在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的描寫校園的一角作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
你們問我最喜歡母校的哪一處地方呢？我會豪不猶豫地回答說：“我最愛校園幼兒園那邊的花圃，因為那裡一年四季都非常美麗！”
兩個花圃都是被正方形的不鏽鋼圍起來的，它們中間是一條長方形的走廊。剛走進校門向右走，你就會看到一個種著桂花樹的花圃，花圃旁邊還有一個跟它一般大小花圃，花圃中間種著三棵高低不一的棕樹。
春天，桂花樹冒出了嫩綠的嫩芽；小草也探出頭來問好；小花露出了白色的舞裙，在風中翩翩起舞；花圃四周也種著葉子像針一樣尖的鐵樹。左邊的花圃裡種著三棵沒有枝丫的棕樹；棕樹下落著零零星星的小草。
夏天，桂花樹長得可濃密了，挨挨擠擠的翠綠的葉子，陽光透射過來，只留下斑斑點點細碎的日影。那邊的棕樹像一把撐開的大傘；每當中午，太陽高照的時候，同學們玩累的時候就可以坐在花圃旁乘涼。
秋天，桂花樹上的那些只有米粒大的不起眼的淡黃色或金黃色的小花朵，卻香氣撲鼻，一飄就是幾十裡，聞到它的人都會因此陶醉。棕樹也結了一串串像葡萄似的果子卻只有黃豆大小。
冬天，桂花的葉子從樹上飄下來，落在草坪裡，像鋪上了一層地毯，非常美麗，棕樹和鐵樹的葉子開始變黃，葉子像被染了色一樣。
我愛美麗得花圃！
描寫校園的一角作文2一年四季，綠草如因，鮮花盛開。今天我來寫寫，學校裡的草坪。
春天，小草從地下探出頭來，鮮花也一朵朵地盛開，它們都迫不及待地想看看大千世界。草坪中間有一條用鵝卵石鋪成的小路，踩上去特別舒服。小路上還有兩隻梅花鹿的雕像，一隻是媽媽，另一隻是鹿寶寶，小鹿臥在媽媽的腳下，好像在睡覺，大鹿眼望天空，好像在看著火紅的太陽，雕刻的栩栩如生，不仔細看還以為是真的.草坪上還種著芭蕉樹特別美麗。
夏天，小草變成深綠色，草坪顯得更加繁茂，鮮花也變得更加豔麗，各種顏色的花再加上濃濃的深綠，眼前一片明豔。芭蕉樹長出一大片一大片的葉子，像巨大的雨傘，同學們可以到葉子下避暑，一陣涼風拂過，讓人們感到神清氣爽。
秋天，小草漸漸變成了金黃色，也為冬眠做好了一切準備，花朵也伸了伸懶腰，準備睡覺了。小鹿依然站在那裡等候冬天的到來。
冬天，一場大雪過後，草坪變得一片銀白，枯萎的小草經過雪姑娘的化妝形成了一朵朵盛開的白蓮。小路也有了一層厚厚的棉被，雪姑娘也送給了小鹿一件白棉襖。
我愛我的學校，更愛學校美麗的草坪。
描寫校園的一角作文3在校門的左邊，有一座古色古香的小亭子。
那麼它的名字是怎麼來的呢？原來，這座小亭子是為了紀念局小第一任校長——華世芳而建。而這座亭子就是用他——一代傑出的數學家的名字來命名的。
你瞧！這座小亭子的底座是用古樸的青石砌成的，十分光滑。六根黃色的圓柱支撐著向上翹起的亭角。亭子的頂端就像一隻展翅欲飛的雄鷹。亭子的正中央高掛著一個大紅色的燈籠。
“世芳亭”的四周有許多美麗的花草樹木。春天時，亭子周圍的芍藥在枝頭綻放，為“世芳亭”穿上了春日的盛裝。秋日到來，楓葉被染紅了，它們悄悄為“世芳亭”披上了一層薄薄的紅紗。
