在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的國小六年生活作文300字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
在兩人面前各有半瓶水，一個人哭喪著臉說：“我只有半瓶水了，我會渴死的。”而另外一個人則說：“太好了！我還有半瓶水！”對於同樣的半瓶水，兩人截然不同的態度，一個悲觀，一個樂觀。悲觀和樂觀是一條岔道口，總是在我們遇到困難時出現，讓你難以選擇，他們最直接的反應就是哭泣或者微笑。
記得，在上學期我們掃公區，而中午又有數學作業，我們都想寫作業，陳老師叫我們去掃地，我的嘴翹得老高了，而且心裡還會想：“好煩啊！又要掃地！又要掃好久！數學作業又做不完了！”那時我的心情就是悲觀的樣子，而我現在，每天中午吃完飯不是寫作業，而是催促我的組員們去掃地，大家齊心協力下不一會兒就掃完了，就能回去寫作業了，這樣我們既高效率的掃完地，也能寫作業。何樂而不為呢？而兩種截然不同的態度，決定了我們相同的時間做不同的事！
生活是一面鏡子，你對它微笑它就笑，你對它哭它就哭。“冬天已經到了，春天還會遠嗎”只要樂觀沒有什麼過不去的砍，勝利的曙光就在下一刻為你照亮。只要心情是晴朗的，生活便沒有雨天，努力微笑吧，去迎接屬於你的晴天！
國小六年生活作文300字 篇2同學們在校園裡的生活是多彩的，令我最難忘的事五年級的拔河比賽。
以前的拔河比賽，冠軍四班，而三班也得，同學們忍了，發誓次比賽要拿。
比賽開始了，雙方隊員都使出了吃奶的力氣，互不相讓。瞧，班的“力氣王”馬俊琪可厲！他上身綁著粗粗的麻繩，雙手緊握長繩，腳跟蹬地，身體使勁地向後傾斜，臉上充滿了必勝的喜悅，嘴裡還不停地喊：“一、二、三、一、二、三……”再看的同學，也使出了最大的力氣，大聲地叫著：“一、二、三……”整齊的號子聲在校園裡迴盪。再仔細一聽：“加油！加油！”聲音呢？哦，是各班的啦啦隊在為加油打氣呢！班的張藝文揮舞著手中的“必勝旗”，大聲喊道：“加油！必勝！加油！必勝！……”班的隊員了十幾倍的精神，並且連發出的力氣越來越大了。
繩子一會兒向這邊移，一會兒又向那邊移。一段的，終於，繩子地向這邊移紅線，班贏了局！同學們臉上得意地笑開了花，而對方卻。局，齊心協力，終於拿下了最後一局。同學們歡呼雀躍，戰勝了五年冠軍的四班，贏了！
班拿了，也懂道理，那：只要大家都能以赴，盡到最大的努力去拼搏，都可以！可真開心啊，人人都喜笑顏開。
國小六年生活作文300字 篇3我的國小生活豐富多彩，與眾不同。
一二年級甜甜的“蜜餞”
一年級時，我天天都很快樂。
“叮叮……”上課鈴一響，我迅速地回到座位上，準備好上課的狀態，老師上課時，我總是積極發言。又一次老師點我起來回答問題，我自信地站起來，大聲說出答案。下課了，跟同學們一起玩遊戲，十分快樂。放學時，媽媽來接我，一路上的景都費非常美，太陽只露出了半個臉，但它在朝我笑呢！
三四年級酸酸的“泡菜”
三四年級就不像一二年級輕鬆快樂，加了一門課程英語，作業量比原來大了一些。但我覺得這樣也是很快樂，雖然作業多了一些。
有一次，老師上課點我回答問題，我慢吞吞地站起來，再也沒有一二年級那麼自信地把自己的答案說出來。直到老師說；“對！”我才鬆了一口氣。
五六年級生生的“苦瓜”
現在我是一名六年級的國小生了，我感嘆：“做一名六年級的國小真難”
過於“緊張”把題目唸錯了，老師大喝了一聲，嚇得我出了一身冷汗，我回答時同學們鬨堂大笑，我滿臉通紅，恨不得有一個洞我立刻鑽進去。
