無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編為大家整理的有趣的遊戲作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
“哈哈哈…….”笑聲像海浪一陣蓋過一陣，歡樂聲彷彿要震破房頂。哦，原來他們在玩一個遊戲_對這幹。
曠曠笑盈盈地走進教室，有點神祕的說：“今天我們來玩一個對著幹的遊戲。”同學都目瞪口呆，咦，什麼是對這幹遊戲？而我疑惑不解。“這個遊戲就是把叫口令的人指揮，做動作的人剛好相反。”曠曠沉思了一會兒說：“那咱們先來個熱身賽，兩個人一組，一個人指揮，另一個人做動作。我們先來個熱身賽，明白嗎？”同學們幾乎異口同聲的說：“明白了。”
熱身賽開始了，我和瑩瑩一組，首先是瑩瑩叫口令，我做動作，“舉左手，舉右手。”話音剛落，我趕緊舉右手，舉左手。成功了，切，簡單的很嘛。沒有後面兩位同學說的難於上青天那麼難。呵呵，第一輪熱身賽可難不倒我本小姐。
第二輪比賽正式開始了，我們目不轉睛地盯著曠曠的嘴巴，誰也不甘示弱。“舉手。”“刷”地一聲全舉起手來。曠曠突然宣佈誰做錯了，就要淘汰。這時，同學們一言不發，異常緊張。“站，坐，站，站，站。”頓時，我們像驚弓之鳥，不知所措，不過我和十幾位同學立刻反應過來，坐了下來。那一些同學“犧牲”。我得意洋洋，帶有幾分喜悅。曠曠“陰險”的對大家笑了笑說：“不如我們請這些”英雄“給我們叫口令吧，讓我們來挑戰他們吧！”一個同學一個接著另一個同學叫口令，他們那些口令，很容易，我們輕易地挑戰這一關了，又到曠曠叫口令了，我的心情如同十八個吊桶_七上八下。“站站站……”我的好友瑩瑩一下聽到這麼多站，不知所措，“犧牲”了，我看到好友可憐兮兮的樣子，我也替她感到惋惜啊。突然一個高難度的命令_“左手摸右耳，右手摸左耳。”面對這突如其來的口令，我一下子沒有反應過來，呆呆地站在那裡，只好去陪我的姐妹去了。曠曠對我一陣“奸笑”，瞧一瞧，呵呵，只剩下咱們班的才女_映君小姐，曠曠突如其來幾個超難度口令，意義都被映君挑戰了。勝利者不用我說，你們應該知道了吧。我們這些失敗者投向羨慕的目光給映君。
今後，我對這個對著幹的遊戲愛不釋手。這個遊戲鍛鍊了我們的反應能力，也鍛鍊了我們的腦袋急轉彎能力。
有趣的遊戲作文2在一個風和日麗的上午，同學們在操場上玩起了遊戲，這個遊戲名字叫夾氣球。
夾氣球的遊戲規則很簡單：參賽者把氣球夾在胯下，一蹦一跳地跳到終點，誰先到誰就贏。如果中途掉落，就需要帶著氣球回到原點，重新出發。
聽完遊戲規則之後，我們便迫不及待要玩這個遊戲了。我們快速取好了隊名，他們分別叫綠巨人和紫葡萄。我隊名字叫紅蜘蛛，通過英文翻譯被稱為“失敗的男人”，哼，想想都覺得可氣呢。不過我不會那麼快認輸的，我不想失敗。
第一回合在大家的期待中正式開始了，只聽老師一聲令下，我們三隊人馬雙腿夾著氣球，像離弦的箭一般衝了出去，我本想趁機去攻擊他們，結果沒想到他們不攻自破，因為他們留在半途中便打起架來，所以導致他們兩敗俱傷，而我則趁機夾緊氣球，一蹦一跳地奔向終點，哈哈，讓你們去鬥吧，我正好可以坐收漁翁之利，不用多說，我贏了這一回合。
緊接著，我們又開始了第二回合。這一回合他們兩隊可真夠狡猾的，可能是因為上一次的教訓，他們吸取了經驗，所以這一次他們故意佯裝互攻，讓我以為這一次也有機可趁。結果，當我夾著氣球奔向終點的時候，他們居然聯起手來在中途攔下了我，將我夾著的氣球用手一掏，那氣球“哧溜”一聲便從我胯下逃跑了，我只能回到原點重新出發，等到我剛出發的時候，他們已經到達終點了。唉，實在是太狡猾了，他們兩隊趁我不注意殺了我一個措手不及，我氣得直跺腳，太可惡了。但是又有什麼辦法呢，我只好認輸了。
事不宜遲，我們又開始了第三回合的對決。這一回我改變了戰術。我故意迷惑對手，讓他們以為我又要撿漏，結果我趁他們兩個不注意的時候便來了一個二連殺，我蹦著蹦著，突然繞到他們的後面，迅速地伸出雙手，同時將他們夾著的氣球一捅，兩隻氣球就像被我施了魔法似的，從他們的胯下溜了出來，在地上滾來滾去。哈哈，我估計這一招一石二鳥的招式太帥了，連老師都對我豎起了大拇指。