清晨，我邁著輕盈的腳步走進校園時，便聽見了一陣陣悠揚悅耳的樂聲。尋聲望去，發現有一些大哥哥、大姐姐們在亭中合奏。他們有的吹笛，有的彈古箏，還有的在彈琵琶，可投入了！那悠揚的笛聲、古箏聲和琵琶聲，彷彿在讚美這座歷史悠久的百年老校，給安靜的校園增添了一抹生機和活力。
這座小亭子可真美，它是我們百年老校的歷史見證！
描寫校園的一角作文4校園，多麼親切的名字。我們都愛自己的校園。我們每天大部分時間都在校園。每當我來到校園時，最使我心動的是那鮮花錦簇，枝繁葉茂的小花壇。我們的教學樓前有兩個花壇，它一年四季都是美麗動人的。
春天，花壇中發出嫩芽，綠油油的，上面還有露珠，也有許多小花苞，趁人不注意時，悄悄地撲哧一“笑”，綻開花瓣。顯得十分有精神。
夏天，小花越來越大，舒展開來，伸個小懶腰，向太陽公公問好，葉子也變的茂盛了一簇挨著一簇，不留一點空隙，似乎每一片新葉上都有一個新的生命在顫動。它花香四溢沁人心脾，早晨，同學們的朗讀聲加上花香，誰來了都會精力充沛，充滿活力。
秋天，它們姿態不一，又各具千秋，有的一枝獨秀，有的倒掛枝頭，有的千朵成群，有的嫵媚著動人的身姿，有的仰頭晒太陽，有的像老爺爺一樣笑彎了腰。真是千姿百態，無論誰來了都會讚歎花園的美。
冬天，花兒迎接著冬爺爺的禮物，穿上了厚厚的冬裝，晶瑩剔透，潔白閃亮，在懶洋洋的晒太陽呢！無論誰來了都會將這美好的景色記錄下來。
我們校園的花壇，花香四溢，姿態不一，各具千秋婀娜多姿，嫵媚動人。每當我有煩心事時，去看看花兒，頓時煙消雲散。我愛美麗的花壇！
描寫校園的一角作文5我們的校園就像一座美麗的花園。
當你一走進校門，就可以看見操場。操場的左邊是中學的教學樓， 右邊是兩幢教學樓。
我們操場周圍到處是植物，有廣玉蘭、柳樹等，特別讓人喜歡的是香樟樹。香樟樹上長著茂密的綠葉，嫩綠嫩綠的，一陣微風吹來，香樟樹的葉子紛紛飄落，像一隻只綠蝴蝶在翩翩起舞。真是一個小小的“植物園”。
穿過操場，來到前後教學樓的中間，這裡有一個小花壇。每當一陣清風吹來，桂花的清香迎面撲鼻，讓人心曠神怡，留戀往返！高大的桂花樹豎立著，像站崗的哨兵一樣整齊地排列著，像門口的保安一樣注視著每一個人。每當涼爽的秋風吹來，桂樹抖著身子，把小小的桂花成片抖下來，人在底下，會弄得滿身桂花，一身的香。桂花可以泡茶，很多同學在秋天撿桂花，看來桂樹還可以為我們增添樂趣呢！
桂花的正前面就是我們的教學樓，牆壁上寫著“享受教育，和諧發展”，激勵著我們好好學習，將來為祖國做貢獻。粉色的牆壁，給我們美麗的校園更加增添了一份寧靜和秀麗！每天我們在這裡快樂的學習，健康地成長。我熱愛我們的校園。
你看，我們的校園像一個仙境，美麗極了。歡迎來我們的校園參觀。
描寫校園的一角作文6我喜歡我們美麗的學校，那裡有長廊、鴿子窩和運動器材，但我印象最深的是校園裡的一棵茂盛的大楊樹。
春天，大楊樹長出了嫩綠的.葉子。一陳春風拂過，樹葉互相磨擦，像是在玩耍，像是在唱歌。像是在聊天。我們坐在大樹旁，感到十分>溫暖。
