在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家整理的快樂遊戲作文，希望能夠幫助到大家。
快來快來！咱們要去春遊啦！你一定很羨慕吧！要想去的話，那就得跟緊我。
費了九牛二虎之力，終於來到了協和快樂遊戲營，“協——和——快——樂——遊——戲——營，我們來啦！”先玩冰淇淋接力賽吧！我們分成了二隊，輪流來接力看哪一隊最快，那一隊就獲勝，結果我們隊贏了。再來看看第二個專案，那就是噴射火箭了，怪有趣的，只要用力踩一下瓶子的中心，空氣火箭便能飛得老高老高，然後“咚”的一下掉了下來。哎呀呀！快來看我們精彩的拔河呀！我們可是跟三（4）班的女孩子比呢！我們的眼睛裡閃爍著光芒，自信地去挑戰。激烈地拔河比賽開始了！我使勁地拉繩子，有一股沉重的力量把我拖到前面去了，我還是使勁地拉，到最後，還是三（4）班贏了，我們失望極了，滿臉的悲傷——
今天真讓我玩得不夠爽，希望下次春遊再來這兒。
快樂遊戲作文2等啊，盼啊，夢寐以求的歡樂嘉年華環球遊戲節終於來臨了，我激動不已，恨不得一下子就到學校裡迎接這一份來之不易的歡樂。
當老師把“旅遊卡”發到我手中並下達遊戲開始的指令後，我迫不及待地衝出教室，輾轉在各個不同的班級，玩遍了五花八門的各種遊戲，其中印象最深的還是“死亡公路”，當時我一走進教室便發現屋內漆黑一片，突然很多個“魔鬼”從角落裡冒出來，向我們狂扔可怕的蟲子，我一邊尖叫一邊往旁邊躲，害怕極了，但看到別的同學都鎮定自若地走過去了，我也只能鼓足勇氣，戰戰兢兢地衝過去了，真是一次冒險之旅啊。
時間過得真快，一轉眼老師就叫我們回教室了，我期望下次遊戲節快點到來。
快樂遊戲作文3星期三上午第一節課的時候，侯老師先在黑板上畫了一隻黃色的小貓，然後說：“今天，我們一起來做貼嘴巴的遊戲。”侯老師剛一說完，同學們高興得拍手叫好。
一開始，所有的同學都把手舉得高高的，爭先恐後地想上講臺上去貼嘴巴。侯老師先叫的張小明同學，開始之前，讓他先把眼睛蒙上，再讓他轉十圈，然後才能去貼嘴巴。這時的張小明已經轉暈了，早就分不清東南西北，我們心裡都在為他著急。他找不到方向，幾個同學急得喊：“向上，向左，太右了，過來一點兒，再向右……”教室裡熱火朝天，張小明心裡正在猶豫的時候，侯老師說：“好，時間到！”張小明不管三七二十一就把手中的嘴巴貼了上去，這下我們全班鬨堂大笑，他把嘴巴貼到小貓眼睛上去了。
這個遊戲看起來簡單，其實玩起來還挺難呢！同學們貼嘴巴的位置千奇百怪，大家的笑聲一浪高過一浪。中午放學的時候，大家還在談論誰的動作最有意思。
這真是一個快樂的上午！
快樂遊戲作文4有一天下午，我約了我的朋友在院子裡玩“捉迷藏”的遊戲。遊戲規則是：一個人數數，其餘的人躲起來，找到誰就該誰接著數、找人。
遊戲開始了，小明先數，我們躲得遠遠的，讓小明找不到，小明找呀找，找了半天一個人也沒找到。忽然，他看到一棵大樹旁露出了小朋那藍色的衣角，他馬上跑過去一把拽住了小朋，大聲喊到：“我找到了，我找到了……”接著小朋數，數完了來找我們，他馬上又找到了小華，小華數完了又找到小麗。小麗數時我們都躲得很隱蔽，她怎麼也找不到我們，她流著汗，喘著氣，低著頭，很著急，過了幾分鐘小麗認輸了。我們讓她唱首歌，她不想唱，急得淚都快流出來了，大家哈哈大笑，於是我們放過了她，我們一直玩到吃晚飯才結束遊戲。
“捉迷藏”的遊戲真好玩，每到週末我和朋友們一起玩真開心。
快樂遊戲作文5今天，走廊上傳來了一陣歡笑聲，嘻嘻哈哈地，我和我最好的朋友王晨陽也走過去看看......