最後，遊戲雖然是結束了，但是我從中也領悟到了一個道理：不管做什麼都需要智慧和謀略，否則你將只能依靠運氣。
有趣的遊戲作文3在學校裡，課間休息時間玩的遊戲有很多：有的同學愛玩槍戰，有的同學愛玩丟沙包，有的則喜歡觀察校園裡的小植物而我卻喜歡玩老鷹抓小雞的遊戲。
丁鈴鈴，丁鈴鈴，隨著下課鈴一聲響，我們歡快的遊戲時間到了。我叫上胡鈺、張家瑜、劉依婷、劉思雅幾個經常一起遊戲的同學，來到了操場上。遊戲的最開始，就是選定誰來當可惡的老鷹。石頭、剪刀、布，慘了!我最後輸了，被選為老鷹，要去捉小雞們。當然要抓到雞寶寶們，必須要過雞媽媽那關。這次他們選的雞媽媽是張家瑜，一個並不好對付的雞媽媽。
老鷹先是積蓄力量，趁著雞媽媽、雞寶寶們不備的時候，像一陣旋風一樣，快速撲了過去。不過雞媽媽沒有慌張，她用自己龐大而結實的身軀保護著雞寶寶們。不過，雞寶寶們還是被老鷹的突然襲擊嚇得東躲系藏。雞媽媽一邊安慰後面的雞寶寶們，一面沉著應戰，勇敢地跟凶惡的老鷹搏鬥。終於，老鷹的這一次進攻以失敗而告終。
不過老鷹是不肯服輸的。只見她眼珠一轉，立馬就想出了一條好計策：老鷹先是站在原地大口大口地喘這粗氣，裝著剛才很費力的樣子。接著又一副無精打采想放棄的樣子，企圖矇蔽雞媽媽和雞寶寶們。但是，聰明的雞媽媽很快就識破了老鷹的假象，一直用圓溜溜的眼睛狠狠地盯著老鷹，防止遭到突然襲擊。雙方正在僵持時，忽然，老鷹發現了一隻小雞正在走神，跑出了雞媽媽的保護圈，老鷹高興極了，頓時一個箭步衝上去，雞媽媽這次顧頭沒有顧到尾，老鷹順利地抓住了那隻走神的小雞，贏得了遊戲。我高興得手舞足蹈。
接下來，由於我剛才贏得了遊戲，我們的角色互換，我成為了雞媽媽，張家瑜成為了老鷹。接著，一場更為激烈的老鷹捉小雞遊戲開始了。我有了當老鷹的經驗，於是細心地保護著雞寶寶。我張著巨大的翅膀，運動著保護雞寶寶，防止老鷹偷襲。我把我在當老鷹時想出的一條妙計告訴雞寶寶們，寶寶們連連點頭，稱讚叫好。正當我們在商量計劃的時候，老鷹趁機向我們撲了過來，小雞們趕緊按照我們事先商定的計劃蹲下來，而我則把翅膀張開，老鷹不小心，正好撞在我的翅膀上，由於雞寶寶們頂在我後面，老鷹被撞得眼冒金星，看著老鷹的狼狽樣子，我和雞寶寶們哈哈大笑起來。丁鈴鈴，上課的鈴聲響了，我們結束了遊戲。
你們覺得我們的老鷹抓小雞遊戲好玩嗎?好玩，就趕快來加入我們吧!
有趣的遊戲作文4在今天上午，我們幾個小夥伴，在一起玩一個叫看誰說錯話的遊戲。
先開始，大家都不知道怎麼玩，但後來我就說：“遊戲規則是這樣的：寫出四句短語，然後每人按照順序輪流說出，而說錯了，或著說漏了的就被要站起來。”說著，我就先出了四句話，第一句是：我是人。第二句是：不是豬。第三句是：我是人不是豬。而最後一句就是：我不是豬是人。
大家心裡都有點人心惶惶的，害怕自己說錯了話，因此被站了起來，但還好那四句話是寫在一個本子上的。當第一個人說時，他大聲的就說了出來：“我是 人。”第二個，就到我了，我也說：“不是豬。”我們前面兩個人都沒說錯，但到了第三個人時，他就說：“我不是人……”他說到一半就沒說了，看來他已經知道 自己說錯了話，也只好君子一言駟馬難追了，乖乖的站了起來，這時他的周圍早已響起了一片笑聲，他也不好意思的低下了頭。
我們玩完了一局後又開始了新的一局，因為我們覺得一直這樣有點無聊，所以一局是把順序倒著來的。到我了，這次我也絲毫沒有犯一次錯誤，而且還說得非 常流利。又到了我後面的一個人了，因為他已經說錯過一次了，所以這一次他不能說錯，他大聲的吼了出來：“我是豬不是人。”在那一瞬間，他的周圍又響起了一 片笑聲，他再一次說錯了，還有的人還在說他：“你不是人，是豬。”而這對他來說簡直是悲痛欲絕呀，他也又一次不好意思的站了起來。這時我就想：“還好不是 我遭遇了這樣的‘杯具’和‘餐具’。不然我還真得丟人現眼了。”