夏天，大楊樹長的越來越茂盛，葉子變得更綠了，明媚的陽光從密密的樹葉中透過來，照在地上金燦燦的。當空中烏雲密佈，傾盆大雨伴隨著“轟隆隆”的雷聲落下來，打在大楊樹的葉子上，大楊樹仍然挺拔地站著。雨過天晴，天上出現了一道美麗的彩虹。樹葉晶瑩剔透，彷彿每片樹葉上都有一個新的生命在顫動。
秋天，大楊樹上的葉子變黃了，漸漸飄落到地上，像一隻只蝴蝶翩翩起舞，像給大地鋪了一層金色的地毯。樹上的枝丫沙沙作響，像是在深情地為離去的葉子吟唱著一首送別的歌；落葉含著微笑靜靜地躺著，那麼安詳，那麼平靜，毫無悲怨。真是“落紅不是無情物，化做春泥更護花。”
冬天，大楊樹碧綠的衣裳，披上了銀色的外衣，更是一派銀裝素裹的樣子，在銀白色的世界裡，就像聖誕老人一樣屹立著，看著我們打雪仗、堆雪人。陪我們一起走過銀白色的世界。
這棵高大、挺拔、美麗的大楊樹，是我們學校的哨兵。大楊樹，你長我也長，你陪伴著我們成長，守衛著美麗的校園。
我愛母校的大楊樹。
描寫校園的一角作文7學校，是人身中必經之路;學校，是走向成功的一盞燈;學校，是兒童的嚮往;學校，是家長對兒女的希望。但在校園的一個角落，真的，很美。
春風吹過臉頰，我盡情的享受著這涼爽的感覺。每當我心情煩躁時，只要想想這種感覺，心變靜啦下來。這是在我們學校的田徑場。躺在橡皮草地上，遙望著天空，我想起啦與同學之間的種種不愉快，覺得很沒必要。再抬頭望望啊，藍天與白雲是多麼的和諧，彼此襯托著自己。那是需要用心，才體會得到的。
在夏天的時候，這裡沒有一絲炎熱的氣息，還是照常躺在橡皮草地上，為啦躲避太陽刺眼的光芒不得不閉上眼睛。太陽就像我身邊的同學們，他們巨大的光芒，覆蓋啦我這小小的星光。其實，我也在默默的努力呀!有誰，能發現我呢?
秋天，這裡沒有果實，這裡沒有熱鬧的景象，這裡沒有豐收的喜悅，但有一片片金黃的落葉。老師說過：世界上沒有兩片相同的樹葉，也沒有兩個相同的人。是呀!每個人都是不一樣的，我也有我獨特的地方。
冬天，穿著厚厚的棉衣來到這片田徑場。看著地上厚厚的白雪，一種愜意的感覺湧上心頭。雪，代表著純潔，而我和同學之間有這種感覺嗎?也許有吧!但遠遠比不上這潔白無瑕的白雪。別人踩髒啦它潔白的新衣，它不在乎;別人憎恨它，它不在乎;別人埋怨它，它不在乎。她只在乎，在乎她那純潔的心靈永遠潔白。
我喜歡這片田徑場，喜歡它的精神，喜歡它的奉獻，更喜歡她的美麗與四季的變化。
這只是我校園的一角。
描寫校園的一角作文8我們的學校是廣州市海珠區**直實驗國小，它位於廣州市海珠區光大花園附近，我們學校的景色非常美麗。
走進學校大門，就可以看見左右兩旁各有一塊綠油油的草地，再往右前方走，就可以看見一棟連體教學辦公綜合大樓，這裡就是老師辦公，同學們學習的地方。在綜合大樓的前面是我們學校的文化廣場，這裡是我們師生休閒娛樂的場所。
在文化廣場中間的石墩上擺放著一顆橢圓形的全身塗上金色的物體，老師告訴我們它叫金種子，它寓意著我們就是祖國花朵的種子，祖國的希望，讓我們在老師的悉心栽培下，茁壯成長，將來成為對祖國和社會有貢獻的公民。這剛好和刻在教學樓外牆上的我們學校的校訓相呼應，讓我們：求真，尚美，進取。在金種子的下方，有一個小魚池，裡面放養了好幾條顏色鮮豔，活潑可愛的小金魚，下課的時候來餵養和觀賞，可以豐富我們的課餘生活。
