在平日的學習、工作和生活裡，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的遊戲節作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
今天是立夏節，昨天媽媽回家的時候拿了一盒鴨蛋。媽媽先把兩個鴨蛋在清水裡洗乾淨，而後把鴨蛋放鐵鍋裡去煮，煮好後用涼水沖洗一下放在桌子上。
早上，媽媽又給了我一個雞蛋。我套上塑料袋把三個蛋高興地放進了書包。
到了學校，老師說今天下午比賽頂蛋。我左等右等終於盼到了頂蛋比賽。老師說把自己的蛋都拿出來，同學們就紛紛拿出了蛋。我看見同學們帶來了鴨蛋、鵝蛋、還有雞蛋。老師又說每個人跟自己周圍的同學比一比。我先和我同桌比了一比，我拿起一個茶葉蛋，同桌拿了一個白煮雞蛋，我們抓住蛋的蛋尖，使勁力氣兩個蛋相碰，“啪”一聲，我的蛋裂出了一個蜘蛛網。我馬上又換了一個鴨蛋上場，這次我贏了昊卓芸、劉寧、孫燁，最後我被劉寧的一個茶葉蛋給頂碎了。
我們班的孫燁和張陸曉怡都帶了一個鵝蛋，老師說讓他們倆比一比，看看誰贏誰輸。他們兩個握緊蛋頭，孫燁頓時很緊張。突然全班叫起了加油!加油!加油!女同學為張陸曉怡加油，男同學為孫燁加油，教室裡聲音震天動地，“啪”的一聲，只見孫燁的蛋裂了一個蜘蛛網。張陸曉怡贏了。老師宣佈今年的“蛋王”是張陸曉怡。頂蛋比賽快要結束的時候，孫燁說下次要帶個蛩龍蛋，朗辰碩說下次帶個鴕鳥蛋，他們的話把全班同學都逗笑了。這一天我很開心。
遊戲節作文2今天是7月5日，正是我去參加寧波市紅領巾遊戲節的日子。
早晨，我翻身下床，洗了臉，刷了牙，吃了早飯就懷著激動的心情向寧波市青少年宮出發了。
到了那裡，我一下車就暴晒在烈日炎炎的太陽下。進了門我感覺到一絲絲的涼意佈滿我的全身，哦，原來打著空調啊！
我先看了看A區的遊戲，真是各種各樣啊。我又看了看B區的遊戲，也是五花八門的。經過比較，我覺得A區的遊戲簡單，B區的比較難。最後，我就向A區進發了。
我首先來到“灌籃高手”場地。只見，門口人頭攢動，熱鬧非凡。排在我後面的人更是喧譁，就像開聯歡會似的大喊大叫。我灌籃時用的竟然是輕皮球，籃框大概也只有90釐米，這讓我大吃一驚。投籃過程中我一勝二負，勉強過了關。
我又玩了格子跳房，格子跳房的規則是：一隻腳抬起來，用抬起的腳移動沙包，沙包移到哪裡踮地的腳就跳到哪裡。移動過程中我因為抬起的腳踮了一下地，被扣了5分，我後悔萬分。
我還玩了小貓釣魚、左左博士、玩轉魔方、環保達人……最後，我得了85分，換了一雙既油亮亮又黑乎乎的童鞋，一本宋靜茹寫的《福海》和兩支圓珠筆。
這個上午真是既有趣又讓我體會到了自己賺“錢”的不易。
遊戲節作文3國慶節終於到了，按照老規定，我們又玩起了一個遊戲，叫角色調換。
這個遊戲的規劃是這樣的，參加的人隨意選擇其中一個人物，並按照這個人的習慣，扮演這個角色一天。
“我扮演弟弟。”爸爸說。“我扮演媽媽。”我說。“那我扮演恆恆。”媽媽說。
遊戲開始了，我現在扮演的是媽媽，所以呢，我早晨是第一件事情就是做早餐。
“做雞蛋餅吧，姐。”扮演爸爸的弟弟說。
“那一起做吧。”我對弟弟說。
