在我們平凡的日常裡，大家都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編為大家收集的五年級作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
今年寒假，媽媽問我想去哪兒玩，我毫不猶豫地回答：“去爺爺家！”許多人會疑惑，為什麼去爺爺家？因為我想感受一下爺爺家那淳樸的農家生活。
到達後，我伸了個懶腰，打了個哈欠，貪婪地呼吸著城市裡沒有的新鮮空氣，坐車的難受頓時煙消雲散。爺爺笑眯眯地出來迎接我們，他接過媽媽手上的行李，而媽媽有事先回家了。
爺爺帶上鋤頭，神祕地對我說：“走，我帶你去一個地方！”我懷著強烈的好奇心跟了上去。走了一會兒，我們來到一個水池旁，邊上有著若干田地，田裡長滿了綠色但有些偏黃的芽兒。我不知道這是什麼東西，便問爺爺：“爺爺，這是什麼東西啊？”爺爺說：“這是芋頭，今天我們就是來挖芋頭的。”“耶！”我高興得一蹦三尺高，然後立馬脫去鞋襪，捲起褲管，撩起袖子，扛起鋤頭，渾身充滿了幹勁。
“嘿喲……”我用力地挖，但什麼都挖不到，不一會兒就累得氣喘吁吁。“挖芋頭是有方法的，不能蠻幹！”爺爺一邊說，一邊示範。只見他用鋤頭在長苗的地方輕輕地挖，慢慢地挖，挖到一個有點硬的東西，再用鋤頭把芋頭整個撈起，放進桶裡。我也學著爺爺的樣子，小心翼翼地挖，像掃雷一樣，很快就碰到了一個硬邦邦的東西。我像哥倫布發現新大陸一樣，激動得兩眼放光。我趕緊撈起來一看，竟是一塊石頭。不過，這並沒有使我產生挫敗感。
後來，憑著不放棄的幹勁，我挖到了許多芋頭，還發現了一個奇怪的現象：一個大芋頭旁通常還會長出許多小芋頭。晚上，爺爺奶奶給我做了頓芋頭宴，我吃得格外香，用自己的雙手和汗水換來的食物特別美味。
五年級作文 篇2我愛春天清香的花，愛夏天可愛的魚，愛秋天金黃的果，但是，我最愛冬天潔白的雪。
下雪了，每當我看到紛紛揚揚的雪，心裡就有一種說不出的愉快。那潔白的雪，猶如一隻只美麗飛舞的蝴蝶，慢慢地從樹上“飄”下；又像一個個純潔的天使，給予人們快樂與純真；又像是一個個淘氣的孩子，投向大地母親的懷抱……看著這一片片自由自在的雪花，我也想讓自己變成一片快樂的小雪花，快樂的飛翔！
下雪了，當然就變成了我們小孩子的天地，堆雪人、打雪仗、滑冰……我將一枚雪球以百分之一百二十的準度扔向我的好朋友，是她吃了個“狗啃雪”逗的我哈哈大笑，她也不甘示弱，以迅雷不及掩耳之勢，手拿“”向我扔來，我轉身一躲，原本已為躲過去了，但是，她又拿來一個雪球打過來，結果……
下雪了，它比雲朵更潔白，比寶石更晶瑩，紛紛揚揚的落下，但它裝載著人們美好的祝福、心願，雪的身影我們大家都會永記在心的，對吧？
五年級作文 篇3週五，一放學，爺爺就在校門口等我。他要送我去畫室畫畫。
週末，路上有點堵，爺爺顯得有點煩。本來時間就緊，只要一耽誤就會遲到。爺爺臉上浮現出焦急的神情，冒出豆大的汗珠，心似乎被油煎著。
終於到了，爺爺鬆了一口氣，對我說：“快上去，快遲到了。我去姑媽家，下課了就來接你。”“好。”