可愛的校園，猶如一個溫暖的搖籃，呵護著我們成長，我愛我的校園，我要用我的雙手把你打扮的更加美麗！
描寫校園的一角作文9我們學校前天井的西邊有一個引人注目的大花壇，那流線形的形狀，多像一架三角鋼琴啊！
首先映入眼簾的是一棵高大無比的樟樹，枝幹十分粗壯，要兩個人才能抱攏，而那細小的葉子就不 能比啦！但樟樹的葉子十分茂盛、翠綠，多像撐開了一把屬於大自然的綠傘，讓同學們盡情地乘涼。又像一個頂天立地的學校衛士，讓學校又多了一份安寧。
接著登場的是冬青樹，嘻嘻！圓圓的它如繡球一般，由一片片細葉簇成一團，彷彿是一位美麗的仙女在天空中給我們人間拋下的繡球。這時，石林不服氣了，怎麼沒有它的份，對了，還有那石林，有的高， 有的矮，形態各異，遠遠望去，真像如來佛的一根手指啊！哇！這是一株不大，但美麗的臘梅。枝條上的梅花還是花骨朵兒，看起來飽脹的馬上要破裂似的，我希望它快快長大，長成一株人人誇讚的臘梅。
最吸引人眼球的當然是紫藤架了，細細的藤條繞著c字形的鋼管往上爬呀爬。到夏天的時候，它長出一片片綠葉，越長越多。還有那美麗的紫藤花，一串接著一串，多像一串串紫色的風鈴啊！小朋友坐在長椅上，用心聆聽這美妙的聲音。一陣微風吹過，紫藤連著綠葉隨風飄動，遠遠望去，猶如穿著紫色禮服在風中翩翩起舞的少女。
不用說我是多麼喜歡這片草地了，這片草地風景優美，雖然只有小小的一角。
描寫校園的一角作文10我們校園有著許多迷人的地方，但是我最愛的是我們班負責管理的草坪。
每當萬紫千紅的春天來臨時，草坪中的草兒不知道什麼時候偷偷地探出頭來，在春風的吹動下輕盈的舞動著。草地在陽光的照耀下就像一塊碧綠的絨毯。草坪中央還種著兩棵挺拔，高大的魚尾葵顯得那樣精神抖擻。草坪兩旁的花園裡，“滿地黃金”也開始慢慢地長出嫩芽。
春天過去了，暑氣逼人的夏天來臨時，草坪頓時換了一幅新的景象，魚尾葵沒精打采地垂著幾條“魚尾”彷彿一個捱了批評的小孩，垂頭喪氣的耷拉著腦袋。草兒們各自彎著腰低著頭，好像在竊竊私語：“真熱啊！真熱啊！”兩旁的“滿地黃金”撐開它金子似的遮陽傘，好像一個愛著的女孩撐開金黃色的遮陽傘，害怕強烈的陽光傷到她嬌嫩的面板似的。
炎熱的夏天過去了，秋風蕭瑟的秋天來到了，校園周圍的一些樹都紛紛掉下了落葉。可是草坪上的兩棵魚尾葵卻仍然挺立。這時的草兒的草勢少了鋒芒，開始枯衰冷黃，在風中更顯得柔軟無力了。秋天，是“滿地黃金”開得最金黃的時候，它們開出的花就像金子一樣，鋪得滿地都是。
一年的末季來臨。草兒鑽回了泥土下睡著了。挺拔的魚尾葵衰老了很多，軟弱的“滿地黃金”也不敢探出頭來了，慢慢地，慢慢地進入了夢鄉……
我們的校園的草坪，像一個技術高超的魔術師，隨著季節的變化而變化。我愛這美麗的校園一角。
描寫校園的一角作文11我們學校很美麗，有氣勢雄偉的教學樓，有熱鬧非凡的操場，但我覺得我們學校的讀書廊更美!