我首先拿出兩個雞蛋和一些麵粉，把雞蛋放進麵粉裡，再放點水，再把它們攪拌後，再把一部分倒進鍋裡煎。
煎餅看著媽媽做就覺得很簡單，可到我自己做，便亂成了一團。 做剪餅了，我按照媽媽做剪餅的方式做，前面幾部分都做很好，可到來放鹽部分我就不懂了，臺上有兩瓶差不多的，都像鹽，可其中一瓶是鹽，一瓶是糖，我隨意地抓起其中的一瓶，放了半勺糖，扮好後，我便把這些剪餅放進盤裡後，放到桌子上。
“起床啦。”我來到爸爸媽媽的房間裡，對他們說。 “好。”爸爸回答道。
等他們洗漱後來到餐廳，吃了我做的早餐，便對我說：“怎麼放了那麼糖呢？”
“我好像又把鹽和糖弄混了。”我對他們說。
“早餐過後，我按照媽媽一天的工作，做完後，已經十一點了。” 國慶節的這個遊戲，既好玩，又累人，讓我明白了父母的辛苦，在這個節日裡，我想對父母說：爸爸媽媽，你們辛苦了。
遊戲節作文4我們兒童最期待的六一兒童節日的這一天終於到來了，今天我們班級裡組織安排了一場“遊園PK臺”的遊戲專案。
我玩的第一個遊戲就是青蛙跳水，規則是：每位同學站線上外，將手裡的乒乓球扔到桌子上，然後借用乒乓球的彈力使其蹦到對面的三個水盆裡，若是彈進去的乒乓球個數越多，那麼獲得的獎品就會越多。
我在後面排隊排的有點不耐煩了；等啊等啊，終於輪到了我；我帶著既緊張又興奮的心情走到了備戰區裡；開始投了，“砰”的一聲，接著我又“砰”的一聲，竟然接連兩個乒乓球都乖乖地蹦進了水盆；啊哈！我高興地一蹦三尺高，只聽到旁邊有人說：“哈，這應該破紀錄了吧！”。可正當我高興地時候；不知怎麼的，第三個、第四個、第五個我卻再沒有投中，好像乒乓球又不聽我的話了似的。唉！要怪就要怪自己太早地得以忘形了啊！只是可惜，沒能破紀錄了。
活動結束了，剛才的遊戲不會影響到我的任何情緒的；因為一切活動都重在參與。最高興的是20xx年的六一兒童節裡，我過的非常愉快而又充實。
遊戲節作文5這個星期一到星期五就是遊戲節了，我非常開心，但是，我最喜歡的還是在星期三的男生遊戲了，因為只有男生去玩，而且專案豐富的很，有打保齡球、袋鼠跳、等等。
遊戲開始了，我在操場上悠哉的逛著，不知道哪個遊戲人少一點，突然，我看見最靠近新藝閣那邊的“打保齡球”人很少，我就到那兒去排隊了，輪到我的時候，我拿起球一扔過去，真可惜呀，只扔中了一個瓶子。我又去玩袋鼠跳了，“袋鼠跳”這個遊戲點排著長長的隊伍，我等了很久才輪到我，我把腳伸進袋子裡，然後往前跳，跳到了終點，我的了第二名。然後我去玩“乒乓接力”，我把乒乓球放在乒乓板上，我非常穩地一步一步走過去，到了終點，我的了第一名，我很開心，還拿了兩顆糖。時間差不多了，我就懷著興奮的心情奔回了教室。
我想；要是每天都是遊戲節就好了。
遊戲節作文6大家都知道，每年五月的第二個星期天是母親節。今年的母親節我和爸爸媽媽參加了一個叫“為她而戰”的母親節遊戲。
第一個遊戲是“默契大比拼”。遊戲規則是：爸爸和媽媽同時回答問題，媽媽寫在紙上，爸爸說出來，如果兩人答案一樣，就得一分，答案不同得零分。我想：完了，爸爸媽媽經常吵架，肯定沒有默契。結果出乎我的意料，爸爸媽媽居然連“此刻最想聽到對方對自己說什麼”這樣的問題都答對了。第一個遊戲，我們家庭得了第一名，沒想到爸爸媽媽這麼有默契。
