在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的國小五年級作文7篇，歡迎大家分享。
國小五年級作文 篇1
夜晚，“咔嚓，咔嚓”的開門聲剛過，只見爸爸著急地把門關上，連燈也沒開，就摸索著沙發，躺在了沙發上，然後從包裡掏出自己的寶貝——煙，又掏出了自己兩號寶貝——打火機，然後蹺起了兩條腿，點燃煙後，深吸了一口煙，再大大地呼了一口氣，“真爽啊！”爸爸感嘆著，悠然自得地“享受”著難聞的煙味……
這就是每天晚上爸爸的必做的事，白天，爸爸還不知道抽了多少的煙呢！每天，爸爸都把媽媽給我的零花錢“搶”了，拿去買菸。這下可苦壞了我們這些“平民百姓”，不但零花錢沒有了，還得天天聞著這難聞的尼古丁味。於是，我和媽媽決定組成一個家庭戒菸組，幫助爸爸戒菸，我還查了一些資料：香菸裡含有的毒素高達20多種，每年因吸菸死亡的人數高達250萬人之多，而且一條普通的煙中含有的毒素可足以毒死一隻健壯的白鼠……看著這些觸目驚心的數字，我和媽媽都在為爸爸身體健康擔心。於是我們把正“吞雲吐霧”的爸爸叫了起來，讓他看了看這些資料。但爸爸卻不以為然，仍然我行我素，天天一包煙，於是我和媽媽決定開始第二項計劃：貼標語。首先，我先把一大堆寫著有：“吸菸有害健康”，“一天一包煙，早到太平間”，“吸菸和吸毒一樣”等等標語貼在了家裡的一個個角落，讓爸爸看見這些標語就感到吸菸的害處，讓爸爸在心裡上對煙產生一種反感，最終把煙戒掉。但爸爸還是不改，家裡不吸，到小區、街上吸去。現在爸爸的牙齒都黑了，前幾天去檢查肺，肺上都有毛病了，手上也被煙燻起了老繭，真希望爸爸能夠戒菸，成為一個健康的人。
唉！爸爸，趕快戒菸吧！這可是為了你的健康和我們的健康著想啊！
國小五年級作文 篇2
姐姐，我害怕！姐姐，我不敢！姐姐，姐姐……你聽，妹妹又在叫我。妹妹小我兩歲，她的眼睛大大的，睫毛長長的，像布娃娃一樣；臉蛋紅彤彤的，像熟透了的大蘋果；頭上扎著長長的馬尾辮，顯得特別精社。她什麼都挺好，就是膽子太小了。
妹妹五歲時，有一次來我家玩。她看到小區廣場新安裝的兩個鞦韆，就拽著我說：“姐姐，姐姐，和我一起玩鞦韆吧！”我爽快地答應了。
來到鞦韆前，我哼著歌，蕩著鞦韆，快活得像一隻小燕子。轉臉時看到妹妹正坐在鞦韆上，面無表情地啃著手指甲。我見況，趕忙走上前去問：“妹妹怎麼啦？”她沒精打彩地說：“姐姐，我害怕！不會盪鞦韆！”“哦，原來這樣啊，我教你吧！”妹妹高興地鼓起掌來。
我先給妹妹做了一個示範，我一邊做動作一邊介紹道：“首先，雙手抓住鞦韆兩側，腳蹬地，往後一撤，在往後撤的同時，雙腳離地，你就會蕩起來。”妹妹似懂非懂地點了點了頭。“我去買瓶汽水去，你自己先玩，要注意安全！”我說完就走了。
等我回來後，發現妹妹又在那啃手指頭，我快就走上前去，問她：“又怎麼了？還不敢玩嗎？”妹妹可憐巴巴地看著我，結結巴巴地說：“我----我----不敢蕩，姐姐我害怕！”盪鞦韆這麼簡單的事卻不會，真急人！
我皺著眉頭望著妹妹，腦子胡思亂想了半天。好一會兒，我才被一陣涼風吹過神來。天生急性子的我著急起來，我板著臉問：“有什麼害怕的.？不就是盪鞦韆嗎？至於嗎？”妹妹見我這麼嚴肅，好似有些害怕，帶著哭腔說：“我膽子小，不敢玩……”見妹妹這樣，我有些後悔，俯下身來安慰她：“好了，不哭！姐姐陪你一起玩，好不好？”妹妹破涕為笑，高興地蹦起來。
我先坐到鞦韆上，雙腳蹬著地面，讓妹妹坐在我的腿上，跟我面對面。我囑咐妹妹抱緊我，然後雙腳用力一蹬，鞦韆蕩起來了。“姐姐，我害怕，我暈……”膽小的妹妹死死地抱住我，雙眼緊閉，大聲地喊道。於是我放慢速度，悠悠地蕩著。我也閉上了眼睛，享受著這快樂的時光，我倆彷彿在空中飛翔。過了一會兒，妹妹慢慢地睜開了眼睛，但是雙手卻依舊緊緊得抓著我的衣服。