當最後一局時，我們為了加大難度，把寫在本子上的大字給擦了。我的心裡突然恐惶了起來，因為我不知道我能不能背下來。我的心裡越想越緊張，如果說錯 了，就得像前面一個人一樣。“要到我了，不要緊張，不要緊張，一定要說的完完整整，一字不漏。”我在心裡默默的念著。終於到我了，我的心裡鬆了一口氣： “還好是一個簡單的，不然我就死定了——‘呼’。”而我後面的那個人也奇蹟般的，像說順口溜似的，流利的說了出來。
就這樣，我們一直沉浸在這歡聲笑語之中。
有趣的遊戲作文5今天，陽光明媚，天氣晴朗，曾老師帶我們玩了一個叫做貼“膏藥”的遊戲。規則是這樣的：全班圍成一團，指揮員喊幾，就必須幾個人一組，餘下的人就要表演節目。
經過推選，我成了指揮員，我想：全班５０人，要餘一個人，就要報“７”。看著他們著急的樣子，我覺得我好象是全宇宙的主宰者，只要說一個數，就可以讓他們亂成一團。報出“７”後，我胸有成竹的看著他們，等待著這個不幸運的人的到來，可由於我的大意，我漏了非常重要的一件事，每組７人，一共７組，我一想：怎麼會這樣呢？不是有５０個人嗎？想了一會兒，我知道了原因，餘下的那個人不就是我嗎？我生怕他們要我表演節目，心裡“砰，砰”直跳。
幸虧他們沒發現，我趕緊下去了。我們全部都盯著曾老師，想從她的口型中看出要報的數，＂４＂，曾老師說．我把所有的組都瞟了一遍,可都有四個人了，心想：老天爺啊，我才逃過一劫，又來一劫，可不會又是我吧！
就在這時，譚耀坤說他們少了一個人，我和劉卓彤都用最快的速度衝過去，我們都知道，誰慢一點，誰就要表演節目．我覺得我的腳在進行超負荷使用．終於，我先到一步．可憐的劉卓彤就被我們孤立了．我心想：啊！好險．只要我慢一點點，現在就是我完蛋了．
劉卓彤像個靦腆的小姑娘，臉紅紅的，說話聲音特小，就連站在他身邊都聽不見他在說什麼．我還懷疑他甚至想用一個鑽地機鑽到地底去．表演完後，第３回合開始了，我們已經找好了６個人．我猜曾老師要報“６”。便開始祈禱上天，希望報“６”。我們盯著曾老師，大氣都不敢出，生怕一出氣，就沒聽見老師報的是幾。
周哲文和龍洋已經做好了充足的準備，只要老師一說出口，他們就撲過來。終於，如我所願，報了“６”，我們立刻抱成了一團。就開始準備看錶演了。心想：這回沒我們的事了。一塊大石頭終於落地了。我來猜猜誰那麼不幸運。
結果男生餘３人，女生餘３人，可他們都不肯表演。我們只好回教室了。到教室後聽他們一說，才發覺有許多有趣的好玩的細節。報“７”時。劉欣那一組只有６人，可我沒發現。還有表演的時候，黃復玲推著丁燁走，並說了一句２１世紀最經典的搞笑語：“女士優先。”
有趣的遊戲作文6我們班經常玩遊戲，每次都玩得很高興。其中，我最喜歡的遊戲就是“過河拆橋”了。
老師先宣佈遊戲規則，我們早已躍躍欲試。老師手一揮，教室裡立刻安靜下來，規則齊刷刷入耳：1、兩個人一組。2、兩個人交替將兩塊相同的正方形泡沫板鋪在地上，向目的地前進。3、任何一個人的腳都不許踩在木板之外，否則這一組就要被淘汰。4、最快到達終點的就是勝利者。
“胸有成竹”闖關
第一輪即將打響，這是男生之間的較量。四人一組，分A隊與B隊，我投身A隊。還沒有開始，大家就擺開了陣勢：兩個胖子對戰兩個瘦子，都屏息凝神，聽取號令。下面的同學都覺得B隊贏，A隊懸。一聲令下，比賽終於開始了，秦臻榛和蔣澤晟早已按耐不住了，只見秦臻榛熟練地移動泡沫板，蔣澤晟也不示弱，兩人踮起腳尖，穩步上前，看樣子有得一拼。
我和李勃銳暗地商量：折回時加速，先麻痺對方，待到一半再乘勝追擊。果然不出所料，B隊開始沾沾自喜，行動屢有失誤。我們更是信心十足，一關一關闖過了！哈哈，還是計謀贏得了勝利！
誰說女生不如男
第二輪開始了，輪到女生們比賽了，首先出場的是張雅妮和餘子涵。只見張雅妮身手敏捷，一點不讓鬚眉，手腳並用，一下子就超前了。可是餘子涵她們配合默契，奮勇直追，三步、兩步、一步……哇！餘子涵她們終於趕上來，險勝張雅妮那一組，贏得了最後的勝利。