讓我印象最深的是“情書對對碰”。遊戲規則是：媽媽規定字數，爸爸給媽媽寫一封情書，寫完之後上小舞臺朗讀出來。媽媽規定字數30到50字，爸爸絞盡腦汁寫不出來一個字，我只好幫著畫了一幅畫。爸爸終於開始寫了，可是有幾個字不會寫，居然是我教的，我想這回我們要得零分了。想不到當其他爸爸還在猶豫的時候，老爸居然是第一個上去講的，講了長長的一段，主持人說小卡片太小了，寫不下爸爸對媽媽的愛。
最後我們家庭獲得了第二名，為媽媽得到了一個禮物。這個遊戲讓我看到了不一樣的爸爸媽媽，太有意義了。
遊戲節作文7“一圈到底”這個遊戲告訴我：嘗試是可以的，如果受到挫折，也不要氣餒，不妨換一種方式再來，成功屬於那些堅持的.人。
在同學們的歡歌笑語聲中，新一屆的學校遊戲節正式拉開了序幕。
我拉著幾個好夥伴們仔細地看著這些遊戲：有的讓人心驚膽戰，有的考驗人的頭腦反應，還有的需要合作精神……
我們先來到了最最刺激的遊戲——信心到底。首先，這個遊戲要求讓六個人手拉著手，一個人站在國旗臺上，往下掉，下面的人一起把她接住。賈欣敏自告奮勇地站出來。可我看見，她的腿都在發抖。隨著體育老師一鬆手，我的心也一緊：我們會不會接不住呀！我的耳邊傳來“呼呼”的風聲。賈欣敏整個人都落在我們的手上。我懸著的心終於落了下來。
接著，我們來到了“一圈到底”。這個遊戲由十個人手拉手，用一個呼啦圈，從頭到腳鑽進去，手不能鬆，圈也不能碰到地。只見沈欣暘先跨過她那大長腿，頭一鑽就過去了。那圈從她的手上滑到了我的膀子上。我心想：我換種方法吧，先進頭！我邊想邊把頭鑽了進去。不好！卡住了，腿進不去了。又過了好半天，還是沒有進得去。突然，手一鬆，圈滾了出去，呼啦圈倒在那裡，似乎在笑我：大笨蛋！大笨蛋！我鼓起勇氣，再次進行了嘗試。吸取上次教訓，這次我先進腿。哇！成功了！後面的人都學著沈欣暘的樣子，一一過關了。
“一圈到底”這個遊戲告訴我：嘗試是可以的，如果受到挫折，也不要氣餒，不妨換一種方式再來，成功屬於那些堅持到最後的人。
遊戲節作文8一個深秋的上午，大家景潤國小第一屆遊戲節隆重開幕啦!
在操場上大家嘰嘰喳喳，互相討論，“什麼是遊戲節呢?”、“就是體育課吧?”、“就是做遊戲唄!”每一位同學都掛滿了笑容，可是又充滿了疑惑，遊戲節作文。
這時候體育老師莊重地宣佈景潤國小體育遊戲節正式開幕啦!大家大家歡呼著。最先是由六年級的哥哥姐姐們為大家展示他們自己的遊戲。不一會就到大家了，大家為大家展示的遊戲是夾球跑、趕豬、躲避球、單腿蹦。到我和我的搭檔了，我的搭檔是小苗，只聽一聲哨聲，我和小苗開始了夾球跑遊戲。開始時大家倆的速度一點不勻稱，我想了想，跟小苗商量著說：“大家稍微慢一點，追求的不是速度，而是成績。”於是大家倆放慢了速度，勻稱的跑著。這時便看到對方的球掉了下來，大家抓住了時機飛快地跑到了終點。耶!大家小組贏咯!大家互相歡呼著、擁抱著、祝賀著。
這個遊戲節是難忘的、是有趣的、是有意義的。它讓大家懂得了做什麼事都要認真動腦，，也讓大家懂得了不管幹什麼，都要齊心協力、團結友愛。就這樣五年二班這輪遊戲比賽在一片歡笑中結束了!
遊戲節作文9伴隨著同學們的陣陣歡笑，一年一度的遊戲節又拉開了帷幕，在這次遊戲節中，我拍攝到了一些有意思的小鏡頭，就讓我一一向大家介紹吧!