原來是郭奕東他們在玩“看誰先被抓”，規則一：到10人或以上。規則二：由一個人當大灰狼，其他都是小羊。規則三：小羊靠牆大灰狼不能抓，如果被抓換身份。
開始了，這一局是郭奕東抓人，我看他東走走西走走，眼睛左顧右盼，“譁 ”一聲，郭奕東如汽車般的速度立刻抓住了三心二意的王晨陽。換王晨陽抓人，他跟剛睡醒似的,那表情特搞笑。我們大家都在他眼前走動，突然一隻手把我拉住了，地很滑，我“噗通”一聲就一屁股坐在地上，同學們有的笑得肚子痛；有的直跺腳；有的一邊笑一邊說：“鄭宇！鄭宇！你真是要有多搞笑就有多搞笑。”那時我的臉紅通通的，我非常害羞。
這次我和同學們玩“看誰先被抓”很開心，能跟同學們玩，我十分快樂，真希望我可以天天跟同學們一起玩一起分享我們的快樂！
快樂遊戲作文6今天的體育一課上，沈老師帶我們去走廊外面跳房子。
老師說：“規則是這樣的，一個格子單腳跳，兩個格子雙腳跳。”第一、二兩局是練習賽。三、四局的比賽。因為我是第五個，所以眼看著，馬上就要到我了，我的心怦怦地跳著，汗水大顆大顆地流著。輪到我了，我想著：“跳吧！跳吧！勇敢地跳過去吧！”我跳，我跳，我跳跳跳，一隻腳，兩隻腳，一隻腳，兩隻腳，一隻腳！
啊！不好，我跳成來兩隻腳了，而且，男生快要到了。我越來越緊張，不能給女生拖後腿呀！我趕，我趕，我趕趕趕……終於，我們女生和男生速度差不多了，我才鬆了口氣呀！這真是一次又驚險又快樂的蹦跳遊戲呀！
快樂遊戲作文7遊戲是我們最好的朋友。它會幫我們尋找快樂，會幫我們打發時間，更是我們結交友誼的有力工具。
在我的印象中，貼鼻子這個遊戲是我們班的人最喜歡玩的。在一次體育課的時候，我們就玩了貼鼻子這個遊戲。我們請了一位同學——黃可疑去貼，蒙上眼睛，轉了幾圈，去貼，她走到臉的面前，把鼻子一貼，貼到了眼睛上，下面發出了笑聲，黃可疑摘下紗布，看自己沒貼上，害羞地走向位子。老師又請了一位男同學——鄭澤去貼，也轉了幾圈，閉上眼睛，但是，他可聰明瞭，他先摸了臉上面的眼睛，貼上去後，下面響起了掌聲，他心想，大家的掌聲是笑他的，還是表揚他的呢？他摘下紗布一看自己貼上了，開心地走向位子，我想：我去試試吧，有可能會貼上去，我睜開眼睛，哇！真的貼對了位置，我高高興興地走向位置。
擁抱遊戲，體會遊戲，遊戲中充滿了無限樂趣，它會給你留下永久發回憶。
快樂遊戲作文8星期四下午，我們在直映作文班裡玩吹泡泡遊戲，大家都很開心。首先上場的是老師。只見她左手拿著盛泡泡液的瓶子，右手拿著吸管一吹，只吹出了幾個小泡泡。唉，失敗！
第二次，老師不知怎麼竟然忘記沾泡泡液了，一個也沒吹成，大家哈哈大笑，全班亂成一團。緊接著，老師又開始吹第三次了。只見她沾了沾泡泡液，嘴嘟成一個“O”型，對準圓環輕輕一吹，哇，吹了３0多個泡泡。這時，班裡的頑皮蛋孫陽陽坐不住了，一下衝了上去，二話不說，興高采烈地吹了起來，不一會兒，教室裡就變成了泡泡的海洋。