意料之喜
第三輪激烈上演了。因為這是男女大對決。女生張雅妮和王星雨團結一心，男生李騰方和劉星配合默契。周圍更是喊聲震天：有的同學扯足了勁喊加油，有的同學爭紅了眼，教室裡頓時築起了固若金湯的長城線。第一個回合，男生女生互不相讓，你追我趕，高潮不斷。差不多接近尾聲了，女生優先，男生落後。男生正準備憋足勁追上去，不想腳已“出界”——失足落入空地，敗了！女生贏了！同學們都覺得這是意料之喜，但男生表現也相當出色。贏得比賽的女生們個個春風滿目，英姿颯爽！
在歡樂的氣氛中，遊戲拉下了帷幕。我終於知道了：團結就是力量。團結必勝。
有趣的遊戲作文7晚上睡覺的時候，我經常能為這個有趣好玩的遊戲而笑出聲來。
今天語文課上，王老師像往常一樣給我們講作文的描寫與敘述，同學們都在津津有味地認真聽講。過一會兒，王老師在黑板上一邊畫一邊說：“有一個漂亮的小寶寶，張著一雙炯炯有神的大眼睛，櫻桃的小嘴巴。”然後，轉過身很神祕的看著我們，笑眯眯地對我們說：“你們看看，這個小寶寶缺少什麼啊？”“鼻子鼻子，沒有鼻子”，眼尖的同學一眼就看到那個可愛的寶寶沒有鼻子。王老師接著說：“我請你們幫他畫上一個鼻子。”話還沒說完，同學們就高興得手舞足蹈了。遊戲開始了，同學們都爭先恐後的想試試自己的身手，王老師找了五名同學。
我是第二個上場畫的，我胸有成竹，很有自信的走到講臺，王老師用她的手捂住我的眼睛，確定我看不見之後，讓我在原地360度轉三圈。我慢慢地走到黑板前，我開始有些緊張，小心翼翼地東摸摸，西摸摸，不知畫在哪裡好，想畫又不敢畫，最後，我鼓足勇氣，一鼓作氣畫了上去。王老師把手拿開，我睜大眼睛一看，“媽呀”，鼻子畫到了黑板的邊上，連臉蛋都沒碰到呢，同學們哈哈大笑起來，我的臉都紅了，忍不住地也笑起來。
最後出場的是晉蕭月，同學們都感覺她能夠準確地把鼻子畫上。王老師也用手捂住她的眼睛，原地連續轉了三圈，把她轉得暈頭轉向，扶著她跌跌撞撞地來到黑板前，等她站定之後，猶豫半天不敢畫，她慢慢地抬起手上下摸摸，正要畫時，“錯啦錯啦”“向左點”不對不對,再向右點，”同學們你一言我一語，讓晉蕭月更慌張了，她立刻把手縮了回來，不知道該往哪裡畫，她站在那裡猶豫不定，最後她不顧一切地畫上去了。剎那間教室裡鴉雀無聲，過了一會兒，同學們鬨堂大笑起來，有的同學笑得前仰後合，有的同學還迫不及待地跑到黑板前一看，鼻子居然畫到了小寶寶的臉上。這時晉蕭月面紅耳赤，不好意思地回到座位上，和同學們一起開心地笑著。
遊戲在同學們的歡聲笑語中結束了，它不僅給我們帶來快樂，同時還讓我們懂得以後要多多幫助盲人，讓他們也感到幸福快樂，感受人間的溫暖，人間處處都有愛。
這個有趣的遊戲經常在我的夢中出現，在夢中帶給我快樂。
有趣的遊戲作文8今天，豔陽高照，我的心情也像這天氣一樣，非常高興。班隊課上，老師讓我們玩了一個有趣的遊戲，這使我的心情更好了！
老師說：“今天，我們玩一個名叫三人四足的遊戲！”聽了老師的話，同學們有的欣喜若狂，一蹦三尺高；有的摩拳擦掌，躍躍欲試；有的鎮定自若，低著頭在思考著什麼；有的竊竊私語，似乎在討論遊戲的策略。而我的心情呢，既興奮又緊張，興奮的是這是一個非常難、又很刺激的的遊戲，緊張的是萬一等會兒我拖累了別人，那別人都會笑話我、怪我，我該多麼無地自容呀！
老師幫我們分了組，我和同組的同學討論了起來。我們最後的策略是：一託二，盧同學個兒大，在前面，可以保持平衡，我和謝同學在後面抱著她，這樣就不會撞到桌子了。老師還建議我們，要數“一二一”可以步伐整齊，以免摔倒，我們聽取了老師的建議。
比賽開始了！同學們有的磕磕碰碰，費盡千辛萬苦，才到達終點；有的速度不快，但是很穩；有的貓著腰，彷彿是一隻只駝背的蝦公公，艱難地往前挪著小步。此時感覺他們腳上似乎有千斤重，又像是灌滿了鉛似的，左右搖晃，東倒西歪，哈哈，好像一個個不倒翁啊！