現在妹妹已經九歲了，但她仍然是那麼膽小。雖然妹妹很膽小，但我很喜歡和她玩。作為姐姐我非常願意幫助她克服困難，勇於挑戰。
國小五年級作文 篇3
生活中點點滴滴的小事有些早已被灰塵覆蓋，但是有一件事我卻無法忘記，就是遇見她。
記得我剛來的時候，她給我的印象就是一個假小子，她很喜歡打人，性格貪玩，就連我們班的高個男生都要聽她的話，她是我們班的老大，看著一個個被她欺負的同學，我心生幾分恐懼，對她也只好避而遠之。
俗話說的好：不打不相識。一次，她竟然和我分到同桌，老師讓我們謄抄作文，她的手不小心碰到了我的手，使我的本子上多了一條藍色彎曲著的“蟲子”。
“你幹嘛！”我皺起了眉頭，對她說道。“說這麼大聲幹嘛，我又不是故意的。”她不但沒有道歉，反而大聲的與我爭辯。我沒理她，拿“橡皮擦大俠”將藍色“蟲子”消滅掉了。此時，我的心上彷彿有一朵烏雲，委屈的淚水凝聚在眼眶內，不能哭！不能哭！我心裡有一個念頭，想大聲說她，但我忍住了。經過這次，在我的印象中對她又多了一絲厭惡，直到那一次，我對她的看法來了個三百六十度大轉變。
一次，體育課，身為體育課代表的我，帶著大家開始跑步，“啊！”我無力地倒在地上，腿上傳來一陣劇烈的疼痛感，淚水再一次凝聚在眼眶，“沒事吧？”她急衝衝地跑了過來，我像是看到了救命稻草，放聲大哭起來，十分委屈地對她說：“我腳扭了。”“走，我帶你去醫院！”說著，她扶著我來到了校內醫院，看著她著急的眼神，一種慚愧感如洪水般湧上心頭。“謝謝你。”我對她十分感激，“沒事，上次的事我也有錯。”她不好意思地摸了摸自己的頭，從那以後，我們成了互幫互助的好朋友。
這件事將永遠藏在我的心中抹不掉，她就是我的好閨蜜——xx。
國小五年級作文 篇4
這是一個美麗的早晨，湛藍的天空飄著幾朵白雲，猶如揚帆起航的小舟，慢悠悠地漂浮著。此時的碼頭卻是另一番景象。碼頭的人多極了，一艘艘的小舟在波光搖曳的湖面上穿行而過，留下一條條碧綠的水紋。
這時，碼頭來了一個眉清目秀，衣著光鮮的楚國少年，仔細一看，少年的腰上還挎著一把寶劍。那把寶劍上雖然沒有鑲嵌寶石，卻雕刻著精緻的花紋，使少年看起來威風凜凜。只見少年站到一艘小船前，吆喝道：“喂，開船的，我要渡江，能載我一程嗎？”
“沒問題！”漁翁回答。少年邁開方步跨進船裡，站在船上悠然自得，欣賞著如詩如畫的美景。一陣微風吹過，少年耳邊的幾縷髮絲肆意地飄揚著，為少年平添了幾分貴氣。
漁翁問：“貴客是否來自名劍世家？您的這把寶劍看起來價值不菲啊！”少年得意極了，說：“那當然了，要這道這把寶劍可是皇上親自賞賜的！”
說說罷，還把寶劍從劍鞘中抽了出來，耍了幾下。
誰知，少年剛想把寶劍放回劍鞘，結果一不小心，寶劍掉入了江中。
少年著急極了，連忙拿出隨身攜帶的匕首在船邊掉劍的地方刻了一個記號，還邊嘀咕著：“這是我的劍掉下去的地方……”
船到岸時，已經是黃昏了，夕陽就像一團熊熊燃燒的火焰，映紅了半邊的天。
船停下後，少年慌忙地脫下衣裳，跳入水中尋劍。岸邊的人滿臉疑惑，為少年的舉動感到莫名其妙；而船上的人則是滿臉鄙夷。
船已經向前走了，而劍不行，像這樣找劍，豈不是太糊塗了嗎？
國小五年級作文 篇5
變化，充滿了力量，充滿了希望，讓我們的生活妙不可言。
以前，我們的學校，老師講解新知識，如果需要一些跟課文相關的音訊、視訊、圖片等資料，只能去學校唯一的多媒體教室上課。由於全校班級多，我們常常不僅看不到想要的資料，反而還浪費了許多寶貴的時間。現在，北京的叔叔阿姨們給我們贈送了黑板電腦一體機，我們學校也是網路“班班通”了，老師們既能在黑板上面寫板書，又能隨時開啟多媒體電腦，上網查詢資料，傳送檔案，播放視訊，不僅便捷，而且提高了學習效率。在學校，我們還享受到了黨和國家給予我們西藏孩子的特殊關懷，西藏全面落實了15年義務教育，免費“三包”政策等，在這些政策的普及下，西藏所有的適齡兒童都能就近入學，公平享受教育機會，即使是農牧民子女也能享受同等的教育資源，在這樣的教育環境裡學習，我們真幸福啊！