泡泡的樣子很有趣，有的獨自一個在飄，好像一個小寶寶在空中飄蕩；有的兩個連在一起，像連體嬰兒；有的三個連在一起，像三兄弟一樣形影不離；有的許多個連在一起，像泡泡們在開會。同學們開始坐不住了，有的去打泡泡，有的伸手去接，還有的去追泡泡。而我，在靜靜地欣賞泡泡，多麼斑斕奇異的泡泡呀，像一個個水晶球在空中飄蕩。
快樂遊戲作文9下課了，我們在走廊上玩“叮叮噹噹老鼠靠牆”的遊戲。陳同學自告奮勇地當起了“老貓”，剩下的同學都是調皮的“小老鼠”。
遊戲開始了，“老貓”飛奔著撲向“老鼠”群，“老鼠”們嚇壞了，連忙四處逃竄，“老貓”撲了個空，“它”氣急敗壞地咬了咬牙，又開始了新的攻擊。眼看“老貓”離我只幾步之遙，我急中生智，緊緊地貼在牆上，“老貓”沒有得逞，我心裡樂開了花。
最好玩的要數我們“小老鼠”想出來的“肢體連結法”了。“肢體連結法”是一隻“小老鼠”一隻手扶著牆，其他“老鼠”手拉手地排成一隊，最後一隻“小老鼠”拉著扶著牆的那隻“小老鼠”，按遊戲規則來講，如果“小老鼠”們這樣做，“老貓”是不能碰任何一隻“小老鼠”的。這樣，我們“小老鼠”不費吹灰之力就戰勝了“老貓”。
不知不覺中上課的鈴聲在我們的歡笑中響了，我們依依不捨地回到了教室。
快樂遊戲作文10今天，陽光燦爛，我們和老師一起玩了丟手絹。
小紅負責丟手絹，他把手絹攥得緊緊地，一邊輕輕移動著腳步，一邊故意東張西望，我呢，也一邊偷偷地看看後面有沒有手絹，一邊看看小紅的動作，生怕手絹丟在我處，趁我不注意而被抓。結果，我顧此失彼，身後真的有手絹，但我急忙撿起手絹飛快地跑了，沒被小紅抓到。之後，小紅坐到了我的位子上。這下，輪到我來丟了，我眼疾手快，一下就丟到了老師身後，老師居然像一隻青蛙一樣一動不動地蹲著，一點兒也沒有注意到後面有東西。這時，其他小朋友似乎發現了什麼大聲喊起來：“老師手絹丟在您後面。”老師這才恍然大悟，可是已經來不及了，我已跑到了老師身後，緊緊地抱住了她。老師為我們表演了精彩的魔術，在一片歡聲笑語中，我們結束了這次快樂的'遊戲。
快樂遊戲作文11有一天，老師給我們玩一個對著幹。
老師先給我們講遊戲規則，我說“站”你們就“坐”，我說抬腿你們就牽手，我說笑，你們就哭，講完後就開始玩了。
老師說站，結果有些人站了，就自動地站在上面，像機器人一樣，老師說坐，結果全部都站了起來了，老師說笑，他們就跟哭的一樣，連上面的同學都笑起來了……
好第一個遊戲結束了，現在就弄第二輪的遊戲就開始了。
老師說這次就很難了，你們可要小心啊！老師說左手摸右耳，結果只有56個都對了，還有其他人全部都走到了上面，老師又說右手摸左眼，好了！結果就2個人的到了冠軍。
原來玩遊戲也要一步一步地慢慢地來，而且，老師也我寫了一篇，他的題目叫我遊戲我快樂。
而且今天老師給我們玩那個也太好玩了，我們回家的時候，跟我們的爸爸媽媽一起玩吧。
快樂遊戲作文12今天，我和舒盼、石雅萍、丁小洹、易君輝一起完了抽籤遊戲。簽上寫著姓名、地點、做什麼。每人抽一張，然後連起來把誰在什麼地方幹什麼大聲說出來。
我先抽，竟然抽到了石雅萍，舒盼抽到了鍋子，易君輝抽到了洗澡，於是丁小洹大聲說出來：“石雅萍在鍋子裡洗澡。”石雅萍氣得直跳，而我們卻捂著肚子直笑。