有一組開始比賽了。一個男同學就快摔倒了，旁邊一個同學立刻把他拉住，啊，原來走路變成這麼難的事情。我真是始料未及啊！他們調整了戰術，三個人緊緊地抱在一起，喊起了“一二一”的口令，隨著口令聲，他們變身為三隻小兔子，一蹦一跳地向前進。
輪到我們了，我們非常緊張，心裡就像揣了只小兔子，怦怦直跳。綁布帶時，我們遇到了困難，謝同學綁得鬆了點，一動，布帶就脫落了。接著，盧同學說：“我力氣大，我來！”說完，她就彎下腰去，將布帶穿進不鏽鋼環，再用力一拉，把兩條布帶重合，使勁一貼，讓布帶把三條腿綁在一起，終於緊了！我和謝同學緊緊地抱住盧同學，隨著“一二一，一二一”的節奏，我們順利地到達了終點，取得了不錯的成績——5.7秒。
正當我們舒了一口氣時，下一組的比賽開始了，只見小紅將雙手搭在前面兩位同學的肩上，前面兩位同學奮力向前衝，她就一跑一跳地緊跟在他們後面。他們的速度真是“風馳電掣”！他們僅僅用了4.05秒，就完成了比賽。
遊戲結束了，可我的思考遠遠沒有結束。我們不管做什麼事情，只有團結一致，一起出謀劃策，才能事半功倍，取得成功。
有趣的遊戲作文9今天，肖老師帶領我們玩了一次有趣的遊戲，名字叫做“我來劃你來猜”。
肖老師先給我們講解了遊戲規則：兩人一組，一人比劃一人猜，每小組共有1分30秒的時間，可以用語言和動作表達，但不能直接說出其中的任何一個字，否則無效。每一隊用投票的方式，選一名“司令”，並取一個能鼓舞隊員士氣的隊名。“我軍”以投票的方式，選擇了謝錦豪當“司令”，經過一番商量，我們取名為“先鋒隊”；“敵軍”則異口同聲地說：“盛煌鋒當‘司令’！”並取名為“衝鋒隊”。接下來進入搞笑環節。
遊戲開始，第一場是“敵軍”出動，他們派出了盛煌鋒和李雲揚，由盛煌鋒來猜，李雲揚來比劃。第一題目是“打火機”，李雲揚伸出右手來，只見他四指併攏，大拇指豎起來並上下動了動，盛煌鋒一看迅速地猜對了答案：“是打火機！”第二個題目是“豬八戒”，李雲揚用手頂起鼻子，鼻子拱成了一個豬鼻子的形狀，同學們見到他這副滑稽的樣子，像極了豬八戒，都被逗得笑破了肚皮，我也笑眯了眼，教室裡熱鬧得像趕集的市場。整體來看，他們猜得比較順利，答對了不少題目，“敵軍”笑得合不攏嘴，變得驕傲起來。
接下來輪到我這隊上場了，我和周文俊商量了一下，隨後彙報給“司令”，我便帶著怦怦直跳的心情害羞地走上臺了。周文俊是猜的一方，我是比劃的一方。第一個題目是“奧特曼”，我心想：這太容易了。隨後，我首先做了一個奧特曼出現的經典姿勢，可是周文俊左看右看就是猜不出，然後我換了個迪迦奧特曼的“絕招”動作，把左手放平，右手放在左手的上面並做了個舉手的動作，我的搭檔周文俊一看反應了過來說:“迪迦奧特曼！”然後我告訴他要去掉前面兩個字，他便猜中了。第二個題目是“放鞭炮”，我做了個沖天的姿勢，可是周文俊左看看，右看看，就是不知道我在幹嘛，我急得臉都紅了，就像熱鍋上的螞蟻——團團轉，老師一看也急了，便過來幫我們，只見她先蹲下來，然後伸長手好像在點燃一個東西，便馬上捂著耳朵轉身跑開了，周文俊眼睛一亮，肯定地說：“放鞭炮”。一輪接一輪，教室裡越來越熱鬧，遊戲不知不覺步入了尾聲，“我軍”猜對了16題，“敵軍”猜對了17題，我們隊輸了。“敵軍”神氣十足，而“我軍”看起來都垂頭喪氣的。
雖然我沒有贏得遊戲比賽，但是我明白了玩遊戲的真正目的就是玩得開心，並且同學之間要相互合作、相互體諒，培養團隊精神。通過這個遊戲，我也體會到了以後要學好語文，積累更多的詞彙，要多培養同學間的默契。
有趣的遊戲作文10“來呀，快來抓我呀！”“我在這兒，快來抓啊！”一陣陣笑聲和叫喊聲從205教室傳了出去。原來是我們班的同學正在玩瞎子摸人。
經過石頭剪刀布一番淘汰後，武熙辰光榮的成了“瞎子”。“瞎子摸人”，顧名思義就是一個人扮演瞎子去抓其他人，抓到後，說出抓到的這個人的名字，說對了，這個人當瞎子；說錯了，那原本的瞎子繼續當瞎子。