男生遊戲那天，我一下樓便看到一番熱鬧的景象。他們三五成群，在校園裡橫衝直撞著，飛奔著。顧不上喝口水，坐一會兒，玩好回來的同學，各個滿頭大汗，筋疲力盡。
女生遊戲的氣氛與男生遊戲相比毫不遜色。大家顧不上“小淑女”這個形象，拔腿就跑，在人群中穿梭自如，一個個經典遊戲和女生遊戲都在紙上一目瞭然，大家按路的遠近安排了行程，時而又在建一樓，大家都很高興。
最有趣的應該算是一、二年級的小弟弟，小妹妹的遊戲專場了!在他們那一張張天真的臉上寫滿了好奇!他們緊緊抓著遊戲單，邁著小步向前走，猶豫不決地看著操場上來往的同學，不知如何是好。
最熱鬧一定屬於週五的全校大歡樂了!遊戲的時間剛剛到，校園就人聲鼎沸，像是燒開了的水。有的同學舉著班級遊戲大聲介紹著，希望大家能去玩;有的同學數著自己遊戲單上的印章個數，還有的不顧三七二十一衝進一條隊伍就踏實了......雖然天下著細雨，但它仍擋不住同學們對遊戲節的熱情。我看見每一個人的臉上都洋溢這笑容。
很快，遊戲節結束了。這次遊戲節，我還獲得了“遊戲大玩家”的稱號。我希望自己能在以後的日子裡做到“學得紮實，玩出名堂”。
遊戲節作文10今天下午陽光明媚，我哼著小曲兒走進了學校，我很激動，因為“緯五路一小首屆趣味童年遊戲節”就要舉行了。一打上課鈴，白老師便讓我們搬著凳子去看“遊戲節”的表演。我對下面幾個年級的表演印象深刻。
首先表演的是一年級的同學，他們排著整齊的隊伍走到了操場上，學校的音響響起了“找朋友”的音樂，一年級的小朋友伴著音樂玩起了“找朋友”的遊戲。歌曲完了後，在他們前面放了幾個呼啦圈，小朋友們一個一個的跳了過去，像一個個小青蛙在玩跳荷葉的遊戲。
三年級的遊戲名字叫“愛我中華”，他們先運球過障礙，然後把中國地圖拼完整，我最佩服的就是端乒乓球過障礙了，因為我站著不動端乒乓球都端不了幾個，更別說要端乒乓球過障礙了。只見他們端著球走的時候，有的同學走幾步就掉一次，但有的呢，端的很穩，中間幾乎一次都沒掉。
我們年級的遊戲名叫“排球嘭嘭嘭”，他們先排成一橫行，以一男一女的順序排列，男生用花式運球術把排球傳給女生，女生在背後繞一圈，再傳給男生，到最後一個人時，他要用兩腳夾住排球往前跳，繞開前面的障礙物，到點上時，再返回來，交給另外的一個人，哪一組最先運完，哪一組就贏了，孫若樸在花式運球中把球運跑了，所以他們那組輸了。
其他年級表演的遊戲還有“收穫”“喜洋洋智鬥灰太狼”“氣球突擊隊”……
遊戲很快就結束了，我們只好意猶未盡的回來了，這次的遊戲節很圓滿。
遊戲節作文11加油！加油！聽，什麼聲音，哦！原來是老師們在激烈的比賽。
這個遊戲節在一個烈日炎炎的下午，學校裡組織我們過，最痛快的，最引人注意的是老師們的對抗賽。比賽開始前老師們在起跑線上做準備工作，有的老師為了得第一名還特地把自己的高跟鞋換成平底鞋。還有的老師很緊張，皺著眉頭，咬著嘴脣，跺著腳。
哨聲一響，第一個老師衝向前方，邁開大步像脫韁的野馬，奔向前方。第一個老師在跑的時候，第二個老師看著第一個老師，悄悄的說：快點快點。有的老師很厲害，接到扁擔就跑，連一個字都沒說，手還沒抓穩就跑了出去，還有一個老師推著獨輪車，跑得特別快，邁著大步，到了最後也停不下來。同學們給老師們加油，有的同學看著老師的動作，嘴上還唸叨著。有的同學拍著小手帕，吶喊著，說的臉都憋紅了。含有的同學看不清楚，就站在，上面搖晃雙手，差點從椅子上摔下來椅子。
每個人都可以做遊戲，老師們做遊戲一定跟開心，做遊戲輸贏不重要，快樂才最重要。
遊戲節作文12今年的遊戲節非常新奇，與以前不同，這次他成了親子版、男生版、女生版和團隊遊戲。我覺得團隊遊戲最好玩，但在這裡面最好玩的就要數“穿越火線”和“不倒森林”。
我先到了四（2）班的“穿越火線”，遊戲規則是兩人背對背，球夾在背中間，手不能碰球，第一名10分，有禮物，第二名5名，沒禮物。我和倪地一組，我們事先商量好，我在前，他在後，有凳子時，我跨過後就說一聲“嘿”，他就抬起腳，跨了過去，本來我們是第二，但第一名卻被發現手碰到了球，範規，成績無效，所以我們成了第一，還拿到了一顆酸酸甜甜的糖呢！