經過80分鐘的努力，我終於結束了繪畫。一下課，我就衝出大衛畫室。呀！爺爺已經在樓下等了。我興奮地跨上爺爺的“小毛驢”愉快回家。爺爺已經沒有來時的那種急躁，滿臉慈祥的笑容。一路上，爺爺一直和我講有趣的事兒，我聽得津津有味。
“今天奶奶給你做了紅燒肉和土豆，快下車吧。”不知不覺，我們已經到家了。
我跳下車，快速進屋，來到餐桌旁。呀！真有紅燒肉。
“回來了，來來來，吃飯。”奶奶一邊招呼我一邊張羅著給我們盛飯。
“好勒！”我高興地端起飯碗吃起來。看到奶奶和爺爺對著我微笑，我想起這段時間爺爺奶奶一心撲在我身上。每天，爺爺送我上學，接我回家，一到家，奶奶的愛心晚餐就已經上桌。不管是颳風還是下雨，爺爺準時送我去學畫畫，奶奶在家變著法給我做好吃的。
五年級作文 篇4天看起來可愛極了，陽光也不會太熱了，我便把空調關了，把窗戶開啟。
黃昏時，我們便走了，過了好久，終於到山腳下的孤兒院了，我們向前一看，發現了一個工人，好像在一個牌子上用一個東西刷著什麼，再往前面開了點，我便先下車了，我走近一看，原來是工人在用刷子在牌子上寫著“讓孤兒快”，還沒有刷好，這時，老爸走過來了，他說：“沒想到現在孤兒院都有這麼多人來看望了！”
“老爸，你看這上面寫著讓孤兒快，你猜接下來是什麼”“是讓孤兒快樂”老爸回答說。
接著我們便來到了孤兒院門前，我敲了敲門問了句，“有人嗎？”一位阿姨問我們找誰，我說是找屠一一，那個阿姨便接待我們去了一個小房間，一個小女孩正在吃飯，她穿的十分的乾淨，沒有一絲絲的灰層，頭上扎著兩個小辮子，她一見到我們，馬上說“哥哥好，叔叔好”我們點點頭笑了，我打量了一下這個房間，都是普通家庭小孩房間都有的傢俱，我看了一下她的菜，有魚有肉，有青菜，還有玉米，菜好好呀，跟幼兒園的菜差不多，可能還會好點，只見她吃的滿嘴油香，吃相也很好，看著看著，我的口水都感覺快要流下來了。
她一吃完飯，便去找她的朋友玩了，我們跟了過去，只見他在娛樂區那和朋友們一起玩了，我看她玩的十分開心呢！
我們要走了，這時，我回頭一看，頭上有兩個小辮子的頭伸了出來。
五年級作文 篇5吃過晚飯，我們一家人來到小河邊散步邊看日落。
不一會兒，夕陽西下的時候，夕陽給大地罩上一層金色的餘輝，河邊的柳樹隨陣陣涼爽的清風翩翩起舞。夕陽慢慢地鑽進了雲層中，金色的晚霞倒映在模糊的湖面上，金光閃閃，這時，不光是天空、湖面、陸地，就連人們也被籠罩成金色的了，整個合肥市變成了一個金燦燦的'城市，我真希望能多停留一會兒，可惜時間無情，我只能和爸爸媽媽回去了。我依依不捨地離開了這美麗的夕陽，回到家時，天已變成深藍色的了，可是夕陽的餘光仍在我心中。
五年級作文 篇6今天，我和爸爸一起去郊外釣魚，不過說起來，釣魚也很難哦。