武熙辰用紅領巾蒙上眼睛，大家齊聲說：“一打鈴，二準備，三開始。”武熙辰開始抓我們了，商雨萌大膽地拍了一下武熙辰的背，武熙辰的手往後一抓，不過商雨萌早已迅速地逃走了。商雨萌的這一舉動，使我們的膽子都大了起來。我躡手躡腳地走到武熙辰背後，快速地打了他一下，就迅速跑開了。接著，我們幾個人把他玩得團團轉。武熙辰向牆邊走去，我趕緊拿出幾個凳子把他圍住，並對他說：“武熙辰，你已經被包圍了！”這句話引得大家哈哈大笑，有的都趴到地上了。過了一會兒，老師實在看不下去了，因為武熙辰太慘了，於是老師說：“一二三，木頭人，都不許動了。”我趕忙找了一個藏身處，武熙辰轉來轉去，突然，他好像覺察到了我的存在，徑直向我走來，我膽戰心驚的，生怕他抓到我，不過還好沒有發現我。他轉了個圈，朝商雨萌走去，走到商雨萌面前，他蹲了下來，抓到了商雨萌，並說出了她的名字。於是，商雨萌就成了新的瞎子。
跟武熙辰一樣，我們能動的話，瞎子就抓不住我們。於是老師又說：“一二三，木頭人，大家都不許動了。”我們都快速找到藏身之處躲起來。商雨萌很快就抓住了段家歡，只不過她把段家歡猜成了武熙辰，於是，她又繼續找，她走到了馬嘉徽旁邊，向馬嘉徽探去手，只不過還有一點距離，她又向裡探去，馬嘉徽身子往後仰了仰，商雨萌沒有抓到她，於是就以為這裡沒有人，就走開了。不好！她朝我走來了，走到我這裡，慢慢地蹲了下來，她向我伸來了手，哎呀！抓住了，於是我默默祈禱：千萬不要說出我的名字！“席夢圓。”我的最後一絲希望也被打破了。唉！我輸了！
瞎子摸人這個遊戲很好玩，它不僅鍛鍊了我們的'聽力和觸覺，還讓我們體會到了盲人的艱辛。讓我們知道了在生活中要好好關愛盲人。
有趣的遊戲作文11在星期六上午，天氣陽光明媚，老師帶我們玩了一個遊戲，叫做——“擊鼓傳花”，十分好玩。
首先，老師問哪位同學知道遊戲規則？一位女同學大聲說道：“遊戲規則是一個人敲鼓，一名同學拿著一朵花，當鼓聲響起時，那位同學把花傳給你另一個人，就這樣依次傳下去，當鼓聲停止時，那名拿著花的同學就去表演節目”。
同學們一聽，要玩這個遊戲，有的同學十分開心，張開了大嘴笑，幾乎能吃下一個大雞蛋，有的同學聽了覺得這遊戲太簡單了，他肯定能贏，還有的同學不知道要怎樣玩，心裡十分緊張，嘴巴都嘟了起來。這時，老師拿出了一朵小花，那朵花幾乎是紅色的，花邊上鑲嵌著一條金黃色花邊，中間的花蕊幾乎看不見，就像一個害羞的小姑娘。“遊戲現在開始”老師說道。第一個是從我開始，我手捧鮮花，看著周圍的同學，他們有的人面目僵硬，嘴巴抿了起來，有的人直跺腳，還有的人直拍手。他們每個人都非常緊張。這時，我的心快速地跳動。突然，鼓聲響了起來，咚咚咚的鼓聲就像千軍萬馬飛奔而來，我更緊張了，手心裡都滲出了汗水。我立刻把花傳給了下一個人，就這樣，花朵在同學的手中穿來穿去，幾乎都要飛起來了，這朵花就像一個定時炸彈一樣，每個同學都不想拿到它，生怕花落到了自己的手裡。這時鼓聲停了，花落到了一位女同學手上。老師說花在誰手裡，誰就要抽紙條，而且要按照上面的指令做。於是那位同學慢慢地把手伸了進去，而且手都有些發抖。她的眼睛瞪得大大的像兩個玻璃珠一樣，嘴巴張得大大的，這時她抽出了紙條，上面竟寫著“獎勵5個印章”，她的表情立刻就變了眉毛幾乎都豎起來了，眼睛眯成了一條縫，嘴巴張得十分的大。其他的同學都羨慕極了，他們瞪大了眼睛，像晶瑩透亮的玻璃球，一直盯著她手裡的紙條。
第二輪開始了，從剛才那位女同學開始傳，當鼓聲停止，拿花的同學就要抽紙條。
遊戲又一次開始了，小花又開始在同學的手中飛來飛去。突然，鼓聲又停止了，花落到了一位男同學手中。那位男同學開心地笑了，他以為他也像上一位同學一樣。得到了5個印章。可是沒想到的是，他竟然抽到了懲罰，是“做5個深蹲”，他的表情立刻拉了下來，雙眼緊閉像兩條縫，撅起了嘴巴，滿臉的失望，但他只能按要求做。
美好的時光總是短暫的，我們在一片歡聲笑語中結束了遊戲，我永遠都忘不了這節課。