玩好後，我又去玩五（3）班的“不倒森林”。規劃是：8人一組，每人手上拿一根棍子，當工作人員叫“GO”的時候，所有人放開自己的棍子，抓住左邊那個人的棍子，只要在一分鐘內，只要有一次所有的棍子都沒倒，就算勝利。開始了，我們等工作人員說：GO時，我們同時跳了起來，可王啟舟卻沒抓住旁邊的棍子，最後，我們失敗了。
遊戲節中有高興，也有失望，有開心，也有悲傷，但我十分快樂！
遊戲節作文13這周真是讓人愉快啊！之所以大家會那麼的興奮，是因為我們時代國小一個半年一度的獨特節日將於本週開展，那就是遊戲節了。
遊戲節是一個全校同學日日盼夜夜盼的節目。遊戲節為期整整一週，這個節日的名稱就說明了這是一個讓大家進行遊戲的節日，遊戲節讓每個班級都建立一個遊戲提供給大家遊玩，這一屆的遊戲節還跟以往的大不相同了，這次遊戲共分四種，分別是男生遊戲、女生遊戲、經典遊戲和專屬六年級的親子游戲。我們班的遊戲是經典遊戲還是原來的“地鼠，地鼠哪裡逃？”這次遊戲節我也跟上次一樣再次擔任工作人員了，我們班的遊戲開發時間共為兩天。第一天，是在操場，我是第一批的記時員。
在工作期間我突然被一個大姐姐“採訪”，她問了我一些問題，這讓我有一些措手不及，不過心想不能亂了陣腳，於是我立刻面色一轉，從容不迫地迴應，那位姐姐走後，我長嘆一聲，好像重擔放了下來。今天，所有的遊戲都一起開放，我們的也不例外，原來我是第一批的工作人員，工作完成後，我本想做會兒作業，再出去玩的，但聽到工作人員人手不夠，我好似任務在身一般，一下就接下了這個重擔。
我覺得遊戲節不僅是讓我們娛樂玩耍的，還是考驗我們團結的時候。
遊戲節作文14我的設計遊戲節就是一個讓小朋友想怎麼打遊戲就怎麼打遊戲的節日，在這個節日裡沒有爸爸媽媽的嘮叨和催促聲；在這個節日裡面小朋友們都不需要寫作業；在這個節日裡面小朋友們不需要去上輔導班；但是一直打遊戲多沒意思啊！所以我決定製定一個獨一無二的遊戲規則，就是建立一個遊戲城，裡面有不同的遊戲場景，大家可以在遊戲城的大門口領一張票，在票上寫下你想去的遊戲場景就可以把你立刻傳送到該場景。還可以贈送一粒不餓丸和不渴丸吃了以後有一天的時間都可以用來打遊戲，不需要吃飯也不需要喝水。
在學習結束後我會打遊戲；在放假的時候我也會打遊戲；在我等公交車的時候我還是會打遊戲，有時候，因為打遊戲都耽誤我吃飯的時間了，你們看我是不是非常愛打遊戲？打遊戲也是我的愛好之一。所以我決定要創造一個遊戲節，這樣全天下喜歡打遊戲的小朋友都可以痛痛快快的打遊戲了。
小朋友們你們喜歡我設計的這個節日嗎？我還有個小祕密告訴你們哦！其實這個遊戲節我已經在夢裡玩過啦，非常好玩，期待我能在夢裡和你們一起並肩作戰。
遊戲節作文15“哈哈……”教室裡充滿了歡聲笑語，原來今天要上一節有趣的遊戲課——“抓尾巴”。
當老師說完時，同學們紛紛議論起來，有的說：“我們連尾巴都沒有怎麼玩啊？”有的說：“抓尾巴怎麼玩啊？”也有的說：“抓尾巴快樂大巴里我看過。”有的說……
接著，答案揭曉了，原來老師說的“尾巴”就是一張紙條。我們接過紙條，貼在自己的身上，比賽就拉開了序幕。
老師問我們：“誰先來試試啊？”陳浩浩和徐子晨大聲叫道：“我先！我先！”他們倆爭先恐後地走上比賽的地方，“3、2、1——開始！”兩個同學“拳打腳踢”，誰也不甘示弱。他們像鬥牛似的在搶尾巴，也不忘保護自己的尾巴。突然，陳浩浩來了個“翻身搶”把對方的“尾巴”搶走了，看著對方的表情我情不自禁地笑了。
第二組比賽由三個女生上場，分別是：徐菀彥、項若妍、杜姝其。她們剛上場就搶成一團，徐菀彥來了個偷襲把杜姝其的尾巴搶走了。
項若妍和徐菀彥展開了“白熱化”的比賽，可是她們都不容小視，不知花落誰家。“戰”了幾分鐘還是沒分出勝負，於是暫告一段落，又展開了第三輪比賽。
這局比賽我對自己很有信心，因為我看清了他們倆組的攻略，於是我一上場就來了個假動作，把對方——蔡子晨的尾巴搶走了。
抓尾巴這遊戲，不僅給我們的課餘生活增加了樂趣，還提高了靈活應變的能力。
