵朵爭奇鬥豔，紅的如火，白的像雪，粉的似霞。它們在陽光的照耀下綻開笑臉，散發出迷人的芳香，勾住同學們的腳步，使我們久久不願離開。而此時的梧桐樹高大粗壯枝繁葉茂，像一把綠絨大傘。同學們在樹下乘涼、背古詩、做遊戲，熱鬧極了。
在那翠玉鑲金的金秋佳節，校園裡一片金黃，好似金色的海洋。梧桐樹極不情願地脫下綠裝，換上“狐皮大衣”。黃葉在秋風的陪伴下，像一隻金光閃閃的蝴蝶你追我趕，翩翩起舞，最後緩緩地落在地上。真是“一葉落而知天下秋”啊。同學們在樹下撿柳葉，把它做成書籤。寒風呼嘯，大雪紛飛，但松樹卻是那麼的蒼翠。針一樣的葉子積滿了雪，仍舊巍然挺立在風雪中，粗壯的枝幹有力地伸向四方。
是它給校園增添了一份生機，一份活力。這不禁讓人想起陳毅元帥的那首詩，“大雪壓青松，青松挺且直。本效能耐寒，風雪奈我何?”這就是我們美麗的校園，春華秋實，鳥語花香。親愛的同學們，你們說，它迷人嗎?
描寫校園一角作文15我們學校有著許多迷人的地方，但是我最喜歡的是我們班負責管理的草坪。
每當萬紫千紅的春天來臨時，草坪中的小草不知道什麼時候偷偷地探出頭來，在春風的吹動下輕盈的舞動著。草地在陽光的照耀下就像一塊碧綠的絨毯。草坪中央還種著兩棵挺拔，高大的魚尾葵顯得那樣精神抖擻。草坪兩旁的花園裡，“滿地黃金”也開始慢慢地長出嫩芽。
春天過去啦，暑氣逼人的夏天來臨時，草坪頓時換啦一幅新的景象，魚尾葵沒精打采地垂著幾條“魚尾”彷彿一個挨啦批評的小孩，垂頭喪氣的耷拉著腦袋。小草們各自彎著腰低著頭，好像在竊竊私語：“真熱啊!真熱啊!”兩旁的“滿地黃金”撐開它金子似的遮陽傘，好像一個愛著的女孩撐開金黃色的遮陽傘，害怕強烈的陽光傷到她嬌嫩的面板似的。
炎熱的夏天過去啦，秋風蕭瑟的秋天來到啦，學校周圍的一些樹都紛紛掉下啦落葉。可是草坪上的兩棵魚尾葵卻仍然挺立。這時的小草的草勢少啦鋒芒，開始枯衰冷黃，在風中更顯得柔軟無力啦。秋天，是“滿地黃金”開得最金黃的時候，它們開出的花就像金子一樣，鋪得滿地都是。
一年的末季來臨。草兒鑽回啦泥土下睡著啦。挺拔的魚尾葵衰老啦很多，軟弱的“滿地黃金”也不敢探出頭來啦，慢慢地，慢慢地進入啦夢鄉……
我們的校園的草坪，像一個技術高超的魔術師，隨著季節的變化而變化。我喜歡這美麗的校園一角。