有趣的遊戲作文12一次有趣的遊戲前幾天,老師神祕的把兩張圖畫用報紙遮著,小心翼翼地把它黏在黑板上,我們根本看不到裡面是什麼.我想:這是什麼東西?我的心裡有個大大的問號.只見老師微微一笑,輕輕地把報紙撕開.我終於看到它們的“廬山真面目”,心裡的疑問也解開了.我看到了一隻大老虎,它那血盤大口張的大大的,露出兩的尖牙.後面的大尾巴粗粗的,四肢的虎掌暴露出五隻利爪.後面有三棵大松樹,像三位威武的大將.老師開始講遊戲規則:每個同學上來撕一張有篇號的紙張,如果後面寫著“過”,就平安通過,如果後面寫著“虎”,就要在老師手裡抽一張小紙條,按照上面寫的去做.遊戲開始了。小林抽到了“過”字，第二個就是小杴了。小杴緊張地走了上去，隨手撕下一張。可惜，老天沒有給她幸運。她後面寫了一個“虎”字。大家的心推到高潮，小杴要背兩首與月有關的詩。她撓了撓後腦，在一邊冥思苦想，大家在前面悄悄地教小杴。小杴背出了《靜夜思》和《古朗月行》。接下來，小滔不幸地登上了“光榮榜”——撕到“虎”字。而他的任務是扮小狗的叫聲和做狗的動作。大家用期待的眼神盯著小滔，他很難為情，臉變紅了，只好彎下身子，大叫幾聲“汪汪”，好像在歡迎主人回家，同學們捂著肚子，笑得前俯後仰。還有其他幾位同學抽中“虎”字。快到我自己了，我的心像十五個吊桶打水——七上八下。現在，只剩下我們第三組了，小敏和小杰都抽到“過”字，到我了！我的心像踹了一隻小兔，不斷跳躍，但我的心又像被別人掛在半空中,讓我驚慌失措。同學無一例外地對我落井下石,大聲的喊道:“‘虎’字、‘虎’字、‘虎’字”，我朝他們翻了翻白眼。我感到自己四肢無力，然後小心翼翼的走到黑板前，猶豫了一下，不知選擇那個。心想：拼死無大礙，不管了！上天、上帝幫幫我吧！便膽戰心驚地撕下了10號。沒想到，老天幫我一把，我看到紙後寫了個大大的字——“過”，我的心終於平靜了下來。這個有趣的遊戲在歡樂中結束，也使我明白：學過的知識要活學活用，這才是學習的技巧。
有趣的遊戲作文13星期三下午，老師帶我們玩了一個有趣的遊戲叫“瘋狂猜成語”。
老師首先把我們分成兩隊，每隊十個人，一個是男生隊，另一個是女生隊。老師在紙上先寫出一個成語，這個成語只能讓每隊的第一個同學看到，每隊的第一個同學通過肢體語言表演出這個成語的意思，整個表演過程中不能說話。第一個同學表演給第二個同學看，第二個同學根據自己的理解表演給第三個同學，依此類推。就這樣連續傳給自己隊的最後一個隊友，最後一個隊友把自己猜到的成語迅速寫到紙上面，用時最短並猜對的那一隊算贏。
遊戲開始了。老師出示的第一個成語是東張西望，男生隊的第一個同學不擅長表演，他拿到成語後急得抓耳撓腮，滿臉通紅，不知道如何開演是好！第二個同學急著趕時間，粗粗一看誤以為是抓耳撓腮，他們傳到最後時都把答案當成了抓耳撓腮。當正確答案公佈後，女生隊歡呼雀躍，興奮得都要飛起來了。男生隊個個垂頭喪氣，哭笑不得。
憑著女生擅長表演和細心觀察的優勢，我們隊還成功猜出了手舞足蹈和翩翩起舞等幾個成語。
最後猜的一個成語是火燒眉毛，我們隊擅長表演的孫瑞把手蓋在眼睛和眉毛上，然後拿水澆在眼睛上。她的表演誇張搞怪，我們所有同學索性不分敵我，兩隊合為一隊，一起看她表演，胡亂猜起來。有同學猜淚流滿面的，有同學猜眉飛色舞的，甚至有同學猜鬼哭狼嚎的……。在臺上表演的孫瑞頭搖得像撥浪鼓，急得鼓起嘴巴，翻著白眼瞪大家。她看大家一個個都猜不對，又急又氣，越發賣力地表演，可大家依然猜不中。最後有個同學猜哭爹喊娘，孫瑞繃著的面孔收不住了。“噗嗤”一聲笑了起來，“呼啦”揚起手中紙上寫的“火燒眉毛”四個大字。大家頓時跟著大笑，有的笑得東倒西歪，有的笑得鑽到桌子底下，有的甚至笑出了眼淚……連老師也跟著我們狂笑不止。
遊戲結束了，我們還沉浸在無比的歡樂中！老師告訴我們要想玩好這個遊戲，平時要細心觀察，多積累成語，多看《中國成語大會》等電視節目，隊友之間還要有高度的默契感。我們個個摩拳擦掌，都暗下決心，課後一定要多積累成語，準備參加下次更加瘋狂的猜成語遊戲。
有趣的遊戲作文14今天上午，我和同學周波一起玩射樹葉。
