在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的五年級的作文8篇，歡迎大家分享。
因果定律這樣說道：有一定原因必有一定的結果，原因決定了結果！
在這次期會考試中，我的成績慘不忍睹。俗話說：“一分耕耘，一分收穫。”所有的一切都是我自己一手造成的。
第一：上課的時候，我沒有認真聽講，常常錯過老師講的知識點。老師講新課時，沒有聽懂，回家作業出現不懂，不會或做錯的現象。像數學考試時，因為一些基本的知識點都沒有很好的掌握，導致考試時很多基礎題都淪陷了，難一點的更加不用說了。試卷上出現的都是醒目的“X”。
第二：在語文考試時，一些書本上死記硬背的知識，在做題時也丟三落四。閱讀理解並沒有用心去理解文章地位意思。最要命的是作文了，主要是讓我們寫一寫在生活中通過兩個人或多個人的智慧合併才完成的事。憑我絞盡腦汁，也無從下筆。直到交卷的時候，試卷上還是空空如也。老師經常跟我們說，課外積累是寫作的基礎，如果腹內空空是寫不出好文章來的。雖然我也經常看課外書，但是通常是囫圇吞棗，沒有吸收一點營養。
下星期就要英語期會考了，說起英語，對於我來說最頭痛的是背英語單詞了。總是背了忘，忘了背，敷衍了事，老是記不住 。單詞是最基礎的知識，單詞的積累在於平時，在以後的我英語學習中，一定要重視單詞，課文也要多讀多聽。
學習知識需要儲蓄，不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。希望我在學習中慢慢積累，慢慢地進步！
五年級的作文 篇2高爾基曾說過書籍是人類進步的階梯。
我酷愛英語，因為我感覺英語非常有意思，第一次接觸英語是在一節英語課上，一個老師一開始說了一堆英語，我不知道這個老師說的是什麼，心裡疑惑不解，特別好奇，於是下課我就去問老師，老師說這是英語，於是我才知道，後來我就很喜歡英語，感覺英語非常有意思。
以後，我覺得英語是一個讓人百思不得其解的東西。有一次學校讓訂雜誌，把雜誌單發下來我一眼就看見了漫畫英語，我就毫不猶豫地選擇了它。
雜誌一發下來，我又激動又好奇，心裡想書中講的是什麼呢？坐到位置上，我立刻翻開了書，津津有味的看了起來。
日後，漫畫英語之類的書已經不能使我滿足了。
在我的要求下，媽媽給我報了一個英語班，我很喜歡這個英語班，在這裡我可以學到很多知識，一開始老師講語法和音標我不知道這些是什麼東西，漸漸的這些東西我也都會了。
慢慢地我讀書地量也大大增加了，一本本地買，一本本地看。日積月累下來我的書高的像房子一樣，厚的像雙層面包一樣，多的數不過來。
我一定會認真讀書將來回報社會，回報祖國，回報我的媽媽、爸爸，回報所有愛我的人，做一個對社會有用處的人。
五年級的作文 篇3我家的小狗長得很可愛，圓圓的腦袋上嵌著一雙滴溜溜的眼睛，活像一對水晶玻璃球。它的鼻子往外鼓著，嘴巴緊閉著，“汪汪”地叫時，聲音又尖又細，就像一個小娃娃在唱歌。那對三角形的黑耳朵往下耷拉著，黃裡帶黑的小尾巴向上翹起又微微卷曲，腳上還長著尖尖的爪子呢，真逗人喜愛！