由於這幾天是冬天，魚不怎麼活動。所以我一定要用點“新鮮的”來誘惑魚，我弄好線，弄好漂，就開始掛魚食。魚食必須要掛好，要是不掛好的話就是白白給魚送食。因為食要是不掛好的話，它自己就會掉，你正在想會釣上來什麼魚時，魚食已經沒了。(筆者提醒，不得小看魚的智商--..）等魚食弄好後，就開始拋竿。記住，拋竿時要拉住線，利用魚竿最細也最有彈性的地方放出去。OVER！接下來就等著魚上鉤吧！一定要有耐心，不要一會一提竿。這樣會把周圍的魚驚走。記住，點一下時不要動，一定要等它徹底沉下去，只是對於大魚而言。小魚就是耐心等待時機，按自己的靈感去拉，因為小魚，正如它的名字，就是因為小，漂有可能下得很少。但唯一不能缺的就是耐心，沒有耐心，什麼魚都釣不著。有時候釣不著也不要灰心，凡事不可能一帆風順，除非神仙護體才可能。
這就是我的課餘生活——釣魚，如果有人想結伴一起來比比技術，可以聯絡電話：155xxxx7602或QQ：294xxxx84，但就算，掉不了太多，也不能灰心。釣魚其實就圖個心情嘛，我很希望有人和我一起，畢竟自己釣魚也有點寂寞麼，呵呵呵~。
五年級作文 篇7蹉跎歲月流轉於彈指之間，沉睡的夢任憑風霜雨雪的欺凌，依舊巍然於屬於自己的位置。視線不覺遊離至老屋隨即定睛良久。
頹圮不堪的土磚燕瓦毫無規則的拼接在一起，共同為這沉睡著的老屋添上更陳舊的元素。厚實的土牆隱忍地堅守了多少年歲。這忠貞不悔足可以立個貞牌坊。被風雨侵蝕的印跡記錄著它平凡的滄桑，可這千瘡百孔的聚集卻又是這般岸然。這份堅守所變現的外在震撼力已然出動了任何一個擁有感性思維的生靈。而這黃泥土砌成的圍城還能撐多久？很久，這個答案是它的靈魂正在展示的悲壯。
門環銅綠猶翡翠般顯眼，硃紅釉色早已白跡斑斑，原本的丹犀金鑾現已變成黃卷青燈的悽苦詩意。青石瓦罐肆無忌憚地霸佔著僅有的空間。青苔覆蓋著撕破的裙襬。不敢繼續遊離，這般空蕩荒涼會讓多少人心傷。牆角放肆滋長的荒草是這個庭院唯一可見的生機。這庭院深深深幾許，不猶得讓我吐著快要窒息的氤氳。曾經的豪宅，曾經的家產千貫，富足安逸的生活狀態。如今，已然找不到一絲印跡，或許能想到的僅是一個荷鋤男人的離去，一個織裝女人的歸來。
透過雕花木窗向裡觀望。古銅鐘擺變成了全職裝飾品，停止機械反覆的擺動，似乎對時間的記錄心生厭煩，不想繼續燒錄著無止境的運動！秋風瑟瑟，視角的一頁從信箋中隨著塵埃款款起舞，書頁上記錄的字跡泛黃陳舊，不再有任何情感的重量，只剩毫無聯絡的字的銜接。懷念過去，沒有了實物的依託。只剩一份令人窒息的黴味。這個引子，也顯得讓人沒趣，或許，老屋註定要被遺忘。
從嵌著青石板的街道走出長巷，偶爾一滴自屋簷而下的雨滴打在了臉上，讓你突然清醒：“哦，老屋還在，那，我呢？”
五年級作文 篇8愛代表著一切，我現在已經是八年級的的學生了！人生幾經漸漸的開始了，而這種人生對我這個八年級的同學來說那是一種氛圍，一種充滿著緊張的氛圍，一種純潔的敏感，一種對於任何事情都有著好奇心的時候了。
小時候，爸爸媽媽的愛在身邊，沒有一絲分離的分離，雖然天天在一起，但是時時刻刻都有永遠說不完的話，就算打打鬧鬧，爭爭吵吵，那也是一種愛的氛圍！可愛的我已經習慣了這種缺少不了的生活！我已經依戀上這種即開心又矛盾的生活了！勝於愛的能量 超過了海洋，海洋的泉水有多少，我的愛就有多少！