首先，我和周波一起找好一個目標，就是周波家門口的樹，樹上有一團枯了的樹葉。我們就用彈弓射了起來。我看準目標，然後就射了出去。突然吹來了一陣十分寒冷的風把樹葉吹斜了，讓我沒有打中。我怒氣衝衝的說∶“真倒黴，你這陣風，早不吹，晚不吹，就這時候才吹”。周波拿起彈弓，射出了一顆小石頭，可沒有打中。我又舉起手中的彈弓，信心十足的說：“我這回非打中這團樹葉不可”。我看準了目標，一下發射了出去，只聽“怦”的一聲，幾片樹葉落了下來。我高興的說：“太好了，太好了，我打中了”。周波也開口說∶“你小子還真厲害呀”。聽了周波給我的表揚，我的心裡高興極了。我觀察了一下樹葉的莖，一看，原來這些樹葉被好幾根蜘蛛絲死死的把樹葉和樹枝粘住了。我把這些告訴了周波，周波就看準了這些蜘蛛絲狠狠的射了出去，可沒有任何效果．我就對周波說∶“我們用三四個小石子，接二連三的射出去，有可能打得下來”。說完，我就接二連三的射了起來，可我還是沒效果。接著周波接一口氣又發射了四顆小石子，終於把那一團樹葉全部打下來了。
我感覺這真是一個豐富有趣的遊戲。
作者是三年級的孩子，能有條理地敘事，很好。特別是能從自己的生活中選取真實的故事來表現，很可貴，要堅持下去。
因為孩子的年齡太小，而要表達的意思比較複雜，語言上出現點毛病是在所難免的，要引導孩子反覆朗讀作文，找出彆扭的地方，啟發孩子修改，這樣對以後孩子的寫作和整個語文學習都有巨大的好處。
謝謝老師點評，現在針對我小孩寫作還有以下幾個問題想請教您：
1。上述作文除語言上的問題，還有其它需要修改的地方不？
2。平時寫作中標點符號老是不對；
3。平時寫作重點不突出．
由於我文化比較低，還望老師指點．真是麻煩您啦！
孩子語言比較貧乏，看來閱讀量不夠，這是一個很重要的問題，建議加強課外閱讀，學習運用簡練生動的語言描寫真實的故事。多寫多改。相信會進步的。
有趣的遊戲作文15今天，我上了一節課，一節有趣的語文課。而這節課發生的趣事，實在是讓我回味無窮，百“想”不厭啊！
在這節課裡，我們做了一個有趣的遊戲——傳口令。當老師宣佈這條好訊息時，所有的同學都手舞足蹈，歡呼雀躍。通通都吃了xx丸似的。
“同學們安靜，‘沒有規矩，不成方圓’。下面，我們就來給同學講講規則吧！”“第一：每組同學要站成一個豎排，老師再把口令傳給第一個同學，當那位同學記住口令後，再依次往後傳，但傳的同學必須悄聲傳令，到最後一名同學必需把自己所聽到口令寫在紙上交給老師。”老師一說“站好位置！”我們便迫不及待的站好。
我心裡好似有無數只小鹿，緊張地不得了。當我拿到口令時，我身後的同學都變成了長頸鹿，想要探個究竟。可我完全不理他們，而是把紙條交還給老師。隨著一聲“開始”，遊戲拉開了序幕。我清楚地告訴了我身後的同學老師給我的口令。心想：我們的組員個個聰明伶俐，定能大獲全勝。第一組，你死定了！可正當我得意洋洋時，我卻發現吉玉謹一遍又一遍地問著：“什麼？什麼？”我就如熱鍋上的螞蟻——團團轉，好似要癱瘓了似的。這時吉玉謹終於聽清楚了。轉身向下一位同學傳去。當我滿心以為可以鬆一口氣時，隱隱約約地聽到，漸漸地、漸漸地，八個字變成了五個字，而五個字變成了四個字。我立即像霜打的茄子——蔫了。我一屁股坐在地上，冰冷地絕望著，可心中的怨氣怎麼也遮掩不住。嘴裡還嘀咕著：“吉玉謹都怪你，我代表全組鄙視你。”這時，劉曼妮把紙條交了上去。我樂得哈哈大笑：“營房裡出來了兩個排”變成了“一千二百”。到了談感受時，我才無地自容。我認真地聽著，才發現拖全組後腿的，不是吉玉謹，而是龍源源！原來，是龍源源在最關鍵的時刻忘記了口令。她本想亂說一通，扭頭就走，可吉玉謹又把她拉了回來。她又只好從腦海裡拼命擠出了一個詞：一清二白。那麼，那個一千二百想必是從那裡演變而來的。不過，真是沒想到吉玉謹是被龍源源“陷害”了呀！
40分鐘的時間很快就過去了，課堂上那有趣的一幕幕卻深深烙印在我的腦海裡。就算現在想起。我也會哈哈大笑，當然，這一個有趣的遊戲也讓我明白了一個道理：無論是做什麼事都要規則，哪怕是一個小小的遊戲也要遵守規則。