小狗吃東西的時候，總是用鼻子先嗅一嗅，然後再用舌頭慢慢地舔，每當我把油餅、饅頭放在手心上時，小狗很快把它吃掉了。小狗喜歡在放雜物的地方睡覺，有時，我不注意，亂脫衣服和鞋，它就睡在我的衣服或鞋子上。小狗夜裡需要吃東西。一天晚上，小狗睡到半夜，突然大叫起來。我被小狗從夢中叫醒，我連忙起來看它，撫摸它，但它還是叫個不停。我找來一塊蛋糕讓它吃了，它才停止叫嚷，乖乖地睡覺了。
就是這隻小狗，給我的生活增添了樂趣。
五年級的作文 篇4國小四年級的時候，我們換成譚老師教我們了。譚老師的兒子自然也來到我們班學習。
開學的的第一天，譚老師就帶來冉辰。他一走進教室門口，我只看了他一眼，他的身影已深深地印在我的腦海裡——中等身材，年齡與我相似，臉色紅潤潤的，墩墩實實，一雙圓溜溜的葡萄似的眼睛，閃爍著活潑可愛的光芒。白裡透紅的眼睛，像一個紅蘋果。
冉辰站在講臺上，向同學們做自我介紹，說的是普通話，聲音圓潤優美。同學們在臺下竊竊私語：“哇，你看他多靈氣，可能是個跳級生。”又一個同學說：“他一定很聰明吧，他是老師的兒子啊！”
冉辰講完了，回到了座位上。下課了和我又說有笑，和我很快便熟識了，成了好朋友。
當讀到五年級的期末考試結束候，他轉校了，同學們都捨不得他離開，他也離不開我們，可是大家都無可奈何。
兩年之後，我們又相見了。現在的他身材高了一大截，幾乎讓我認不出他來。他還會說英語，而且特別流利。他的字也寫得特別好，在學校舉辦的書法競賽中獲得了一等獎。我們又成了好朋友。
有一次，我問冉辰：“你會說哪些英語單詞，說來我聽聽。”他嘰裡呱啦說了一大通，我一句也沒有聽明白。接著，他用漢語說：“見到你真是我的榮幸。”聽完，我心裡甜滋滋的'。
即使現在，我們倆還是無話不說的好朋友。
五年級的作文 篇5我有一個好朋友，他是我的鄰居，名字叫章健。
他有著黑黑的面板，長的壯壯的，個子比我矮一大截，但看起來很結實，很健康的樣子，他的外表和他的名字還真的是挺吻合的。
他在清遠國小上三年級，和我同歲，就連生日也只差了那麼幾天，他很愛學習，總是考全班的前三名，這一點我怎麼也比不上他。他很聰明，記得有一次小姨給我補習英語，我老跟不上問題，可他卻對答如流，小姨直誇他，弄的我好難為情。我的好朋友五年級的作文300字
他是一個跳繩高手，有一次和>我的媽媽跳繩比賽，他還僥倖贏了我的媽媽一次，開心的不得了。他跑步也很厲害，我每次都輸給他！
他的自尊心特別的強，這次期末考試，他的考試成績比他的哥哥和妹妹都要差一些，他就很不開心，還傷心的哭了，他的媽媽叫他吃飯他都不肯吃，只好來請我去安慰他。我安慰了他好一會，還借給他好幾本他喜歡的書，他才破涕為笑，去吃飯了。
這就是我的朋友章健，一個健康、好動、愛學習、好勝的男孩。
五年級的作文 篇6《狼王夢》讓我更客觀更全面地瞭解了狼，它不是《小紅帽》裡可惡的“狼外婆”，也不是鬼故事裡作惡多端的“狼精”，而是大自然的英雄豪傑，是一種非常智慧的動物。聽啊，那淒厲蒼涼的狼嚎，唱響一曲麴生命的讚歌。
《狼王夢》是著名動物小說家沈石溪的作品，講述了一個令人為之動容的故事：母狼紫嵐為了完成公狼黑桑當上狼王的遺志，將希望寄託在下一代身上，對狼崽展開一系列教育。可惜天不遂狼願，她一次又一次地失敗，四隻小公狼也相繼死去。無奈之下，她只能把希望寄託在狼孫身上，為了狼孫的安全，她也與金雕同歸於盡！