以前，我們這裡許多叔叔阿姨們辛辛苦苦掙錢，因為收入低，他們掙的錢還不夠養活自己呢！吃不飽、穿不暖便是常事。現在，國家為我們西藏的人民提供了很多就業的機會，大家掙的錢不僅能養活自己，還能養活家人呢！人們的衣食住行等生活的物質條件也是越來越好。除此之外，還能享受各種精神上的娛樂，書店、電影、購物、休閒場所也是一應俱全，無所不有。
放眼望去，在西藏像這樣的變化不計其數。正因為這些變化，我們的生活才會變得如此妙不可言！我們西藏之所以會發生翻天覆地的變化，是因為我們的國家日益強盛，人民才能安居樂業，我們才能健康成長。當然，今天的變化，也離不開黨和國家對我們的親切關懷，也離不開國家各省市對我們的大力支援。
國小五年級作文 篇6
今天上午，我和妹妹倆一起到後面的小店買東西。來到小店，我們看到小店裡面沒有人。妹妹說：“姐姐，這家小店，只有一個營業員，所以，經常沒有人。上次我來這裡也沒有人。後來，無意中來到田野，看到了那位營業員。她知道我要買東西，就跟我回到店裡把東西買給了我。”我說：“那現在我們也去田野上找找看。”妹妹說：“好！”
我們走出小店來到田野，可是，不管我們怎麼找都沒有找到。後來還是妹妹靈活，她找了一位在近處田裡勞動的農民，問：“阿姨，問一聲小店裡的營業員阿姨在哪裡？”那個人指了一下不遠處說：“喏，她就在那裡。”妹妹馬上照她說的方向找了過去。可是，她走了五十多步站住了，說：“姐姐，我現在不知道應該往哪裡走了，你知道嗎？”我說：“你再去問問那位阿姨。”妹妹說：“好吧！”接著，她又跑回去問那位阿姨。那位阿姨告訴她再走過去不遠處有一臺收割機。她就在那裡。妹妹跑回來對我說：“姐姐，她就在再過去一點的收割機那裡。”我說：“那好，我們趕快走過去，好嗎？”“好！”我們馬上走過去。
來到那裡，可是找不到那位營業員。後來，我們才看到她從不遠處走來。噢，原來她有事，正忙著。我們看見了她，就說：“阿姨，我們想買點東西。”她說：“我正忙著收割，你們等一會兒再來，好嗎？”
人家既然這麼忙，我們也就不好意思再叫她馬上買東西給我們。我們只得地走了。
國小五年級作文 篇7
書，能把我們帶到浩瀚的天地，能帶我們領略人世的真諦。書,還是全世界的營養品。像我這樣對閱讀如飢似渴的人，它的功用更是不言而喻。但是，我一想起去年寒假髮生的兩件事，我就忍不住發笑。
那是冬季難得的一個大晴天，陽光普照著大地，我帶著一本新買的小說《貓武士》，獨自乘車去媽媽那裡。剛上車，我找到座位坐下，就忍不住誘惑打開了書。一頁，兩頁，我像一個飢餓的人撲在麵包上，貪婪地讀者。我佩服書中“火心”的勇敢；“藍星”的沉著與冷靜；“白風”熱愛種群的精神……我還感受到書中“虎掌”對權力慾望的貪婪及想稱霸森林的野心；“灰條”在進退兩難的情況下果斷做出選擇……我還被書中精彩的打鬥場面所吸引。這本書使我愛不釋手，結果讓我坐過了站。我合上了書，好像把所有的智慧都吞了下去。在下一站，我下了車，乘相反方向的車坐了回去。
春節我在看晚會的時候，又一次被書迷住了。我在看的是《希臘神話》，我敬佩普羅米修勇敢地為人類取火種，痛恨潘多拉將無數的災難在地上放出……我看書入了迷，春節晚會上的小品我一點印象都沒有。直到媽媽給我發壓歲錢，我才回過神來。
每當我讀書時，我總會想起馬克思曾經說過的話：“與其用華麗的外衣裝飾自己，不如用知識武裝自己！”