春天來了，讀書廊的爆竹花開了，把一條長廊都鋪滿了，開花的時候，啪，啪，啪，啪在響，聲音像唱歌，好聽極了!迎春花也開了，一陣清香來，整個讀書廊都是這種香。讀書廊中間有一個涼亭，涼亭像蘑菇也像一把傘。放學了，同學們有得到涼亭裡看書，有的到涼亭裡聊天，還有的在涼亭邊玩耍，下雨的時候，同學們都會在涼亭裡躲雨，等雨停了才走.往深處走，就看見一本石書，上面剛勁有力地刻著：“讀書廊”這三個大字。東南角有許多芭蕉樹，芭蕉樹的葉子像芭蕉傘，一扇，把夏天的炎熱都趕走了。旁邊的喇叭樹好像在吹著小喇叭美麗的柏樹，一年四季都穿著綠衣裳，美麗極了!
夜晚的讀書廊，周圍十分安靜，蟋蟀就開始彈琴，那個聲音好聽極了，就像一位仙女在彈琴，把蝴蝶姐姐，蜜蜂弟弟都招引過來了，就像在開演唱會一樣，一下在，草地就熱鬧起來了。
校園一角——讀書廊。
描寫校園的一角作文12我愛我們的校園，更愛校園的花壇。
我們學校有一個美麗的大花壇，裡面有各種各樣的花草樹木，比如：亭亭玉立的玉蘭花、清香四溢的紫丁香、色彩鮮豔的月季花、可愛的小草、巨大的萬年青。
亭亭玉立的玉蘭花在遠處看向天空的白雲，籠罩在枝頭上，有的玉蘭還未完全綻放，有的還是花骨朵兒，一朵朵小花如同一個個白白胖胖的小娃娃。玉蘭花還特別香，沒當我走出舊教學樓來到花壇，就被那香味撲鼻的玉蘭花所吸引。看，每次下課我經過花壇都能聞到它的香味兒，有一次紫丁香還吸引來許許多多的蝴蝶。
月季花雖然沒有玉蘭花和紫丁香那麼香，可是月季花色彩鮮豔，真是各有各的優點。
巨大的萬年青像似守護邊疆的士兵。平時最讓人不起眼的就是嫩綠可愛的小草，同學們有時還踩它，可是小草卻默默無聞，無怨無悔。
這樣的樹圍繞著這樣的花，這樣的花陪襯著這樣的樹，再加上花壇裡綠樹紅花，像是走進了連綿不斷的畫卷。
同學們，同學們，我們學校的花壇美嗎？
描寫校園的一角作文13朋友，你來過我們的學校嗎？如果沒有的話，讓我告訴你吧！
進入校門口，就可以讓你心曠神怡！再看看右邊的花圃吧，就可以看到三個醒目的大字“生物園”，我們踏著大理石走進去，一眼就讓你看到一個水池直徑大約2.5米，深2米。水池裡還養著三五成群的小金魚，有的在玩耍，有的在玩遊戲，池中間有一座假山，假山的造型美觀，有的像獅子，有的像水牛正在喝水，有的像兩個孩子正在說悄悄話。多吸引人啊！再看看水池四周的花草樹木吧！生物園裡的花太多了，它們都競相開放，爭奇鬥豔。有麻雀花、沙金蓉、長春花、滿天星……南洋杉一年四季都開花，幾陣濛濛的細雨過後，小草從地裡探出尖尖的腦袋，臉上還掛著甘露呢！這個時候，總是那淡雅嬌小的長春花最先睡醒。長春花有5個花瓣，顏色呈粉紅色。一陣微風拂過，長春花像一個個亭亭玉立的少女舞動著綠色的裙子，又像一顆顆閃爍的星星，吹醒了大地媽媽，喚醒了花兒姐妹。花兒們醒來了，都像趕集似籠罩來，喚來了蜜蜂姐姐和蝴蝶妹妹。