這就是我豐富有趣的國小生活，雖然也有不開心的時候，我認為國小生活豐富多彩！
國小六年生活作文300字 篇4這六年來，我想了很多遍，為什麼國小生活會那麼短，這是為了什麼呢。 一年級的我們是那麼的青澀，那麼的靦腆，就連說一句話都是那麼的困難，雖然有的時候會互相打鬧，但依然是一句話也不說，後來因為在老師的幫助下，我們成了最要好的朋友。
二年級的我們成了閨蜜，無論在什麼時間，什麼地點，隨時都可以看得見我們的身影;在操場上，我們不會在任何一個地方休息，在下課時，我們都會坐在一起聊天，聊週末的趣事或者是聊一下這節課的收穫。
三年級的我們學會了寬容，就算你沒有經過她的允許，而動了她的東西她也不會因為這點雞毛蒜皮的事情而跟你絕交，還會原諒你。
四年級的我們學會了堅強。我們不會因為一點困難而退縮，而是從哪摔倒摔倒從哪爬起來。
五年級的我們學會了團結，我們軍訓的時候，不會因為教官罰我們練軍姿而放棄這次的社會實踐活動，反而是讓那些瞧不起的人，大開眼界了。
六年級的我們學會了說一聲‘‘再見’’是多麼困難，多麼地說不出口，因為意味著我們即將踏上國中的旅程，即將永不再見。
就算回來了母校又如何，因為班級裡已不是那50個人了。不過我們這個大家庭永遠不會解散，因為我們曾一起在這裡生活也體驗過國小生活了。
國小六年生活作文300字 篇5在國小的6年生活裡，我認識了很多老師和同學。
我是一個天真的小男孩，學習一般，但我正直善良。我雖不品學兼優，但我有許許多多的好朋友，我曾經以為自己很沒用，現在我才發現，我是一個對社會很有用的人。
我愛看漫畫，經常跟好兄弟借書看。我愛玩遊戲，經常約好兄弟一起玩。我人緣好，有許多的好兄弟。我是一個散漫的男孩子，愛看書，愛小動物，愛世界。世界太大，地球太小，時間太少。6年的國小生活轉瞬即逝，我即將畢業了，我馬上就要離開母校了，離開美麗的母校了，我只能再待上幾個星期。母校，這6年的國小生活說漫長但並不漫長，說枯燥但有趣無比，說——
母校，我馬上就要離開您的懷抱了，馬上就要離開愛我的老師了。12年後的畢業的那一天我會再回來看你的。
國小六年生活作文300字 篇6在國小几年裡有許許多多的事情讓我很難忘。
那是一年級我剛剛接觸江花國小這個大家庭，那時候我還是一個很小的小孩，不知道什麼是跳繩，我也不會跳。周老師就耐心的教我學會跳繩，讓我十分的難忘。讓我永遠忘不了。
記得是國小三年級的時候，從別的學校轉來一個同學，我和他成為了好朋友，但成為好朋友有一段艱難的歷程。記得那次單元考試，我忘記了帶尺子，我心裡十分的.著急，心想：這次死定了，要是試卷上沒有用尺子的題目就好了，要是有就慘了。我坐在座位上著急的翻著書包尋找尺子。然後他走了過來對我說：”你是怎麼了，看你那著急的樣子是不是出什麼事情了啊！”“我的尺子忘記帶了，馬上就要考試了，可是還沒有借到尺子。”說完只見他拿出一把尺子這成了兩半，給我一半，後來他沒有帶修正帶，我立馬借給了他。從此我們倆就成了好朋友。
這真是難忘的生活啊！
國小六年生活作文300字 篇7時光如梭，歲月如流，國小的生活眨眼就要過去了。而今，我臨近畢業。在即將離開母校的時刻，我心裡充滿留戀之情。
記得四年級時，在一個炎熱的星期五，我找到好朋友陳佳澤：“澤澤，咱們星期日去游泳吧！”“好。”澤澤說。星期日終於來了，可是天空不作美啊！下起了毛毛 細雨，還好我家離的近，不到十分鐘我就到了。到了那裡，竟沒有多少人，大部分都是這小區的居民。約定的時間到了，可是澤澤還沒有來：他不會不來了吧？難不 成他生病了？我的身體快凍僵了，我趕緊遊了起來。半個小時過去了，一個人影晃了進來：是澤澤嗎？不一會兒，那個人進來了，果然是澤澤：“澤澤，這裡！”他 過來了：“玩兒的怎麼樣啊？”“你幹嗎去了，這麼晚才到？”我生氣的問。“嗨，我感冒了，剛去醫院看完回來。”他說。