在我們眼中，狼是殘暴的，冷酷的，狡詐的，“狼心狗肺”、“狼狽為奸”……。從這些成語中，就可以看出人們對狼的痛恨與厭惡。可是，讀了《狼王夢》後我才發現，人們誤解了狼，攫取與掠奪是狼的生存法則，冷酷與絕情是狼的本性。甚至，殘忍與狡詐也是一匹出類拔萃的狼才擁有的“財富”。
我很欣賞母狼紫嵐的教育方法，不去觸動她內心最柔軟的地方；在自己孩子的面前，她極力掩飾著自己，擺出一副嚴厲、冷漠的樣子，你難道會覺得這是狼六親不認嗎？如果人類也懂得“六親不認”的話，恐怕也不會培育出那麼多嬌滴滴，經不起一點兒風吹雨打的“溫室花朵”了。
母狼紫嵐讓狼崽早早地悟到生存的艱難，體驗競爭的無情，欣賞不屈不饒的強者風采，讓他們搶先一步獲得過人的膽魄與謀略，這是成為狼王的基本條件！現在的人類，對自己的孩子，也要懂得狠心，把自己的愛轉換成另一種能助他們成大器的情感，長大後他們會明白你的良苦用心。
《狼王夢》，一個邪惡卻又輝煌的夢，一個悲慘的奮鬥過程，一段悲壯的生命衝刺。
五年級的作文 篇7公園裡，微風輕拂，陣陣花香撲鼻而來，柳樹也時不時的梳理著自己長長的辮子。花壇里長出了青翠嫩綠的小草，有幾朵不知名的調皮的野花跟著湊起熱鬧來，點綴其間，像是給綠毯子繡上了幾朵精美的圖案。
田野上，麥苗已漸漸返青，放眼望去，一望無邊，彷彿綠色的波浪一般。那金黃色的油菜花開得正豔，飄香四溢，蜜蜂和蝴蝶都陶醉其間，你來我往的圍著花兒久久不肯離去。田埂上的野草剛剛冒尖，一個個害羞的把身子探出來，沉浸在這個美麗而溫暖世界裡，像是給大地披上了綠衣裳。到處都充滿了春的氣息！
叮咚，叮咚，是誰彈起那動聽美妙的旋律，哦，原來是小溪在彈琴啊！河裡的魚兒也隨著這歡快的旋律活躍起來了彷彿在為這美妙動聽的旋律而歡快的在河裡嬉戲。
更熱鬧的要屬我們的校園了，剛進校門，朗朗書聲，四處都瀰漫著書生氣息，學子們都遨遊在知識的海洋裡，孜孜不倦。遠處飄來了陣陣清香，嗅去，才知道是校園裡的桂花散發出來的，在校園內的四周飄散，飄散到校園裡的每一個角落。草坪上的小草和花兒都穿上了新衣迎接著春姑娘的到來，太陽公公用它那溫和的陽光照射著一切，彷彿在為春天的到來喝彩。
啊，這是一幅多麼美麗的春的畫卷！
五年級的作文 篇8每個人都遇到過許多善良的人，有的是自己親眼看到的，有的就是我們自己親手做的，還有的是自己被別人幫助的。
一天，我在公交車上正在看書，突然在開啟門的時候，有一位老爺爺上了公交車，但是老爺爺行動不太方便，也沒有人去幫助他。就在這時，一位叔叔急忙跑到老爺爺的身旁。他扶著老爺爺一步一步地走上來，並把錢也給付上了，走上來的時候，老爺爺對叔叔說：“小夥子，謝謝你！”然後叔叔又回到座位上了。
可就在這時，叔叔發現了老爺爺沒有座位，對老爺爺說：“大爺，你不累嗎？我把你扶到我的座位上來吧。站著太累！”老爺爺說：“我坐在那裡，你不累嗎？”叔叔又站著說：“沒事，我不累。”
時間過的很快，一站又一站的人都到了家，但是人也越來越多，叔叔怕老爺爺被擠到，又擠到老爺爺旁邊護著老爺爺。到達葛溝站的時候，老爺爺站起來對叔叔說：“小夥子，我到家了。”之後叔叔說：“大爺，我把你送下去。”老爺爺又說：“不用了。”叔叔說：“沒事。”緊接著叔叔把老爺爺扶下了車，老爺爺還沒有說謝謝公交車就開走了。
這位叔叔真善良，如果每個人都像那位叔叔這樣，我們的社會將會更和諧美麗。指導老師：李紀偉