如今，我是一名八年級的同學，正在追求夢想的道路上，時時刻刻都有著威脅與競爭！也時時刻刻缺少不了快樂和悲傷！我們現在在對未來做鋪墊，如果我們連鋪墊都鋪不平的情況下，我們還怎樣去走接下來的路呢？這是一個謎，俗話說，350行，行行出狀元！可是我們出生在拼搏的時代，如果比別人落後一步，我們的人生也就比別人缺少那麼即小又重要的一小步。不過，我們有著頑強的意志，有著勇敢的精神！所以，即使我們出生在競爭的時代，我們也可以把能量化作力量。把力量化作成功！這是我們的目的。我們的身邊有著老師的關心，同學的呵護，還有自我鼓勵的堅強！把這種堅強、這種關心、這種呵護凝聚成了愛！
愛！似於一種海洋！有著無盡的海水在流淌，而我們就是那一條小溪，流淌的海水漸漸的留傳到我們這條沒有社會那麼力量的小溪！ 愛！就如蠟燭！有著無窮的光照耀著我們成長，我們吸取這無窮的熱量與光亮，讓我們從黑暗走向光明！從地獄走向天堂，而我們就是這種吸取能量光芒的蠟燭！ 愛！就如一隻剛剛出生地蝴蝶，他還不會飛，但是他有著家人的鼓勵，朋友的幫助，他慢慢的會飛了，最後，他也許是蝴蝶中最耀眼的一隻蝴蝶了！他自由的飛，而我們就如它們的意志永遠都不會放棄！
愛！時時刻刻都在我們身邊我們也永遠都分離不了這種無窮無盡的愛！
愛！我永遠愛你！願你永遠在我身邊！願你永遠和我在一起！永遠和我不分開！
愛！我永遠愛你！ 願你保佑我身邊的所有朋友，所有關心我的人都得到和我一樣的愛！
五年級作文 篇910月17日，天空格外晴朗，溫暖的陽光撫摸著大地，我們懷著激動的心情再次來到南沙遊玩。
“哦耶！秋遊嘍！”我們要去秋遊了，大家歡呼雀躍。一到學校，大家就唧唧喳喳地說話了。”“看我帶了什麼好玩的東東！”“看我的！我的！”“哇！你還帶了這個啊！”
一路上有說有笑，牽著小妹妹小弟弟們的手，彷彿又回到了一年級。
差不多走了一個小時，總算到達了今天的目的地沙雕故鄉——南沙。南沙三面環山，環境十分幽雅，面朝美麗的大海，可聽海潮之樂。沙雕群地處南沙的沙灘上，廣場內有大小不同、形狀各異、出自國際上不同沙雕名家之手的沙雕作品。
來到了南沙的大門口，集好隊，便一個個進去了，隨著道路直走，一處處優美的風景映入眼簾，不禁拿出相機拍了幾張作為留戀。河裡的金魚們搖曳著它們那柔軟的小尾巴，婀娜多姿。往右邊的小河裡看，幾條小魚正在嬉戲玩耍，不亦樂乎。接下來，我們便去參觀具有超高藝術的沙雕。
這裡，有各式各樣的沙雕。總之，只要想得到的，這裡都應有盡有，這便是被喻為將沙子變成金的沙雕藝術。
我們看完精美的沙雕作品，也參與了自己親手雕沙雕的活動。我們小組之前有充分的準備，所以雕刻起來得心應手，很快，我們不緊不慢的刻完了腦袋、眼睛、鼻子，順利收工。
我們動手過後，應該讓我們飽餐一頓了！攤好桌布，放好書包，準備動手把零食一包一包地解決掉，很快，一小組的零食都被每一個人吃到肚子裡去了。一天的遊玩在歡笑聲中結束了。 這次我們在南沙不僅感受到了沙雕的魅力，還讓我們領略到了朱家尖大海的美麗。
南沙真是一個名不虛傳的海上樂園。