下一個是舒盼抽，她抽到了易君輝，我抽到了大海，石雅萍抽到了走路，丁小洹又大聲念道：“易君輝在大海里走路。”大家聽了，哈哈大笑起來。
之後，丁小洹、舒盼、石雅萍抽。抽完，易君輝大聲念起來：“舒佳怡在床上大便。”大家聽了笑得肚子都痛了。而我卻氣得眼珠子都要掉下來了。
最後抽到的是“丁小洹在教室裡游泳。”丁小洹氣的要帶我們了，我們快樂地跑開了。
歡樂的笑聲在教室裡迴盪。
快樂遊戲作文13今天是個陰天，沒有毒辣的太陽，最適合玩的遊戲莫過於捉蜻蜓，對於我來說。
我拿起網子開始找蜻蜓，這時一隻藍顏色的蜻蜓映入我的眼簾，我拿起網子對著蜻蜓呼地一下網下去，還沒網到蜻蜓就已經飛走了，我拿著網子衝上去亂揮一陣，還是沒網到，我又看見一隻蜻蜓落在地上，我拿著網悄悄的對準慢慢的網下去，還沒靠近蜻蜓就已經飛走了，我有些沮喪，這時一隻蜻蜓從我腦袋上飛過，我使勁把網子一揮，蜻蜓就被我網住了。
這時我看到石橋那邊有許多蜻蜓，飛的也不高還喜歡聚在一起，多好的機會呀！我滿歡心喜得跑過去，我跟據剛才網住蜻蜓的經驗總結出，網蜻蜓要快，力氣要大，蜻蜓肯定飛得快，所以還要準，我看到有幾隻蜻蜓停在一朵向日葵上，我走過去一網全被我網著了，我仔細一數竟有七隻蜻蜓，我的心裡樂開了花。
捉蜻蜓不僅有趣還能鍛鍊你的反應能力，真是一舉兩得。
快樂遊戲作文14星期五的班隊課上，我們班舉行了一次倍數遊戲活動。這個遊戲特別有意思，同學們依次數數，數到7的倍數或個位是7的數時不能說出來，用拍手來代替，如果違反規則就得上來表演一個小節目。
全班同學又興奮又緊張，有的同學已經暗暗地數起來，有的同學小聲地議論著。當主持人宣佈遊戲開始的時候，教室裡一下子安靜下來，一，二，三，四……第一個七順利地拍出來了，快數到十四了，輪到的同學由於太緊張，忘了拍手，一下子說出來了十四，同學們齊聲大喊：“錯了，錯了，要表演節目了。”說錯的同學有些不好意思，唱歌的聲音非常小，為了鼓勵他，老師建議同學們一起唱，教室裡頓時響起一片愉快的歌聲。遊戲繼續著，教室裡不時傳來同學們的歡笑聲……
啊，多麼有趣的班隊課。快樂的遊戲中鍛練了我們的認數能力。
快樂遊戲作文15叮鈴鈴，下課了，我們像小小鳥一樣飛出教室嬉戲。有的玩跳繩、有的踢毽，還有的打鴨子。我最喜歡玩的遊戲是打鴨子，遊戲規則是兩個人當“獵手”，一邊一個，兩隻“鴨子”站中間，獵手用沙包當武器，沙包擊到鴨子，鴨子就變獵人，獵人就變鴨子。
遊戲開始了，我和小胖當鴨子，獵手先打著馬虎眼分散我的注意力，他眼
睛盯著小胖，卻突然把沙包仍向我，我使勁一跳，沙包“嗖”的一下從我腳下飛過，獵人看見我靈敏過人，不好對付，於是就改攻擊小胖，眼看獵人的沙包向小胖飛奔過來，這時小胖還笨笨的什麼也不知道，我連忙叫道：“小胖快跳！”小胖這才回過神來，但也來不及了，只見獵人的沙包擊中小胖了。最終我贏得了第一名。我們樂此不疲地玩著這種遊戲，小胖也因此而得一綽號：在操場上賓士的豬。
多麼快樂的遊戲，多麼幸福的童年啊！