啊！我們的學校真是煥然一新。環境優美，我們能在這麼好的環境中學習，感到多麼自豪，我愛我們的學校，更愛辛勤的園丁！
描寫校園的一角作文14我們的校園，一個充滿鳥語花香的讀書的好地方，走進我們學校的大門，一眼看到高大的宿舍樓。
宿舍樓前有四個形狀各異的花池，現在是春天花園裡呈現一片生機勃勃的景象。花池中央有一塊巨大的石頭，石頭便圍繞著一層層新綠的，剛從地理探出頭來的春草，它們四處張望著看看新學期裡有沒有新的變化。
各種五顏六色，五彩繽紛的無名小華不知什麼時候趁我們大家不注意，從土地裡偷偷鑽了出來，迎著太陽，緩緩張開了燦爛的笑臉，彷彿在說：“你們好，歡迎你們。”各種樹兒穿著綠裝，披著融融的春光，迎著悠悠的春，翩翩起舞留下婆娑的倩影。
花池前面有兩棵高大的松樹，大堤像一位慈母用甘甜的乳汁撫育著松樹，松樹一年四季都很蒼綠，無論是寒風還是火辣的太陽，每當風一吹就能聽見“呼啦啦”的響聲，還滲雜著“吱吱”聲。松樹的左邊有三棵高大粗壯的槐樹，當槐樹打苞是，在很遠就能聞到一股淡雅的清香，香氣撲鼻而來，讓你一聞還想聞，令你望去煩惱無憂無慮。
這麼美麗的校園我豈能不喜歡？
描寫校園的一角作文15在我們美麗的校園裡，每一處地方都是一道靚麗的風景，其中讓我最動心的就是美麗的校園廣場了。
走進前門，最先映入眼簾的是寬廣的校園廣場。每天早晨，成群結隊的小朋友都會在這裡玩遊戲、做運動，可熱鬧了。
向前望，廣場正對面的教師辦公樓下，還有一個小小的植物園呢。這裡植物的品種很多，四季常青。有美麗木棉、廣傘楓、芭蕉樹、桂花樹有些植物用大大小小、各種顏色的陶罐子裝著，數不勝數，正像一道綠色屏障為教師辦公樓增添綠意。
向廣場右邊望，一棵高大的木棉樹挺立在我眼前。春天來時，木棉花全都接二連三地開了。這時從遠處看，花都往樹頂上開，簇擁在在一起，就像一團團正在燃燒的火。走近一看，木棉花有的開得很旺盛，一朵朵大得像杯子，紅得像火，彷彿就像是正在往上躥升的火苗，真不愧是名副其實的英雄花呀；有的花並沒有完全開放，只是露出一點點花蕊，像一個個害羞的小姑娘；有的木棉花只是一個花苞，看起來鼓鼓的，像一個大橄欖。
如果說燦爛怒放的木棉花是位英姿颯爽的英雄的話，那它身後一牆的攀緣植物就是低調而不失風采的平民了。
時間流逝，不知不覺，這些像爬山虎的植物已經把整堵牆都佔據了。那麼多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點兒縫隙。一陣風拂過，一牆的葉子就漾起波紋，好看得很。從木棉花前面看，那一牆的植物就像是木棉花的襯托，使木棉花顯得更加鮮豔、有朝氣。
校園廣場見證了我們的喜怒哀樂，我喜歡這個美麗的校園廣場！