在國小生活中，我曾經為得了第一而歡呼，為考試沒考好而哭泣。啊，美好的國小生活！
國小六年生活作文300字 篇8我的母校在饒平，是一個全縣第一的一流學校，在那裡，我學會成長，學會獨立，學會了很多很多。曾經，我什麼也不會，想每一個剛步入國小的孩子一樣，我的人生，一片空白。我同每一個孩子一樣，平平無奇，也曾幻想過永恆。後來，我學了許多知識，我的人生，終於不再是一片空白了。三年級到四年級的那段日子，我的記憶一無所有，除了知識，我所經歷過的事都遺忘了。
五年級開始，我喜歡上了語文，但我學藝不精，每一篇文章都不能夠如願以償。六年級開始，我步入了畢業季，我並沒有像其他孩子一樣，全力以赴，因為，我覺得不值得。在別的孩子在猶豫不決要選哪個學校時，我心中早已有了打算。於是，六年級的我專攻語文，因此，日後的我在寫作方面造詣非凡。在母校的操場上，我曾用盡全力奔跑過，在母校裡，也曾埋葬過我的歡笑。曾經的我，擁有過與眾不同的童年，在曾經的母校裡，我笑過，哭泣過，也曾懵懂無知。但我，不悔夢歸處，不悔童年。
國小六年生活作文300字 篇9我在六年的國小生活裡面，經歷了很多很多，明白了很多很多，也認識了很多很多;但就在這一年裡就要離開了。離開了蘊藏著我天真童年的母校了。
六年，一生中有多少個六年，並且是在無暇的童年中的六年。我感到得到了很多也失去了很多。失去的是我的童年，而得到的是知識，還有很多說不出來，但我堅信這六年我不會只學了那薄薄的幾本書，但又不知道還有些什麼。
每每想到這裡，我就有一種莫名的激動和一些說不出的味道。本來應該在國中，而幸運的是我們又多呆了一年，因而得到了最後一年的國小生活，得到了最後一個短暫的兒童節。唉，六年的國小生活中的每一幕出現在眼前時都像是剛發生過的似的，那每一幕都銘記在我的心中，無時無刻不在我心中回放。
六年的國小生活回想起來好像是一天，而我知道不該再想這些，因為新的一天又在我的想象中過去，一天又一天過去了，一分又一秒又在度過，離告別的日子在一秒一秒靠近，而我的國小生活在一秒一秒的時間裡離我遠去。彷彿他在告訴我過去的日子不回覆反了我的國小生活在流水似的逝去。
我想對天空大喊：回來!我的童年!
國小六年生活作文300字 篇10即將離開我親愛的學校了，即將離開我親愛的國小生活了。
這六年的國小生活就像是一本精美的畫冊，每當我回憶起我的國小生活，就像是翻開了這本畫冊一般，，我都會有無限的感慨……
在這本畫冊裡面，記錄著我們在校園裡的笑聲，記錄著我們在課室裡的朗朗讀書聲，記錄著每一次令人喜出望外的成功，也同樣記錄著令人潸然淚下的失敗……它，記錄著我們，這一個令班上的每一個成員都難忘的集體裡面的每一件微不足道的小事。
即將離開我的國小生活，我當然要感謝對我寬巨集大量的同學們。
在這六年裡，我經歷了無數次的失敗，也經歷了無數次的成功。在我失敗的時候，你們給予我鼓勵；在我為成功而歡呼雀躍的時候，你們又勸我不要驕傲。
有一首名為友誼詩是這樣說的：泥濘裡，一隻扶持的手；疑惑時，一個引導的箭頭；失敗時，一聲充滿力量的鼓勵；乾渴時，一杯甘甜的水。 高山上的白雪，松林中的松柏，生命裡的蜜和鹽……純潔，四季常青，多滋多彩，盡在友誼之中。
友誼是重要的，是純潔的，也是美麗的。我想對我的同學們說一句：在你們為夢想而遠航之際，請帶上我由衷的祝福。
