對於小班幼兒來說，九月份是一個難熬的日子。回想起我的感觸也頗多.孩子們初次離開父母來到這個集體大家庭的他們，對陌生的環境充滿了恐懼和擔憂。作為老師的我們要在這短時間內去替代他們最親密的人的情感，是一種莫大的挑戰。如何讓孩子愛上我們呢，每位教師各顯神通，用不同的招數來吸引孩子。在一次心理教育培訓中，聽一位專家這樣說：“要讓孩子愛上你的課，得先愛上你的人，但是你必須要有與孩子們一樣的愛好。”細細回味這句話，確實有它的道理所在。
今天，我去小一班帶班，從未與他們正面接觸的我感到無比忐忑。在早上八點左右我迎接了第一位小朋友，當我笑容滿面地跟她打招呼時，她似乎沒有反應，很自然地躲到了保育員老師的身邊。結果在戶外活動時候，我招呼她玩，她也不願意，沒想到，當他們自己老師一召喚時，孩子卻馬上照做了。看來，這半個月左右的`感情不是白忙乎的。想想今天半天的帶班，我感覺自己還是得琢磨點新招。當孩子們喝完豆漿後，我坐在鋼琴邊彈琴了，出乎意料的是大部分孩子被琴聲吸引了，而且還拍起手來。看來，我也得趁此機會使招讓孩子們記住我，信任我。我彈起了第一首歌曲《摸摸耳朵》，邊彈邊唱，孩子們也跟著我唱起來。有了興趣，接著我就開始帶領孩子們念念歌詞，教他們做表演動作，猶如演員一般的我在他們面前表演著，不知不覺中，全班孩子們都已坐在自己的椅子上了。第二首《大拇指在哪裡》當我一邊清唱一邊做動作表演時，孩子們也跟著玩起來，在接下來的琴聲伴奏中，孩子們唱得很歡，表演得很愜意。在後來的戶外活動中，孩子們與我互動得很有趣。
時間過得很快，一個上午在愉快的音樂聲中和快樂的遊戲中過去了。中午吃飯的時候，突然有個小朋友來找我，真沒想到短短的半天時間就讓孩子給吸引住了，還這麼深深地記住了我。今天的帶班經歷給我很大啟示，帶小班的孩子不僅僅需要耐心，重要的是要與孩子們一起互動，要用各種招數吸引孩子!
